高中生物必修一生物的呼吸作用

高中生物必修一生物的呼吸作用

第八節(jié)生物的呼吸作用

教學(xué)目的

1.呼吸作用的概念（B：識(shí)記）。

2.生物的有氧呼吸和無氧呼吸（C：理解）。

3.呼吸作用的意義（C：理解）。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）有氧呼吸和無氧呼吸的知識(shí)。

（2）呼吸作用的意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

有氧呼吸和無氧呼吸的知識(shí)。

教學(xué)過程

【板書】呼吸作用的概念有氧呼吸

無氧呼吸

呼吸作用的意義

【注解】

與光合作光合作用：無機(jī)物????一有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）過程雖相反用

的關(guān)系呼吸作用：有機(jī)物??????一無機(jī)物或簡(jiǎn)單有機(jī)物但不是簡(jiǎn)單的逆轉(zhuǎn)

（釋放能量）

、有氧呼吸

（一）概念：細(xì)胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)

物徹底氧化分解，產(chǎn)物

二氧化碳和水，同時(shí)釋放大量能量的過程。（要點(diǎn)：條件、反應(yīng)物、

反應(yīng)程度、

產(chǎn)物、能量多少）

酶（二）總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2??f6co2+12H2O+能量

（三）過程及場(chǎng)所（注意三種原料參與反應(yīng)的階段，兩種產(chǎn)物生成的

階段以及各階段的反應(yīng)

場(chǎng)所）

酶1.C6Hl206??-2丙酮酸+4[H]+少量能量...細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

2.2丙酮酸+6H2O??—6co2+20[H]+少量能量線粒體

3.24[H]+6O2??f12H20+大量能量

[過程圖解：反應(yīng)物與產(chǎn)物各在哪個(gè)階段參與反應(yīng)；各階段的場(chǎng)所；[H]

和ATP的產(chǎn)生階段]

（四）能量利用

1.lmol葡萄糖徹底氧化分解，釋放出2870KJ的能量，其中有1161KJ

的能量?jī)?chǔ)存在ATP

中，其余以熱能形式散失。（lmol葡萄糖在體外燃燒時(shí)，釋放的熱能

也是2870KJ；所以或認(rèn)為每mol葡萄糖所含化學(xué)能為2870KJ）

2.能量利用率=1161+2870七40.5%（較多的能量以熱能形式散失）

【例析】

.有氧呼吸過程中，C02的產(chǎn)生和氧氣參與反應(yīng)分別發(fā)生在（B）

A.第一階段和第二階段B.第二階段和第三階

段

C.第一階段和第三階段D.都在第三階段

二、無氧呼吸

（一）概念：一般是指細(xì)胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡

萄糖等有機(jī)物質(zhì)分解成

為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過程。（要點(diǎn)：條件、

反應(yīng)物、

反應(yīng)程度、產(chǎn)物、能量多少）

（二）總反應(yīng)式

酶酶有氧或無氧分解光能合成

2H

50H+2c02+能量（高等植物、酵母菌缺氧時(shí)）（發(fā)酵、無氧呼吸區(qū)

別）

酶C6Hl206??-3H603+能量（乳酸菌、動(dòng)物、人、高等植物某些器

官如馬鈴薯塊莖、甜

菜塊根等缺氧時(shí)）

（三）過程及場(chǎng)所

酶1.C6Hl206??-*2丙酮酸+4[H]+少量能量

2H50H+2c02+能量酶2.2丙酮酸??一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

3H603+能量

（四）能量利用

1.lmol葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出196.65KJ的能量，其中

有61.08KJ的能量?jī)?chǔ)

存在ATP中，其余以熱能形式散失。

2.能量利用率=61.084-196.65處31%（較多的能量以熱能形式散

失）

【例析】

.每mol葡萄糖所含化學(xué)能為2870KJ,無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)僅釋放

196.65KJ,還有能量在哪里？（在不徹底的氧化產(chǎn)物一一乳酸中）

.根據(jù)總反應(yīng)式，每mol葡萄糖在無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2時(shí):釋放

的能量是大于還是小于196.65KJ?（大于；相對(duì)氧化得更接近徹底一些）

（五）意義：使生物暫時(shí)適應(yīng)不利環(huán)境（缺氧環(huán)境）

【例析】

.lmol葡萄糖在體內(nèi)徹底氧化分解，釋放出2870KJ的能量；lmol葡

萄糖在實(shí)驗(yàn)室中徹底燃燒釋放出2870KJ的熱能；所以，我們認(rèn)為lmol葡

萄糖所含的化學(xué)能為2870KJ。但在無氧呼吸生成乳酸時(shí)只放出196.65KJ

的能量，則其余能量在哪里？（在不徹底的氧化產(chǎn)物如乳酸中）

?人體血液中的成熟紅細(xì)胞能從血漿中獲得葡萄糖，并將之分解以獲

取能量，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述該過程。（成熟紅細(xì)胞沒有有氧呼吸酶系統(tǒng)，所以只

能將葡萄糖分解生成乳酸，獲取少量能量。）.雨水過多時(shí)，農(nóng)作物常發(fā)

生爛根現(xiàn)象，原因是（A）

A.土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精而受害

B.土壤水分充足，微生物繁殖快而引起爛根

C.土壤中有毒物質(zhì)溶解在水中，使根遭受毒害

D.土壤中因水澇溫度低，根受低溫?fù)p害

三、實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，生成C02或其他產(chǎn)物，釋放能量

四、意義：

（一）為生命活動(dòng)提供能量

1.熱能散失：與維持體溫有關(guān)

2.儲(chǔ)于ATP中的能量是生命活動(dòng)的直接能源

（-）為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料（中間產(chǎn)物，如丙酮酸等）

【例析】

.下圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生量的影響，試

據(jù)圖回答：

（1）A點(diǎn)表示植物組織中釋放的C02較多，這些C02是無氧呼吸的

產(chǎn)物；

（2）由A-B,C02的釋放量急劇減少，其原因是氧氣濃度開始升高,

有氧呼吸較弱，無氧呼

吸受抑制；

（3）由BCC02的釋放量又不斷增加，其主要原因是氧氣充足，有

氧呼吸增強(qiáng)，釋放C02

快速增加；

（4）為有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中

的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？B點(diǎn)；理由是：總呼吸作用強(qiáng)度最低，有氧

