廣東省廣州市海珠區(qū)2021年中考語(yǔ)文一模試卷

一、選擇題（共3題；共6分）

?1.下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A.旗幟/熾熱瘦削/銷聲匿跡

B.撩逗/燎原累贅/傷痕累累

C.輟學(xué)/闊綽衰竭/怒不可遏

D.佇立/貯蓄抵擋/坦蕩如砥

?2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.慷慨嬋精竭慮訣擇頓開茅塞

B.豐饒翻來覆去惆悵長(zhǎng)途跋涉

C.篷勃惟妙惟肖僥幸不屑置辯

D.閑暇名符其實(shí)運(yùn)騙吹毛求疵

?3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.為促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，干部們努力幫助貧困戶解決難題，從不拈輕怕

重。

B.春天，臨江大道的洋紫荊盛放，樹下摩肩接踵的車輛和市民仿佛掩映在花海

中。

C.對(duì)于跨國(guó)集團(tuán)玷污抹黑新疆棉花事件，網(wǎng)友們高談闊論，紛紛表達(dá)憤慨之情。

D.吃慣了口味較重的餐館菜肴，再去品嘗清淡的家常便飯，往往會(huì)讓人味同嚼

蠟。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共8分）

?4.閱讀文段，完成下面小題。

牛年大年初一晚，央視大型文化節(jié)目《典籍里的中國(guó)》首播。A.節(jié)目選擇《尚

書》作為開篇，是因?yàn)椤渡袝繁蛔u(yù)為“政書之祖，史書之源”的美稱。B.《尚

書》構(gòu)建了中華民族古老的文明體系，成為最早被推行到西方的典籍之一。節(jié)目中

撤貝寧與"古代護(hù)書人"伏生展開了一場(chǎng)跨越古今的對(duì)話。在節(jié)目的另一空間內(nèi)，

主持人和三位專家學(xué)者對(duì)《尚書》進(jìn)行深入淺出的解讀，帶給觀眾耳目一新的收視

底C.觀眾與其說是在看一期節(jié)目，不如說是在專家學(xué)者的陪伴下，看了一出

酣暢淋漓的“電視戲劇"。

追本溯源，繼往開來，每部典籍都是中華文明傳承之路上不滅的明燈。鑒古知

今,學(xué)史明智,D.這些豐富又珍貴的典籍對(duì)每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該去品讀，也應(yīng)該

與世界分享。

1.(1)上面語(yǔ)段劃線句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.A

B.B

C.C

D.D

2.(2)小方想寫一副對(duì)聯(lián)贈(zèng)給節(jié)目組。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，選擇下面的短語(yǔ)

組成下聯(lián)。

傳承璀璨文明保護(hù)中華文化遺產(chǎn)神州

上聯(lián)：解讀華夏優(yōu)秀經(jīng)典

下聯(lián)：_______

3.(3)下面是今年央視綜藝節(jié)目收視統(tǒng)計(jì)表，你從中得出什么結(jié)論？請(qǐng)用

一句話概括。(不超過40字)

節(jié)目名稱類型收視率觀眾構(gòu)成

《典籍里的中國(guó)》文化類0.854以15?34歲中青年觀眾為主

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》文化類1.269以4~14歲和25~44歲觀眾為主

《國(guó)家寶藏》文博探索類0.20365歲及以上老年觀眾占比最高

三、句子默舄（共1題；共10分）

?5.古詩(shī)文默寫

1.（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作

答）

①峨眉山月半輪秋（李白《峨眉山月歌》）

②決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

③亭亭山上松!（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

④講信修睦。（《大道之行也》）

⑤金樽清酒斗十千（李白《行路難（其一）》）

⑥奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

2.（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。

腹有詩(shī)書，人生曠達(dá)。蘇軾聽雨打林葉，從容高歌："

"（《定風(fēng)波》）；劉禹錫觀鶴凌長(zhǎng)空,豪情滿懷："

"（《秋詞（其一）》）。

四、對(duì)比閱讀供1題；共9分）

?6.閱讀下面的文段，完成下面小題。

（甲）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日："肉食者謀之，又何間

焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見。問："何以戰(zhàn)？"公曰："衣食

所安，弗敢專也，必以分人。"對(duì)日："小惠未遍，民弗從也。"公曰："犧牲玉

帛，弗敢加也，必以信。"對(duì)曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之獄，

雖不能察，必以情。"對(duì)曰："忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。"

