吉林省長春市二道區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題

吉林省長春市二道區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示:請在答題卡上指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙上、試題卷上答題無效!一、選擇題（下列各題只有一個正確選項。1~10題每題1分，11~15題每題2分，共20分）1.步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……在這一幅幅生動的畫卷中我們感受到（）A.學(xué)習(xí)帶來了繁重壓力 B.社會生活絢麗多彩C.生活范圍受到了限制 D.沒有珍惜學(xué)習(xí)時間【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受社會生活。ABCD：依據(jù)教材知識可知，步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾;參觀博物館，豐富的展品令人震撼;觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪，在這一幅幅生動的畫卷中我們感受到社會生活絢麗多彩，故B符合題意；ACD不符合題意；故本題選B。2.孟子說:“敬人者，人恒敬之?！边@句話告訴我們（

）A.運用誠信智慧 B.青春是熱情的C.積極改進規(guī)則 D.尊重是相互的【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重他人。D：“敬人者，人恒敬之”這句話表達的是我們尊重別人，別人才能尊重我們，尊重是相互的，故D正確；ABC：題干告訴我們尊重是相互的，沒有涉及到誠信、青春、規(guī)則等觀點，故ABC不符合題意；故本題選D。3.在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時；大到終身信守承諾、認真做事……這些做法說明，作為社會的一員，我們每個人首先要（）A.對自己負責(zé) B.對他人負責(zé) C.對集體負責(zé) D.對國家負責(zé)【答案】A【解析】更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663【詳解】本題考查對自己負責(zé)。A：依據(jù)教材知識可知，作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責(zé)，故A答合題意；BCD：依據(jù)教材知識可知，我們每個首先要對自己負責(zé)，而非對他人、對集體、對國家，故BCD不符合題意；故本題選A。4.井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。下列行為屬于遵守社會規(guī)則的是（）A.在旅游景區(qū)亂刻亂畫 B.高鐵上霸占他人座位 C.在圖書館內(nèi)大聲聊天 D.過馬路走人行橫道線【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。D：井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。分析選項，過馬路走人行橫道線屬于遵守社會規(guī)則，故D符合題意；ABC：均不是遵守社會規(guī)則的表現(xiàn)，故ABC錯誤；故本題選D。5.社會規(guī)則有很多，其中最剛性的社會規(guī)則是（）A.法律 B.紀律 C.道德 D.制度【答案】A【解析】【詳解】本題考查最剛性的社會規(guī)則。A：根據(jù)教材內(nèi)容可知，生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，其中最剛性的社會規(guī)則是法律，A說法正確；BCD：道德、紀律、制度均沒有強制性，不屬于最剛性的社會規(guī)則，BCD說法錯誤；故本題選A。6.居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。八年級的小張同學(xué)也將自己的零花錢捐了出來。對小張的做法，下列認識正確的是（）A.山區(qū)孩子與我們無關(guān)，小張是多管閑事B.未成年人沒有捐款捐物獻愛心的能力C.一點點零花錢，根本沒有什么作用D.盡己所能關(guān)愛他人，是友善的人【答案】D【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛他人。D：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，小張同學(xué)將自己的零花錢捐出來獻愛心的做法，說明小張盡己所能關(guān)愛他人，是友善的人，故D正確；A：小張的做法是服務(wù)社會、奉獻社會的親社會行為，值得贊揚，故A錯誤；B：作為未成年人也要積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會、奉獻社會，每個人都可以獻愛心，不分年齡大小，故B錯誤；C：雖然是一點點零花錢，但也是愛心的表現(xiàn)，積少成多，有利于貧困山區(qū)孩子的成長，故C錯誤；故本題選D。7.學(xué)習(xí)第五課《做守法的公民》后，同學(xué)們就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論。以下觀點正確的是（）A.因為違章停車被罰款，屬于刑罰中的附加刑B.預(yù)防違法犯罪需要防微杜漸，杜絕不良行為C.校園欺凌具有社會危害性，都屬于犯罪行為D.在小賣店買到劣質(zhì)文具，需要提起行政訴訟【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識。B：預(yù)防違法犯罪的要求我們要防微杜漸，杜絕不良行為，故B說法正確；A：違章停車屬于行政違法行為，罰款屬于行政處罰，故A說法錯誤；C：校園欺凌具有社會危害性，但要根據(jù)具體情況分析，犯罪行為具有嚴重社會危害性，故C說法錯誤；D：買到了劣質(zhì)的修正帶，要提起民事訴訟，故D說法錯誤；故本題選B。8.學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”（）A.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】本題考查違法行為的類別。B：依據(jù)題文，失主乙同學(xué)請求甲歸還，但甲拒絕歸還，說明甲侵犯了他人的財產(chǎn)權(quán)，觸犯了民事法律規(guī)范，因此屬于民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，所以B正確；AD：題文中屬于民事違法行為，不是行政違法、刑事違法，AD錯誤；C：刑事違法行為應(yīng)受到刑罰處罰，C錯誤；故本題選B。9.必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩(wěn)定。堅持總體國家安全觀的宗旨是（）A.人民安全 B.政治安全 C.經(jīng)濟安全 D.