參加新教師培訓(xùn)心得體會

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參與新老師培訓(xùn)心得體會1

為期十幾個周的培訓(xùn)伴隨著元旦的鐘聲已經(jīng)圓滿落幕，經(jīng)過名師們的洗禮，現(xiàn)在的我沒有了起初的忐忑，沒有了手足無措，沒有了迷茫，有的更多的是對這份事業(yè)的喜愛，對昨天的回味，對現(xiàn)在的滿意，對將來的向往和渴望！在這里遇見了未知的自己。

勝利者永久有勝利者的思想，我們做好當下的事情，才能做好明天的事情。當下的我作為一名新老師，肯定要不斷的給自己充電，不僅僅是專業(yè)知識上的，還有師德方面的，只有擁有高尚的品德才能教育好同學，才能在平常的學習生活中潛移默化的影響同學、教育同學！“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是老師教育同學的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能?？鬃釉f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為老師的我們，一言一行都對同學起著潛移默化的作用。我們只有同等對待每一位同學，尊敬同學的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服，從而效仿。

雖然從教的生活是清苦的，但卻是歡樂的。當我走上講臺的時候，當我與同學促膝談心的時候，我奉獻著，我歡樂著；當我看到同學笑臉的時候，當我受到同學問候的時候，我收獲著，我美滿著。我用我的聰慧，我的熱忱自由地描繪著我無悔的青春年華。我記得武建君老師曾說過每個人都有優(yōu)點和缺點，許多時候榜樣就在身邊，新老師的我要俯下身子多學多聽多問，學校的每個人都值得我去發(fā)覺優(yōu)點并去學習。這個世界是公正的，只要堅持自己的目標堅韌不拔的走下去，時間會告知我們一切的！當春雷敲醒清靜的夜空，當夏雨打濕沉睡的屋檐，當秋葉飄如落紅，當冬雪落地染塵埃。還是那樣，周而復(fù)始，不管滄海桑田，春夏秋冬~我會懷揣著心靈深處的那一抹藍，在歲月的石梯上刻下那份永恒的執(zhí)著，始終如一的堅守在崗位上，十幾年以后盼望也可以成為一位名師！

童年的記憶是最寶貴的，多給孩子留下美妙的回憶，而不是空白。給孩子帶去笑容與快樂，不要帶去呵斥于責罵?；蛟S我們一貫在查找自己的歡樂，自己的人生，孩子們異樣不是呢？有時候不知覺地做了生活的傀儡，成了“自己思想和心情的奴隸”。重復(fù)著的，單調(diào)著的生活，早已將我們的查找淡化，早已將我們格式化，早已將我們迷離了方向。這或許是一些現(xiàn)實中的生活寫照，但我不會步他們的后塵。由于我在老師們身上得到了正能量，我正在吸取著，汲取著，將其化為自己的營養(yǎng)讓我的最初的熱忱一貫燃燒著，成為孩子們的伙伴，孩子們的良師。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。潛能是無限的，培訓(xùn)使我信心百倍。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，接受了這么多名師的洗禮，我真該起航啦。撥開云霧，你會遇見那個未知的自己！

參與新老師培訓(xùn)心得體會2

我成為了幼兒園老師，教育一群可愛的小孩子，這次我參與了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責任，教育好這些同學。

一、做好同學工作

幼兒園的小伙伴都是特別幼小嬌嫩的，需要我們老師去呵護，這些小孩子來到幼兒園，是家長對我們的托負，因此我們需要要做好這樣的責任，首先我們要保證在幼兒園小伙伴的安全，因此需要時刻留意他們的一舉一動，防止他們吃臟東西，禁止他們?nèi)ノ＜钡牡胤阶?，要讓小伙伴快樂歡樂，讓他們可以在幼兒園無憂無慮，讓他們的父母放心安心工作，當然來到了幼兒園我們還要適當?shù)慕逃麄冎皇牵屗麄冊谟變簣@學到只是，小孩子學習是特別不主動的，我們就要讓他們主動與老師一起學習，當然不能夠向一般高班級那么教學了，太過枯燥的教育他們更不就坐不住，只會處處亂跑。想要讓他們學習就需要要投其所好，通過進行一些活動，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?，在活動中讓他們識字，學到東西，只有這樣才能夠很好的教育小伙伴。

二、做好家長工作

家長把孩子上到幼兒園有幾點一是沒有時間，而是盼望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ)，學到知識，以后學習起來更簡單，因此把他們送到幼兒園，但是教育孩子不只是老師的事情更是家長的親情，想要把這些小伙伴教育好就需要大家一起共同努力，我們在學校里面教育的知識家長可以在家里詢問他們的一些問題，加強他們的記憶讓他們情愿把學到的知識吐露出來提高他們的積極性，我們老師實時與家長溝通讓家長做好教育，家長是小伙伴的榜樣，是他們仿照學習的目標，因此要做好家長工作讓家長協(xié)作我們工作一起教育。

