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第1頁(yè)(共1頁(yè))八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(附答案)一、選擇題:本題共10小題,每小題2分,共20分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。1.(2分)在下列單位中,質(zhì)量的單位是()A.s B.m C.kg D.K2.(2分)下列數(shù)據(jù)最接近一個(gè)普通中學(xué)生生活實(shí)際的是()A.跑100米所需時(shí)間約2分鐘 B.身高約為165分米 C.質(zhì)量約為0.5噸 D.心臟1min跳動(dòng)約70次3.(2分)下列固體屬于晶體的是()A.玻璃 B.食鹽 C.瀝青 D.塑料4.(2分)老師上課時(shí)使用擴(kuò)音器是為了增大聲音的()A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.傳播速度5.(2分)上課時(shí),老師用遙控器控制電腦播放PPT是利用了()A.次聲波 B.紅外線 C.紫外線 D.超聲波6.(2分)中國(guó)自主研制C919飛機(jī)采用了極輕的新型復(fù)合材料,極輕反映的是這種材料的()A.密度小 B.質(zhì)量小 C.體積小 D.熔點(diǎn)低7.(2分)炎炎夏日,汽車停在露天停車場(chǎng),若把裝滿水的礦泉水瓶留在車內(nèi),太陽(yáng)光通過礦泉水瓶后可能把汽車內(nèi)的易燃物引燃。礦泉水瓶所起的作用相當(dāng)于()A.凸透鏡 B.凹透鏡 C.平面鏡 D.潛望鏡8.(2分)在你觀看試題的過程中,試卷在你的視網(wǎng)膜上成的像是()A.放大的虛像 B.縮小的虛像 C.倒立的實(shí)像 D.正立的實(shí)像9.(2分)夏日炎炎,在茂密的樹林里,地上圓形光斑的形成是由于()A.光的直線傳播 B.光的漫反射 C.平面鏡成像 D.光的折射10.(2分)測(cè)出甲、乙、丙三個(gè)物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)數(shù)值在圖上描出甲、乙、丙三個(gè)點(diǎn),則下列判斷正確的是()A.甲密度為4g/cm3 B.無法得出乙的密度值 C.丙比甲的密度大 D.乙的密度大于甲的密度二、非選擇題:本題共10小題,第11-19小題每空1分、每圖2分,第20小題10分,共50分。11.(4分)2023長(zhǎng)春金秋文旅消費(fèi)季重點(diǎn)項(xiàng)目——“雅韻金秋”中外名曲交響音樂會(huì)在長(zhǎng)影音樂廳奏響。(1)如圖是演奏家演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以凇#?)演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,是為了改變聲音的。(3)樂聲通過傳到觀眾的耳朵。(4)觀眾在演出期間都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成靜音,目的是為了在減弱噪聲。12.(4分)《天工開物》是我國(guó)古代科技著作,記錄了我國(guó)古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。(1)圖甲中,人們?cè)诮o曬干的豆株脫粒,晾曬豆株時(shí)要盡量將豆株鋪開,這樣做可以液體的表面積,從而水分的蒸發(fā)。(2)書中對(duì)釜的鑄造,有“鐵化如水,以泥固針鐵柄勺從嘴受注”(如圖乙)這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是。鐵水在凝固成鐵塊的過程中,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)。13.(4分)冬季又進(jìn)入流感高發(fā)期,體溫計(jì)是家庭中必備的物品。(1)圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)為℃。用它測(cè)量發(fā)燒病人的體溫時(shí),隨著示數(shù)的升高,體溫計(jì)中水銀的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)圖乙為該體溫計(jì)的橫截面,凸起的圓弧型玻璃相當(dāng)于透鏡,我們用它能看到水銀柱放大后正立的(選填“實(shí)像”或“虛像”)。14.(4分)公元前2世紀(jì),西漢淮南王劉安的《淮南萬畢術(shù)》就有光學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、磁學(xué)、熱學(xué)方面的內(nèi)容,其中記載冰透鏡“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生”。(1)冰透鏡對(duì)光有作用。(2)用這類透鏡制作的眼鏡片,可以用來矯正眼。(3)“以艾承其影”中“影”的位置是指冰透鏡的。(4)冰塊熔化變薄,與熔化前相比需將冰塊(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)物體才能將物體點(diǎn)燃。15.