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰："未可。”齊人三鼓。劌曰："可

矣。"齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰："未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰："可

矣。"遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)曰："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭

我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

（乙）

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)

而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不

深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域

民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者

寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所

畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（選白《得道多助，失道寡助》）

1.（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

A.一鼓作氣其中往來種作

B.兵革非不堅(jiān)利也兵甲已足

C.又何間焉飛漱其間

D.何以戰(zhàn)投以骨

2.（2）把"小大之獄，雖不能察，必以情"翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3.（3）下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.甲文中曹劌善于把握戰(zhàn)機(jī)，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他指揮軍擊鼓三次出兵，

取得勝利。

B.甲文中魯莊公指揮作戰(zhàn)，"鼓之""馳之"可見他當(dāng)機(jī)立斷，"問其

故"可見他謙虛。

C.乙文中孟子認(rèn)為施行仁政的君主多愿幫助他人，幫助的人多到極點(diǎn)，天

下人都?xì)w順。

D.曹劌和孟子重視"民從""人和"，都認(rèn)為民心所向才是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、治

理國(guó)家的根本。

五、課外閱讀【共1題；共7分）

?7.閱讀下面的文段，然后回答問題。

上謂侍臣日："朕思養(yǎng)人之道，未得其要，公等為朕陳之！"來濟(jì)對(duì)曰："昔齊

桓公出游，見老而饑寒者，命賜之食，老人曰：’愿賜一國(guó)之饑者?！n之衣，

曰：’愿賜一國(guó)之寒者?！唬骸讶酥蹈?，安足以周一國(guó)之饑寒？’老

人日：’君不奪農(nóng)時(shí)，則國(guó)人皆有余②食矣；不奪蠶要，則國(guó)人皆有余衣矣！’故

人君之養(yǎng)人，在省其征役而已。今山東役丁，歲別數(shù)萬，役之則人大勞，取庸③則

人大費(fèi)。臣愿陛下量公家所須外，余悉免之?！鄙蠌闹?。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)十六》）

【注釋】①縻（lin）府：,米倉(cāng)；府，儲(chǔ)藏財(cái)物的地方。②余：余。③取庸：雇傭

I.

1.（1）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①朕思養(yǎng)人之道

②安足以周一國(guó)之饑寒

2.(2)來濟(jì)為皇上陳述的“養(yǎng)人之道”是什么？

六、詩(shī)歌鑒賞:共1題；共10分)

?8.閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.(1)描述"采菊東籬下，悠然見南山"的畫面。

2.(2)"此中有真意，欲辨已忘言"蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

析。

七、現(xiàn)代文閱讀供2題；共37分)

?9.閱讀下面文字，完成下面小題。

月面48小時(shí)，“嫦娥五號(hào)”都做了些啥

2020年11月24日凌晨，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)

器。12月日23時(shí)11分“嫦娥五號(hào)"成功落月，在之后的48小時(shí)內(nèi)完成一系列

工作，攜月球"土特產(chǎn)”返回地球。

"挖土"

"嫦娥五號(hào)”的任務(wù)是采集約兩公斤月球樣品返回地球。自動(dòng)采樣是"嫦娥五

號(hào)"任務(wù)的核心環(huán)節(jié)之一。探測(cè)器要經(jīng)受住超過100攝氏度的月面高溫考驗(yàn)，克

服測(cè)控、光照、電源等方面的條件約束，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)、多樣化自動(dòng)采樣。

科研人員為“嫦娥五號(hào)”精心設(shè)計(jì)了兩種"掩土”模式：鉆取和表取。鉆取是

通過空心鉆桿的取芯機(jī)構(gòu)、鉆到月球表面兩米以下深處，得到深層樣品的層理信

息；表取是采用機(jī)械臂末端固定鏟挖型采樣器，進(jìn)行表層和次表層月壤采集。這兩

種方式互為備份。不僅可以提高采樣的成功率和可靠性，還能夠獲得更為豐富的樣

品種類，為后續(xù)科學(xué)家研究月壤提供更多可靠的原始資料。

"打包"