三、學習提升自己

來到幼兒園我們要學的東西特別都，我們要學習知識增加自己的文化底蘊，由于知道的越多，才能夠更好的教育同學，才能夠讓那個他們學到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學習不斷的加強自己。多學多問題是我們新老師快速融入到工作的方法，幼兒園有一些有閱歷的老師，他們都有多年的教育閱歷，我們在工作中不懂的都能歐股實時向他們?nèi)〗?jīng)，向他們學習，學習這些有用的知識，填補自己存在的問題，通過不斷的教育，不斷的練習，不斷的努力讓自己成為一個合格的老師，沒有任何努力是不需要付出的，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學的越多知道的越多，懂得越多，才能夠有更多的方法手段來教育同學教育他們讓他們學到知識。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教育好同學，怎么去指導(dǎo)同學學習，讓這些可愛的小伙伴能夠歡樂健康的成長。

參與新老師培訓(xùn)心得體會3

20**－9－1日開始，我有幸地參與了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充斥了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細地傾聽，實時地做好筆記，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責任的重大和使命的光榮。

我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為職業(yè)學校老師，只有具備了全面的`素養(yǎng)要求，才能培育出適合社會進展需要的人才，才能培育出推動社會進步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當學習提升的，由于它是我們老師素養(yǎng)的核心，并且它將徑直影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。

在培訓(xùn)期間，我們學習了：教育科學討論如何開展、教學計劃的實施，還學習了如何實施美滿教育、教育程度化管理，老師禮儀等相關(guān)內(nèi)容。

3天來的培訓(xùn)，對于一名老師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對同學的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我，走向成熟。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事教學工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌控能夠滿意教學的需求，但在運用教學方法、掌控同學學習心理方面欠缺得許多。通過這次崗前培訓(xùn)，我學習到了如何堅持以“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的進展思路，全神貫注抓教育，求真創(chuàng)新促進展，繼續(xù)深化“讓每一個人都享受勝利”的辦學理念，堅持“以同學為中心、以素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以技能為重點”的教育原那么，努力提高教育教學質(zhì)量；努力提高學校管理水平和辦學效益的指導(dǎo)思想，更好的開展教育科研，提升教學質(zhì)量。

老師職業(yè)倦怠是一種生活中常見的現(xiàn)象；生理上的疲乏，感情上的淡漠，價值上的困惑。倦怠造成了老師的痛楚，影響老師通向美滿的路。從哲學意義上講美滿在教育中的實現(xiàn)需要兩個條件：其一是主觀——感知美滿的技能。其二是客觀——獲得美滿的技能，從幾個角度來回答這一問題：陽光心態(tài)意味著老師如何調(diào)整自己，從陽光的幾個含義入手。強調(diào)了教育中的一些接近美滿的品質(zhì)特征：接納，饒恕，尊敬，仁愛，積極，進取。這樣的心態(tài)看起來是充斥感性的詞匯，但事實上跟對教育職業(yè)或事業(yè)的理性認識密不可分。盡管有種種痛楚，但痛楚是可以升華和成就美滿的，它使得老師的職業(yè)生命更為豐厚，也使得我們更加努力追求美滿。一個美滿的老師不是天生的，經(jīng)常是在痛楚中歷練出來的。全部痛楚中最重要的來自于我們技能的不足。因而進展和學習就是通向美滿最為重要的路徑。大家需要的是工具性的指導(dǎo)而不僅僅是煽情的口號，在通向美滿的路上，激情和頭腦，勤奮和思索都是最為重要的，盡管我們付出了許多，但我們獲得了成長，成長本身又是充斥歡樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時，我們也獲得了真正的和同學共同成長。

其實，在我們的教育教學工作中，無論遇到這樣或那樣的難題、遇到種種的痛楚或不快樂，又或者所教育的同學不聽話－－－－－－－；可是我要說：作為一位優(yōu)秀老師來說，我們應(yīng)當有一種良好的心態(tài)，有一顆積極向上的心，有一種敢于創(chuàng)新的精神，我們工作起來就有勁，我們就會感到生活充盈，工作努力仔細，工作中就能取得好成果，就會感到很滿意、很有成就感。老師的美滿感自然就從心而生。

不僅僅如此，老師的言行舉止也時時刻刻都在影響著同學們的生活和學習，老師禮儀也是必不可少的，作為一名新老師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有許多，遇到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和溝通，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學校老師。

參與新老師培訓(xùn)心得體會4

為了使新老師們能盡快適應(yīng)教學工作，安海鎮(zhèn)教委辦于9月27日為我們這些今年剛?cè)肼毜睦蠋煱才帕伺嘤?xùn)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，盡管我們已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。6位老師的報告讓我受益良多，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲：

