小學(xué)四年級語文小學(xué)四年級語文上冊古詩兩首題西林壁游山西村同步練習(xí)題及參考答案

PAGEPAGE4小學(xué)四年級語文（上）古詩兩首題西林壁游山西村同步練習(xí)題一、默寫《題西林壁》并結(jié)合詩句理解詞語。《題西林壁》

題：______

______西林：________________

只緣：__

__不識：________________

橫看：_____________

二、讀《題西林壁》，按要求填空。

1.《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。這兩句詩的意思是_________________________。

2.俗話說：“當(dāng)事者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

_____________________________________________________________

三、從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）

A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。

B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。四、把下面的詞組織成句，句子要通順。

1.來了果子野的早已秋天滿山熟透

__________________________________________________________

2.這個想到心驚有點一就肉跳我

__________________________________________________________一、默寫《游山西村》

，

。

，

。

，

。

，

。二、填空1.此詩選自《

》，作者

，字

，號

。

(朝)著名詩人?，F(xiàn)存詩作近萬首，是我國詩歌歷史上最“多產(chǎn)”的作家。有《

》《

》等傳世。2.“

，

”蘊(yùn)含深刻哲理。3.此詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

過程］一.學(xué)習(xí)第5課《古詩兩首》1.學(xué)習(xí)古詩的基本方法A.初讀，解決生字、新詞的讀音。B.再讀，看注釋、理解詞義和句義C.精讀，結(jié)合作者生平及寫作的時代背景體會作者的思想感情。2.學(xué)習(xí)、理解分析古詩張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰。看到這兒，我不禁想到：祖國的大好河山是多么雄偉、多么壯麗啊！1.填空。（1）“禁”的音序是（），部首是（）?！耙伞钡囊粜蚴牵ǎ?，部首是（），除部首外（）筆。2.本文引用的詩句是____________________________________。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（）萬里長江（）懸崖峭壁（）名勝古跡（）4.用“”畫出描寫江水的語句。5.我在游三峽時看到了_____、_____、_____、_____、_____和_____。想到______________________。6.給句子中“自然”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?）一切天然存在的東西（2）不勉強(qiáng)（3）當(dāng)然，沒有疑問（1）看著這一座座新教學(xué)樓，我自然地想起修筑這樓的工人們。（）（2）大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?。（）?）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。（）【試題答案】一.在田字格里抄寫下列各字，要寫得端正，正確。略二.組詞語：峰（山峰）側(cè)（側(cè)面）疑（疑問）酒（酒家）烽（火烽）測（測量）凝（凝視）灑（灑脫）三.在括號里寫出帶點的字。1.題西林壁。（書寫、題寫）2.只緣身在此山中。（因為）3.豐年留客足雞豚。（豬）4.山重水復(fù)疑無路。（以為，懷疑）四.寫出下列詞語的反義詞。厚――（薄）新――（舊）出――（入）輕易――（困難）寧靜――（熱鬧）柔弱――（堅強(qiáng)）五.選詞填空：隱蔽隱藏1.要想不被捉到，就得找一個（隱蔽）地方藏起來。2.蟋蟀的洞穴（隱藏）在草叢中。美觀美麗1.公園里的花非常（美麗）。2.我把房間布置的特別（美觀）。六.默寫古詩《題西林壁》略七.閱讀文章，按要求做。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動了，一會兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江傾瀉而下，向東奔去，兩岸的懸崖峭壁，高高聳立。船到山前，突然一個急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)?，原來是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！心中不覺一喜。張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞，高可接天的神女峰。看到這兒，我不禁想到：祖國的大好河山是多么雄偉、多么壯麗啊！2.填空。（1）“禁”的音序是（jīn），部首是（示）。“疑”的音序是（yí），部首是（矢），除部首外（9）筆。2.本文引用的詩句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3.按課文內(nèi)容填空：水聲（震耳欲聾）萬里長江（傾瀉而下）懸崖峭壁（高高聳立）名勝古跡（一閃而過）4.用“”畫出描寫江水的語句。5.我在游三峽時看到了水鳥、江水、巖石、浪花、張飛塔和白