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文檔簡介
云南省昆明市云南民族大學附屬中學2024屆高二生物第二學期期末達標測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.關(guān)于藍藻的說法,不正確的是A.單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分不清的 B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻C.藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素 D.藍藻是能自養(yǎng)的原核生物2.下列關(guān)于細胞膜的敘述,錯誤的是A.組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動B.功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多C.細胞膜上可附著與ATP水解有關(guān)的酶D.細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性3.如圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值,下列說法中不正確的是A.SA+SB+SC表示光合作用總量B.SC-SA表示凈光合作用量C.光照強度從B到D點變化過程中,C3逐漸減少D.若提高CO2濃度,則B點左移4.下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述,錯誤的是A.綠色植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATPD.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸5.對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下,該實驗結(jié)果說明:實驗處理
將玉米種子浸泡15h,從中央切開后用稀釋紅墨水染色
將玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋紅墨水染色
實驗現(xiàn)象
胚體細胞著色淺
胚體細胞著色深
A.細胞膜具有選擇透性 B.紅墨水容易進出玉米細胞C.細胞膜具有全透性 D.活細胞膜具有選擇透性6.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌、調(diào)pHB.計算、稱量、溶化、倒平板、調(diào)pH、滅菌C.計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板D.計算、稱量、滅菌、溶化、調(diào)pH、倒平板二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅后胸正常和變胸性狀由一對等位基因(H、h)控制。紅眼和白眼由另一對等位基因(R、r)控制。若眼色基因所在的染色體無片段缺失則為正常翅;若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失,則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體,缺失眼色基因?qū)懽鱊,若眼色基因在X染色體,缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表所示。親本F1雌雄后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅×后胸正常白眼正常翅雄果蠅后胸正常紅眼正常翅:后胸正常白眼缺刻翅:變胸紅眼正常翅:變胸白眼缺刻翅=3:3:1:1后胸正常紅眼正常翅:變胸紅眼正常翅=3:1請回答:(1)后胸正常的遺傳方式是__________。白眼基因的基本組成單位是__________。(2)果蠅胸型和眼色的遺傳符合__________定律。母本的基因型是__________。(3)果蠅群體中沒有純合缺刻翅雌果蠅的原因是__________。(4)F1中雄果蠅所占比例為__________。F1代果蠅自由交配,則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為__________。8.(10分)已知圖1為質(zhì)粒、圖2為含有目的基因的DNA片段,下表為有關(guān)限制酶的識別序列和切割位點。請回答下列問題:(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用______兩種限制酶切割,切割后的末端為______(填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”),故應(yīng)選用___________酶來連接載體和目的基因。(2)為篩選出含有目的基因的大腸桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中添加___________。(3)在構(gòu)建基因表達載體前,需要運用PCR技術(shù)對含有目的基因的DNA片段進行擴增。擴增時需要用到___________(填酶的名稱)和圖2中的引物是___________。(4)在基因工程藥物的生產(chǎn)中,常選用大腸桿菌作受體細胞,其原因是______________________。9.(10分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動關(guān)系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請回答:(1)圖1有__________條食物鏈,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________?!啊辈粌H表示營養(yǎng)關(guān)系,也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。(2)圖2中,蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______(“大于”、“等于”或“小于”)15%。(3)在__________調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_________(“能”或“不能”)用標志重捕法進行調(diào)查。10.(10分)下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程,下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點,請回答下列問題:限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC(1)將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后,可以得到____種DNA片段。(2)用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是______;與只使用EcoRⅠ相比較,使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點是_______。(3)步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?____________。(4)選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點?_________。(5)步驟④是_________過程,培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。(6)為了促進胚狀體的生長發(fā)育,可以向人工種子內(nèi)添加___________。11.(15分)下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a,b,c,d代表運輸方式)。請據(jù)圖回答:(1)丙代表物質(zhì)是________(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[]_____;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[]_____,氧氣進入細胞內(nèi)需要穿過________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過__________層磷脂分子。(3)b、c運輸方式合稱為____________。(4)如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小,說明乙具有________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】
藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,有單細胞的,也有多細胞的,無根、莖、葉的分化,大多數(shù)藻類植物的體內(nèi)有葉綠體,葉綠體中有葉綠素,能進行光合作用釋放氧氣,是大氣中氧的重要來源,少數(shù)體內(nèi)沒有葉綠素,如藍藻,又叫藍綠藻,大多數(shù)藍藻的細胞壁外面有膠質(zhì)衣,因此又叫粘藻,在所有藻類植物中,藍藻是最簡單、最原始的一種,藍藻含有一種特殊的藍色色素,藍藻因此而得名?!绢}目詳解】A、藍藻單個細胞直徑雖比細菌大,但比真核細胞小,用肉眼是不能分清的,A正確;B、藍藻包括發(fā)菜、顫藻、念珠藻,B正確;C、藍藻屬于原核生物,細胞內(nèi)不含葉綠體,C錯誤;D、藍藻能進行光合作用,營養(yǎng)方式是自養(yǎng),D正確。故選C?!绢}目點撥】本題需要考生識記藍藻是原核生物,掌握原核生物的基本結(jié)構(gòu),同時藍藻雖然沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,所以可以進行光合作用。2、D【解題分析】
細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類。細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進出細胞;3、進行細胞間的物質(zhì)交流。細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特性是選擇透過性?!绢}目詳解】A、根據(jù)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點可知,組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動,A正確;
B、細胞膜的功能體現(xiàn)在蛋白質(zhì)上,功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,B正確;
C、細胞膜上可進行物質(zhì)的主動運輸,主動運輸消耗能量,故在細胞膜上可附著與ATP水解有關(guān)的酶,C正確;
D、細胞膜上的載體蛋白具有特異性,一中載體蛋白運輸一種物質(zhì),但磷脂分子不具有特異性,D錯誤。
故選D。
3、A【解題分析】
分析題圖,曲線ABC表示光合作用總量隨光照強度的變化,A點只進行細胞呼吸,B點表示光補償點,C點表示D光照強度下CO2吸收量?!绢}目詳解】SA+SB表示呼吸作用消耗的總量,SB+SC表示光合作用總量,A錯誤;B.玉米光合作用有機物凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=SB+SC-(SA+SB)=SC一SA,B正確;C.光照強度從B到D點變化過程中,光照強度增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加,被還原的C3增多,所以細胞中的C3逐漸減少,C正確;D.提高CO2濃度,光合速率增大,光補償點減小,則B點左移,D正確。答案選A.考點:本題考查的是光合作用和呼吸作用的綜合知識,屬于對理解、應(yīng)用層次的考查。4、D【解題分析】
綜合考查細胞呼吸的原料、產(chǎn)物、條件和能量變化,意在考查把握知識內(nèi)在聯(lián)系,系統(tǒng)掌握細胞呼吸相關(guān)知識的能力?!绢}目詳解】綠色植物在有氧氣時進行有氧呼吸,氧氣不足時也可進行無氧呼吸,A正確.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸以熱量的形式散失,B正確.植物光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸的三個階段,無氧呼吸作用第一階段都可以合成ATP,C正確.葡萄糖是有氧呼吸和無氧呼吸的底物,無氧呼吸可以產(chǎn)生乳酸,D錯誤.【題目點撥】有氧呼吸是在有氧條件下把葡萄糖等有機物徹底分解為二氧化碳和水等無機物,釋放大量能量的過程。無氧呼吸把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精或乳酸的過程,只在第一階段釋放少量的能量。5、D【解題分析】
細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進出細胞;3、進行細胞間的物質(zhì)交流.【題目詳解】分析實驗可知,該實驗為一組對照實驗,實驗的自變量為“種子是否有活性”,因變量為“胚體細胞的著色程度”。
由實驗結(jié)果可知,活細胞的胚細胞著色非常淺,說明活細胞中紅墨水不易通過質(zhì)膜進入細胞,由此證明:活細胞質(zhì)膜具有選擇透性。
故選D。6、C【解題分析】
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:(1)計算:依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例。(2)稱量:牛肉膏比較黏稠,可同稱量紙一塊稱取。牛肉膏和蛋白胨易吸潮,稱取時動作要迅速,稱后及時蓋上瓶蓋。(3)溶化:牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙→加蛋白胨和氯化鈉→加瓊脂(注意:要不斷用玻璃棒攪拌,防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂)→補加蒸餾水至100mL。(4)調(diào)pH;(5)滅菌:培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,培養(yǎng)皿采用干熱滅菌。(6)倒平板。【題目詳解】根據(jù)以上分析可知,制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本流程是:計算-稱量-溶化-調(diào)pH-滅菌-倒平板。綜上所述,C正確,A、B、D錯誤。二、綜合題:本大題共4小題7、常染色體顯性脫氧核苷酸自由組合HhXRXNXNY的雄蠅致死,不能產(chǎn)生XN的精子1/33/28【解題分析】
