重慶市彭水縣第一中學(xué)2024屆生物高二下期末調(diào)研試題含解析

重慶市彭水縣第一中學(xué)2024屆生物高二下期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是A．精子進(jìn)入輸卵管腔 B．胰島素被注射到皮下組織中C．牛奶被飲入胃中 D．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里2．下列有關(guān)部分果蔬與所含糖類的敘述，錯(cuò)誤的是果蔬名稱番茄香蕉枇杷火龍果糖類成分蔗糖、果糖葡萄糖、半乳糖、果糖葡萄糖、麥芽糖、果糖葡萄糖、乳糖、半乳糖A．番茄中的糖類不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)B．表中所示香蕉中的三種糖都是單糖C．枇杷中含有的麥芽糖在發(fā)芽的小麥谷粒中較多D．火龍果中的乳糖可水解為葡萄糖和半乳糖3．與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除污漬。下列有關(guān)敘述正確的是A．加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉B．加酶洗衣粉中的某種酶可以清除各種污漬C．加酶洗衣粉在各種條件下的洗滌效果都比普通洗衣粉好D．水質(zhì)、水量、水溫、水的酸堿度都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果4．等位基因中基因A與d、a與D分別位于同一條常染色體上，基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死，兩對等位基因功能互不影響且不發(fā)生交叉互換，以基因型AaDd果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將A．上升 B．下降 C．不變 D．先升后降5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是A．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，其內(nèi)有各種營養(yǎng)物質(zhì)和光合色素B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，其膜上含有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的所有酶C．吞噬細(xì)胞的溶酶體能夠合成多種水解酶，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成有關(guān)6．在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，推論不正確的是（）光照強(qiáng)度（klx）

1

2

3

5

7

8

10

CO2變化量

mg/（100cm2·h）

+2

0

－2

－6

－10

－12

－12

A．光照強(qiáng)度1k1x時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B．光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物的光合速率不為零C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大；而由7klx增強(qiáng)到8klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率減小D．光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）材料一瘤胃是反芻動(dòng)物的第一胃。不同品種的反芻動(dòng)物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細(xì)菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為7.30X1010個(gè)、真菌數(shù)為1.36X105個(gè);B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細(xì)菌數(shù)為3.78×1010個(gè)、真菌數(shù)為1.6×105個(gè)。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會(huì)產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇______(填“A’’或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng)，原因是_______。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_______能與纖維素形成紅色復(fù)合物。研究人員分離得到了下表中的4個(gè)菌株.其中最適合作為目的菌的是______號。(3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，還需要進(jìn)一步測定.最好的方法是__A．對分解的纖維素進(jìn)行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測定D．對纖維素分解菌進(jìn)行定量測定8．（10分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時(shí)，需遵循的堿基互補(bǔ)配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至____上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____（至少答兩點(diǎn)）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關(guān)。9．（10分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機(jī)理是___________________。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時(shí)一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時(shí)，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。10．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過程示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)11．（15分）下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答:（1）藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[③]____，其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場所可能是_________。

（4）從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______。

（5）藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________，由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解題分析】

輸卵管直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；胰島素注射到皮下組織中即進(jìn)入組織液，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；胃直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程（1）乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸實(shí)現(xiàn)pH的穩(wěn)態(tài)。（2）興奮傳導(dǎo)過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。（3）免疫過程中抗體與相應(yīng)的抗原特異性地結(jié)合。（4）激素與靶細(xì)胞的結(jié)合。2、A【解題分析】

糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)。常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等；植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖；植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原，淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)；構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖。【題目詳解】A、根據(jù)表格分析，番茄中的果糖是還原糖，可以與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、表中所示香蕉中的葡萄糖、半乳糖、果糖都屬于單糖，B正確；C、麥芽糖在發(fā)芽的小麥谷粒中較多，C正確；D、乳糖水解產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖，D正確。故選A。3、D【解題分析】

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，固定化酶是指在一定的空間范圍內(nèi)起催化作用，并能反復(fù)和連續(xù)使用的酶?！绢}目詳解】A、加酶洗衣粉不能反復(fù)、連續(xù)使用，不是添加了固定化酶的洗衣粉，A錯(cuò)誤；B、酶具有專一性，加酶洗衣粉中的某種酶只可以清除某種污漬，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)和D項(xiàng)、酶的催化需要適宜的溫度、pH，加酶洗衣粉在溫度過高、過酸、過堿的條件下洗滌效果不比普通洗衣粉好，水質(zhì)、水量、水溫、水的酸堿度都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。4、B【解題分析】