呼吸較弱，無氧呼吸也被抑制，有機(jī)物分解

得最慢。

【同類題庫(kù)】

呼吸作用的概念（B：識(shí)記）

.高等植物的呼吸作用只發(fā)生在（A）

A.活細(xì)胞B.含有葉綠體的細(xì)胞C.不含葉綠體的細(xì)胞

D.氣孔周圍的細(xì)胞.人體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的基本單位是（A）

A.細(xì)胞B.線粒體C.肺泡

D.呼吸系統(tǒng).下列是呼吸作用實(shí)質(zhì)的是（B）

A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.分解有機(jī)物，釋放能

C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能

.植物體的呼吸作用是（D）

A.白天進(jìn)行，晚上停止B.白天停止，晚上進(jìn)行

C.白天和晚上都不進(jìn)行D.白天和晚上都進(jìn)行

.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述不正確的是（B）

A.兩者要求的條件有相同的，也有不同的B.兩者的過程正好相反,

互不聯(lián)系

C.兩者是在不同的細(xì)胞器中進(jìn)行的D.動(dòng)物不進(jìn)行光合作用,

但能進(jìn)行呼吸作用生物的有氧呼吸和無氧呼吸（C：理解）

有氧呼吸

.葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是（C）

A.在線粒體中進(jìn)行無氧呼吸B.需要在有氧條件下進(jìn)

行

C.不產(chǎn)生C02D.反應(yīng)速度不受溫度

影響

.有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是（D）

A.葡萄糖分解成丙酮酸B.丙酮分解成CO和［H］

C.釋放出CO時(shí)D.氫和氧化合成水時(shí)

.（多選）下列可作為有氧呼吸作用［H］供體的物質(zhì)有（ABC）

A.葡萄糖B.丙酮酸C.H20D.H2

.有氧呼吸最常用的物質(zhì)（呼吸底物）是（C）

A.淀粉B.糖元C,葡萄糖

D.ATP

1818.讓一只白鼠吸入由放射性的02,該白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含0的化

合物是（B）

A.二氧化碳B.水C.丙酮酸

D.乳酸

.呼吸作用釋放的C02中的氧元素（D）

A.全部來自水B.部分來自02C.全部來自葡萄糖

D.部分來自葡萄糖.對(duì)有氧呼吸的論述，不正確的是（B）

A.三個(gè)階段都產(chǎn)生能量B.三個(gè)階段都產(chǎn)生［H］

C.三個(gè)階段都需要酶的催化D.三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP

.人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物C02形成的場(chǎng)所是（D）

A.肺泡B.血液C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.線粒體

.人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是（A）

A.以熱能形式散失B.貯存在ATP中C.存在于線粒體中

D.供生命活動(dòng)

.在航天飛機(jī)艙中的宇航員，體內(nèi)徹底氧化分解lmol葡萄糖消耗的

氧氣量，可產(chǎn)生的能量以及其中可轉(zhuǎn)移到ATP中的能量數(shù)，依次分別是（A）

A.6mol2870kJ1161kJB.6mol686kJ300kJ

C.2mol1870kJ1715kJD.2mol1255kJ686kJ

.下列有關(guān)呼吸作用產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（C）

A.產(chǎn)生ATPB.產(chǎn)生丙酮酸C.產(chǎn)生H2O

D.產(chǎn)生CO2

.將動(dòng)物的肝細(xì)胞研磨并除去ATP后，分別放入三只標(biāo)號(hào)為I、II、

in的錐形瓶中。實(shí)驗(yàn)裝絡(luò)和處理如圖a所示。將實(shí)驗(yàn)用的三只錐形瓶的瓶

口密封后，放入20℃水浴鍋中，1小時(shí)后的結(jié)果如圖b所示。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中在以看到的明顯變化是。由此可以

推斷號(hào)錐形瓶中發(fā)生了作用。

（2）該實(shí)驗(yàn)的全部結(jié)果說

明。

［（1）III號(hào)錐形瓶的酒精液滴在玻璃管中向左移動(dòng)；III；呼吸（有氧

呼吸）（2）肝細(xì)胞的呼吸作用需要葡萄糖和ATP。］

?取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消毒

后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（?。┙劝l(fā)后煮熟、冷卻、消毒。然

后分別放入保溫瓶中，一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是（C）

A.甲B.乙C.丙

D.T

.下圖是研究豌豆種子萌發(fā)過程中的溫度變化，哪一幅圖能表示實(shí)驗(yàn)

結(jié)果（A）

?取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同的處理：（甲）風(fēng)干，（乙）消

毒后浸水萌發(fā)，（丙）浸水后萌發(fā)，（丁）浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然

后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是（C）

A.甲B.乙C.丙

D.T

.幾百粒吸水豌豆種植于疏松土壤中，每5天取出20粒種子（或幼

苗），劈開并烘干至重量

不變，這樣將每次的重量統(tǒng)計(jì)后得如下曲線，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是曲

線（C）

.下圖表示小麥種子萌發(fā)時(shí)總干重和胚乳干重的變

化曲線，據(jù)圖可以推斷（D）

A.萌發(fā)種子的鮮重隨時(shí)間穩(wěn)定增加

B.萌發(fā)時(shí)由于呼吸速率高，產(chǎn)生大量的水蒸汽

C.種子的重量主要是貯藏在種子內(nèi)的水分

D.貯藏在種子內(nèi)的養(yǎng)料被胚用于萌發(fā)后，隨即快速

生長(zhǎng)

無氧呼吸

.下列生物中，呼吸作用只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（C）

A.水蝗B.變形蟲C.乳酸菌

D.草履蟲.如圖能說明運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過程中和長(zhǎng)跑結(jié)束后血液