(4分)如圖甲所示為“標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度在0~10℃范圍內(nèi),水的密度隨溫度變化”的圖象,如圖乙所示為北方冬天湖水溫度分布示意圖,在寒冷的冬天,湖面封凍了,湖底E處的水溫卻有4℃,魚兒仍然可以自由自在地游動(dòng),示意圖中從上至下A、B、C、D、E處均為水,根據(jù)圖象及水的其它性質(zhì)完成以下問題:(1)水在4℃時(shí)密度最,在該溫度下1L水的質(zhì)量是kg。(2)水在0~4℃范圍內(nèi),具有的性質(zhì)。(3)乙圖中從A到E,湖水的溫度逐漸。16.(5分)如圖是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從A點(diǎn)由靜止滑下。(1)以擋板為參照物,小車是。(2)圖中AB段的距離sAB=cm;小車在AC段的平均速度vAC=m/s。(3)AC段的平均速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)BC段的平均速度。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則所測(cè)AC段的平均速度偏。17.(5分)如圖甲所示,長(zhǎng)春入冬第一場(chǎng)大雪過后路面結(jié)冰,環(huán)衛(wèi)工人會(huì)在公路上撒鹽,使路面的冰及時(shí)熔化,確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由,小張做了一組關(guān)于冰熔化的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)采用乙圖中方法給試管中的冰塊加熱,目的是使冰塊。(2)由圖丙可知,冰在熔化過程需吸熱,溫度,此熔化過程持續(xù)了min。(3)冰塊熔化后,小張繼續(xù)加熱燒杯中的水至沸騰,試管內(nèi)的水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰再次加熱,得到的圖象如圖丁。由此可知,以上實(shí)驗(yàn)可知,加入鹽后冰的熔點(diǎn)將會(huì)(選填“升高”、“降低”或“不變”)。18.(4分)小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置如圖甲所示。(1)此實(shí)驗(yàn)中,為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭(填“A”或“A'”)側(cè)觀察;(3)只將玻璃板沿所在位置向右平移出白紙,其它不變,則蠟燭A像的位置(選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”)。(4)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示,為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是。19.(6分)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,用平行光測(cè)出凸透鏡的焦距為cm。(2)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在。(3)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏至圖乙所示的位置,則燭焰在光屏上能成清晰的倒立、的實(shí)像。根據(jù)這一成像特點(diǎn),可制成。(4)若要使光屏上的像變小,應(yīng)使蠟燭與凸透鏡的距離變,再調(diào)節(jié)光屏位置。(5)如圖丙所示,O為凸透鏡的光心,F(xiàn)為焦點(diǎn),請(qǐng)將圖中的光線的光路補(bǔ)充完整。20.(10分)小麗媽媽過年時(shí)送給小麗一件純金掛件“福兔”,小麗想知道這個(gè)掛件是實(shí)心還是空心,于是她利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量,她的操作如下:(1)她把天平放在上,游碼撥到零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,她接下來的第一步操作應(yīng)該是將平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”);(2)她用調(diào)好的天平稱掛件的質(zhì)量如圖乙,則掛件的質(zhì)量為g;(3)將掛件放入量筒并倒入適量水,如圖丙所示。取出掛件,量筒中剩余水的體積為30mL,掛件的體積為cm3,密度為g/cm3。(4)小麗翻書查閱純金的密度是19.3g/cm3,請(qǐng)你幫助小麗判斷一下此掛件是不是實(shí)心的,如果是空心的,則空心的體積有多大?(寫出必要的文字說明、表達(dá)式及最后結(jié)果。)
參考答案一、選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.A7.A8.C9.A10.C二、非選擇題11.(1)振動(dòng);(2)音調(diào);(3)空氣;(4)聲源處。12.(1)增大;加快;(2)熔化,不變。13.(1)36.5;變??;(2)凸;虛像。14.(1)會(huì)聚;(2)遠(yuǎn)視;(3)焦點(diǎn);(4)遠(yuǎn)離。15.(1)大;1;(2)熱縮冷脹;(3)升高。16.(1)運(yùn)動(dòng)的;(2)40.0;0.16;(3)小于;(4)大。17.(1)均勻受熱且溫度變化緩慢;(2)不變;
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