2023年學(xué)校管理工作總結(jié)篇

2023年學(xué)校管理工作總結(jié)篇學(xué)校管理工作總結(jié)1

樂蟠初中教學(xué)信息網(wǎng)是我校在網(wǎng)絡(luò)世界里開拓的一塊前沿陣地。本學(xué)期，蒙領(lǐng)導(dǎo)信任、同事們支持，我有幸擔(dān)當(dāng)了學(xué)校網(wǎng)站的管理工作。自擔(dān)當(dāng)管理員以來，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)悉心指引、各處室及同事們大力支持，我本著“服務(wù)師生，展示學(xué)校，豐富資源”的基本理念，堅(jiān)持“立足教化，適時(shí)更新，注意質(zhì)量”的工作原則，勤懇務(wù)實(shí)、主動主動地履行工作職責(zé)。先后上傳、更新文字及圖片資料共計(jì)110余篇（幅），極大地豐富了網(wǎng)站資源，使學(xué)校網(wǎng)站切實(shí)發(fā)揮了互動、引導(dǎo)、育人、宣揚(yáng)作用。為積累閱歷、認(rèn)清缺點(diǎn)、明確方向，為在今后更好地履行職責(zé)，現(xiàn)將本期工作盤點(diǎn)如下：

一、開展的主要工作

對我而言，學(xué)校網(wǎng)站管理是一項(xiàng)全新的工作，很有吸引力，勾起了我嘗試的愛好。因而，在工作落實(shí)上，也就特別專心。

1、摸清操作方法，了解網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。為給網(wǎng)站管理工作的開展掃清障礙，接手網(wǎng)站管理工作之初，我就對學(xué)校網(wǎng)站本身進(jìn)行了深化探討。一是向前任網(wǎng)站管理員索取了登錄信息，詢問了網(wǎng)站運(yùn)行現(xiàn)狀。二是登錄網(wǎng)站，進(jìn)入后臺管理模塊，摸索發(fā)帖、刪帖、審核及帖子舉薦、置頂?shù)然静僮鞣椒?。三是仔?xì)細(xì)致地查看了網(wǎng)站的版塊設(shè)置和各個(gè)欄目的層次結(jié)構(gòu)，了解了管理員的操作權(quán)限。

2、嚴(yán)格審核會員，確保網(wǎng)站平安。雖說網(wǎng)站具有開放性特征，任何網(wǎng)民都有注冊成為學(xué)校網(wǎng)站會員的權(quán)利，但考慮到學(xué)校網(wǎng)站的信息平安，對于每一項(xiàng)會員申請，我都要對申請者的個(gè)人注冊信息進(jìn)行嚴(yán)格審核，凡是身份不明的申請，一律不予通過，以此預(yù)防身份不明者發(fā)布灰色信息、損害網(wǎng)站形象。經(jīng)仔細(xì)審核，先后通過了楊兆印、劉玉寶、趙軍維等人的會員申請。

3、剛好發(fā)布簡訊，報(bào)道校內(nèi)時(shí)事。網(wǎng)絡(luò)傳播信息快捷便利，為便于外界實(shí)時(shí)了解我校的工作動態(tài)，我剛好將最新的活動簡訊、校內(nèi)新聞上傳至網(wǎng)站，置于頭條位置，便于人們閱讀，并盡力做到圖文并茂，增加吸引力和可讀性，讓這些信息發(fā)揮宣揚(yáng)、輻射作用。

4、上傳師生文章，展示教研成果。經(jīng)多方搜集我校老師的教化教學(xué)論文、文學(xué)作品和學(xué)生優(yōu)秀作文，堅(jiān)持隨時(shí)收集、剛好上傳，極大地充溢了“老師文集”和“學(xué)生習(xí)作”兩個(gè)欄目的內(nèi)容，肯定程度上增加了師生寫作的動力，集中展示了我校的教研成果。

5、搜集整合資料，填補(bǔ)空白欄目。為全面展示我校的教化教學(xué)工作開呈現(xiàn)狀、學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活實(shí)況，我多次搜集相關(guān)資料，經(jīng)過反復(fù)篩選、歸納整理，先后為“文學(xué)社”“校內(nèi)之聲”“校本教研”“愛好小組”“校報(bào)?？钡仍瓤瞻椎臋谀刻畛淞舜罅繄D文資料，較為全面地展示、介紹了我校的“生本課堂”教學(xué)實(shí)踐、“晨誦、午講、晚讀”、十多個(gè)特長發(fā)展小組、“校內(nèi)之聲”廣播站播音、校報(bào)《青春苑》的編輯出版等教化教學(xué)活動。

6、反復(fù)批閱修改，提升網(wǎng)帖質(zhì)量。面對一篇圖片精致、文辭通暢、字體大小相宜、整體布局悅目的高質(zhì)量網(wǎng)帖，人們更情愿去點(diǎn)擊、閱讀和觀賞，也更能體現(xiàn)編輯的編審水平。因此，對每一篇帖子，在正式上傳之前，我都會先在Word文檔中排好版，再上傳到網(wǎng)站里。為了編輯好圖片，我自學(xué)了圖片處理軟件運(yùn)用方法，將無法上傳的圖片的大小、格式、畫面修改或潤色后再上傳。帖子發(fā)布后，刷新首頁、點(diǎn)擊查看，對帖子中存在的語句不通順、字體不統(tǒng)一、圖片位置凌亂、頁邊距設(shè)置不當(dāng)、圖片大小不協(xié)調(diào)等問題反復(fù)修改，反復(fù)批閱，直到這些問題全部被解決掉為止。有時(shí)，一篇帖子要經(jīng)過5—8次修改才能達(dá)到預(yù)期要求。

7、強(qiáng)化溝通合作，聽取看法建議。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與發(fā)展，假如離開了各處室和同事們的`幫助與支持，就如魚兒離開了水源、草根離開了土壤，沒有了希望和生命力。因此，在工作當(dāng)中，我很重視與各處室、同事們的溝通、合作，常常與他們互通信息，向他們索取圖文資料，并剛好上傳至網(wǎng)站。對修改定稿的網(wǎng)帖，剛好將鏈接發(fā)布到工作QQ群里，供同事們點(diǎn)讀、指責(zé)，仔細(xì)聽取他們提出的指導(dǎo)性、合理化的看法和建議，并剛好進(jìn)行整改落實(shí)，提高工作效能。

8、閱讀行業(yè)網(wǎng)站，提取有效信息。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的平臺，可便捷高效地獲得信息。業(yè)余時(shí)間，我常常閱讀兄弟學(xué)校（齊家樓初中、慶陽五中、華池縣柔遠(yuǎn)初中、環(huán)縣五中等）的網(wǎng)站、市局官網(wǎng)、教化類專業(yè)網(wǎng)站和教化界名人（朱永新、肖盛懷、李正西、楊宏杰等）的教化博客，學(xué)習(xí)新的教化理念，提取對我校教化教學(xué)工作有啟發(fā)性的信息，轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站，供同事們學(xué)習(xí)、借鑒。

二、存在的主要問題

受主觀或客觀方面因素的影響，在盡心竭力開展工作的過程中，仍存在一些在較長時(shí)期內(nèi)無法解決或短暫沒有解決的問題。一是網(wǎng)站上部分版塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，需調(diào)整。二是“信息公開”版塊在管理模塊未設(shè)計(jì)資料上傳入口，需開通。三是課堂教學(xué)、班務(wù)工作任務(wù)重，管理網(wǎng)站的時(shí)間不夠足夠。四是大多數(shù)老師不能主動供應(yīng)自己或?qū)W生的文章等資料，致使稿源欠缺。