乳酸濃度變化的曲線是（C）

A.a

B.b

C.c

D.d

.一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛練，從他的大腿肌細(xì)胞中

檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如右圖。圖中P、

Q、R三曲線依次代表（B）

A.02、C02、孚L酸

B.乳酸、C02、02

C.C02、02、乳酸

D.C02、乳酸、02

有氧呼吸和無氧呼吸綜合

.（多選）下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（CD）

A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸

B.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的C02是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念

.在呼吸作用過程中，有C02放出時(shí);則可判斷過程（D）

A.一定是無氧呼吸B.一定是有氧呼吸

C.一定不是植物水淹時(shí)無氧呼吸D.一定不是馬鈴薯塊

莖無氧呼吸

.下列各生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)在代謝過程中不產(chǎn)生C02的是（A）

A.變形蟲細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.變形蟲細(xì)胞的線粒體D.酵母菌細(xì)胞的線粒

體

.4支試管中分別含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞，經(jīng)一

定時(shí)間保溫后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的試管是（A）

A.葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葡萄糖+線粒體

C.丙酮酸+葉綠體D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（D）

A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無氧呼吸

D.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

.某植物細(xì)胞在進(jìn)行呼吸作用的過程中，如果釋放出C02量大于吸入

的氧氣量，則此細(xì)胞進(jìn)行的是（D）

A.無氧呼吸B.有氧呼吸C.酒精發(fā)酵

D.有氧呼吸和無氧呼吸.田間豌豆種子萌發(fā)初期，C02的釋放量比氧氣

的吸收量大3-4倍，原因是（C）

A.光合作用比呼吸作用強(qiáng)B.有氧呼吸比無氧呼

吸強(qiáng)

C.無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)D.呼吸作用比光合作

用強(qiáng)

.酵母菌在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測(cè)得C02釋放量是02吸

收量的3倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為（B）

A.1/3B.1/6C.1/9

D.1/18

.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生Amol的C02。人在正常情況下消耗同樣量的

葡萄糖，可形成C02（D）

A.21

3AmolB.1

12AmolC.6AmolD.3Amol

.把小白鼠和青蛙從室溫25℃的實(shí)驗(yàn)室移至5℃的環(huán)境中，這兩種動(dòng)

物的需氧量會(huì)發(fā)生什么變化（C）

A.兩種動(dòng)物的耗氧量都減少B.兩種動(dòng)物的耗氧量都

增加

C.青蛙耗氧量減少，小白鼠增加D.青蛙耗氧量增加，小

白鼠減少

.青藏高原地區(qū)的空氣中含氧量只有平原地區(qū)的40%-50%,長(zhǎng)期生活

在該地區(qū)內(nèi)的動(dòng)物，獲得能量的主要生理過程是（B）

A.無氧呼吸B.有氧呼吸

C.有氧呼吸和無氧呼吸D.其他高能化合物中能

量的轉(zhuǎn)移

.在下列哪種條件下栽培番茄，對(duì)增產(chǎn)有利（C）

000A.日溫15C,夜溫26cB.晝夜恒溫26c

000C.日溫26C,夜溫15cD.晝夜恒溫15c

.我國(guó)青藏高原農(nóng)區(qū)小麥高產(chǎn)的主要原因是由于當(dāng)?shù)兀ˋ）

A.晝夜溫差大，太陽輻射強(qiáng)B.C02濃度高

C.雨量充沛D.氣溫偏低，水分蒸發(fā)

少

.要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，對(duì)室內(nèi)溫度的控制應(yīng)是（B）

A.白天適當(dāng)降溫B.夜間適當(dāng)降溫C.晝夜溫度保持平衡

D.與室外溫度保持一致.在溫室中栽培作物，如遇持續(xù)的陰雨天氣，為

了保證作物的產(chǎn)量，對(duì)溫度的控制應(yīng)當(dāng)（A）

A.降低溫室溫度，保持晝夜溫差B.提高溫室溫度，保持

晝夜溫差

C.提高溫室溫度，晝夜恒溫D.降低溫室溫度，晝夜

恒溫

.在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（B）

A.乳酸菌發(fā)酵B.人體內(nèi)局部組織進(jìn)行

無氧呼吸

C.蛔蟲進(jìn)行有氧呼吸D.酵母菌產(chǎn)生大量酒精

和二氧化碳.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（A）

A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

D.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

.制造啤酒的工藝流程中，實(shí)際是應(yīng)用酵母菌的呼吸作用。將小麥和

酵母菌放入發(fā)酵罐，應(yīng)怎樣處理方能制造出大量的啤酒（D）

00A.馬上密閉，保持30——40C的溫度B.一直通風(fēng)，不封閉，

保持30------40C以上

00C.先通風(fēng)后密閉，保持60c以上D.先通風(fēng)后密閉，保

持30------40C

.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體供能方式不同。對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

目的機(jī)體總需氧量.實(shí)

根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400米跑、100米跑運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體的

主要功能方式分別是

A.有氧呼吸、無氧呼吸、磷酸肌酸分解

B.無氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解

C.有氧呼吸、無氧呼吸、無氧呼吸D.有氧呼吸、磷酸肌酸

分分解、無氧呼吸

.如圖表示北方的一個(gè)貯存白菜地窖。隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃

度變化的情況。請(qǐng)回答：

（1）A——B段02的消耗量很大，CO2的濃度上升也很快，白菜在

進(jìn)行呼吸。

（2）C一—D段02濃度接近于0,而CO2濃度仍在上升，白菜在進(jìn)

行呼吸。

（3）B——C段02濃度已經(jīng)很低，C02濃度幾乎不上升，原因

是。

（4）從那點(diǎn)開始，氧氣濃度的高低成為限制有氧呼吸的因

素？。

（5）為了有利于較長(zhǎng)時(shí)間地貯存大白菜，應(yīng)把地窖里的氧氣控制在

段范圍內(nèi)。.土豆在純空氣中貯藏

1周，然后在純氮?dú)庵匈A藏1周，最后又絡(luò)于純空氣中貯藏。在實(shí)驗(yàn)

