三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】《父母多愛我》第一課時-1教學設計

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課程基本信息課例編號2020QJ03DFTB025學科道德與法治年級三年級學期上課題父母多愛我（第一課時）教科書書名：統(tǒng)編版小學道德與法治三年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師王靈靈北京市第二十中學附屬實驗學校指導教師楊蕊北京市海淀區(qū)實驗小學教學目標教學目標：1.在日常生活小事中，發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛無處不在。2.在父母關愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。教學重點：體會父母默默的愛。教學難點：理解并體會父母深深的愛。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動6分鐘一、通過回顧父母每天為我們做的事、回顧成長經歷，體會父母的愛無處不在，伴隨著我們成長。（一）環(huán)節(jié)一：通過回顧父母每天為我們做的事、回顧成長經歷，體會父母的愛無處不在，伴隨著我們成長。1.回顧父母每天為我們做的事。（1）請同學們制作愛心樹，記錄父母每天為我們做的事。（2）學生分享媽媽每天為自己做的事。（3）提問：看到媽媽準備的種類豐富的早餐，你的感受是什么？（4）學生分享感受。（5）過渡：除了媽媽，我們的爸爸每天又會為我們做哪些事呢？（6）學生分享爸爸為自己做的事。（7）提問：回顧爸爸每天為我們做的事，你的感受是什么？（8）學生分享感受。（9）小結：如果請你來記錄，你是不是也會在愛心樹上記錄類似的內容：有爸爸的陪伴、有媽媽的關心……如果數(shù)一數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)，這些掛滿愛心樹的葉子上有很多事是父母每天都會重復做的事，可見，每個父母都愛著自己的孩子。2.捕捉生活細節(jié)中不易被發(fā)現(xiàn)的愛。（1）觀看視頻（2）提問：你發(fā)現(xiàn)了父母的愛還藏在哪里？（3）展示圖片，提問：這些場景，你經歷過嗎？你能從這些小事中捕捉到父母的愛嗎？（4）學生分享。（5）教師小結：只要善于發(fā)現(xiàn)，就能體會到爸爸媽媽的愛一直在我們身邊。3.回顧成長，體會父母的愛，無處不在。（1）播放視頻：父母的愛伴我成長（2）提問：回顧我們的成長，你體會到了什么？（3）學生分享感受。（4）教師小結：父母為我們做的每一件看似普通的小事里，都飽含著對我們的愛，只要留心，就能體會到父母的愛，無處不在?！驹O計意圖】通過回顧日常生活中的小事，引導學生發(fā)現(xiàn)、體會生活細節(jié)中的所蘊含的父母的愛。借助拓展資源，鏈接學生生活，引導學生體會到父母的愛無處不在，一直伴隨著我們成長。6分鐘二、通過辨析疑惑、分享父母關愛孩子的感人故事，體會故事細節(jié)中所蘊含的深深的愛。（二）環(huán)節(jié)二：通過辨析疑惑、分享父母關愛孩子的感人故事，體會故事細節(jié)中所蘊含的深深的愛。1.觀看一段視頻：芳芳的疑惑。2.提問：媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？他們?yōu)槭裁催@么做呢？3.學生分享看法。4.過渡：正如古詩中所說：慈母手中線，游子身上衣。生活中這樣的細節(jié)隨處可見，相信父母關愛你的感人故事一定也不少吧，請你講給大家聽聽吧。5.學生分享父母愛自己的故事。6.提問：聽完故事之后，你的感受是什么？7.小結：父母的愛是一點一滴串聯(lián)起來的細節(jié)。愛是你生病時，父母焦急的表情；愛是你失落時，父母信任的鼓勵；愛是下雨天，父母傾斜向你的傘……父母的愛是深切無私的，只有用心體會，才能明白每個故事細節(jié)中所蘊含的深深的愛?！驹O計意圖】通過辨析父母平時做法中的疑惑，感受生活細節(jié)中的愛，進一步回顧父母關愛自己的感人故事，體會故事中所飽含的父母的愛之深切。3分鐘三、通過欣賞小詩，深入體會父母的愛，并嘗試描述爸爸媽媽對自己的愛。（三）環(huán)節(jié)三：通過欣賞小詩，深入體會父母的愛，并嘗試描述爸爸媽媽對自己的愛。1.播放音頻：媽媽的愛。2.提問：聽完這首小詩，你想到了什么？在你的眼中父母的愛像什么？3.學生分享自己的觀點。4.教師小結：你是不是也像老師一樣，覺得父母的愛，像極了這世上一切美好的事物，飽含了人間最美的情感，讓我們一起將這首小詩續(xù)寫下去吧！用你最真實的情感，最誠摯的表達，去描述爸爸媽媽對你的愛。5.全課總結：同學們，父母從我們出生到現(xiàn)在一直默默地愛著我們，希望每個同學都能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的