月面是極高真空的環(huán)境，地球表面則包裹著大氣層，當(dāng)中有氣體成分，還漂浮

看各種固體顆粒。如果月球樣品接觸到大氣中的這些物質(zhì)、就會(huì)被污染，導(dǎo)致其科

研價(jià)值大打折扣，為了將38萬公里之外的月球樣品在無人條件下進(jìn)行"打包"，

并且保證樣品在返回地球的過程中不受污染，中國(guó)航天科技集團(tuán)五院510所研制

出月球樣品密封封裝子系統(tǒng)。

封裝過程采取“雙管單袋”的鉆進(jìn)取芯方案。鉆取到的月球樣品，進(jìn)入取芯菅

后，取芯軟袋拉繩隨之上提，樣品就被自動(dòng)裝進(jìn)軟袋里。軟袋纏繞封裝后，再放入

初級(jí)封裝裝置內(nèi)，同時(shí)，科技人員在地面實(shí)驗(yàn)室根據(jù)探測(cè)器傳回來的數(shù)據(jù)，仿真采

樣區(qū)地理模型并全程模擬采樣，為采樣決策和各環(huán)節(jié)操作提供重要依據(jù)。經(jīng)過約

19小時(shí)月面工作，“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器順利完成自動(dòng)采樣，并按預(yù)定形式將樣品

封裝保存在上升器攜帶的貯存裝置中.

“升旗"

點(diǎn)火起飛前，"嫦娥五號(hào)”探測(cè)器還在月球上進(jìn)行了一場(chǎng)神圣的"升旗儀

式"，這是中國(guó)在月球表面首次實(shí)現(xiàn)國(guó)旗的“獨(dú)立展示"。

月球環(huán)境不同于地球，普通旗幟無法在月球上使用。研制團(tuán)隊(duì)花費(fèi)一年多時(shí)間

進(jìn)行選材，最后采用某新型復(fù)合材料制造出一面薄薄的國(guó)旗。這面國(guó)旗重量只有1

公斤，卻能夠抵御月表惡劣的環(huán)境，在正負(fù)150攝氏度的溫差下仍能“保持本

色"。

"起飛"

順利完成月球樣品采樣封裝后，上升器就要準(zhǔn)備月面點(diǎn)火起飛，這是一個(gè)高難

度科目。眾所周知，運(yùn)載火箭在地球起飛有一套完備的發(fā)射塔架系統(tǒng)，點(diǎn)火起飛位

置經(jīng)過精確測(cè)算，飛行軌道也是一遍遍計(jì)算好的。但月面起飛既沒有一馬平川的起

飛地點(diǎn)，更沒有成熟完備的發(fā)射塔架，著陸器就相當(dāng)于上升器的發(fā)射塔架，托舉著

"嫦娥五姑娘"回家。上升器還要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等

難題，而且起飛時(shí)它必須依靠航天器"自力更生"，實(shí)現(xiàn)起飛時(shí)自主定位、定姿。

為確保上升器能夠順利起飛上升，"嫦娥"研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的試驗(yàn)驗(yàn)證，并建

立了一整套環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)保證任務(wù)，為"嫦娥五號(hào)"勝利回家保駕護(hù)航。

2020年12月3日23時(shí)10分，"滿載而歸"的“嫦嫉五號(hào)”上升器從月面

起飛，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次地外天體起飛。

（選自中國(guó)新聞社，有刪改）

（鏈接一）

"嫦娥五號(hào)”返回地球，一共帶回1731克月球樣品，主要為月壤。月壤是從

月球固體巖石圈到太陽(yáng)系空間的過渡帶，包含著相關(guān)區(qū)域的大量信息。研究月壤，

對(duì)于研究月球乃至地月系的演化歷史具有重要意義。此外，月壤還含有豐富的資

源，包括稀有氣體、鈦鐵礦等，對(duì)月壤的精細(xì)研究，可提供月球資源開發(fā)利用前景

的重要信息，為月球基地的選址提供重要的科學(xué)依據(jù)。月球資源對(duì)地球上的人類有

潛在的開發(fā)價(jià)值，利用月壤在月球上就地生產(chǎn)建筑材料、鋪設(shè)路面、生產(chǎn)氧氣和水

等，對(duì)于人類在月球上的長(zhǎng)期居留是十分必要的。由于地球和月球之間運(yùn)輸費(fèi)用十

分昂貴，月壤資源的就地開發(fā)利用，可以大大降低經(jīng)費(fèi)投入。

（節(jié)選自新浪科技，有刪改）

（鏈接二）

中國(guó)探月工程時(shí)間線回顧

2004年3月1日中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程，命名為“嫦娥工程”

