中心園工作計(jì)劃3篇

中心園工作計(jì)劃3篇中心園工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

在市教育局以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以保教并重為原則，立足常規(guī)工作，培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立發(fā)展意識，探索創(chuàng)新機(jī)制，有效開展幼兒園工作，提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的良好園風(fēng)，建設(shè)一支思想好，業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

（三）注重園本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。

（四）重視衛(wèi)生保健工作，落實(shí)安全責(zé)任與措施，創(chuàng)建平安校園。

（五）密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

三、工作任務(wù)與措施：

（一）規(guī)范管理，加大內(nèi)部改革力度，增強(qiáng)辦園活力

1、樹立依法治教，注重園風(fēng)建設(shè)，幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展，促進(jìn)教師成長，推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)的辦園思想。實(shí)行以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理，靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)，激發(fā)教師工作的內(nèi)驅(qū)力的管理方式。

2、創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，完善績效工資考核激勵機(jī)制，真正體現(xiàn)責(zé)任大小有區(qū)別、工作量多少有區(qū)別、績效優(yōu)劣有區(qū)別。通過相關(guān)方案的制定，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范，推動幼兒園更好地發(fā)展。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員嚴(yán)于律己，起表率作用，形成一支有一定業(yè)務(wù)水平，工作作風(fēng)正派、思想開拓進(jìn)取，認(rèn)真做實(shí)事，群眾信賴的'好班子，使幼兒園的整體工作快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師思想政治學(xué)習(xí)教育、職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵群體，開展評選“幼兒喜歡，家長滿意的教師”活動，促進(jìn)教師規(guī)范言行，奉獻(xiàn)愛心，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教師形象。

3、堅(jiān)持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,繼續(xù)認(rèn)真研讀《綱要》，在學(xué)習(xí)吸收和實(shí)踐《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從孩子的角度出發(fā)自覺做好“六認(rèn)真工作”。（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真上課、認(rèn)真觀察、認(rèn)真分析、認(rèn)真總結(jié)反思）

4、鼓勵支持教師參加本科學(xué)歷進(jìn)修，重視教學(xué)基本功的練習(xí)，不斷豐富教師的文化知識，提高業(yè)務(wù)水平。要求教師經(jīng)常閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼教雜志，上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。鼓勵青年教師虛心好學(xué)，勇于嘗試，盡快成長。

（三）抓教學(xué)活動質(zhì)量，一日活動合理化

教學(xué)活動要明確目標(biāo)、突出主題，領(lǐng)域兼顧，有機(jī)融合，各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學(xué)合理，吸引幼兒參與，一日活動有序、有效、有機(jī)開展。

1、本學(xué)期，我們繼續(xù)以《幼兒園綜合活動課程》教材統(tǒng)領(lǐng)我們的主題教學(xué)，在使用教材的過程中，要研究教材，更要研究幼兒。依據(jù)教材，創(chuàng)造性的實(shí)施課程，向一日活動要質(zhì)量。

2、重視集體教學(xué)活動的開展。認(rèn)真根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，平衡各領(lǐng)域間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂出相應(yīng)的班級計(jì)劃，一日活動計(jì)劃，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平和幼兒各方面的能力水平。本學(xué)期各班教師圍繞《幼兒園綜合活動課程》，上一節(jié)教研課，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。

3、作息時(shí)間更加科學(xué)合理。根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的一日生活作息時(shí)間表，使幼兒的一日生活更顯有序。

（四）重視保育工作，不斷提高保育質(zhì)量

1、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質(zhì)量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化。

2、努力做到保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的安全與衛(wèi)生，做好班級內(nèi)外、各包干區(qū)的衛(wèi)生及各類用具、用品的衛(wèi)生消毒工作。

4、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，做好各類保健資料的記載、統(tǒng)計(jì)工作。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，切實(shí)做好家長工作

強(qiáng)化服務(wù)意識，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持，有了廣大家長的滿意，才能形成良好的社會聲譽(yù)，有了良好的社會聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

1、經(jīng)常和家長保持聯(lián)系和溝通，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式，主動與家長進(jìn)行溝通，設(shè)身處地、換位思考地為家長著想，贏得家長對我園工作的肯定。

2、以多種形式開展好家園活動，舉行家長半日開放，請家長來園參加“六一”慶?；顒右约按蟀喈厴I(yè)典禮活動，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

（六）安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全制度和安全方面的文章，及時(shí)傳達(dá)上級部門對安全工作的指示精神，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。

2、定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，消除一切不安全隱患。

3、要求教師認(rèn)真做好所有的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

4、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，教幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒自我保護(hù)能力。