中測(cè)定了釋放的C02,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。在第三周中多產(chǎn)生和釋放的C02可

能來源于（B）

A.乙醇B.丙酮酸C.乳酸

D.空氣

.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行1500m長(zhǎng)跑時(shí)，體內(nèi)ATP再生的途徑

有：

;主要途徑是。

［（1）有氧呼吸、無氧呼吸、磷酸肌酸的轉(zhuǎn)化（2）有氧呼吸］

.將生長(zhǎng)狀況相同的同一種樹的幼苗分成若干組，分別輅于不同日溫

和夜溫組合下生長(zhǎng)（其

請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

（1）幼苗生長(zhǎng)最快的溫度組合是：日溫℃,夜溫℃;

幼苗生長(zhǎng)最慢的溫度組合是：日溫℃,夜溫℃o

（2）出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是什么？

［（1）30；17；17；17（2）白天溫度高，有利于幼苗進(jìn)行光合作用，

合成有機(jī)物。幼苗在夜間只進(jìn)行呼吸作用，溫度高時(shí)呼吸作用強(qiáng)烈，有機(jī)

物消耗多，對(duì)生長(zhǎng)不利。晝夜溫差大，有利于有機(jī)物積累，幼苗生長(zhǎng)快。］

.貯藏水果和糧食時(shí)，沖加CO2或抽取空氣，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，主要

是由于（A）

A.抑制有氧呼吸B.促進(jìn)無氧呼吸C.抑制無氧呼吸

D.促進(jìn)有氧呼吸.要檢驗(yàn)綠色植物呼吸過程放出CO2,以下哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)

條件是必要的（B）

A.要用一株葉子多的植物

B.要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C.要把植物淹沒在水中D.要用一株幼小的植物

.分析下圖并回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪

種情況（實(shí)驗(yàn)裝路足以

維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸汽和和溫度變

化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）

（C）

A.A處上升、B處下降

B.A、B兩處都下降

C.A處下降、

B處上升

D.A、B兩處都不變

.右圖為測(cè)定動(dòng)物呼吸的簡(jiǎn)易裝置（圖例：1.青蛙2.盛有氫氧化鉀

的試管3.廣口瓶4.軟木塞5.細(xì)玻璃管6.紅墨水7.水8.水

槽），對(duì)這

一裝置描述錯(cuò)誤的是（C）

A.裝置內(nèi)的氫氧化鉀的作用是吸收瓶?jī)?nèi)的C02

B.廣口瓶放入盛水的槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定

C.實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會(huì)左右移動(dòng)

D.這個(gè)裝置可測(cè)定動(dòng)物呼吸時(shí)吸收02的量.下圖是探究呼吸作用

產(chǎn)物的裝絡(luò)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A瓶?jī)?nèi)NaOH的作用是。

（2）B瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是。

（3）為何要用不透光的鐘罩罩住植

物？。

（4）D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是。

（5）如果將植物換成萌發(fā)的種子，結(jié)果

是。

［（1）吸收空氣中的C02（2）檢驗(yàn)C02是否完全被A瓶?jī)?nèi)的NaOH

溶液吸收（3）防止光合作用吸收C02（4）檢驗(yàn)是否進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)

生C02（5）實(shí)驗(yàn)效果與前者一致。］

.將酵母菌研磨，離心分離后，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀

（含細(xì)胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻

漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管，進(jìn)行四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答：

(1)向甲試管滴加葡萄糖液，甲試管中最終產(chǎn)物

是。

(2)向乙試管滴加丙酮酸，乙試管中最終產(chǎn)物

是。

(3)在完全隔絕空氣的條件下，向丙試管滴加葡萄糖液，它的最終

產(chǎn)物是。

(4)向三個(gè)試管分別加入等量的熒光劑(遇ATP可以發(fā)光的物質(zhì)),

將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管，發(fā)出熒光最強(qiáng)的試管是。

原因是。

[(1)C02和酒精(2)C02和H20(3)C02和酒精(4)乙；含線粒

體，能將丙酮酸徹底氧化，產(chǎn)生的ATP最多]

呼吸作用的意義(C：理解)

.呼吸作用是生命的基礎(chǔ)代謝之一。下列關(guān)于呼吸作用敘述中正確的

是(C)

A.葡萄糖在線粒體內(nèi)被氧化分解釋放能量

B.呼吸作用產(chǎn)生的能量全部形成了ATP,直接提供生命活動(dòng)所需

c.氧氣在線粒體內(nèi)與氫化合生成H20,同時(shí)產(chǎn)生大量能量

D.三大能源物質(zhì)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)經(jīng)呼吸作用最終生成的物質(zhì)是C02和

H20

.大氣中C02濃度能保持在0.03%,是由在下列哪兩者之間建立了動(dòng)

態(tài)平衡的結(jié)果(D)

A.蒸騰作用與光合作用B.光反應(yīng)與暗反應(yīng)

C.有氧呼吸與無氧呼吸D.呼吸作用和光合作

用

【學(xué)科內(nèi)綜合】

.農(nóng)業(yè)中耕松土有除雜草的作用，對(duì)于含氮較多的土壤，還有提高土

壤肥力的作用，其主要原因是改善土壤的通氣條件能(C)

A.增強(qiáng)根細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸B.增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸

作用

C.有利于土壤硝酸鹽的增加D.使根細(xì)胞吸附礦質(zhì)

元素離子的能力加強(qiáng).將一株植物的葉子去掉一半，這不會(huì)直接影響它。

A.對(duì)水分的吸收B.生長(zhǎng)速度C.對(duì)礦質(zhì)養(yǎng)分的吸收

D.對(duì)水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸.(多選)條件適宜的情況下，下列有關(guān)曲線表

示正確的是(AC)

.在實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)試某種恒溫動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度(E)受溫度變

化的影響，正確結(jié)果是(C)

.在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生

的主要代謝產(chǎn)物分別是

(A)

A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、二

氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D.葡萄糖、丙酮酸、二

氧化碳

.(多選)較長(zhǎng)時(shí)間的無氧呼吸，陸生植物就會(huì)受傷死亡的原因是(ABD)