1.首先，老師應(yīng)當富有愛心。

正如培訓(xùn)會上，橋頭學校的許金蓮老師所提出“愛與責任”的觀點。作為一名老師，我們對同學的關(guān)愛應(yīng)當是無私的、同等的，就像父母對待孩子。孩子的心思并不像大人所想的那樣簡約，甚至可以說孩子的心思有時是敏感的，老師的一言一行經(jīng)常給孩子的內(nèi)心帶來不同的影響。因此，身為老師，我們不能總是聲色厲荏的呵斥孩子，而是上心與他們溝通，只有讓同學感受到我們對他們的關(guān)愛，他才簡單接受老師的教導(dǎo)，老師也才可能培育同學健康的心理品質(zhì)。

2.其次，多讀書，加強本學科的業(yè)務(wù)知識。

養(yǎng)正中心學校的陳宏瑜老師說的好“讀書是老師最好的名片——內(nèi)化是修身，外顯是一道亮麗的風景線。”橋頭學校的許金蓮老師也說“眼界決斷思想境界”。有人說“給人一瓢水，自己需要先有一桶水”，身為老師，我們需要要有充分的文化積淀，才有資格為同學“傳道、授業(yè)、解惑”。只有不斷學習，全面普及知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能承受起教育同學的重任。

3.最末，積極參與各種培訓(xùn)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，盡管我們已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)知識技能，但是書本上的知識與現(xiàn)實是有肯定差距的，如何有效的將學到的知識高效的運用到實際的教學工作中去，不僅需要我們新老師自己漸漸摸索，還需要有上級領(lǐng)導(dǎo)以及老老師的幫助。這次的培訓(xùn)就是一次很好的機會，通過參與培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，而且加強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。

總之，通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的非常性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展貢獻自己的一份能量。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

參與新老師培訓(xùn)心得體會5

第一，通過這次培訓(xùn)，它讓我明白了作為一名政治老師，不僅基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平常還要做有心人，要多關(guān)注時政，多多細心觀測生活，并將它們敏捷運用，滲透于教學之中的。政治這門課程與其它課程很大的不同就是政治教學肯定要著重理論聯(lián)系實際，要自覺將理論的教學與當前國際國內(nèi)形勢的改變和進展相聯(lián)系，特別要緊密地結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟社會進展的重大現(xiàn)實問題、熱點問題和青少年同學普遍關(guān)懷的問題，讓同學不僅知道時事，而且要用所學政治知識來分析時事，同學將知識運用于實踐，這樣才能激發(fā)同學學習的愛好，也才能學以致用。

第二，通過這次集中培訓(xùn)，加深了我對對新課程改革的認識。新課程改革勢在必行，新課程改革不僅僅是教學手段和方式的改革，更重要的是教學理念的轉(zhuǎn)變。老師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標，其自身需要有先進的、與新課程相適應(yīng)的教學理念，老師要敢于創(chuàng)新，還要擅長創(chuàng)新。同時教學理念還要向教學行為轉(zhuǎn)變。

第三，通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了知識是永無止境的，并且轉(zhuǎn)變了以前膚淺的認識。作為新老師的我教學閱歷還很不足，我們應(yīng)當活到老，學到老，樹立終身學習的理念。

以上就是我對這幾個月培訓(xùn)的一些心得體會。幾個月的培訓(xùn)雖然很短暫，但它讓我學到了許多知識，也讓我的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍。“知識是永無止境的?！睂逃聵I(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。作為新老師的我，將來的路還很長。我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長。

參與新老師培訓(xùn)心得體會6

8月12日下午，我們聽取了劉鴻波老師講解并描述《從服務(wù)角度談老師職業(yè)內(nèi)涵》的講座。老師的職業(yè)其意義是什么什么，從劉老師這堂課中，我找到了答案。

在劉老師最初開始講課時，他與我們共享他的人生格言，讓我感受頗深，受人之托，忠人之事，同道同步，同心同誠這是對一名工的根本要求，雖只言片語，卻字字珠璣。對于從事的教育工作我們要做到從認知到認同，從個人前行到共同進退，從完成工作到忠于工作，從唯命是從到同心同誠。

接下來劉老師重點講解并描述了如何做一名老師。老師對于同學構(gòu)成了重要的環(huán)境，一個優(yōu)秀的老師靠的是人格魅力去吸引同學，他的影響是在精神上的，是對同學心靈上的引導(dǎo)，這就要求作為一名老師，首先需要有較高的德行，德才兼?zhèn)洌拍軌蛉ソ虝?，其次才是他淵博的學識。老師并不是一個一般的崗位，它要為同學傳播知識，且引領(lǐng)同學如何去做、如何去學的一個重要崗位，只有將同學放在第一位，將同學當做目的，才能在這個崗位上做到無愧于心。