2007年10月24日我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”成功奔月，傳回了首張?jiān)虑虮砻鎴D

2010年10月1日“嫦娥二號(hào)”順利發(fā)射，己圓滿并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)

“嫦娥三號(hào)”和“玉兔一號(hào)”成功軟著陸月球，成為37年內(nèi)再次訪問月球的人類

2013年12月14日

使者，“嫦娥三號(hào)”至今仍保有一定工作能力，創(chuàng)造了人類月球探測(cè)新紀(jì)錄

2018年5月21日“鵲橋號(hào)”出發(fā)，成為人類唯一地球/月球背后通信中繼衛(wèi)星

“嫦娥四號(hào)”和“玉兔二號(hào)”成功登陸月球背面，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次在月球背

2019年1月3日

面軟著陸，至今仍在工作

被稱為“胖五”的“長(zhǎng)征五號(hào)”遙五運(yùn)載火箭和“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器在中國(guó)文昌

2020年11月17S航天發(fā)射場(chǎng)完成技術(shù)區(qū)總裝測(cè)試工作后，垂直轉(zhuǎn)運(yùn)至發(fā)射區(qū)，計(jì)劃于11月下旬擇

機(jī)實(shí)施發(fā)射

（選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

（鏈接三）

"嫦娥五號(hào)”成功返回地球，標(biāo)志著中國(guó)首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完

成，是航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)征程中的重要里程碑。17年來，參與探月工程研制建設(shè)的全

體人員大力弘揚(yáng)"追逐夢(mèng)想，勇于探索，協(xié)同攻堅(jiān)，合作共贏”的探月精神，不斷

攀登新的科技高峰。中國(guó)探月工程"繞、落、回"三步走已經(jīng)圓滿收官，之后必然

要進(jìn)行登月和月球駐留工作研究。探索浩瀚宇宙是人類的共同夢(mèng)想，我們要再接再

厲，推進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)乃至多項(xiàng)科技事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)，積極開展

國(guó)際合作，為人類福祉作出更大的貢獻(xiàn)。

(節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)

1.(1)下列關(guān)于"中國(guó)探月工程”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是()

A.“嫦娥五號(hào)”在月球上完成"挖土""打包""升旗"等工作，上升器

從月面起飛，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次地外天體起飛。

B.“嫦娥五號(hào)"帶回地球的月壤，為研究月球和地月系的演化歷史，以及

開發(fā)利用月球資源提供了可靠的原始資料。

C.“嫦娥三號(hào)""玉兔一號(hào)"和"嫦娥四號(hào)""玉兔二號(hào)"，分別成功軟

著陸月球及其背面，它們至今仍然在工作著。

D.從“嫦娥一號(hào)"奔月到"嫦娥五號(hào)"地外天體采樣成功返回,中國(guó)探月

工程的"繞、落、回"三步走已圓滿收官。

2.(2)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.為了提高月面采樣的成功率、可靠性和豐富性，科研人員設(shè)計(jì)了兩種模

式，采用表鉆結(jié)合，多點(diǎn)、多樣化自動(dòng)采樣方式“挖土"。

B."嫦娥五號(hào)”上升器月面點(diǎn)火起飛是高難度科目，著陸器充當(dāng)發(fā)射塔

架，要克服地月環(huán)境差異、發(fā)動(dòng)機(jī)羽流導(dǎo)流空間受限等難題。

C.研究利用“嫦娥五號(hào)”帶回地球的月壤資源生產(chǎn)建筑材料、鋪設(shè)路面、

生產(chǎn)氧氣和水等，對(duì)于人類長(zhǎng)期在月球上居住很有必要。

D.中國(guó)參與探月工程研制建設(shè)的全體人員，不斷攀登新的科技高峰，先后

完成了探月、登月和駐月研究工作，為造福人類作出了貢獻(xiàn)。

3.(3)有人評(píng)價(jià)："嫦娥五號(hào)”探月工程向世界展現(xiàn)了中國(guó)制造的能力和

水平。請(qǐng)從材料中找出相關(guān)依據(jù)，分點(diǎn)概括。

4.(4)請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際，談?wù)勌皆戮駥?duì)你的啟發(fā)。