A.產(chǎn)物酒精使蛋白質(zhì)變性，細(xì)胞死亡B.釋放能量少，進(jìn)而加

速有機(jī)物的消耗

C.無氧呼吸放出的大量熱量導(dǎo)致酶變性失活D.缺少某些中間產(chǎn)物,

阻礙某些物質(zhì)的合成.等量的葡萄糖在試管內(nèi)充分燃燒與在生物體內(nèi)徹

底氧化分解，都會(huì)釋放能量。下列關(guān)于這兩種情況的描述，正確的是(C)

A.在試管內(nèi)燃燒要比體內(nèi)徹底氧化產(chǎn)生能量多

B.兩種情況產(chǎn)生的能量都是以熱能釋放

C.在生物體內(nèi)能量是逐步釋放的，在試管內(nèi)能量則是快速釋放的

D.在生物體內(nèi)釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中，在試管內(nèi)能量則是

以熱能方式釋放.光合作用和有氧呼吸共同具有且可反復(fù)使用的物質(zhì)是

(D)

A.C02和02B.葡萄糖C.ATP和NADPH

D.ADP和Pi

.有人從某種哺乳動(dòng)動(dòng)物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞，經(jīng)化學(xué)分析，細(xì)

胞中不含有DNA而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì)，請(qǐng)分析最可能發(fā)生在該細(xì)胞中

的生理活動(dòng)是(B)

.長(zhǎng)期存儲(chǔ)水果.糧食的倉(cāng)庫(kù)，應(yīng)當(dāng)保持(B)

A.高溫、干燥B.低溫、干燥C.高溫、充氧D.低

溫、充氧.你估計(jì)一個(gè)湖泊里的氧濃度在什么時(shí)候和什么樣的水中最高

(D)

A.夜間、污染的B.夜間、未污染的C.白天、污染的D.白

天、未污染的.在天氣晴朗的早晨，摘取一植物葉片甲，于100℃下烘干，

稱其重量；到黃昏時(shí)，再取同一株上著生位貉和葉片形狀都與甲相同的葉

片乙，同樣處理，稱其重量，其結(jié)果是（B）

A.甲葉片比乙葉片重B.乙葉片比甲葉片重C.兩葉片重量相等

D.不一定

.將一株植物珞于密閉、透明的玻璃罩內(nèi)，在適宜的溫度、光照和充

足的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的條件下一段時(shí)間后，容器中C02的含量有所下降，此時(shí)與

實(shí)驗(yàn)初始相比較可以斷定植物體（C）

A.合成有機(jī)物的速度加快B.呼吸作用有所減慢

C.有機(jī)物總量有所增加D.吸收水分和礦質(zhì)離

子的速度有所減慢.綠色植物的葉肉細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生ATP的過程是（D）

A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.光反應(yīng)

D.暗反應(yīng)

.如果人體在一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)行體力與腦力活動(dòng)，并且體重不變，呼

吸作用釋放能量主要轉(zhuǎn)變成（B）

A.電能B.熱能C.機(jī)械能

D.滲透能

.下表是哺乳動(dòng)物幾種組織中所流血液內(nèi)氧合血紅蛋白的結(jié)合情況,

其中代謝最旺盛的組織

A.葉肉細(xì)胞中不能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是（D）

A.線粒體B.葉綠體C.核糖體

D.高爾基體

.綠色植物體內(nèi)發(fā)生的下列過程：①光合作用②離子運(yùn)輸③水分運(yùn)輸,

這些過程中哪些受氣孔關(guān)閉的影響（D）

A.①B.①③C.②③

D.①②③

.有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（D）

A.最終合成有機(jī)物B.最終分解有機(jī)物C.氣體交換

D.能量轉(zhuǎn)換.（多選）綠色植物在暗室中生長(zhǎng)要消耗的物質(zhì)是（ACD）

A.葡萄糖B.C02C.02

D.ATP

1818.用0標(biāo)記的C02作原料進(jìn)行光合作用，其后在該植物呼吸作用

時(shí)放出的C02和水中含0的應(yīng)是（B）

A.H20B.C02C.H20和C02

D.兩者都沒有.通過光合作用和呼吸作用，水中氧的循環(huán)途徑是（A）

A.水一氧氣一水B.水一氧氣一C02C.水一葡萄糖一C02

D.水一葡萄糖一水

18.如果將一株綠色植物栽培在含H20的完全培養(yǎng)液中，給予充足的

光照，經(jīng)過一段時(shí)間后，

18可發(fā)現(xiàn)0存在于下列哪一組物質(zhì)中？（D）

①周圍空氣中的氧氣中；②周圍空氣中的二氧化碳中；③周圍空氣中

的水分子中；④光合作用生成的水中；⑤光合作用生成的葡萄糖中

A.只有①是正確的B.只有①③是正確的C.除④之外都正確

D.①②③④⑤都正確.某植物在合成蛋白質(zhì)時(shí)消耗了4644KJ能量，如

這些能量全部來自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的02又來自光合作用釋放，

則在此過程中有多少摩爾的水被分解（C）

A.12B.24C.48

D.96

.在天氣晴朗的早晨，摘取一植物葉片甲，于100℃下烘干，稱其重

量；到黃昏時(shí)，再取同一株上著生位貉和葉片形狀都與甲基本相同的葉片

乙，同樣處理，稱其重量，其結(jié)果是（B）

A.甲葉片比乙葉片重B.乙片比甲葉片重C.兩葉片一樣重

D.不一定

.如果一定重量的黃豆全部萌發(fā)成黃豆芽，黃豆芽中的有機(jī)物種類,

有機(jī)物總量分別比黃豆中（C）

A.多、多B.少、多C.多、少D.少、

少

.在不同的光量下生長(zhǎng)的兩株同種個(gè)體的被子植物。植物I得到充足

的陽光，植物n只得到7%的陽光，兩株植物在相同的土地，得到等量的

水分和等量必須礦質(zhì)離子的條件下生長(zhǎng)。則

（B）

A.植物I的光合強(qiáng)度低于植物n的呼吸強(qiáng)度

B.植物I的呼吸強(qiáng)度高于植物n的呼吸強(qiáng)度

c.植物n的光合強(qiáng)度等于它的呼吸強(qiáng)度

D.光合強(qiáng)度高的植物I降低了細(xì)胞的呼吸作用

(C)