最末劉老師講解并描述了高校老師應(yīng)具備的特征，其中最末一句自己是一個歡樂的人這句話也引發(fā)我的共鳴，老師是從身到心的教育，只有自己享受教育教學的過程，懷著積極向上的心性才能去影響他人、影響同學，這樣才能做到帶領(lǐng)同學積極向上、樂觀開朗，使同學擁有更積極的心態(tài)去面對新的事物，健康地成長。

在此，盼望我們?nèi)康睦蠋煵粏文軌蜃龅綄蠋煃徫坏恼J知，而且能夠做到踐行，做一名真正的靈魂工程師。

參與新老師培訓(xùn)心得體會7

今年值得興奮的是通過自身的努力，究竟加入了老師編制這個大隊伍。在過去一年的代課生涯中，一方面為著教學，我不能為著一己之私——考取老師，而把同學的學習落下；另一方面，讓我考慮到合同老師的不穩(wěn)定性會給我以后的生活帶來許多不便。記得在剛畢業(yè)的那一年，讀著李鎮(zhèn)西老師的教育著作使我對教育滿腔熱忱，曾經(jīng)幻想著，我可以做到像李老師說的每天找一個同學談心，真正走進同學的心靈。那時候我真的有段時間做到了，這也讓我深深體會到和孩子談天可以了解到孩子的情感，可以理解孩子在特定情境下做出的行為，可以知道孩子的生活有時也存在著困難，而我能做的就是幫他們分擔，并在他們的學習中援助他們。

今日由教育局組織對688名新老師進行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的議程是：1、局長講話；2、新老師崗前宣誓；3、青年老師代表發(fā)言；4、進修學校老師做教學常規(guī)培訓(xùn)。早上的培訓(xùn)很飽滿，讓我們這些新老師收獲頗豐。

局長簡約對本市的教育狀況進行了陳述，并對新老師提出了“四個盼望”，“三自”。其中的“三自”包括：自尊，自信，驕傲。要求新老師應(yīng)擅長展示，擅長合作，精于學習，我們的教學之路很長，怎樣才能在這條道路上走出星光，需要靠老師本身的努力，和勤勉敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，終身學習的精神。

在青年老師發(fā)言中，有李老師的《教學討論，喚起我們職業(yè)的尊嚴感》，有黃老師的《來點不一樣》，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》。三位老師將他們在教學與班主任工作中的感悟與閱歷同我們一起共享，讓我們感受到一名優(yōu)秀的老師需要通過自身不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷反思漸漸成長起來。成長的路途不求快，但求真真正正，腳踏實地的學習和討論。李老師通過與我們共享他的多個第一次，這些第一次也是我們以后將會面對的狀況。比如：第一次家訪，第一次參賽，第一次看教育名著，第一次寫論文，第一次開展專業(yè)引領(lǐng)活動等等。讓我印象深刻的是第一次參賽，在他的幾次參賽中，讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡約與失效，互動的課堂講究對話與溝通，生成的課堂需要耐煩與聰慧。這三個結(jié)論是李老師在平常的教學中，通過思索與討論才悟出。因此，我們應(yīng)當從一個小問題出發(fā)，漸漸地去摸索，細心觀測，不斷實踐與反思，才能感受到像李老師說的“教學，是一個量的問題；討論，是一個質(zhì)的提升。”在講到開展專業(yè)引領(lǐng)活動時，李老師談到，在他從一班級帶到六班級的一個班級中，他每兩周一次給同學不知討論性作業(yè)。他給我們舉了兩個例子，其中一個是在討論圓周長與直徑關(guān)系后，讓同學回家討論蘿卜重量與長度的關(guān)系。我特別新奇這一內(nèi)容，由于李老師將數(shù)學延伸到生活中，同學能夠很明顯的感受到數(shù)學討論“我也可以做到”，極大地進展了同學的思維和創(chuàng)新精神與實踐技能。假如有機會的話，我真想知道李老師的討論性素材是怎么積累的呢。教學中，我不盼望同學死讀書，更盼望他們將數(shù)學用到生活中，更盼望看到同學在學習中的思維“碰撞”。

黃老師的“來點不一樣”談到不能千篇一律地給同學講授，老師應(yīng)當要會出新鮮，讓同學對學科產(chǎn)生愛好。老師不僅教給孩子知識，更重要的是教給同學方法與技能。王老師在談到班主任工作中，給我們“亮”出了“三件法寶”：1、以“新”營班，用“心”育人；2、培育班干部，工作邊輕松；3、家校聯(lián)系和諧，助推同學進展。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺的我們來了點正能量，使我們在開學那一天更加有預(yù)備，更加有自信的涌現(xiàn)在孩子和家長的