國際安全【答案】A【解析】【詳解】本題考查堅持總體國家安全觀。ABCD：根據(jù)所學(xué)，我國堅持以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。10.某中學(xué)在學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》活動中，播放我國完全自主設(shè)計的航空母艦“福建艦”下水的新聞視頻。這一做法旨在（）A.提升學(xué)生軍事操作能力 B.推進人民軍隊現(xiàn)代化C.培養(yǎng)學(xué)生國家安全意識 D.增強我國的國防實力【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護國家安全。C：國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本保障，是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。題干中，播放我國完全自主設(shè)計的航空母艦“福建艦”下水的新聞視頻。這一做法旨在培養(yǎng)學(xué)生國家安全意識，故C正確；ABD：選項說法不符合題意，故排除ABD；故本題選C。11.我們是父母的子女；我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國的大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……從這些話語中可以看出（）①人的身份是不可捉摸的②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③在不同的社會關(guān)系中，我們具有相同的身份④在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。②④：題文內(nèi)容說明人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，所以②④正確；①：人的身份是在社會關(guān)系中確定的，①錯誤；③：在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，③錯誤；故本題選D。12.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，中學(xué)生應(yīng)該（）①不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)②利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策③嚴厲制裁網(wǎng)絡(luò)違法行為④提高自控能力，不用手機拒絕網(wǎng)絡(luò)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①②：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，做中國好網(wǎng)民，中學(xué)生應(yīng)該不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，踐行社會主義核心價值觀，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，故①②符合題意；③：中學(xué)生無權(quán)嚴厲制裁網(wǎng)絡(luò)違法行為，是執(zhí)法部門的責(zé)任，故③說法錯誤；④：我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能遠離網(wǎng)絡(luò)，說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選A。13.蘭蘭從交警部門了解到，在電動車、摩托車發(fā)生交通事故的傷亡人員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。針對不佩戴安全頭盔的行為，下列勸告語可取的是（）①遵守規(guī)則需他律，自由被限真無趣②戴好頭盔保安全，平安規(guī)則記心間③不戴頭盔受刑罰，懲惡揚善全靠法④交通規(guī)則伴我行，遵法守法保太平A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則、三種違法行為的相關(guān)知識。①：遵守規(guī)則既需要自律，也需要他律；自由不是隨心所欲的，故①說法錯誤；③：不戴頭盔屬于行政違法行為，懲惡揚善除了法律，還需要道德、紀律，故③說法錯誤；②④：戴好頭盔保安全，交通規(guī)則伴我行，這都在保障安全，故②④符合題意；故本題選D。14.寒假將至，很多同學(xué)想外出旅游，感受祖國的大好河山。老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因為（）①社會規(guī)則束縛了個人的自由②社會規(guī)則劃定了自由的邊界③社會規(guī)則是人們享有自由的保障④規(guī)則社會里不可能有個人的自由A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查規(guī)則與自由的關(guān)系。②③：老師要求同學(xué)們遵守不同旅游景區(qū)的規(guī)則，這是因為社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，②③說法正確；①：社會規(guī)則保障個人的自由，①說法錯誤；④：規(guī)則社會里有個人的自由，④說法錯誤；故本題選C。15.“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦……”《我和我的祖國》這首歌給我們的啟迪有（）①國家好，大家才會好②國家利益關(guān)系國家生存與發(fā)展③國家利益符合每一個人的利益需求④心懷愛國之情，堅持國家利益至上A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查國家利益與人民利益的關(guān)系。①④：《我和我的祖國》這首歌體現(xiàn)了國家利益與人民利益是相互聯(lián)系，高度統(tǒng)一的，國家好，大家才會好，我們要心懷愛國之情，堅持國家利益至上，故①④符合題意；②：題文材料沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；③：國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)，不是符合每一個人的利益需求，故③說法錯誤；故本題選B。二、非選擇題（本大題共5小題，共40分）16.觀察漫畫，回答問題。（1）請運用所學(xué)知識回答勞動有怎樣的意義?（2）勞動課上小明學(xué)會了煮飯、燉湯。假期，小明為父母做了“美味可口的飯菜”。小明在踐行作為子女的什么責(zé)任?（3）父母夸小明做的飯菜真好吃，看到父母贊許的目光，小明心里美滋滋的。承擔(dān)責(zé)任使小明獲得了哪方面的回報?