A.①②B.③④C.①④

D.②③

.右圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系。下列敘述中正確的

是（AD）

A.甲是恒溫動(dòng)物

B.乙是恒溫動(dòng)物

C.甲是變溫動(dòng)物

D.乙是變溫動(dòng)物

.對(duì)某植物測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

若該植物處于白天均溫30℃,晚上均溫15℃,有效日照15h環(huán)境下，

請(qǐng)預(yù)測(cè)該植物1天中積累的葡萄糖為（A）

A.765mgB.1485mgC.315mg

D.540mg

.下圖是一定光照條件下，溫度對(duì)植物光合作用量（a）與呼吸作用

量（b）的影響曲線（通過測(cè)定CO2量而獲得）。下列敘述中正確的是（C）

.右圖是在不同溫度條件下，某種植物光合作用與呼吸作用

強(qiáng)度的變化曲線。在光照強(qiáng)度相同時(shí)，對(duì)植物生長(zhǎng)最有利的

溫度是（C）

A.tO-tlB.tl-t2

C.t2-t3D.t3—14

A.該植物在25℃左右時(shí)，重量增加最大

B.該植物在20℃與30c時(shí)，重量增加相同

C.該植物在40℃時(shí)，，重量減少

D.該植物在25℃時(shí)重量增加是在5℃時(shí)的8倍

.下圖表示大氣中02

濃度對(duì)植物組織產(chǎn)生C0

2的影響，其中A曲線代表

C02釋放量，B曲線代表02的消耗量。貯藏水果時(shí)02濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到

（D）

A.M點(diǎn)

B.N點(diǎn)

C.P點(diǎn)

D.Q點(diǎn)

.大棚蔬菜的罩膜若采用紅色，則對(duì)植物體的作用是（D）

A.增強(qiáng)光合作用B.增強(qiáng)暗反應(yīng)C.增強(qiáng)光反應(yīng)

D.降低光合作用

8.右圖是某種綠色植物的綠色器官在不同氧氣濃度下，02吸收量和

C02釋放量的變化坐標(biāo)圖。氧氣濃度為10%時(shí)，該器官進(jìn)行的呼吸作

用

為（D）

A.有氧呼吸大于無氧呼吸

B.有氧呼吸小于無氧呼吸

C.有氧呼吸等于無氧呼吸

D.只進(jìn)行有氧呼吸

.某研究性學(xué)習(xí)小組研究哈密瓜果實(shí)種子萌發(fā)時(shí)的代謝，得到如下曲

線圖，（Qco2表示C02釋放量，Qo2表示02吸收量）。相關(guān)的敘述中不

正確的是（D）

A.胚根長(zhǎng)出前，種子以吸脹吸水為主，且吸水總量不如含蛋白質(zhì)較

多的大豆種子

B.18?30h內(nèi)，呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，但也進(jìn)行有氧呼吸

C.剛開始萌發(fā)的種子進(jìn)行異養(yǎng)代謝，但DNA含量和有機(jī)物種類則顯

著增加

D.胚根長(zhǎng)出后，有氧呼吸顯著增強(qiáng)，此前的種子只進(jìn)行無氧呼吸

.有些植物在春天開花時(shí)，葉子尚末生長(zhǎng)出來，開花時(shí)期植物需要的

能量主要來自（D）

A.春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素B.春天植物從土壤中吸

收的有機(jī)肥料

C.花瓣的光合作用D.上一年貯存在植物體

內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

.酵母菌在氧氣充足時(shí)，也進(jìn)行有氧呼吸，但一般來說，乙醇的發(fā)酵

作用是衡量它的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。具體實(shí)驗(yàn)方法是：將酵母菌放在含有葡萄糖的

培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氧氣的吸氧量（氣體的體積）和二氧

化碳發(fā)生量（氣體體積），請(qǐng)回答：

（1）在酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，比較吸氧量和二氧化碳的發(fā)生量

的情況是。

（2）酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵，假如等量的葡萄糖在有

氧呼吸和乙醇發(fā)酵過程中被消耗掉，這時(shí)吸氧量和二氧化碳發(fā)生量之比

是。

(3)酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和乙醇發(fā)酵，若有氧呼吸和乙醇發(fā)酵

所生成的二氧化碳量相等，這時(shí)吸氧量和二氧化碳發(fā)生量之比

是。

(4)若乙醇發(fā)酵消耗360毫克葡萄糖，這時(shí)生成多少摩爾的乙醇？

(相對(duì)原子量C：12,H：1,O：16)o

(5)酵母菌在缺氧條件下生長(zhǎng)和繁殖一定時(shí)間，細(xì)胞內(nèi)線粒體一代

比一代減少。但是，當(dāng)重新得到充足的氧氣和養(yǎng)料時(shí)，線粒體的數(shù)量迅速

增加，其代謝和生長(zhǎng)旺盛，繁殖速度加快。試判斷酵母菌屬于

核生物，原因是。從線粒體的自身結(jié)構(gòu)看，線粒體能

迅速增加的主要原因是。

[(1)1：1(2)3：4(3)1：2(4)0.004mol(5)真有

線粒體線粒體體含遺傳物質(zhì)可自我復(fù)制]

.下圖表示在充足光照條件下溫度對(duì)解光合作用量(①②)和呼吸作

用量(③)的影響曲線

圖，這三條曲線是通過測(cè)定CO2量而獲得的?？v軸對(duì)①與②曲

線為CO2的吸收量，對(duì)③曲線為CO2的釋放量，分析并回答：

(1

)圖中表示總的光合作用量與凈的光合作用量的曲線分別

是和,這兩者之間的關(guān)系式可寫

成

（2）該植物體內(nèi)有機(jī)物的重量增加在℃左右最大。

（3）光合作用和呼吸作用的最適溫度是否一

致？

其原因

是

O

（4）冬季溫室栽培某作物時(shí)，常通過控溫來提高產(chǎn)量。白天常適當(dāng)