三、今后的整改措施

上述問題，有些經(jīng)過我個(gè)人的主觀努力可以得到解決，而有些則須要與相關(guān)部門或技術(shù)人員溝通、協(xié)調(diào)后方能有望落實(shí)。上述前兩個(gè)問題屬于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域，因管理員操作權(quán)限所限，無法自行解決，須要學(xué)校出面與相關(guān)部門或技術(shù)人員溝通才行。第三個(gè)問題，須要學(xué)校適量減輕其他工作任務(wù)，來保證足夠的網(wǎng)站管理時(shí)間。最終一個(gè)問題，須要學(xué)校進(jìn)一步提倡師生勤于創(chuàng)作、主動踴躍投稿，確保稿源足夠。

建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，是我校在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)、踐行現(xiàn)代教化理念、順應(yīng)教化教學(xué)工作需求的開明舉措，選定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站管理更說明我校領(lǐng)導(dǎo)層對網(wǎng)站建設(shè)非常重視。雖然我校門戶網(wǎng)站已初步建成，但是，我們應(yīng)清晰地相識到，我們的網(wǎng)站建設(shè)還處于初級階段，任重而道遠(yuǎn)。因此，在今后的工作中，我將進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站的服務(wù)功能、資源共享功能，通過有效宣揚(yáng)，讓廣闊師生切實(shí)體會到學(xué)校網(wǎng)站的好用性和便捷性，拉近師生與學(xué)校網(wǎng)站的距離，讓更多的人參加到學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)中來，為學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)建言獻(xiàn)策、多供資源。

學(xué)校管理工作總結(jié)2

本人這學(xué)期剛剛接管后勤工作，對后勤工作的頭緒理的還不是很清晰，在驚慌和勞碌中度過了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，回顧過去的這一學(xué)期，后勤處依據(jù)學(xué)校對后勤工作的詳細(xì)要求，結(jié)合學(xué)期工作安排和學(xué)校實(shí)際狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的主動支持及協(xié)作下，盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有安排、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。一學(xué)期來，我們始終本著“一心一意地為教化教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到安排要求，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教化經(jīng)費(fèi)的收支。在資金運(yùn)用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按安排行事，合理運(yùn)用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的運(yùn)用效率。詳細(xì)工作如下：

1、幫助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理支配資金，開源節(jié)流，提高資金運(yùn)用效果，確保學(xué)校教化教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順當(dāng)完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格根據(jù)收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長、上級部門的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高運(yùn)用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的`管理制度執(zhí)行，除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)供應(yīng)良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

二、常規(guī)工作方面。

1、開學(xué)初，強(qiáng)化了門衛(wèi)、保安、校警和交通協(xié)管員的崗位工作職責(zé)。

2、做好了學(xué)生入學(xué)的其它工作。

3、做好了課桌凳的修理工作。保證正常了教化教學(xué)工作。

4、做好了每月的報(bào)賬工作，經(jīng)費(fèi)收支日清月結(jié)。

5、完成了學(xué)校公物的運(yùn)用監(jiān)管工作，各部門公物運(yùn)用率和完好率達(dá)90℅

5、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作，重點(diǎn)部位隨時(shí)監(jiān)控，發(fā)覺問題剛好整改，做到了全學(xué)期無平安事故發(fā)生。

6、做好了大屏幕的安裝和調(diào)試工作，提高了老師的教學(xué)效果。

7、完成了本學(xué)期的各類設(shè)備選購 配置工作。

8、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、各種集會、期中、期末考試、等各項(xiàng)活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

9、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中須要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都實(shí)力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、廁所、電燈等，并做到隨叫隨到。

10、做好政府選購 物品的接收和分發(fā)工作。

11、校內(nèi)綠化美化修理建設(shè)方面，開學(xué)初，由于暖氣改造和亮化修理同時(shí)在我校進(jìn)行，為了保證學(xué)生的平安，我們剛好和主管部門和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通，做好改造和修理的平安防護(hù)工作，兩個(gè)月期間無一起平安事故發(fā)生。

三、消防平安。

1、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題剛好整改，確保用電的平安。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，特殊對已經(jīng)過期的滅火器進(jìn)行了換粉加壓修理，使消防設(shè)備的完好率達(dá)到上級部門的要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4、協(xié)作學(xué)校平安管理部門對師生進(jìn)行了滅火器的運(yùn)用培訓(xùn)和消防逃命演練。

四、工作反思。

由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有很多地方?jīng)]能做得令人滿足，有待于我們今后的努力。今后要加強(qiáng)做好總務(wù)工作人員的思想教化工作，以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教化教學(xué)的后勤保障工作。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅(jiān)信，只要本著一顆一心一意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們肯定會把工作做得更好。

學(xué)校管理工作總結(jié)3

為了貫徹全縣教化工作會議精神，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平，班級是學(xué)校教化中最基本的組織形式，學(xué)校的教化教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在，我把我校在班級管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡潔總結(jié)如下：

1、出勤：早上7：00準(zhǔn)時(shí)到校，打開班級門窗，督促各課代表收齊作業(yè)本，剛好了解學(xué)生出勤狀況，發(fā)覺學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象剛好查明緣由，對一天以上未到校的學(xué)生剛好上報(bào)教育處。上課期間因故離校必需有家長假條，班主任簽字并剛好備案。

2、衛(wèi)生：每天早晨、中午、放學(xué)對本班級的衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的`衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級可培育小干部來執(zhí)行），剛好督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。

3、課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊(duì)前往操場指定區(qū)域。行進(jìn)過程中，班主任站在隊(duì)伍的中間，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學(xué)生在做操時(shí)，班主任站在班級隊(duì)伍的最前列，不隨意與他人交談，仔細(xì)巡察學(xué)生做操，并指導(dǎo)、訂正動作。

4、眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的狀況，班主任抽查，剛好訂正不正確的做操姿態(tài)。

5、放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門口。支配好晚回家的學(xué)生剛好進(jìn)入指定班級等候家長，并做好遵守紀(jì)律的思想教化工作。（如遇班主任外出或有事，應(yīng)托付副班主任或其他老師幫助做好放學(xué)清堂工作）

6、升旗儀式：剛好做好旗手的選拔工作，仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹。升旗儀式時(shí)，班主任在隊(duì)伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑。教化學(xué)生升國旗時(shí)要肅立敬禮，唱國歌時(shí)聲音要洪亮。

7、黑板報(bào)：剛好提示副班主任更換班級板報(bào)內(nèi)容。階段性總結(jié)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、儀容儀表：每天到校精神飽滿，不著奇裝異服。剛好視察學(xué)生的儀容儀表，對不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象：如留長指甲、頭發(fā)臟亂等，剛好督促整改。

2、衛(wèi)生習(xí)慣：時(shí)刻提示學(xué)生不順手亂扔雜物，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生抽查。留意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整齊。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

3、文明禮儀：學(xué)生能夠見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。

4、午間用餐：剛好了解了在校學(xué)生用餐人數(shù)，合理安排用餐小組，指定好組長。上午第四節(jié)課鈴響后，班主任剛好組織學(xué)生洗手整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生寧靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐，寧靜用餐，用餐完畢，組長督促學(xué)生清理桌面米粒，確保了桌面整齊后。

5、課間休息：基本制止了課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學(xué)生要上室外課時(shí)，班主任應(yīng)有意識地提示學(xué)生剛好排好隊(duì)前往指定場所上課。合理支配學(xué)生午間文明休息。12點(diǎn)30分起先組織學(xué)生進(jìn)行午讀。

抓班風(fēng)促校風(fēng)班主任主動主動。開學(xué)初，學(xué)校為了抓班風(fēng)促校風(fēng)形成良好的學(xué)風(fēng)，擬定了“班級工作評估方案”，將各班的學(xué)生出勤、在校紀(jì)律、室內(nèi)和保潔區(qū)衛(wèi)生實(shí)行積分制，通過半學(xué)期工作檢測、各班積分不前不后，足以說明班主任都在求真務(wù)實(shí)地抓，并且抓出了成果,以良好的班風(fēng)促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)形成。我們大多數(shù)老師也體驗(yàn)到低年級(學(xué)前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當(dāng)，而這幾位“孩子王”無怨無悔、不遺余力，把班上的孩子訓(xùn)練得遵規(guī)守矩。五、六年級4個(gè)班清潔范圍廣、每天落葉積累如山,，勞動量大、4位班主任為了死保區(qū)域衛(wèi)生，自開學(xué)至今日天早起帶學(xué)生掃、教學(xué)生掃、言傳身教，培育了學(xué)生的勞動習(xí)慣，練就了學(xué)生的勞動本事，真正做到了為人師表。