?10.閱讀下面文字，完成下面小題。

在骯臟的地方干凈地活著

賈平凹

多年前的一個(gè)下午，我在家讀《西游記》，門就被咚咚敲響。

咚，咚，門還在敲，而且聲音越來越大，最后是口匡的一下，用腳踢了。

我有些憤怒，一把將門拉開，門口站著的卻是劉書禎。

我說：是你呀，幾時(shí)進(jìn)城的，書禎？

“你不要叫我書禎，我現(xiàn)在改名高興了，你得叫我劉高興！我已經(jīng)在城市生活

啦！"

這就是劉高興。

如果讀了《秦腔》，而且還記得的話，其中的書正就是以他為原型的。我們一

塊長(zhǎng)大。"文革”中我和書禎一起從初中輟學(xué)回鄉(xiāng)務(wù)了農(nóng)，后來他去當(dāng)兵，我上了

大學(xué)。再后來我是逢年過節(jié)回老家看望父母，他已經(jīng)在鄉(xiāng)政府做起飯，但人家嫌他

不衛(wèi)生，又常常將剩菜剩飯送回家喂豬，就辭退了他。

再再后來，我寫我的書，他做過泥水匠，吊過掛面，磨過豆腐，也在三六九日

的集市上擺過油條攤子。他幾乎什么都干過了，什么都沒干出個(gè)名堂，日子過得狼

狽，村里許多人都在笑話他。

我一回去，他逮住消息了，天晴下雨或黑漆半夜，肯定要跑來看我。我們便嘻

嘻哈哈談?wù)f幾個(gè)小時(shí)，不累不困,直到我母親做過飯一塊吃了，他嘴里叼著紙煙，

耳朵上再別上一根，才走了。

我喜歡和他說話，他說話有細(xì)節(jié)。

那天，我們談?wù)摼捅M是有關(guān)拾破爛的事，而且，他拾破爛的經(jīng)歷似乎成了他考

察了解城市和來城市打工的過程。

他見我原訝的神色，越發(fā)得意洋洋，盤腳搭手坐在沙發(fā)上，一邊口水淋漓地吸

紙煙，一邊慢條斯理地說。

從他的口里，我才知道我們賈姓族里其實(shí)有很多晚輩都在城里打工，但他們從

來沒有和我聯(lián)系過?；蛟S是我長(zhǎng)年不回去和他們隔遠(yuǎn)了，或許是他們都混得不好，

覺得羞愧不愿見到我。

我也曾想，即使他們來找我，我雖有文名但無官無權(quán)無錢的又能幫他們做些什

么呢？

劉高興之所以來找我，他不想求我什么，他也知道我的處境和性情，又因?yàn)槟?/p>

齡相近，他需要說話，我需要傾聽。

他的衣著和容貌明顯地和所有賓客不一樣，就像蘋果筐里突然有了一個(gè)土豆。

但這個(gè)土豆是歡樂的，他的大嗓門和類似于周星馳式的笑使大家不習(xí)慣。

他會(huì)說許多鄉(xiāng)下的和在城里拾破爛中的奇聞逸事，他說得繪聲繪色，等大家聽

得一愣一愣的，他卻一臉嚴(yán)肅地說一句很雅的古句。

于是那些教授都感慨了，說：劉高興，你形象思維好啊，比老賈還好！

他說：我在學(xué)校的功課是比平凹好，可一樣是瓷磚，命運(yùn)把他那塊瓷磚貼到了

灶臺(tái)上，我這塊瓷磚貼到了廁所！然后又是嘎嘎大笑，擦了一下鼻涕，說：我是閏

±!我趕緊制止他，說你胡比喻，我可不敢是魯迅。他說：你是不是魯迅我不管，

但我是閏土！

他不是閏土，他是現(xiàn)在的劉高興。

現(xiàn)在的劉高興使我萌生了寫作的欲望。我想，劉高興和他那個(gè)拾破爛的群體,

對(duì)于我和更多的人來說，是別樣的生活，別樣的人生。

