重慶市彭水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)道德與法治試題_第1頁(yè)
重慶市彭水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)道德與法治試題_第2頁(yè)
重慶市彭水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)道德與法治試題_第3頁(yè)
重慶市彭水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)道德與法治試題_第4頁(yè)
重慶市彭水縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末定時(shí)作業(yè)道德與法治試題_第5頁(yè)
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彭水縣2023年秋期末定時(shí)作業(yè)(閉卷,本卷共兩個(gè)大題,滿分50分,考試時(shí)間45分鐘)注意事項(xiàng):請(qǐng)各位同學(xué)將答案做在“答題卡”上,在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。(本大題共10題,每小題2分,共20分。)1.進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象,重塑一個(gè)“我”。下列同這對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.藝恒:堅(jiān)持閱讀,博采眾長(zhǎng)B.攸寧:敢于表達(dá),口無(wú)遮攔C.靜思:參加實(shí)踐,積極合作D.一洲:探索新知,激發(fā)潛能2.網(wǎng)友拍攝到一名小學(xué)生坐在放學(xué)途中的車上依舊還在看書(shū)學(xué)習(xí)的畫(huà)面,小女孩認(rèn)真、專注,絲毫不受周圍環(huán)境影響,讓拍攝視頻的網(wǎng)友很受感動(dòng)。網(wǎng)友感動(dòng)的原因是()①只要有努力的想法,我們就一定能成功②努力是一種生活態(tài)度,一種不服輸?shù)膱?jiān)韌③當(dāng)努力成為一種習(xí)慣,人生定會(huì)更加精彩④努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.讀漫畫(huà)《學(xué)習(xí)》(如圖)。漫畫(huà)內(nèi)容啟示中學(xué)生應(yīng)()

A.自主學(xué)習(xí),否定他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.合作學(xué)習(xí),照搬同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

D.終身學(xué)習(xí),保持自己的學(xué)習(xí)興趣4.自從有了智能手機(jī),我們的生活方便多了:想看新聞,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就能看到;遇到難題,搜一下就有解題方法;想聊天了,找個(gè)網(wǎng)友就能聊……由于過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò),使我們和朋友、家人的感情越來(lái)越遠(yuǎn)了。這反映了(

)A.網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口,但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén),應(yīng)該合理使用B.互聯(lián)網(wǎng)信息量大,為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)提供便利,我們可以完全依賴網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)空的限制,開(kāi)辟了人際交往的新通道D.網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能,可以幫助我們解決生活中的一切問(wèn)題5.一學(xué)期要結(jié)束了,回想一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。下列說(shuō)法正確的是()①劉芳說(shuō):“我的眼睛大大的,鼻梁高高的,我性格開(kāi)朗,活潑好動(dòng)。”——通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己②李敏說(shuō):“陳娜是數(shù)學(xué)科代表,數(shù)學(xué)成績(jī)好,樂(lè)于幫助同學(xué)?!薄ㄟ^(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③王勇說(shuō):“初一了,我不再自卑,上課也敢于舉手發(fā)言了?!薄蕾p自己,不用理會(huì)別人的看法④張強(qiáng)說(shuō):“初一了,我不再怕黑,晚自習(xí)后,也能獨(dú)自一人回家了”——做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.一位老師在批改試卷時(shí),在每張卷子上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)以此鼓勵(lì)學(xué)生的視頻引發(fā)網(wǎng)友熱議。該老師稱,畫(huà)這些是為了鼓勵(lì)學(xué)生,同學(xué)們看到后特別開(kāi)心,很興奮,自己還和學(xué)生們達(dá)成約定想要得到畫(huà)就要好好寫(xiě)作業(yè)。這啟示我們建立良好的師生關(guān)系需要()

①相互理解,主動(dòng)關(guān)心對(duì)方

②正確看待老師的鼓勵(lì)和期待

③尊重老師,不向老師提任何反對(duì)意見(jiàn)

④彼此尊重,平等相待,相互促進(jìn)