班主任中大多數(shù)念好了工作的”五心”經(jīng)：感情上傾注了”愛心”；日常學(xué)習(xí)、生活中貫穿了“關(guān)切”；思想工作上有”耐性”；與學(xué)校相處以”誠意”；待學(xué)生沒“偏心”，使之形成了良好的校風(fēng)。

學(xué)校管理工作總結(jié)4

我校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，現(xiàn)有住校生115人，其中男生56人，女生59人。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了肯定的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確

強(qiáng)化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長問題，更重要是學(xué)校的平安問題，學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，能有效提高學(xué)習(xí)效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導(dǎo)下，各寢室長幫助老師管理寢室的相關(guān)事宜。

二、制度完善，管理科學(xué)

為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，詳細(xì)是：《寢室管理員職責(zé)》、《宿舍平安管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規(guī)范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制，具體規(guī)定了宿舍管理員的工作職責(zé)和工作細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案和具體的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息狀況記錄等信息具體、精確。

三、獎懲分明，加強(qiáng)管理

為了讓學(xué)生有一個(gè)更加平安、干凈、舒適的生活環(huán)境，養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進(jìn)行檢查，包括內(nèi)務(wù)清潔、作息狀況、是否存在平安隱患;定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍進(jìn)步行宿舍管理培訓(xùn)，讓學(xué)生參加到宿舍管理中來，提高他們的參加意識和管理實(shí)力;定期根據(jù)相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評比，公布結(jié)果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會等時(shí)間教化學(xué)生，特殊是對住校生的節(jié)約用電、用水教化等。

四、存在問題，再加努力

始終以來，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探究，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有肯定問題存在。1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠光明;2、部分學(xué)生運(yùn)用的.鋪板破舊，我們雖然每學(xué)期修理一至兩次，但仍舊存在肯定的平安隱患，整體上也顯得不夠美觀;3、我校住校生多，而宿舍有限，導(dǎo)致有的宿舍擁擠近3、學(xué)生的文明意識和行為習(xí)慣還參差不齊，還須要我們接著加大教化力度和管理力度。

不過，無論怎樣，我們將接著本著一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營造一個(gè)舒適、溫馨的校內(nèi)之家，讓學(xué)生滿足，家長放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校內(nèi)里歡樂健康地成長。

學(xué)校管理工作總結(jié)5

一、指導(dǎo)思想

XX年是后勤發(fā)展總公司發(fā)展關(guān)鍵的一年，隨著學(xué)院新校區(qū)建設(shè)工程初具規(guī)模，學(xué)院的后勤管理和服務(wù)工作面將愈來愈廣，后勤發(fā)展總公司將圍繞學(xué)院黨委和行政工作的要求，深化學(xué)院后勤社會化改革，實(shí)行準(zhǔn)企業(yè)化運(yùn)作模式，強(qiáng)化素養(yǎng)求生存，規(guī)范管理樹形象，抓住機(jī)遇謀發(fā)展，集思廣義創(chuàng)效益，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭一流，為廣闊師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為學(xué)院三大工程供應(yīng)有力的后勤保障。

二、工作目標(biāo)

1、以食品衛(wèi)生平安為中心，強(qiáng)化食品衛(wèi)生平安管理，建立食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案，確保全年不出現(xiàn)一例食物中毒現(xiàn)象。同時(shí)，確定新校區(qū)餐廳的經(jīng)營方案。

2、以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，完成XX年3500名新生和1105名辦學(xué)點(diǎn)回本部學(xué)生的住宿支配工作，保證學(xué)生公寓內(nèi)不發(fā)生重大平安事故。協(xié)作學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓，使學(xué)生公寓管理水平上一臺階。

3、以師生員工滿足為目標(biāo)，樹立后勤服務(wù)新形象，力爭師生對后勤服務(wù)滿足率較XX年有肯定的提高。同時(shí)，為學(xué)院文明單位創(chuàng)建和辦學(xué)水平評估供應(yīng)較好的后勤保障。

4、以深化后勤改革為動力，確保XX年公司按準(zhǔn)企業(yè)化模式運(yùn)作。規(guī)范并開拓學(xué)院后勤經(jīng)營服務(wù)市場。

三、主要工作

（一）、以開展誠信教化為主題，加強(qiáng)公司員工的職業(yè)道德教化，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高公司員工的綜合素養(yǎng)，增加公司員工的凝合力。

1、仔細(xì)組織全體員工學(xué)習(xí)XX年學(xué)院黨委和行政工作要點(diǎn)，讓公司員工能了解學(xué)院的三大工程和四項(xiàng)改革，進(jìn)一步增加員工的責(zé)任心和緊迫感，做到愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。

2、按學(xué)院宣揚(yáng)部、組織部下發(fā)的安排，抓好公司直屬黨支部中心組、黨員和主動分子學(xué)習(xí)及以誠信為主題的員工的政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，調(diào)動聘用員工黨員的主動性，提高員工的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

3、制定公司員工崗位技能培訓(xùn)安排并組織實(shí)施，強(qiáng)化員工的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，為下半年做好新校區(qū)服務(wù)和管理工作打下基礎(chǔ)。

4、提倡學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、高要求、上水平的良好氛圍，表彰XX年度總公司服務(wù)明星和先進(jìn)班組，并在各服務(wù)窗口進(jìn)行一次宣揚(yáng)。

5、定期開展公司文化、體育和消遣等集體活動及勞動競賽，增加公司員工的凝合力，形成主動向上的風(fēng)氣。

6、穩(wěn)定公司員工隊(duì)伍，加強(qiáng)后勤外來務(wù)工人員的管理，完善臨時(shí)工管理方法，逐步提高臨時(shí)工的待遇，引進(jìn)優(yōu)秀人才，提高后勤人員的整體素養(yǎng)。

（二）、以落實(shí)規(guī)章制度為抓手，加強(qiáng)公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)，嚴(yán)格日常工作的檢查，力求把制度落到實(shí)處。

1、將《后勤發(fā)展總公司規(guī)章制度》編印成冊，并多層次、多渠道地組織學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和考試，做到人人了解、個(gè)個(gè)遵守總公司的相關(guān)規(guī)定。

2、進(jìn)一步明確公司各崗位職責(zé)，抓好班組建設(shè)，發(fā)揮各中心管理人員和班組長的作用，實(shí)行責(zé)任追究制。

3、狠抓規(guī)章制度的貫徹和執(zhí)行，堅(jiān)持總公司值班制度，加強(qiáng)公司勞動紀(jì)律，嚴(yán)格對各部門及員工日常工作的檢查，真正做到日?？己撕涂冃ЧべY掛鉤。

4、加強(qiáng)公司運(yùn)行成本核算，節(jié)約開支，杜絕奢侈。重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生工具、勞保用品、修理材料和辦公用品的管理。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)公司直屬黨支部制度建設(shè)，按學(xué)院黨委要求開展樹、講、保、攻活動，建好臺帳，做好預(yù)備黨員、主動分子的`教化考察工作。

（三）、以食品衛(wèi)生平安為中心，加強(qiáng)食堂管理，確保無學(xué)生食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生，做好新餐廳經(jīng)營方案的確定和相應(yīng)的打算工作。

1、把平安工作放在伙食工作的首位，高度重視，層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)相扣，措施到位，確保不發(fā)生一例學(xué)生食物中毒現(xiàn)象。