提高溫度，如控制為26℃,請(qǐng)根據(jù)（3）,解釋控溫為26℃的原

因：。

［（1）①；②；凈光合作用量=總光合作用-呼吸量（2）20（3）不一

致，（從圖中看，光合作用的最溫度在25℃-30℃,而呼吸作用的最適溫度

在35℃以上）；這是由于在這兩個(gè)生理活動(dòng)中不同的酶的最適溫度有差異

導(dǎo)致的。（4）26℃在該作物光合作用的最適溫度范圍內(nèi)，且此溫度時(shí)呼吸

作用大大低于光合作用。］

.將一株綠色植物放貉在密封的玻璃容器中，在給予充足的光照時(shí);

容器內(nèi)二氧化碳的含量每小時(shí)減少36mg；放在黑暗中時(shí)，容器內(nèi)二氧化

碳的含量每小時(shí)增加8mg；已經(jīng)測(cè)定出，在上述光照條件下，這株植物每

小時(shí)制造30mg葡萄糖。請(qǐng)分析并回答：

（1）在上述光照和黑暗條件下，這株植物的呼吸作用強(qiáng)度變化是（C）

A.光照時(shí)強(qiáng)于黑暗時(shí)B.光照時(shí)弱于黑暗時(shí)C.光照時(shí)等于黑暗時(shí)

D.不能確定

（2）在上述光照和黑暗條件下，容器內(nèi)的氧氣含量變化是（A）

A.光照比黑暗時(shí)多B.光照比黑暗時(shí)少C.光照與黑暗時(shí)相等

D.不能確定

（3）如果一晝夜中給予4小時(shí)光照，20小時(shí)的黑暗，這株植物體內(nèi)

有機(jī)物含量的變化是（A）

A.增多B.減少C.不變

D.不能確定

（4）如果光照和黑暗時(shí)，二氧化碳含量仍如題中所述不變，而在光

照條件下，每小時(shí)制造的葡萄糖是45mg,這時(shí)光合作用強(qiáng)度與每小時(shí)制

造葡萄糖30mg時(shí)相比，應(yīng)該是（A）

A.增強(qiáng)B.減弱C.不變

D.不能確定

（5）按（4）中所述的情況，其呼吸作用的強(qiáng)度變化是（A）

A.光照時(shí)強(qiáng)于黑暗時(shí)B.光照時(shí)弱于黑暗時(shí)C.光照時(shí)等于黑暗時(shí)

D.不能確定

.藻類與草履蟲共同生活在貉于光下的同一溶液中，草履蟲每周消耗

0.lmol葡萄糖，藻類每周消耗0.2moi葡萄糖。而藻類每周產(chǎn)生的葡萄

糖總量為0.35moI,此培養(yǎng)液中每周凈產(chǎn)生氧多少摩爾（每產(chǎn)生lmol葡

萄糖釋放6moi氧氣）（A）

A.0.3molB.0.18molC.0.60mol

D.1.32mol

.下圖表示剛萌發(fā)的完全相同的水稻，分別放在有日光的地方和無日

光的地方培養(yǎng)，然后稱其干重，對(duì)該水稻的生長(zhǎng)情況作出圖示，請(qǐng)回答:

（1）A和B開始時(shí)重量為何都減少。

（2）A和B哪個(gè)在日光下。

（3）隨著天數(shù)增加，A和B出現(xiàn)了干重差，原因

是。

（4）如果A和B兩種狀態(tài)下的水稻生理狀況完全相同，

則圖中的陰影部分表示。

.下圖表示動(dòng)物肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生量與02供給量之間關(guān)系的

曲線是。理由是：

（1）當(dāng)供氧量為0

時(shí)，。

（2）隨著供氧量的增加，ATP的生成量。

（3）由于受其他因素的影響（如酶）

,因而供氧量達(dá)到一

定程度后。

（4）若本圖表示的是肌細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與02供應(yīng)量的關(guān)系，則正

確的曲線應(yīng)是。

[D（1）有氧呼吸因無氧不能進(jìn)行（2）增加（3）ATP的生成量不再增

加（4）B]

.下圖是種子呼吸作用及光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖以及曲線圖（實(shí)線代表

呼吸作用，虛線代表光合作用）當(dāng)向種子瓶?jī)?nèi)加入適量水分后，經(jīng)過一段

時(shí)間，曲線發(fā)生了變化。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）曲線ab上升的原因

是。

（2）曲線cd上升的原因

是。

（3）曲線de下降的原因是

［（1）種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強(qiáng)（2）種子呼吸作用增強(qiáng)，C02濃

度提高使光合作用效率增強(qiáng)（3）由于呼吸作用進(jìn)一步增強(qiáng)，使玻璃罩中

的C02濃度過大，抑制了植物的正常呼吸而導(dǎo)致光合作用減弱，從而使曲

線de段下降。］

.光合作用與呼吸作用之間有著密切的聯(lián)系，下圖展示的是物質(zhì)代謝

系列反應(yīng)就表示兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）①是在葉綠體的薄膜上進(jìn)行的，需要的外部條件

是，發(fā)生的能量變化

是。

（2）③④⑤主要是在中進(jìn)行的，所需的外部條件

是。

（3）在上述①一⑤中，能產(chǎn)生ATP的過程

是。

（4）有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑是

（用標(biāo)號(hào)表示）。

［（1）基粒片層結(jié)構(gòu)；光；光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的活躍化學(xué)能（2）線粒

體；有氧（3）①③④⑤（4）③］

.葉肉細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行多步驟的兩個(gè)過程，即CO2+H2O有機(jī)物+02,請(qǐng)