兩對基因位于一對同源染色體上，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，位于一條染色體上的非等位基因隨著染色體一起分配，再結(jié)合特殊信息解答。【題目詳解】根據(jù)題意，基因型AaDd果蠅產(chǎn)生Ad、aD兩種配子，比例為1:1，配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的子代基因型有：2AaDd、1AAdd、1aaDD，其中AAdd個(gè)體胚胎致死，則AaDd占2/3，aaDD占1/3，存活的AaDd和aaDD自由交配；并且逐代淘汰AA個(gè)體（胚胎致死），因此A的基因頻率將下降，選B。【題目點(diǎn)撥】兩對基因位于一對同源染色體上，減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)按分離定律分析。5、D【解題分析】與光合作用有關(guān)的色素存在于葉綠體中，A錯(cuò)誤；線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，其膜上含有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，B錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞的溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，這些水解酶是在核糖體合成的，C錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成有關(guān)，是有機(jī)物的合成車間，D正確。6、C【解題分析】試題分析：從表格中可以看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，裝置中的CO2含量增加，說明呼吸速率釋放的CO2多于光合速率吸收的CO2，故A正確；光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，裝置中的CO2變化量為0，說明植物的光合速率等于呼吸速率，故B正確；光照強(qiáng)度變強(qiáng)，光反應(yīng)速率加快，C3化合物的還原加快，而CO2的固定基本不變，則C3化合物的含量減少，故C錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，光合作用已經(jīng)達(dá)到最大速率，限制因素不再是光照強(qiáng)度，葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的綜合運(yùn)用，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力；考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、BB品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量)剛果紅4B【解題分析】

秸稈的主要成分是纖維素，屬于多糖，組成元素為C、H、O，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖，葡萄糖苷酶進(jìn)一步把纖維二糖分解為葡萄糖?！绢}目詳解】(1)瘤胃內(nèi)含真菌多的碳利用率高，根據(jù)題意可知，B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升真菌數(shù)高于A品種，要得到能分解秸稈的目的菌，最好選擇B品種牛的瘤胃內(nèi)容物。B品種牛雖然含有真菌較多，但是能分解纖維素的目的菌可能較少，獲得該類目的菌時(shí)，可用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是增加目的菌數(shù)量。(2)鑒定能分解纖維素的目的菌，可將得到的目的菌涂布到含有剛果紅的培養(yǎng)基上，剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，經(jīng)目的菌作用后，形成透明圈。據(jù)表可知，4號菌株透明圈直徑與菌落直徑比值最大，說明4號菌株分解纖維素的能力最強(qiáng)。(3)有些微生物也能降解色素，透明圈直徑大的微生物不一定能分解纖維素，為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌，可對纖維素分解的最終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)行測定，選B。8、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)－AGACTT－類囊體光照強(qiáng)度、溫度細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同暗反應(yīng)【解題分析】

通過對基因表達(dá)的過程，質(zhì)、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識(shí)的考查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能力，理解知識(shí)、把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)的能力?！绢}目詳解】(1)①為轉(zhuǎn)錄，配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯，可發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應(yīng)的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度等。(3)SSU是由細(xì)胞核基因指導(dǎo)合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質(zhì)中基因指導(dǎo)合成，因此Rubisco酶的合成受細(xì)胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】緊密圍繞圖中的信息，聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，分析和把握它們的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行解答。9、抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時(shí)間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細(xì)胞并沒有經(jīng)過誘導(dǎo)，染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍中【解題分析】

分析柱形圖：圖中顯示影響四倍體（多倍體）誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高?！绢}目詳解】（1）秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（2）根據(jù)以上分析已知，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時(shí)間，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。（3）由于實(shí)驗(yàn)中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽，沒有處理幼根，所以根細(xì)胞中染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，明確實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)，并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時(shí)間。10、ADPh為C3，光照強(qiáng)度降低，ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加葉綠素a藍(lán)綠色C18O2→C3→（CH218O）【解題分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號代表的過程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5。【題目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加。

（2）通過“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。

（3）在暗反應(yīng)階段，反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O。【題目點(diǎn)撥】光合作用的過程:1.光反應(yīng)階段光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