2、建立24小時(shí)值班制度和食堂三餐時(shí)間部門負(fù)責(zé)人巡查制度，發(fā)覺問題剛好處理。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入加工場所。

3、加強(qiáng)對現(xiàn)有租賃食堂的內(nèi)部管理，定期召開飲食中心會議，組織衛(wèi)生培訓(xùn)，強(qiáng)化租賃負(fù)責(zé)人的責(zé)隨意識和從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，做到進(jìn)貨質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生產(chǎn)過程規(guī)范，質(zhì)量價(jià)格相符，剩余飯菜保存好，銷售過程防感染。

4、開展文明服務(wù)窗口評比活動，加強(qiáng)與伙食管理委員會的聯(lián)系，加強(qiáng)檢查和懲罰的力度，不斷改善伙食質(zhì)量，提高服務(wù)水平。

5、接著辦好教工餐廳，努力在飯菜花式品種和口味質(zhì)量上下功夫，讓教職工滿足。

6、主動參加學(xué)院新校區(qū)餐廳建設(shè)的相關(guān)工作，協(xié)作做好廚房設(shè)備供應(yīng)、安裝工程的招標(biāo)工作。同時(shí)，仔細(xì)考察并探討確定新餐廳經(jīng)營方案，做好各項(xiàng)打算工作。并對原餐廳兩年的租賃狀況進(jìn)行總結(jié)，提出老餐廳的改造方案。

（四）、以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教化，總結(jié)學(xué)生公寓物業(yè)管理的閱歷，開展公寓文化建設(shè)，切實(shí)與學(xué)生系統(tǒng)共同做好思想政治工作進(jìn)公寓工作。

1、嚴(yán)格按省教化廳下發(fā)的高校文明宿舍創(chuàng)建、評比活動標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生公寓的日常管理，在原有各類臺帳基礎(chǔ)上加以規(guī)范，并定期進(jìn)行檢查。

2、發(fā)揮學(xué)生自管會和勤工助學(xué)學(xué)生在學(xué)生公寓管理中的作用，不斷摸索學(xué)生公寓內(nèi)物業(yè)管理的新方式。

3、提倡親情式的服務(wù)，幫助學(xué)生解決生活中的困難，為學(xué)生供應(yīng)特色的公寓服務(wù)項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)對學(xué)生公寓教育員業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在學(xué)生日常生活管理中的作用，加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范教化，試行建立學(xué)生在公寓內(nèi)綜合表現(xiàn)檔案，力爭年底有肯定成果。

5、主動協(xié)作學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓工作，開拓公寓宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，組織社區(qū)文化活動，開展宿舍衛(wèi)生競賽。

（五）、以師生員工滿足為目標(biāo)，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，常常聽取師生對后勤服務(wù)的看法和要求，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立后勤服務(wù)新形象。

1、堅(jiān)固樹立始于師生需求，最終師生滿足的公司服務(wù)理念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和師生對后勤服務(wù)的滿足度，打造后勤服務(wù)的新形象。

2、堅(jiān)持與學(xué)生系統(tǒng)聯(lián)系制度，發(fā)揮學(xué)生公寓管理委員會和伙食管理委員會的作用，召開學(xué)生公寓教育員與系學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)席會議。

3、定期召開學(xué)生座談會，設(shè)立學(xué)生公寓、飲食服務(wù)等看法箱，常常聽取師生對后勤服務(wù)的看法和要求，并剛好處理，加以改進(jìn)。

4、加強(qiáng)和學(xué)院相關(guān)部門的聯(lián)系，與后勤管理處、保衛(wèi)處共同制定學(xué)生食堂、學(xué)生公寓突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。

5、協(xié)作后勤管理處做好新校區(qū)教室、公寓設(shè)施的招標(biāo)選購工作，為學(xué)生供應(yīng)價(jià)格合理、質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，以便公司今后更好的管理。

6、注意員工的文明禮儀教化，力爭年內(nèi)能統(tǒng)一服裝，掛牌上崗，要求員工以文明的語言和良好的形象影響學(xué)生，做到管理育人、服務(wù)育人。

學(xué)校管理工作總結(jié)6

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，都承接著學(xué)生學(xué)問的儲備，實(shí)力的持續(xù)，身心的成長，品德的形成，在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

起始年級重點(diǎn)培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育和愛好的激發(fā)；強(qiáng)化管理意識，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處實(shí)行切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為，引領(lǐng)老師在備課、上課、輔導(dǎo)、測試、補(bǔ)差等詳細(xì)環(huán)節(jié)上力求精細(xì)、高效。堅(jiān)決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業(yè)一勾究竟、有練不改、改后不評等教學(xué)不仔細(xì)現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)管理方面：仔細(xì)督促老師落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)，主動推行課堂教學(xué)改革，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以“四清”為促學(xué)手段，促進(jìn)課堂績效效益的提升，夯實(shí)基礎(chǔ)年級的文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

作為畢業(yè)班的教學(xué)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，提高針對性。班主任和任課老師要在堅(jiān)持面對全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不同層次的學(xué)生提出不同的.要求，主動嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要探討及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在強(qiáng)化雙基的同時(shí)，努力培育學(xué)生的創(chuàng)建性、發(fā)散性思維和解決問題的實(shí)力。

要加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測，發(fā)覺問題，要剛好實(shí)行措施，調(diào)整策略。狠抓落實(shí)，并加強(qiáng)檢查督促，特殊要把集體備課、作業(yè)精選與批改、單元測試、“補(bǔ)缺補(bǔ)漏”等常規(guī)工作落到實(shí)處，并建立相應(yīng)的檢查評比制度。要注意抓好目標(biāo)生的各科吻合度，膨高校生本科達(dá)線數(shù)。全部任課老師駕馭理解考點(diǎn)、抓住重點(diǎn)，處理好教材難點(diǎn)；班主任留意協(xié)調(diào)好不同學(xué)科之間的考試次數(shù)及作業(yè)量，樹立全局意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的總體戰(zhàn)；

強(qiáng)化練習(xí)，增加實(shí)戰(zhàn)實(shí)力。對于畢業(yè)班來說，要深化探討考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，仔細(xì)總結(jié)并研討復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力。

教研處要組織學(xué)科老師要定期與不定期相結(jié)合的方法探討教法，尤其是要搞好教學(xué)反思，找出教學(xué)方法的得與失。要利用教研活動時(shí)間集體探討教學(xué)方法，人人參加，個(gè)個(gè)發(fā)言，取長補(bǔ)短，優(yōu)化教法

改革學(xué)?？冃ЧべY安排方案，完善并優(yōu)先考慮老師教學(xué)工作的科學(xué)評價(jià)制度，在總復(fù)習(xí)過程中，要以目標(biāo)為依據(jù)有安排地做好復(fù)習(xí)效果的階段性評估工作，在階段評估中剛好發(fā)覺問題，并仔細(xì)分析緣由，剛好實(shí)行有針對性的措施加以改進(jìn)，階段評估的成果要作為學(xué)?？己死蠋熃炭兊闹匾罁?jù)。激勵老師主動進(jìn)取，爭當(dāng)“名師”，促進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)工作的健康發(fā)展。

學(xué)校管理工作總結(jié)7

為仔細(xì)實(shí)行中心應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于疫情防控工作的部署，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命平安，明確學(xué)校食堂各環(huán)節(jié)防控要求和責(zé)任分工，依據(jù)《XX市優(yōu)化餐飲業(yè)疫情防控措施加快推動復(fù)工復(fù)業(yè)的指引》（XX防控指市監(jiān)〔2023〕10號）和XX市“文明餐桌公筷公勺”行動倡議書等相關(guān)要求，現(xiàn)就進(jìn)一步落實(shí)我校食堂疫情防控措施，提前做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)要求和迎接開學(xué)打算，規(guī)范疫情防控期間學(xué)校食堂工作，特制定本防控工作方案：

一、成立組織

1、成立由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)疫情防控和食品平安探討部署，制定疫情防控和食品平安事故應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工，落實(shí)崗位責(zé)任。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長：