1.用基因分離定律逐對分析表格數(shù)據(jù):親本皆為后胸正常,F(xiàn)1中無論雌雄,后胸正常:變胸=3:1,推測果蠅后胸正常和變胸相對性狀屬于常染色體遺傳,且后胸正常為顯性,變胸為隱性。2.根據(jù)題干可知,控制紅眼和白眼、正常翅和缺刻翅這兩對相對性兩對等位基因位于同一對同源染色體上。結(jié)合題干信息分析可知,親本后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為HhXRXN,后胸正常白眼正常翅雄果蠅的基因型為HhXrY;【題目詳解】(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,親本皆為后胸正常雜交,F(xiàn)1中無論雌雄,后胸正常:變胸=3:1,推測后胸正常的遺傳方式為常染色體顯性遺傳?;虻幕窘M成單位是脫氧核糖核苷酸。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,控制果蠅胸型的基因位于常染色體上,控制眼色的基因位于X染色體上,因此果蠅胸型和眼色的遺傳符合自由組合定律;母本后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型是HhXRXN。(3)親本正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為XRXN,白眼正常翅雄果蠅的基因型為XrY,雜交后代中沒有缺刻翅雄果蠅,推測是XNY的雄蠅致死,不能產(chǎn)生XN的精子,故果蠅群體中沒有純合缺刻翅雌果蠅。(4)親本正常紅眼缺刻翅雌果蠅的基因型為XRXN,白眼正常翅雄果蠅的基因型為XrY,由于XNY的雄蠅致死,故F1中雄果蠅占1/3;F1中胸型基因H:h=1:1,眼色基因雌配子中XR:XN:Xr=1:2:1,雄配子XR:Y=1:1,F(xiàn)1代果蠅自由交配,F(xiàn)2中變胸紅眼正常翅雌蠅基因型為hhXRXR概率=1/4×1/4概率1/2=1/32,基因型hhXRXr概率=1/4×2/4×1/2=2/32,由于F2中基因型為XNY(概率為1/4×1/2=1/8)個體致死,故F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為3/28;【題目點撥】本題考查基因的自由組合定律實質(zhì)及應(yīng)用,解題關(guān)鍵是獲取題干信息,從中分析出控制紅眼和白眼、正常翅和缺刻翅這兩對相對性兩對等位基因位于同一對同源染色體上;用分離定律的思路,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析出控制胸型的基因遺傳方式,從而推測出親本的基因型,根據(jù)基因自由組合定律的實質(zhì),對后代可能的表現(xiàn)型及基因型概率計算。8、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環(huán)素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細胞生物,繁殖快,遺傳物質(zhì)較少【解題分析】
用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用BamHⅠ切割,因為BamHⅠ切割會切斷四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因,也不能用HindⅢ,因為其無法切割質(zhì)粒,因此可選擇BclI和SmaI,BclI切割產(chǎn)生黏性末端,SmaI切割產(chǎn)生平末端,形成重組質(zhì)粒還需要用到DNA連接酶;由于選擇BclI和SmaI進行切割,破壞了氨芐青霉素抗性記憶,因此標記基因為四環(huán)素抗性基因,為了篩選得到目的菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素;PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制,需要的條件有:模板DNA(目的基因所在的DNA片段)、原料(四種脫氧核苷酸)、一對引物(單鏈的脫氧核苷酸序列)、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。大腸桿菌是原核細胞,容易培養(yǎng)、繁殖速度快,當處于對數(shù)期時,細菌代謝旺盛,個體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定,因此常作為基因工程受體細胞?!绢}目詳解】(1)應(yīng)選用BclI和SmaI兩種限制酶切割,切割后產(chǎn)生的末端為黏性末端和平末端,要形成重組質(zhì)粒還需用T4DNA連接酶來連接載體和目的基因。(2)形成的重組質(zhì)粒中標記基因為四環(huán)素抗性記憶,因此應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。(3)運用PCR技術(shù)對含有目的基因的DNA片段進行擴增需要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)和引物,圖2中的引物應(yīng)選引物甲和引物丙。(4)在基因工程藥物的生產(chǎn)中,常選用大腸桿菌作受體細胞,其原因是大腸桿菌是原核生物,具有繁殖快、遺傳物質(zhì)相對較少等特點,因此常作為基因工程中的受體細胞。【題目點撥】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求學生識記基因工程的原理及操作工具和操作步驟,能正確構(gòu)建基因表達載體,能夠識記原核生物經(jīng)常作為受體細胞的原因,同時掌握PCR的原理和方法,意在考查學生對于生物學原理的實際運用能力。9、6條蛇移動和濃縮(積累和濃縮)分解者細胞呼吸散失的熱能大于負反饋(自我調(diào)節(jié))氣候不能【解題分析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…→最高級消費者,注意起始點是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。【題目詳解】(1)食物鏈的起點是生產(chǎn)者(薔薇或柳樹),終點是最高級消費者(鷹),圖1有6條食物鏈,分別為:①薔薇→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是蛇。通過捕食,殺蟲劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會沿著食物鏈“→”方向移動和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者;(2)圖2表現(xiàn)了各營養(yǎng)級同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級的能量,缺乏蟬、蚜蟲由細胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動物,則第二營養(yǎng)級同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量,故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率>4788÷31920=15%;(3)生態(tài)系統(tǒng)可通過負反饋調(diào)節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。由于蚜蟲、蟬等有害生物的活動能力較弱,因此不適合用標志重捕法調(diào)查種群數(shù)量。【題目點撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識,學生需要靈活運用所學知識,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準確答題。10、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【解題分析】
圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程,①表示構(gòu)建基因表達載體,②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌,③表示將農(nóng)桿菌導(dǎo)入到愈傷組織,④表示脫分化,⑤表示再分化,⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點,EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端,SmaⅠ切割形成的是平末端?!绢}目詳解】(1)將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后,可以得到5種DNA片段。(2)用SmaⅠ切割質(zhì)粒,會導(dǎo)致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較,使
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