2023年《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案

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《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案

現(xiàn)如今，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有異常重要的位置，對(duì)控制知識(shí)、養(yǎng)育能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是異常須要的，一份什么樣的習(xí)題才干稱之為好習(xí)題呢？以下是我收拾的《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案1

閱讀下面古詩，按要求完成習(xí)題。（6分）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？（2分）

你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？（2分）

重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。（2分）

（一）閱讀下面古詩，按要求完成10—12題。（6分）

（2分）這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。

（2分）對(duì)美好愛情（戀人、意中人、痛苦生活）的追求、向往或相思之苦。（意對(duì)即可）

（共2分）全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美（1分），而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力（1分）。

《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案2

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋①，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

６.這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？（2分）

７.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。（3分）

閱讀答案：

６、（2分）這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫面。

７、（3分）全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。

9.請(qǐng)解釋這首詩中畫線的`句子。(2分)

10.下列對(duì)這首詩的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

A.這首詩每章開始兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的情緒。

B.這首詩三次運(yùn)用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C.這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,表達(dá)了纏綿無盡的情感,委婉動(dòng)人。

D.這首詩表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的失望情緒。

閱讀答案：

9.解析注意抓住“伊人”“一方”的意思。

參考答案主人公追尋的那個(gè)人,在水的另一邊。

10.D解析這首詩抒寫了可望而不可即的惆悵之情,而沒有失望情緒的流露。

《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案3

【原文】

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。

【問題】

1、本詩共三章，每章八句，從表達(dá)方式看，都是前兩句，后兩句。

2、詩中描寫“蒹葭”“白露”的用意是什么？

3、這首詩大量用重疊的表達(dá)方式，表達(dá)了詩人細(xì)膩的情感，請(qǐng)從文中找出一兩處，加以體味。

4、這首詩采用了什么表現(xiàn)手法？詩的每一章都運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？

【參考答案】

1、描寫，抒情。

2、點(diǎn)明時(shí)光和環(huán)境，借景抒情。