副組長：

成員：

（責(zé)任人：督查人：）

二、開工環(huán)節(jié)

3、成立由校長為第一責(zé)任人的防控小組，加強(qiáng)疫情防控和食品平安探討部署，制定疫情防控和食品平安事故應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任分工，落實(shí)崗位責(zé)任。

4、配備與食堂從業(yè)人員數(shù)量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計(jì)、消毒藥械等疫情防控所需物資。

5、開展全體員工開工前出行狀況調(diào)查，全面駕馭員工出行地點(diǎn)、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱病人有過親密接觸、是否接觸過野生動物等狀況。開展疫情防控和食品平安學(xué)問培訓(xùn)、崗位操作培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄。

6、配備與供餐量相匹配的`餐用具、餐用具清洗消毒設(shè)施及保潔設(shè)施，開工前對全部餐用具進(jìn)行徹底的清洗和消毒。配備足夠的洗手消毒設(shè)施，張貼洗手消毒方法標(biāo)識。運(yùn)用的洗滌劑、消毒劑應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

7、對庫存食品原料、食品添加劑等進(jìn)行徹底清查，剛好清理超過保質(zhì)期、感官性狀異樣的食品。對食品貯存設(shè)施設(shè)備和場所進(jìn)行全面清理消毒。

8、對食品處理區(qū)和用餐場所進(jìn)行徹底規(guī)范清潔消毒，包括墻地面、設(shè)施設(shè)備、操作臺、門把手、水龍頭、空調(diào)、通風(fēng)設(shè)備及排風(fēng)口等。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣，有條件的建議采納機(jī)械通風(fēng)，專間和專用操作區(qū)運(yùn)用紫外線燈消毒，并做好消毒記錄。

（責(zé)任人：XX，督查人：XX）

三、用工環(huán)節(jié)

9、對食堂員工每日行程、接觸人員、個(gè)人和家庭成員身體狀況等進(jìn)行全面登記摸排，做到涉疫狀況每日剛好駕馭、底數(shù)清晰。嚴(yán)格落實(shí)隔離視察制度，來自疫情嚴(yán)峻地區(qū)人員暫不復(fù)工。

10、對食堂員工實(shí)行每日上崗前健康檢查，做好檢查結(jié)果記錄，有發(fā)熱（37.3℃以上）、乏力、咳嗽、咳痰、胸悶、腹瀉等癥狀者，應(yīng)馬上停止工作并督促其剛好就診，在解除新型冠狀病毒感染前不得上崗。

11、在從業(yè)人員通道入口處及食堂各操作區(qū)配備洗手消毒設(shè)施。從業(yè)人員應(yīng)勤洗手，出現(xiàn)任何可能污染手部的情形時(shí)，都要按要求規(guī)范洗手和消毒。

12、從業(yè)人員工作過程中應(yīng)佩戴口罩，并按規(guī)定剛好更換口罩。接觸干脆入口食品的，宜佩戴一次性手套并剛好更換。工作服應(yīng)每天清洗更換。

13、加強(qiáng)員工用餐平安管理和住宿疫情防控，督促員工抓好個(gè)人衛(wèi)生和飲食平安，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，提升自我防護(hù)實(shí)力。

（責(zé)任人：XX）

四、選購 環(huán)節(jié)

14、選擇具有合法資質(zhì)的供貨商選購 原料，做到供應(yīng)商的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證等合法齊全。建立固定的供貨渠道。

15、嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)制度。嚴(yán)格做好畜禽肉及其制品的合格證明、交易憑證等票證查驗(yàn)和臺帳記錄。對選購 的豬肉要查驗(yàn)和留存“兩證一報(bào)告”（動物檢疫合格證明、肉品品質(zhì)檢驗(yàn)合格證明、非洲豬瘟檢測報(bào)告）。

16、從集體用餐配送單位訂餐的，應(yīng)選擇取得食品經(jīng)營許可、能擔(dān)當(dāng)食品平安責(zé)任、社會信譽(yù)良好的供餐單位。

17、學(xué)校要加強(qiáng)對食品原料供貨商、集體用餐配送單位的監(jiān)督。

18、嚴(yán)禁選購 不符合食品平安標(biāo)準(zhǔn)的食品原料。嚴(yán)禁選購 不明來源的食品原料。嚴(yán)禁選購 、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品。

（責(zé)任人：XX督查人：XX）

五、運(yùn)輸環(huán)節(jié)

19、供應(yīng)商送貨人、集體用餐配送單位送餐員每次進(jìn)入學(xué)校時(shí)應(yīng)測量體溫。

20、供貨商送貨人（集體用餐配送單位送餐員）、學(xué)校選購 員和接貨員在選購 、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接時(shí)盡量避開近距離接觸。

學(xué)校管理工作總結(jié)8

新的學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月的工作，有成果也有不足，成果須要我們堅(jiān)持，不足須要我們反思。尤其是我們領(lǐng)導(dǎo)的工作，更是如此。針對下步工作，我想要重視以下方面。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

提高業(yè)務(wù)實(shí)力和管理水平必需靠不懈的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，不但不會進(jìn)步，反而會倒退。在學(xué)習(xí)的問題上，應(yīng)留意克服三種傾向：一是覺得自己有文憑，有閱歷，不用學(xué)；二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，付不得辛苦，不愿學(xué)；三是借口工作忙、時(shí)間緊，不能學(xué)。當(dāng)然，這一點(diǎn)首先要從我做起。堅(jiān)持讀書，至少每學(xué)期讀一本書。堅(jiān)持寫作，至少每月寫三篇博文。堅(jiān)持上網(wǎng)，至少每天上一個(gè)小時(shí)。

我們工作忙，成天處于高度驚慌狀態(tài)之中，抽出肯定時(shí)間學(xué)習(xí)的確較困難。但是我們要克服，要努力學(xué)好現(xiàn)代管理、法律、特殊是政策法規(guī)學(xué)問，增加依法治校的觀念，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，工作要講方法、講科學(xué)，不要蠻干，盡量爭取少出或不出問題。所以說，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是學(xué)校工作能夠取得成果的前提。

二、要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

我們要“有xxx作風(fēng)，有全局觀念，擅長團(tuán)結(jié)同志”。人心和則事業(yè)興，人心散則事業(yè)衰。團(tuán)結(jié)出成果、出合力、出凝合力、出戰(zhàn)斗力。從自身做起，搞好團(tuán)結(jié)，形成合力。不能你拉一伙，他搞一幫。做到誠懇，有看法當(dāng)面說，有看法會上談，問題不怕面對面，爭辯圍繞工作轉(zhuǎn)。應(yīng)處理好分工與合作的.關(guān)系，班子成員職責(zé)上分，思想上合，角色上分，行動上合，做事上分，目標(biāo)上合。種了別人的地荒了自己的田不行；自掃門前雪不管他人瓦上霜不行。一個(gè)足球隊(duì)想要贏得成功，就須要前鋒、中鋒、后衛(wèi)及守門員全力協(xié)作，單槍匹馬、個(gè)人英雄主義都行不通，必?cái)o疑。所以我們工作要相互支持，不要總考慮誰管誰，誰大誰小，工作要取得成果，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成為這個(gè)水桶的短板。做到有氣量，不爭凹凸長短；有度量，傾聽各種看法；有膽識，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。以工作大局為重，以團(tuán)結(jié)為重，學(xué)校的各項(xiàng)工作，每個(gè)人都必需無條件，不折不扣地貫徹執(zhí)行，除非你調(diào)離這個(gè)單位，否則你別無選擇。我們要在全校樹立團(tuán)結(jié)干事的思想，使全校凝合成一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的干事集體，心往一處想，勁往一處使，不遺余力搞好各項(xiàng)教化教學(xué)工作，為學(xué)校的xxx發(fā)展勤奮努力，共同開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