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.家和萬(wàn)事興,讓家更美好。米粒同學(xué)的下列做法,你不認(rèn)可的是()A.爸媽帶她和弟弟去看望爺爺奶奶B.媽媽不準(zhǔn)她看電視,她摔門(mén)而出C.她去弟弟學(xué)校門(mén)口,接弟弟放學(xué)D.她向爸爸建議全家去玄天湖游玩8.在生活中,我們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),要增強(qiáng)安全意識(shí),掌握一些基本的施救方法。以下做法正確的是()①①③②④A.①② B.③④ C.①④ D.②③9.茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作品《平凡的世界》中,主人公有一句話“命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中,在重復(fù)的矛盾和艱辛中,才使人成熟起來(lái)?!睆闹形覀兛梢泽w會(huì)到()=1\*GB3①生命的道路不總是平坦,人生難免有挫折=2\*GB3②挫折能讓人保持清醒,是成功的必要條件=3\*GB3③要回避挫折,避免遭受不必要的痛苦=4\*GB3④正確面對(duì)挫折有助開(kāi)增強(qiáng)生命的力量A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=3\*GB3③=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=1\*GB3①=4\*GB3④10.據(jù)報(bào)道,湖南某中學(xué)學(xué)生上課時(shí)腹部疼痛暈倒,并大小便失禁,送往長(zhǎng)沙市第四院搶救。原來(lái),這位老師每天一杯奶茶,血糖過(guò)高,導(dǎo)致“糖尿病酮癥酸中毒”。雖然這次死里逃生,但她將終身與胰島素為伴。這警示我們要()A.汲取優(yōu)秀文化養(yǎng)分,養(yǎng)護(hù)精神B.掌握自救自護(hù)方法,防范災(zāi)害C.尊崇生命自由生長(zhǎng),隨心所欲D.養(yǎng)成健康生活方式,愛(ài)護(hù)身體二、非選擇題(本大題共4小題,其中13題4分,14題10分,15題6分,16題10分,共30分。)11.家是每個(gè)人心中溫暖的港灣,但隨著孩子的成長(zhǎng),家庭中也出現(xiàn)一些不和諧的聲音,甚至產(chǎn)生了家庭風(fēng)波。請(qǐng)你閱讀蔣韶華同學(xué)的故事,并運(yùn)用“親情之愛(ài)”的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。(4分)成天嘮嘮叨叨的,煩死了!這就是你的成績(jī),越來(lái)越差了!成天嘮嘮叨叨的,煩死了!這就是你的成績(jī),越來(lái)越差了!我長(zhǎng)大了,不用你管!整天玩手機(jī),作業(yè)也不做!網(wǎng)購(gòu)真便宜,游戲真好玩!你買(mǎi)的東西又不用,不要亂花錢(qián)!