【答案】（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉或人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。（2）孝敬父母的責(zé)任（3）精神方面的回報【解析】【分析】考點考查：勞動的作用、角色與責(zé)任、責(zé)任的代價與回報。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識?！拘?詳解】本題考查勞動的意義，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用角色與責(zé)任的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：勞動課上小明學(xué)會了煮飯、燉湯。假期，小明為父母做了“美味可口的飯菜”→可鏈接小明在踐行作為子女的孝敬父母的責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用責(zé)任的代價與回報的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：父母夸小明做飯菜真好吃，看到父母贊許的目光，小明心里美滋滋的→可鏈接承擔(dān)責(zé)任使小明獲得了精神方面的回報。第三步：整合信息，組織答案。17.閱讀材料，回答問題。吉林省舉行紀念學(xué)雷鋒活動60周年“吉林好人·最美志愿者”發(fā)布活動。被命名的優(yōu)秀志愿者將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，為更多需要關(guān)愛的人群提供幫助和服務(wù)。（1）請從“奉獻助我成長”的角度回答，服務(wù)社會的意義有哪些?（2）關(guān)愛他人，要講究怎樣的策略?【答案】17.服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值；服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。18.幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；或面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查服務(wù)社會的意義，可以結(jié)合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查怎樣關(guān)愛他人，可以結(jié)合教材知識進行回答。18.閱讀材料，回答問題。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)。但互聯(lián)網(wǎng)上部分網(wǎng)絡(luò)直播過程中也暴露出了平臺責(zé)任缺失、主播良莠不齊等問題。目前，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)，不少未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題，已經(jīng)引起社會廣泛關(guān)注。（1）劃線部分材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面發(fā)揮了什么作用?（2）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則是什么?（3）不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣做到“信息節(jié)食”?【答案】（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）恪守道德、遵守法律（3）要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不在無關(guān)信息面前停留或我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)推動社會進步、網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則、“信息節(jié)食”能力考查：調(diào)動和分析材料，闡述和描述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用網(wǎng)絡(luò)推動社會進步的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)→可聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)推動社會進步，網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)“信息節(jié)食”，可結(jié)合教材知識作答。19.閱讀材料,回答問題。材料一黨的二十大指出，人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊，有信心、有能力維護國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，有信心、有能力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐，有信心、有能力為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻!（1）我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是什么?（2）什么是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂?材料二吉林省教育系統(tǒng)圍繞2023年全民國家安全教育日的主題組織開展活動，使廣大師生牢固樹立“國家安全，人人有責(zé)”的意識，引導(dǎo)學(xué)生擔(dān)當(dāng)時代新人，共筑國家安全防線。（3）國家安全與我們息息相關(guān)。國家安全的重要性有哪些?（4）我們可以通過哪種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量?【答案】19.鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。20.黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。21.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家安全是人民幸福安康的前提。22.可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助；可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為；可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查中華人民共和國武裝力量的任務(wù)，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查人民軍