學(xué)校管理工作總結(jié)9

年根歲尾，學(xué)期也已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想教化，教會學(xué)生明辨是非

對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教化的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

1、隨時(shí)指引孩子的日常坐立行

利用班會等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、以重大節(jié)日為載體，教會學(xué)生明理做事

我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。比如在x月份進(jìn)行雷鋒精神宣揚(yáng)的時(shí)候，我就請小摯友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來溝通小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教化宣揚(yáng)時(shí)，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小摯友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士“，給環(huán)境愛護(hù)支招;在進(jìn)行平安宣揚(yáng)時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議。此外，我還利用班會課，和小摯友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己愛護(hù)四周的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給敬愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝愿或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵“為教化主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個(gè)互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動相互幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、狠抓常規(guī)教化，培育學(xué)生良好習(xí)慣

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一樣?！?/p>

2、課間紀(jì)律。

對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提示之后照舊不改的小摯友，我也會實(shí)行小小的懲處，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容“，有些喜愛打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個(gè)方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事“這樣做的.目的是讓孩子體會到有所作為的歡樂，從而進(jìn)行文明的課間活動。我還把全班x個(gè)學(xué)生按學(xué)號編排，輪番做紀(jì)律班長，這樣不但能督促本班的紀(jì)律狀況，而且他們每一個(gè)人也能切身體驗(yàn)到為作為班干部的不易，最主要的是他們每一個(gè)人都為班級的榮譽(yù)獻(xiàn)了一份力。這樣，一學(xué)期下來，走廊跑跳的明顯少了，而且相互提示的時(shí)候越來越多了。

3、放學(xué)后的值日狀況。

放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的依次進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日狀況。我教會了衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生，在她的帶動和指導(dǎo)下，班級的衛(wèi)生越來越好，也很少讓老師操勞。

4、衛(wèi)生方面不放過任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生。

要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手。

(2)班級衛(wèi)生。

每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

三、剛好補(bǔ)習(xí)，不讓任一學(xué)生掉隊(duì)

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成果稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫€要去留意其他小摯友的課間活動狀況。因此大多數(shù)狀況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)峻，坐立姿態(tài)也不端正，針對這種狀況，我主要將他們分散在班級中，有個(gè)別特殊淘氣的就支配他們坐在最前面，上課常常提示提示，也便于管理。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會發(fā)覺的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都須要專心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐性，恒心。

學(xué)校管理工作總結(jié)10

一、總結(jié)狀況

我校按文件要求成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，用兩周時(shí)間對全校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面總結(jié)。

二、總結(jié)結(jié)果

總結(jié)表明，我校創(chuàng)建方向是端正的，管理工作基本規(guī)范，教學(xué)初具特色，辦學(xué)條件很好，辦學(xué)效益不斷提高。

其次部分：主要工作和閱歷體會

一、創(chuàng)建示范校方向明確：

1、近年來，學(xué)校上級文件思想為指針，仔細(xì)貫徹各級教化工作會議精神，主動執(zhí)行縣教委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的看法》，面對全體學(xué)生，大力實(shí)施素養(yǎng)教化，逐步形成了自己的辦學(xué)模式。

2、學(xué)校校委會發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督作用。堅(jiān)持組織全體教職員工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，平常分散學(xué)，寒暑假集中學(xué)。每周一實(shí)行升旗儀式,細(xì)心策劃“國旗下講話”。堅(jiān)持制度管人，全體教職工人手一本《學(xué)校常規(guī)管理制度》，教職工政治素養(yǎng)不斷提高。

3、在德育實(shí)踐中，以道德素養(yǎng)教化和行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，以愛國主義、集體主義、社會主義教化為主線，緊緊圍繞“六育人進(jìn)行，德育工作做到了“學(xué)期有支配、月月有主題、周周有內(nèi)容”。

二、創(chuàng)建示范校條件先進(jìn)

（1）奮斗目標(biāo)明確

學(xué)校特別重視老師隊(duì)伍建設(shè)，要求每位老師能寫好“三筆字”（硬筆、毛筆字、粉筆字），說好“一口話”（一般話），闖過“三道關(guān)”（師德規(guī)范關(guān)、教材教法關(guān)、組織管理關(guān)），拿到“三優(yōu)”證（優(yōu)案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文）。

（2）樹立終身學(xué)習(xí)觀

學(xué)校強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)的終身學(xué)習(xí)觀念，激勵老師參與本科及以上學(xué)歷的補(bǔ)償教化。我校每年暑假還對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)、新課程全員培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我校絕大多數(shù)老師能夠嫻熟操作計(jì)算機(jī)，并能獨(dú)立進(jìn)行課件制作技術(shù)。為激勵老師駕馭信息技術(shù)。

（3）走出校內(nèi)取真經(jīng)

我校各方面條件較發(fā)達(dá)地區(qū)都有差距，為開拓老師視野，積累教學(xué)閱歷，學(xué)校每年都有安排的選派老師到教化成果顯著的學(xué)校去參觀取經(jīng)，20xx—20xx學(xué)年度就選派60人次到外校考察學(xué)習(xí)，引進(jìn)外學(xué)校全新的教化理念，豐富我校的教學(xué)實(shí)踐。

（4）以科研振興學(xué)校

通過課題探討，可以促進(jìn)老師由“閱歷型”向“科研型”、由“教書匠”向“學(xué)者型”的形象和本質(zhì)轉(zhuǎn)變，為此，學(xué)校激勵老師申報(bào)并擔(dān)當(dāng)課題探討。我校近年來先后擔(dān)當(dāng)了4項(xiàng)市級課題探討，有20位老師是課題組的成員。通過課題探討，不僅取得了科研成果，也使很多老師得到了磨煉，成為教學(xué)和科研的佼佼者。

6、突出人文關(guān)懷

學(xué)校關(guān)注師生人文精神，以黑板報(bào)、文化長廊、警示標(biāo)語牌等體現(xiàn)“時(shí)時(shí)事事教化人”，學(xué)校的人文關(guān)懷緊緊圍繞“以人為本、德法并舉、呈現(xiàn)自我、力求創(chuàng)新”這個(gè)中心綻開。

三、學(xué)校管理科學(xué)

（一）實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，構(gòu)建分層負(fù)責(zé)的管理體制。

我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長負(fù)責(zé)全面工作，校委會發(fā)揮保障監(jiān)督作用，教代會發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督作用。

為使校長負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，我們依據(jù)不同的崗位制訂了具體、明確的職責(zé)。校長對全校和校委會成員負(fù)責(zé)，校委會成員向校長負(fù)責(zé)，各個(gè)教職工對校委會成員負(fù)責(zé)。這種校長負(fù)責(zé)、全員參加、上下協(xié)同，政令暢通的分層管理結(jié)構(gòu)使學(xué)校內(nèi)部管理形成了向心力、凝合力、又激發(fā)了創(chuàng)建力和競爭力。

（二）實(shí)行年級組責(zé)任制，加大過程管理力度。年級責(zé)任制中，年級組長是本年級的第一責(zé)任人，受校長托付監(jiān)督本年級組工作，學(xué)校協(xié)作年級組長完成本年級教化教學(xué)的組織和管理工作。學(xué)校保證年級老師基本穩(wěn)定，年級組向?qū)W校負(fù)責(zé)，按年度向?qū)W校匯報(bào)工作，學(xué)校依據(jù)考核成果獎優(yōu)罰劣。

（三）實(shí)行量化考核制，規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理。

量化考核是我校多年來行之有效的常規(guī)管理方法。量化考核的操作流程為：首先，按“德”、“能”、“勤”、“績”四個(gè)方面訂出量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則；其次，學(xué)校校委會按量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則對老師的日常工作進(jìn)行記載和考核；最終，將考核的'成果作為教職工評先選優(yōu)、年度考核、職稱評聘、競聘上崗、福利發(fā)放的主要依據(jù)。