運(yùn)用“親情之愛(ài)”的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)你為“手機(jī)的誘惑”設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局,并談?wù)劺碛伞#?分)12.感知宇宙奧秘,體驗(yàn)探索樂(lè)趣。2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。這是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀。(10分)【天宮課堂】“太空探索永無(wú)止境,歡迎來(lái)到天宮課堂?!彪S著“太空教師”航天員王亞平的聲音響起,形式獨(dú)特的天宮課堂開(kāi)講,同學(xué)們參觀太空家園。太空教師們還通過(guò)視頻對(duì)話的形式,與孩子們進(jìn)行了實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)。隨后,王老師演示了水浮力和水張力實(shí)驗(yàn),葉老師展示了太空轉(zhuǎn)身,課堂氣氛十分融洽。航天員老師獨(dú)特的教學(xué)方式,傳播載人航天知識(shí),同學(xué)們收獲滿滿,感受到趣味無(wú)窮?!咎斓貙?duì)話】有同學(xué)問(wèn):“老師你們?cè)谔諢o(wú)聊時(shí),可不可以上網(wǎng)玩游戲、看電影,發(fā)郵件?”葉光富回答:“空間站能發(fā)郵件、看電影、和地面視頻通話?!币幻^看天宮課堂的少年這樣想:“向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航,探索星辰大海,這是我的夢(mèng)想。只要有了夢(mèng)想,長(zhǎng)大了一定能當(dāng)上航天員?!闭?qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用“師生之間”和“學(xué)習(xí)新天地”的知識(shí)對(duì)【天宮課堂】進(jìn)行評(píng)析。(6分)【天地對(duì)話】中少年的想法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,并指出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的正確做法。(4分)13.劉老師在進(jìn)行《生命的思考》單元教學(xué)時(shí),廣泛結(jié)合相關(guān)素材,開(kāi)展了活動(dòng)教學(xué)。請(qǐng)你參與其中,完成任務(wù)。(6分)【生命之辨】火災(zāi)發(fā)生,大家紛紛逃命,消防員們卻選擇逆行,沖到災(zāi)情一線。生命寶貴,安全意識(shí)要牢固樹(shù)立,火災(zāi)一旦發(fā)生,我們要舍棄財(cái)物迅速逃離,珍愛(ài)生命。生命寶貴,安全意識(shí)要牢固樹(shù)立,火災(zāi)一旦發(fā)生,我們要舍棄財(cái)物迅速逃離,珍愛(ài)生命。既然要珍愛(ài)生命,為何還要選擇逆行?既然要珍愛(ài)生命,為何還要選擇逆行?(1)請(qǐng)你辨析以上觀點(diǎn)。(4分)【生命之基】健康,是成就一切可能的基礎(chǔ)。正如張文宏教授說(shuō):“如果沒(méi)有一個(gè)很好的身體,我們就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,我們也沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)?!保?)請(qǐng)你給同學(xué)們介紹兩種健康的生活方式,增強(qiáng)體質(zhì)、保障健康。(2分)14.傾聽(tīng)同學(xué)心聲,分享成長(zhǎng)時(shí)光。成長(zhǎng)過(guò)程中有歡樂(lè)也有煩惱,為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展,七年級(jí)一班的同學(xué)有個(gè)“大動(dòng)作”,他們將開(kāi)展班級(jí)成長(zhǎng)交流會(huì),同學(xué)們將帶來(lái)“色香味”齊全的成長(zhǎng)故事,與你分享他們的歡樂(lè)與煩惱。請(qǐng)你參與,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成故事點(diǎn)評(píng)。(10分)李若兮的故事李若兮的故事我和山花子在生活中是好朋友,但上節(jié)數(shù)學(xué)課后,情況發(fā)生了變化。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了他,說(shuō)他進(jìn)步很大,讓我向他學(xué)習(xí),我心里涼涼的。這次學(xué)校要在班級(jí)選一位優(yōu)秀班干部,我倆都報(bào)名競(jìng)選,結(jié)果山花子被選中,我落選了。從此,我倆就很少往來(lái),競(jìng)爭(zhēng)改變我們的關(guān)系。趙子航的故事開(kāi)學(xué)不久,去食堂吃飯的時(shí)候我忘記帶飯卡,小軍看我急得滿頭大汗,就把自己的飯卡借給我。小軍數(shù)學(xué)不太好,晚自習(xí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一道難題,問(wèn)我怎么做。雖然我還有許多作業(yè)沒(méi)有完成,但我還是幫他講了這道題。后來(lái)。小軍的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢地就提起來(lái)了。陳秋林的故事我和李勇是小學(xué)同學(xué),初中也是同學(xué),他真誠(chéng)友善。平時(shí)我們一起上學(xué)、上課,一起放學(xué)回家。讓我氣憤的是,這次在歷史課上,我做數(shù)學(xué)作業(yè),被值日的李勇發(fā)現(xiàn)了,他還告訴了老師,我被老師批評(píng)了,這是什么朋友?太不耿直了。江小燕的故事最近,我發(fā)現(xiàn)好朋友小麗不對(duì)勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆,憑我對(duì)她的了解,肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向她打聽(tīng),她支吾了半天不肯說(shuō)。我決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白,看怎么做能幫助她。沒(méi)想到,我剛問(wèn)了幾句,她就不耐煩地說(shuō):“你不要再問(wèn)了,我不想說(shuō)?!蔽以绞亲穯?wèn)她越是不說(shuō),最終我們兩人不歡而散。