四、月份安排

二月份：

1、做好幼兒園設(shè)施設(shè)備及班級物品安全檢查工作，及時(shí)上報(bào)進(jìn)行維修。

2、整理打掃布置校園環(huán)境。

3、做好幼兒報(bào)名繳費(fèi)及新生分班工作。

4、添置保教用品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

5、正常教育教學(xué)秩序，各班抓好安全常規(guī)教育。

6、制定幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃及考核方案。

7、召開教師會議，安排布置本學(xué)期工作。

8、做好幼兒學(xué)籍信息表填寫及上報(bào)工作。

三月份：

1、開展“三八”婦女節(jié)等節(jié)日教育和主題活動。

2、加強(qiáng)幼兒體操訓(xùn)練，提高做操質(zhì)量。

3、以年級組為單位，開展園本教研活動。

4、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)效果展示舉行幼兒繪畫及歌曲演唱比賽活動。

5、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生保健工作。

四月份：

1、各班開展“清明節(jié)”傳統(tǒng)教育活動。

2、中班年級組家長半日開放活動（晨間活動、早操、副餐、上課）。

3、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、舉行幼兒講故事比賽活動。

五月份：

1、“五一勞動節(jié)”主題活動。

2、進(jìn)行慶“六一”活動的準(zhǔn)備工作，各班訓(xùn)練活動節(jié)目。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、大班做好幼小銜接系列工作。

3、組織大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?。

4、教學(xué)效果、期末工作檢查。

5、布置期末結(jié)束工作。

6、各項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)。

7、做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作。

中心園工作計(jì)劃2

新學(xué)年我園將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實(shí)踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學(xué)年工作計(jì)劃開展一系列活動，以“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”為課改切入點(diǎn)，多元化教育為主線，深入扎實(shí)進(jìn)行教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。

一、上學(xué)期工作回顧與存在問題：

上學(xué)期教研工作在園長、業(yè)務(wù)園長、年段長的組織與指導(dǎo)下，工作扎實(shí)有成效，如：堅(jiān)持每周一晚開展形式多樣的教研活動；成功的開展了區(qū)域活動材料評比；全園性區(qū)域活動觀摩；教師教育隨筆評比；創(chuàng)設(shè)了游戲活動室；開展了別開生面的家長會，家長開放日活動和慶“六一”活動，我們的工作得到了市級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如：

1、重全園性教研工作，輕年教研工作的開展。

2、生活活動沒有作為一種課程被重視，生活環(huán)節(jié)檢查，督促不夠。

3、個別教師課改積極性不高，工作熱情較低。

4、領(lǐng)域活動的觀摩課較少。

5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質(zhì)量不高。

6、幼兒教育觀察和教育評價(jià)研究不足。

二、本學(xué)年工作重點(diǎn)

（一）教育教學(xué)工作

1、轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學(xué)生觀：要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。二是全面的質(zhì)量觀，教育質(zhì)量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準(zhǔn)加以衡量重點(diǎn)突出能力、特性和個性的發(fā)展。三是科學(xué)的教育觀，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，是自我發(fā)展的主體我們的任務(wù)是引導(dǎo)幼兒通過各種活動、游戲，讓他們主動探索形成創(chuàng)新意識和能力，使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。

2、重視安全教育：組織

教師學(xué)習(xí)安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機(jī)整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。

3．大力改革環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境和材料與幼兒對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)、室外教育環(huán)境，從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料，大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。

4、精心探索多元化幼兒園活動課程，鼓勵和支持教師大膽實(shí)踐，給教師自由選擇教材、教法的機(jī)會，讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實(shí)際情況，預(yù)設(shè)課程和生成課程，并引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思自己的教育行為。

5、重視保教常規(guī)檢查和下班指導(dǎo)工作，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并注重效果反饋與分配、整改與推進(jìn)。深入教學(xué)過程，觀察和了解教師與幼兒的需要，為教師提供教育資源，鼓勵教師大膽嘗試，支持教師根據(jù)需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整活動。

6、關(guān)注教師專業(yè)水平的提高，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)，隨著幼教改革的深入，特別是以幼兒發(fā)展為本和關(guān)注幼兒開展形成豐富的學(xué)習(xí)比賽活動，通過活動促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（二）教科研工作

為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開展。本學(xué)期教科研主要工作及措施：

1、《綱要》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)出教研特色。

①教師進(jìn)一步解讀《綱要》，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要，制定各類計(jì)劃、合理組織一日活動。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。

②深入探討區(qū)域化學(xué)習(xí)活動模式，使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動和我園的課程進(jìn)一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動整合，不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的'形式呈現(xiàn)給幼兒。

③有計(jì)劃在本學(xué)期添置電腦，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。

④在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動。

2、以課題研究為先導(dǎo)，深化課程改革。

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀，對當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實(shí)際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善本課程。

②開展省級課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題，人人參與研究。指導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級特色。

③分階段開展活動課程（體育活動、區(qū)域活動、領(lǐng)域活動、主題活動、游戲活動）探討，探索一套適合自己本園實(shí)際的園本課程。

中心園工作計(jì)劃3

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下計(jì)劃。

（一）教師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5、戶外活動時(shí),教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的`手中。

8、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。

9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

10、熱愛每一位幼兒，不得體罰或變相體罰體罰幼兒。

（二）幼兒做到：

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用