（四）狠抓教學(xué)過程管理，以分層式教學(xué)模式培育創(chuàng)新型人才

第一、切實(shí)加強(qiáng)課程管理

在全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，我們嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定的課程、課時(shí)安排，把各種課程開全開足，學(xué)校對每天的教學(xué)活動實(shí)行全天候管理，每天有值班領(lǐng)導(dǎo)從早操、早讀起先到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡察檢查，如發(fā)覺私自調(diào)課、讓課、缺課或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故記錄在案，并依據(jù)學(xué)校獎懲條例進(jìn)行處理。把老師在課程安排執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評比先進(jìn)的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。

其次、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

（一）教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要求各年級、各學(xué)科依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課。我校提出“以課堂教學(xué)為主陣地，全面推動素養(yǎng)教化”的教改要求，以此推動各年級、各學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)改革。學(xué)校組織老師主動參與市、縣教研室組織的各種業(yè)務(wù)活動。從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）對于充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，提高課堂40分鐘的效益，我們的要求是：必需切實(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的全過程的科學(xué)管理。

1、功夫在課前。我們要求老師要仔細(xì)鉆研教材，備課組要集體探討，要按學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案格式，備具體教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)。各備課組都必需嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

2、著力在課內(nèi)。我們要求老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必需按某一種教學(xué)模式，可以怎么有效怎么上。

但有幾點(diǎn)原則必需遵守：

（1）必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；

（2）必需讓學(xué)生主動參加教學(xué)活動；

（3）必需當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固；必需推動學(xué)生主動學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。

（4）我們對課堂質(zhì)量的管理方法是：

①不打招呼，隨堂聽課，聽后剛好點(diǎn)評，個(gè)別交換看法，提出要求和建議；

②每個(gè)教研組每學(xué)期至少支配兩節(jié)公開課，全校老師都可以聽，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的閱歷和做法。每學(xué)期老師聽課20節(jié)以上，。

3、補(bǔ)差在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全駕馭所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。我們要求老師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

我們的詳細(xì)要求是：

（1）建立后進(jìn)生成長檔案；

（2）任課老師必需對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；

（3）老師須利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；

（4）常常與后進(jìn)學(xué)生談心，激勵他們克服，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和激勵。

4、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求老師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題布置給學(xué)生，造成學(xué)生重復(fù)勞動，加重負(fù)擔(dān)。從而切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。

5、加強(qiáng)過程管理。對老師的教化教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，包括：一聽（聽課堂教學(xué)），二看（看教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布批等）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，進(jìn)行民主測試，了解老師的教學(xué)狀況）；四總結(jié)（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，總結(jié)老師勝利的教學(xué)閱歷；指出老師在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和看法）。這一調(diào)查活動，有利于全面了解“教”和“學(xué)”的實(shí)際狀況，有利于學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有利于培育老師嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，同時(shí)也有利于加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

第三，向教研教改要質(zhì)量

要求全體老師在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教化觀念的轉(zhuǎn)變，要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為主攻方向；要大力提倡啟發(fā)式、探討式等教學(xué)方法，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；提倡學(xué)生動腦、動口、動手、真正把傳授學(xué)問的過程當(dāng)成學(xué)習(xí)溝通和自覺探究的過程；要把教學(xué)的重點(diǎn)放在培育學(xué)生新奇心、求知欲、幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索，激勵學(xué)生發(fā)覺問題和解決問題。通過各教研組組織的公開課、示范課活動，多數(shù)老師新的教化理念在教學(xué)中已初步體現(xiàn)。探討改進(jìn)教學(xué)方法，已成為大多數(shù)老師的自覺行為。

學(xué)校管理工作總結(jié)11

本學(xué)年，總務(wù)科特別重視食堂管理和建設(shè)，從六方面進(jìn)行了監(jiān)管，以維護(hù)校內(nèi)平安。

一是明確食堂管理崗位職責(zé)。設(shè)餐廳經(jīng)理的工作職責(zé)、選購 人員崗位職責(zé)、廚師長崗位職責(zé)、烹飪廚師崗位職責(zé)、收銀服務(wù)員崗位職責(zé)、洗切配工崗位職責(zé)、清潔工工崗位職責(zé)、餐具清洗工崗位職責(zé)、倉庫管理員崗位職責(zé)、監(jiān)控員職責(zé)。

二是對食堂管理操作流程進(jìn)行規(guī)范。包括食品清洗操作規(guī)程、食品細(xì)加工（改刀、配菜）操作規(guī)程、熟食間食品操作規(guī)范、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范、食品烹調(diào)操作規(guī)程、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務(wù)規(guī)程。

三是嘉獎食堂管理考核制度。食堂檢查考核懲罰方法和食堂監(jiān)控員員工考核懲罰方法，引進(jìn)5s管理，制定實(shí)施溫食堂員工5s管理百重量化評分制度表。

四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品選購 、驗(yàn)收、儲存、加工、烹調(diào)、出售、消毒、留樣各個(gè)環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉庫貯存食品及收發(fā)料管理制度、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂平安防范方法、食堂衛(wèi)生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點(diǎn)。

五是完善食堂管理應(yīng)急預(yù)案。包括食堂平安管理應(yīng)急預(yù)案、食物中毒的處理、突發(fā)火災(zāi)事故的處理。

六是著力提升高校伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康，養(yǎng)分飲食”為主題的溫州廣播電視高校首屆食堂美食節(jié)，嚴(yán)格質(zhì)量管理，把好飯菜質(zhì)量關(guān)，提高食堂的服務(wù)質(zhì)量。依據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的狀況，總務(wù)科特地從溫州糧食公司進(jìn)來珍寶大米，以同等的價(jià)格讓學(xué)生吃上可口的米飯，提高免費(fèi)菜湯的質(zhì)量，1元價(jià)格菜的占比達(dá)60%。落實(shí)20xx級、20xx級高校生補(bǔ)貼xxx人，共計(jì)x元，維護(hù)校內(nèi)平穩(wěn)。啟動高校生文明素養(yǎng)提升工作，變更高校生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習(xí)慣，營造高校生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務(wù)，為學(xué)生贈送餐點(diǎn)，免費(fèi)供應(yīng)湯點(diǎn)等，致力辦好師生滿足食堂。

“民以食為天”，作為后勤工作重點(diǎn)之一的食堂管理，怎樣激活內(nèi)部活力，完善競爭機(jī)制，提高勞動效率，更好地為師生服務(wù)，這是我們后勤管理人員孜孜以求的目標(biāo)之一。為此，自我校食堂創(chuàng)建以來，我們更加努力地探究食堂的新路子。兩年多來，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，為了更好地總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)不足，我將從以下幾方面作簡要回顧。

一、抓機(jī)構(gòu)建立，促組織落實(shí)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員管理

(1)學(xué)校成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員由分管校長、總務(wù)主任等組成。

(2)伙食部全部成員實(shí)行聘用制。年度起先，食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組對其進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄用。被錄用的人員必需聽從管理，踏實(shí)工作，在聘用過程若有違規(guī)違紀(jì)的，伙食部有權(quán)對其進(jìn)行行政和經(jīng)濟(jì)制裁，直至中途解聘。

(3)建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度的組織落實(shí)，年終進(jìn)行考核評比。

2、食堂工作人員的身體

執(zhí)行學(xué)年度體檢制度，發(fā)覺身體狀況欠佳的，實(shí)行短暫停用養(yǎng)息 的方法，待身體完全復(fù)原后再考慮支配。對食堂環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行周檢查制度，發(fā)覺問題，馬上指出改正。

3、抓文明禮貌的落實(shí)

我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù)，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教化，而且，每天學(xué)生用餐時(shí)都要求值周領(lǐng)導(dǎo)入餐廳巡察，值日老師定桌服務(wù)，幫助解決學(xué)生用餐中的詳細(xì)問題。

二、食堂管理的詳細(xì)做法

(一)嚴(yán)格管理制度，共創(chuàng)文明服務(wù)。

學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，后勤管理的宗旨是堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，而作為后勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是干脆影響學(xué)校工作的正常開展，為此，我們特制訂了一些例的規(guī)章制度，確保食堂工作的正常開展。