(1)請(qǐng)分別判斷故事中人物的做法是否正確,并圍繞“朋友”、“友誼”等關(guān)鍵詞,說(shuō)明理由。(2)如認(rèn)為其做法是錯(cuò)誤的,除闡明理由外,可提出可行性建議。(3)觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言規(guī)范,使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),文字簡(jiǎn)潔100字左右。(10分)彭水縣2023年秋期末定時(shí)作業(yè)參考答案一、選擇題:(本大題共10題,每小題2分,共20分)題號(hào)12345678910答案BDBACCBCDD二.非選擇題:(本大題共4小題,其中11題4分,2題10分,13題6分,14題10分,共30分。)11.示例1:結(jié)局:漫畫(huà)中的學(xué)生聽(tīng)從父母的勸說(shuō),放下手機(jī),改掉亂花錢(qián)的不良習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)上升,家庭越來(lái)越和諧。理由:漫畫(huà)中的學(xué)生理解父母嘮叨中蘊(yùn)含的愛(ài);知道親子沖突容易傷害親子感情,影響家庭的和睦,能正確面對(duì)親子沖突;明白愛(ài)是需要呵護(hù)的,愛(ài)在溝通加深,親子沖突要通過(guò)溝通來(lái)解決,積極與父母交流溝通,在溝通中傳遞愛(ài)。示例2:結(jié)局:漫畫(huà)中的學(xué)生我行我素,沉迷手機(jī),沉迷網(wǎng)購(gòu),成績(jī)下降,家庭關(guān)系緊張。理由:漫畫(huà)中的學(xué)生不理解父母嘮叨中蘊(yùn)含的愛(ài);不能正確面對(duì)親子沖突;沒(méi)有積極與父母交流溝通。(等級(jí)評(píng)價(jià):結(jié)局+理由,結(jié)局符合邏輯,理由緊扣材料,正確運(yùn)用知識(shí),4分;結(jié)局+理由,結(jié)局符合邏輯,但理由表述不規(guī)范,口語(yǔ)化,3分;只有結(jié)局,沒(méi)有理由,2分;只有知識(shí)點(diǎn)堆砌,沒(méi)有結(jié)合材料,看不出結(jié)局和理由,1分;空白,無(wú)應(yīng)答;意識(shí)形態(tài)錯(cuò)誤;結(jié)局不具有現(xiàn)實(shí)可能性;知識(shí)版塊運(yùn)用錯(cuò)誤0分。)12.(1)①“天宮課堂開(kāi)講,同學(xué)們參觀太空家園”,說(shuō)明航天員老師扮演了教學(xué)的組織者、傾聽(tīng)者的角色,老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人?!疤战處焸兣c孩子們進(jìn)行了師生互動(dòng)”,告訴我們面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度有助于我們與老師相互交流?!半S后王老師演示了水浮力和水張力實(shí)驗(yàn),葉老師展示了太空轉(zhuǎn)身,課堂氣氛十分融洽?!闭f(shuō)明航天員老師寓教于樂(lè),向同學(xué)們展示了不同于學(xué)校老師的教學(xué)風(fēng)格,建立了良好的課堂氛圍,有利于構(gòu)建亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)的良好師生關(guān)系。②“天宮課堂傳播載人航天知識(shí)”說(shuō)明我們學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。“同學(xué)們收獲滿滿,感受到趣味無(wú)窮。”說(shuō)明學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。說(shuō)明學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。(答對(duì)任意1點(diǎn)得2分,不結(jié)合材料扣1分,共6分。)(2)①少年的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。②因?yàn)樯倌暧袎?mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。③只有夢(mèng)想,沒(méi)有行動(dòng)是不行的,還要不懈的努力,努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。④努力是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。⑤努力,需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中,夢(mèng)想就會(huì)成為空想。13.(1)①生命寶貴,是因?yàn)樯鼇?lái)之不易;生命是獨(dú)特的;生命是不可逆的;生命是短暫的。我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),愛(ài)護(hù)身體,增強(qiáng)體質(zhì),科學(xué)鍛煉。(從生命寶貴、珍愛(ài)生命角度肯定觀點(diǎn)的正確即可,2分)=2\*GB3②因?yàn)樯枰嗷リP(guān)愛(ài),我們?cè)谡鋹?ài)自己生命的同時(shí),也要尊重、關(guān)懷和善待他人的生命;逆行救火的消防員展現(xiàn)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),書(shū)寫(xiě)了生命的價(jià)值,讓自己的生命更有意義。(回答對(duì)話中的疑問(wèn)即可,1點(diǎn)1分,2分,其他價(jià)值正向的回答可酌情給分。)(2)科學(xué)飲食,堅(jiān)持鍛煉;不熬夜,按時(shí)就寢。(1點(diǎn)1分,2分,談具體做法,言之正確皆可。)14.(1)①陳秋林的做法是錯(cuò)誤的,李勇向老師報(bào)告,是正確的②因?yàn)橛颜x不能沒(méi)有原則。李勇是一個(gè)真誠(chéng)友善的人,見(jiàn)證了兩人一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,陳秋林應(yīng)該改正錯(cuò)誤,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。(2.5分)(2)①李若兮的做法是錯(cuò)誤的。②因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的

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