學(xué)會傾聽課件(心理健康教育課件)

《小金人的故事》

曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？第一頁第二頁，共22頁?；实巯肓嗽S多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

第二頁第三頁，共22頁?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。第三頁第四頁，共22頁。為什么第三個小金人最有價值?討論第四頁第五頁，共22頁。一句名言你知道這是為什么嗎？

上帝分配給人兩只耳朵，多聽少說

第五頁第六頁，共22頁。學(xué)會傾聽第六頁第七頁，共22頁。一傾聽的重要性體驗(yàn)：游戲“我說你做”

請同學(xué)聽老師說詞語。每當(dāng)聽到“綠葉”時，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐著；聽到“花朵”時，女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。如果連續(xù)聽到兩個相同的詞，則站立不動。站立的同學(xué)要等另一組同學(xué)起立后方可坐下。規(guī)則：提示：請小組長充當(dāng)監(jiān)督和記錄員，記下組內(nèi)誰的反應(yīng)最快最準(zhǔn)確第七頁第八頁，共22頁。說一說：

為什么有的同學(xué)會在活動中反應(yīng)既快又準(zhǔn)確？有的同學(xué)出錯較多？一個重要的前提:第八頁第九頁，共22頁。心理短劇——

《傾聽者和不傾聽者》第九頁第十頁，共22頁。

根據(jù)短劇，你的感受是什么，你更喜歡跟誰交朋友，為什么？第十頁第十一頁，共22頁。合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？A、注意：眼睛注視說話的人，將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上；B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對方的想法。如不贊同對方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的態(tài)度；C、有耐心：在別人說話內(nèi)容較多、較長或言語不簡潔時，不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說完再發(fā)表不同意見或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見時也要以“我認(rèn)為……”、“我想補(bǔ)充說明……”等比較溫和的方式參與交流。第十一頁第十二頁，共22頁。游戲——《你聽我說》第十二頁第十三頁，共22頁。1、一個扮演盲人，一個扮演明眼人。2、盲人在明眼人的幫助下，將貼在黑板上的空白臉孔，畫上五官。只限于用聲音提示。游戲規(guī)則第十三頁第十四頁，共22頁。不良傾聽行為與良好傾聽行為比較不良的傾聽行為表現(xiàn)

良好的傾聽行為表現(xiàn)

眼神

表情

動作

言語

看別的地方；目光呆滯、無神；東張西望

保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|

嚴(yán)肅；冷漠；皺眉；過度的情緒反應(yīng)適當(dāng)?shù)奈⑿?、肯定地點(diǎn)頭、配合說話內(nèi)容的表情身體背向說話者；雙手交叉放在胸前；坐在椅子上身體后仰；轉(zhuǎn)筆；伸懶腰；做其他事身體面向說話者；適當(dāng)?shù)陌矒?；不做其他事情打斷別人的話；裝腔作勢；聲音太大或太?。桓`竊私欲；不給予回應(yīng)等別人說完再說；適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)；適當(dāng)?shù)囊袅康谑捻摰谑屙?，?2頁。出人意料的回答

美國知名主持人林克萊特有一次做節(jié)目時問一名小朋友：“長大后你想做什么??？”“嗯……我要開飛機(jī)！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，燃料沒有了，你會怎么辦?”小朋友想了想，說：“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人系好安全帶，然后我掛上降落傘跳出去?！爆F(xiàn)場的觀眾聽后笑得東倒西歪。沒想到，現(xiàn)場的笑聲卻把孩子弄哭了。于是林克萊特問他：“你為什么要這么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我還要回來的！”不管贊同還是反對，我們都應(yīng)該先弄懂對方的意思。聽別人把話說完——這就是“聽的藝術(shù)”。第十五頁第十六頁，共22頁。三傾聽小技巧——三心1.專心（認(rèn)真聽、不分心、集中注意力）2.耐心（不輕易插話）3.會心1）給予適時的回應(yīng)。2）鼓勵對方說下去，引申話題。第十六頁第十七頁，共22頁。小結(jié)

傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。此外，傾聽也是一種禮貌，表示對說話者的尊重。希望同學(xué)養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，傾聽時做到專心、會心和耐心，不隨便分心插話，做個合格的傾聽者，從而提高自己人際交往魅力。第十七頁第十八頁，共22頁。反饋

在你以往的傾聽行為中,哪些不利于交往?對照良好的傾聽外在行為表現(xiàn)，今后我該如何改進(jìn)?請寫在你在本子上。第十八頁第十九頁，共22頁?！就卣怪R】------傾聽解密身子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去或不停地變換姿勢——隨意插話、搶話——什么時候可以結(jié)束?。∧阏f的我都知道了；你的意見我不