新版北師大《什么是周長》

第一頁第二頁，共34頁。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)描一描第二頁第三頁，共34頁。從一個點(diǎn)出發(fā)，沿著圖形邊線運(yùn)動，最后又正好回到這個點(diǎn)，這是圖形的一周，這一周的長度是它的周長。第三頁第四頁，共34頁。不僅樹葉，數(shù)學(xué)書的表面有周長，許許多多物體的表面都有周長，在你的身邊找一找吧！第四頁第五頁，共34頁。黑板面一周的長度就是黑板面的周長。說一說第五頁第六頁，共34頁。直尺表面一周的長度就是直尺表面的周長。說一說第六頁第七頁，共34頁。文具盒表面一周的長度就是文具盒表面的周長。說一說第七頁第八頁，共34頁。測量要求：1.2人小組先做好分工，合作完成。2.選中一種要測的物體，想好要用的測量工具。3.及時做好記錄，做好匯報準(zhǔn)備。量一量第八頁第九頁，共34頁。1.使用了什么測量方法？說一說2.選擇的測量工具有哪些?3.測量過程中需要注意什么？4.測量的結(jié)果是什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第九頁第十頁，共34頁。下面的圖形有周長嗎？①②③④⑤⑥號圖形有周長,號圖形沒有周長。①④⑤⑥②③練一練第十頁第十一頁，共34頁。1厘米1厘米第十一頁第十二頁，共34頁。第十二頁第十三頁，共34頁。第十三頁第十四頁，共34頁。第十四頁第十五頁，共34頁。1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米第十五頁第十六頁，共34頁。1.蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周，請將它們走的路線

畫出來。第十六頁第十七頁，共34頁。2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米？16厘米26厘米14厘米第十七頁第十八頁，共34頁。240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）第十八頁第十九頁，共34頁。120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）第十九頁第二十頁，共34頁。3.笑笑在動物園里沿著右面

這條路走了一周，她一共

走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）第二十頁第二十一頁，共34頁。4.計(jì)算下面圖形的周長。17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米）8×2＋5×2＋9＝35（厘米）第二十一頁第二十二頁，共34頁。5.用4個邊長是1厘米的小正方形拼出3種不同形狀

的圖形，說說拼成的圖形周長是多少。第二十二頁第二十三頁，共34頁。6.估一估，量一量。第二十三頁第二十四頁，共34頁。7.4只小螞蟻分別繞著下面的圖形走一周，他們走

的路線一樣長嗎？第二十四頁第二十五頁，共34頁。智力大比拼第二十五頁第二十六頁，共34頁。

2只小螞蟻分別繞著上面的圖形走一周，他們走的路線一樣長嗎？練一練：用20厘米長的繩子可以擺出哪些圖形？正方形長方形三角形圓形不規(guī)則圖形……周長相等的幾個圖形，形狀可以不相同的。第二十六頁第二十七頁，共34頁。兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？第二十七頁第二十八頁，共34頁。兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？第二十八頁第二十九頁，共34頁。一樣兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？第二十九頁第三十頁，共34頁。下面三個圖形的周長一樣嗎（1）（2）（3）第三十頁第三十一頁，共34頁。AB

動物鍛煉身體：一片長方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