回答

（1）正向反應(yīng)過程中，C02被還原為有機(jī)物，所需的還原劑在何種

細(xì)胞器的哪一部位形成？。

（2）在充足的光照條件下，逆向反應(yīng)產(chǎn)生的C02主要是由哪一部位

釋放？；釋放出的C02將擴(kuò)散到哪一部位？為什

么？。

［（1）葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)（2）線粒體；葉綠體，由于光合作用比呼

吸作用快，葉綠體處C02濃度最低］

.下圖為植物體內(nèi)部分代謝階段的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）過程C5-2C3是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝中的一個(gè)階

段，此過程能進(jìn)行，則a物質(zhì)是，其在植物體內(nèi)可由細(xì)

胞器產(chǎn)生。

（2）生成產(chǎn)物甲的物質(zhì)條件b是，生成甲的過程在細(xì)胞

器中完成。

（3）當(dāng)產(chǎn)物乙中有30摩爾的水形成時(shí)，甲變化為乙的過程中散失的

能量有千焦。

［（1）CO2和酶類；線粒體和核糖體（2）［H］、ATP、酶；葉綠體（3）

4272.5；（2870-1161）X30/12=4272.5］

.下圖為光照強(qiáng)度與光合作用速度之間的關(guān)系，對(duì)這一曲線的敘述錯(cuò)

誤的是（D）

A.在A點(diǎn)時(shí)、光合量與呼吸量相等

B.過B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高

2C.在B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg/m〃h

D.在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為0

.番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9

天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測(cè)定其干重，并繪制成

曲線如圖，在圖中四個(gè)曲線圖中，正確的是（A）

.（多選）測(cè)定某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重增加的變化如

圖所示。據(jù)此判斷，關(guān)于種子萌發(fā)過程中說法正確的是（ABC）

A.從吸水方式來看：在第?階段主要為吸脹作用，第m階段主要為滲

透作用

B.從細(xì)胞分化來看：在第I、n階段分化不顯著，第m階段分化顯著

c.從種子干重變化看：在第I、n階段變化很小，第ni階段顯著減少

D.從種子中有機(jī)物的種類變化看：第I、III階段顯著增加，第H階段

變化很小.下圖是在一定的C02濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生

植物葉片受光強(qiáng)度和光合作用合成量（用C02的吸收量表示）的關(guān)系圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線B所表示的是植物受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

（2）A.b點(diǎn)表

zj\O

2（3）葉面積為25cm的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)光合作

用合成量為mgo

（4）將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放絡(luò)若干時(shí)間，然

后放于黑暗處12小時(shí)，要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需照光

小時(shí)

（5）在同等條件下，陽生植物的呼吸作用強(qiáng)度比陰生植物。

［（1）陰生（2）陽生植物和陰生植物的光合作用合成量與呼吸作用

的消耗量相等（3）3

（4）6（5）強(qiáng)］

.將某一綠色植物貉于密閉的容器中，在一定條件下不給光照。C02

的含量每小時(shí)增加8mg,如給予充足的光照后，容器內(nèi)C02的含量每小時(shí)

減少36mg,據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下單純光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄

糖30mg。請(qǐng)回答：

（1）上述條件下，比較光照時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度與黑暗時(shí)呼吸作用的

強(qiáng)度是。

（2）在光照時(shí)該植物每小時(shí)葡萄糖的凈生產(chǎn)量是mgo

（3）若一晝夜中先光照4小時(shí)接著在黑暗中20小時(shí)，該植物體內(nèi)葡

萄糖含量的變化是。

.如圖表示生活狀態(tài)的植物體在一天24小時(shí)內(nèi)

CO2凈吸收量和凈釋放量：

（1）一天中什么時(shí)候植物體既不吸收也不釋放

CO2?

（2）在暗處，植物呼吸作用的速率可用什么來表

示？數(shù)值是多少？

（3）假定一天中植物呼吸速度相同，則光合作用

的最I(lǐng)WJ速度是。

（4）圖中面積B表

7J\o

（5）如何說明植物體處于旺盛生長(zhǎng)狀態(tài)？

（6）與正午12：00前后CO2吸收情況相比，導(dǎo)致12：00CO2吸收

量變化的主要原因是。

.下圖為某植物一晝夜中CO2的吸收和釋放速率變化情況，據(jù)圖回答

下列問題：

（1）白晝是指橫坐標(biāo)0—0中的段，

其中一晝夜中有機(jī)物積累量達(dá)最大值的時(shí)

間是點(diǎn)。

（2）在ef段中CO2吸收速率下降的原因是；而cd

段CO2吸收速率下

降的原因是。

（3）一晝夜光合作用超過呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段是段，理由

是。

（4）若曲線“平行于X軸部分”在Y軸上對(duì)應(yīng)值是1.6mg/h,曲線

在“c點(diǎn)”時(shí)在Y軸上對(duì)應(yīng)值是7.2mg/h,（假設(shè)晝夜溫度相同）則“C時(shí)

刻”該植物光合作用的葡萄糖生成速率是mg/ho

[（1）ag；f（2）光照不斷減弱；過強(qiáng)的光照使氣孔關(guān)閉，C02吸收

受阻（3）bf；二氧化碳的凈吸收量為正數(shù)，曲線在X軸上方（4）6]

.下圖中的甲、乙兩圖是為一晝夜中某植物對(duì)C02的吸收和釋放狀況

的示意圖。甲圖是在春季某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)回答下

列問題：

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中C02濃度變化為0）處，

植株處于何種生理活動(dòng)狀

態(tài)。

（2）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的段,

其中光合作用強(qiáng)度最高的是點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是

點(diǎn)。

（3）乙圖中F-G段CO2吸收量逐漸減少是因

為，以致于光反應(yīng)產(chǎn)生的和

逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使化合物數(shù)量減少，影響了CO2

固定。

（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因

為。

［（1）呼吸作用釋放的CO2量等于光合作用吸收的CO2量（2）B-F；

D；E（3）光照強(qiáng)度逐步減弱；ATP；NADPH（4）溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，

氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)］.將金魚藻貉于一燒杯中培養(yǎng)。在不

同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時(shí)0