他是拾破爛人中的另類，而他也正是拾破爛人中的典型，他之所以是現(xiàn)在的

他，他越是活得沉重，也就越懂得輕松，越是活得苦難，他才越要享受著快樂。

他是泥塘里長(zhǎng)出來的一枝蓮！

在骯臟的地方干凈地活著，這就是劉高興。

在大都市里，我們看多了動(dòng)輒一個(gè)慶典幾千萬，一個(gè)晚會(huì)幾百萬，到處張揚(yáng)著

豪華。

我掂量過自己，我可能不是射日的后羿，不是舞干戚的刑天，但我也絕不是為

了迎合和消費(fèi)去舞筆弄墨。

我要寫劉高興和與劉高興一樣的鄉(xiāng)下進(jìn)城群體，他們有他們的命運(yùn)，這個(gè)時(shí)代

又賦予他們?nèi)绾蔚拿\(yùn)感，能寫出來讓更多的人了解，我覺得我就滿足了。

我總想,如果我不是1972年以工農(nóng)兵上大學(xué)那個(gè)偶然的機(jī)會(huì)進(jìn)了城，我肯定

也是農(nóng)民，到了五十多歲，也肯定來拾垃圾，那又會(huì)是怎么個(gè)形狀呢？

這樣的情緒，使我為這些離開了土地的人在城市里的貧困、卑微、寂寞和受到

的種種歧視而痛心著哀嘆著，一種壓抑的東西始終在左右我的筆。

我常常是把一章寫好了又撕去，撕去了再寫，寫了再撕，想為什么中國(guó)會(huì)出現(xiàn)

打工的這么一個(gè)階層呢？他們能為城市接納融合嗎？進(jìn)城打工真的就能使農(nóng)民富裕

嗎？沒有了勞動(dòng)力的農(nóng)村又如何建設(shè)呢？

我繼續(xù)去那些拾破爛人租住的村巷,每每到城南了，就要拐過去看看，而在大

街上碰上拾破爛的人，也就停下來拉呱幾句，或者目視著很久。

差不多又過去了一年，我所接觸和認(rèn)識(shí)的那些拾破爛人，還在拾破爛，狀況并

無多大改變。

那個(gè)供養(yǎng)孩子上大學(xué)的，孩子畢業(yè)了，但他患上了嚴(yán)重的哮喘病，已不能再拾

破爛，又回到老家去。其中有一個(gè)攢了錢，與人合伙在縣城辦了個(gè)超市，還在老家

新蓋了一院房。他幾乎是拾破爛人的先進(jìn)榜樣，他的事跡被他們普遍傳頌……

(選自《經(jīng)典散文》，有刪改)

1.(1)作者為什么說劉高興"是拾破爛人中的另類,也是拾破爛人中的典

型"？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

1.(2)理解下面句子的含義。

他不是閏土，他是現(xiàn)在的劉高興。

2.(3)請(qǐng)從修辭角度分析下面句子的表達(dá)效果。

作者面對(duì)劉高興及鄉(xiāng)下進(jìn)城群體的思考情感態(tài)度

即使他們來找我，我雖有文名但無官無權(quán)無錢的又能幫他們做些什么呢？—

劉高興和他那個(gè)拾破爛的群體，對(duì)于我和更多的人來說，是別樣的生活，別樣的人

生?！?/p>

如果不是1972年以工農(nóng)兵上大學(xué)那個(gè)偶然的機(jī)會(huì)進(jìn)了城，我肯定也是農(nóng)民，到了五

理解

十多歲，也肯定來拾垃圾，那又會(huì)是怎么個(gè)形狀呢？

為什么中國(guó)會(huì)出現(xiàn)打工的這么一個(gè)階層呢？他們能為城市接納融合嗎？進(jìn)城打工