第一單元 長(zhǎng)度單位（單元測(cè)試）人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘總分：100分一、我是小法官。(對(duì)的畫“√，錯(cuò)的畫“x”)(10分)1.旗桿高50米。()2.下面兩根紙條的長(zhǎng)度都是4厘米。()3.線段不能量出長(zhǎng)度。()4.直線比線段長(zhǎng)。()5.黑板邊、桌子邊都可以看作是線段。()二、我認(rèn)真，選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分，共10分)1.要想知道學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度用()進(jìn)行測(cè)量最合適。2.下面的物體中，()的高度最接近1米。①臺(tái)燈②寫字臺(tái)③教室的門3.5個(gè)1元的硬幣大約厚()。①1厘米②1米③5厘米4.這棵大樹一周的長(zhǎng)大約是()。①1米②90米39米()個(gè)長(zhǎng)1米。三、填空。(每空1分，共24分)1.測(cè)量圖釘或其他比較短的物體，可以用()作單位；測(cè)量黑板或其他比較長(zhǎng)的物體，可以用()作單位。2.一把直尺的刻度從0到6是()厘米，從5到10是()厘米。3.1厘米1厘米地?cái)?shù)，數(shù)()次是4厘米，數(shù)()次是6厘米。4.畫一條8厘米長(zhǎng)的線段，從尺子的()刻度開始畫起，畫到()的地方。5.在()里填上“>”“<”或“=”。3米()3厘米30厘米()29厘米70米()700厘米43厘米()23米6米()62厘米1米()20厘米6.在()里填上合適的數(shù)。15米-8米=()米40厘米+26厘米=()厘米30米+15米=()米60厘米-10厘米=()厘！7.在()里填上合適的單位。(1)一本書厚1()（2）手掌的寬約8()（3）一根跳繩長(zhǎng)2()（4）小明身高120()(5)操場(chǎng)跑道長(zhǎng)400()（6）鉛筆長(zhǎng)18()四、量一量，將答案填在括號(hào)里。(5分)五、小動(dòng)物賽跑。(6分)1.螞蟻已經(jīng)爬了()厘米,離終點(diǎn)還有()厘米。2.螞蟻比蝸牛多爬了()六、量一量。(9分)1.量一量,小狗要走()厘米才能吃到骨頭。量一量,小貓要走()厘米才能吃到小魚。小狗比小貓多是5()厘米。七、解決問題(30分)1.弟弟現(xiàn)在身高70厘米再長(zhǎng)高多少就夠1?(4分)2.一根跳繩對(duì)折后長(zhǎng)2米。這根繩子長(zhǎng)多少米?(4分)3.一捆繩子長(zhǎng)15米第一次用去5米第二次用去6米。這捆繩子比原來短了多少米?還剩下多少米?(4分)4.一根鋼管,王師傅鋸了3次,每段長(zhǎng)20厘米。這根鋼管原來長(zhǎng)多少厘米?(4分)5.量一量,小蝸牛