1、出勤制度

不隨意更改作息時(shí)間。

2、勞動管理

(1)和諧相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內(nèi)部職工吵架、打罵，違犯一次，扣除當(dāng)事者當(dāng)月獎金，情節(jié)嚴(yán)峻者送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(2)出售飯菜及其他食品一律不準(zhǔn)收現(xiàn)金，違犯一次，收一罰十，并點(diǎn)名指責(zé)，情節(jié)嚴(yán)峻者，勸其離崗。

(3)職工內(nèi)部來客就餐者，一律先買票后拿飯菜。

(4)要節(jié)約水電，做到人走燈滅，水用即關(guān)，違犯一次，罰當(dāng)事者2元。

(5)按規(guī)定時(shí)間上交各種票證。如不按時(shí)上交，造成被盜或其它損失，按其金額處以2倍罰款。如發(fā)覺私留或轉(zhuǎn)賣票證發(fā)覺一次，馬上辭退。

(6)月底結(jié)帳須要實(shí)事求是，不準(zhǔn)隱瞞不報(bào)，若扣留票證或?qū)嵨?，發(fā)覺一次，除追回票證或?qū)嵨锿猓鄢?dāng)事者當(dāng)月獎金。

(7)專人負(fù)責(zé)鍋爐房，按市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局的要求定期進(jìn)行檢測。不得擅離崗位，不違規(guī)操作，否則，鍋爐房所造成的一切責(zé)任事故均有當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)。

3、其它

(1)炊事人員不準(zhǔn)在伙食部喝酒、吃特別飯。

(2)不得違犯操作規(guī)程，無故損壞炊具。不得不經(jīng)同意擅自把伙食部的物品外借。不得偷盜食堂各種食物、材料、票證、餐具等。違者依據(jù)情節(jié)輕重賜予處分，直至勸其離崗。

(二)加強(qiáng)衛(wèi)生管理，增加憂患意識

食堂衛(wèi)生是隱患的源泉、發(fā)源地。在衛(wèi)生管理上我們堅(jiān)持每周召開民主生活會，做到警鐘長鳴，增加職工的憂患意識，盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態(tài)。我們要求每一位職工必需做到：

1、上班時(shí)間全部職工，一律要穿工作服。

2、留意個(gè)人衛(wèi)生，勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長發(fā)、小胡子，開飯先洗手。

3、食堂內(nèi)外實(shí)行定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必需做到每日清掃、周末大掃。

4、各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈，做到木見本色，鐵見光，用后擺列整齊，生熟用具嚴(yán)格分開，不得混用。

5、開飯時(shí)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)面對食品說話、咳嗽，不準(zhǔn)涂脂抹粉。

6、設(shè)立衛(wèi)生達(dá)標(biāo)獎：仔細(xì)執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生制度，形成制度，比照評比。經(jīng)學(xué)期評比合格者，賜予嘉獎。

(三)嚴(yán)格檢測與監(jiān)督，創(chuàng)名牌效應(yīng)

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監(jiān)督機(jī)制，才能確保制度的純粹性、真實(shí)性，也才能吸引更多的家長了解學(xué)校，了解學(xué)校食堂管理，也只有這樣，學(xué)校才能在家長中樹立起名牌效應(yīng)，才能讓更多的家長放心地把自己的.孩子送到學(xué)校來用餐。我們詳細(xì)做法是：

1、限制進(jìn)貨渠道，不進(jìn)劣質(zhì)低價(jià)菜、不進(jìn)來路不明菜。凡因此而造成后果的，除擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任外，還將勸其離崗。

2、由保管員負(fù)責(zé)常常檢查食堂倉庫，不把變質(zhì)變腐的米煮給學(xué)生吃。

3、有會計(jì)和出納負(fù)責(zé)成本核算，定期向領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，節(jié)余不超過8%(節(jié)余部分主要用于購置餐具及食堂內(nèi)的正常開支)，以確保師生的伙食，凡對有意抬高菜價(jià)而在師生中造成惡劣影響的，將勸其離崗。

三、存在問題

隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平也得到了改善，同時(shí)也給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生怪養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：

1、挑食、偏食，導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴(yán)峻。

2、小摯友們獨(dú)立生活實(shí)力較差，有時(shí)會出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象，而引起家長的不放心。

另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的探討，往往不能想學(xué)生所想，正確善待每一位學(xué)生，這都給食堂管理帶來肯定的困難。

但是，任何一項(xiàng)工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會變得得心應(yīng)手。所以，我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和監(jiān)督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂肯定會越搞越興盛發(fā)達(dá)。

學(xué)校管理工作總結(jié)12

鞠隱初中以新課程改革為動力，以培育骨干老師為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我校教化教學(xué)水平。詳細(xì)做到幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化教化思想建設(shè)。

加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹立素養(yǎng)教化的教化觀、價(jià)值觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》。仔細(xì)組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。既組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化方法，還抓好了老師的自學(xué)工作，在業(yè)余時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)，拿到相應(yīng)的大專、本科文憑，不斷提高素養(yǎng)。

二、抓好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

1、每位老師嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，上足上好每一堂課，任何一位老師都根據(jù)課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。請假至少提前一天與教務(wù)處協(xié)商調(diào)課方案。

2、上鈴響后按時(shí)進(jìn)教室,不遲到，不拖堂，不隨意出入課堂。

3、做好組織教學(xué)，整頓課堂紀(jì)律，是鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

4、上好綜合課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。音樂課不僅要教歌，也要教樂理學(xué)問;體育課要上規(guī)范，可進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)及身體素養(yǎng)訓(xùn)練，不放任自流;美術(shù)課按教材內(nèi)容進(jìn)行授課。嚴(yán)禁利用綜合課上“主課”的行為

三、加強(qiáng)規(guī)范管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、鞠隱初中課程設(shè)置嚴(yán)格根據(jù)國家規(guī)定開足開齊，各年級體育課每班每周開設(shè)3節(jié)課，有大課間活動，音樂、美術(shù)等課程開設(shè)齊全。統(tǒng)一周課時(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)年時(shí)間，每周支配34節(jié)，學(xué)年教學(xué)時(shí)間是39周，統(tǒng)一規(guī)范作息時(shí)間；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教化部規(guī)定的課程設(shè)置支配每天課程；嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，不提前結(jié)束新課。

2、鞠隱初中，現(xiàn)有學(xué)生570人,12個(gè)教學(xué)班,其中七年級4個(gè)班186人,八年級4個(gè)班194人,九年級4個(gè)班190人，老師54人。我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率都達(dá)到省規(guī)定的要求,綜合辦學(xué)實(shí)踐的力氣逐步提高,義務(wù)教化鞏固率得到很大提高。

3、鞠隱初中近幾年來加大了體質(zhì)健康工作的力度，學(xué)生的.體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，但學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的成果和省里的要求還有肯定的差巨，特殊是個(gè)別新增加的項(xiàng)目，如引體向上等。

4、鞠隱初中新生入學(xué)分班根據(jù)以下幾個(gè)原則：

（一）路程的遠(yuǎn)近均衡

(二）性別的均衡

（三）學(xué)生成果素養(yǎng)的均衡

（四）班額人數(shù)不超55人，從來不分重點(diǎn)班。

5、隨遷子女入學(xué)實(shí)現(xiàn)零障礙。

學(xué)校管理工作總結(jié)13

這學(xué)期來本人在學(xué)校和董事會的指導(dǎo)下主要做了以下工作：

1、6月份起先組織新進(jìn)老師培訓(xùn)，主要和新老師們商討教化教學(xué)常規(guī)問題；

2、組織了新生報(bào)名，報(bào)名注冊學(xué)生519名；

3、組織了新生分班，分為了6個(gè)理科班，3個(gè)文科班；

4、召開了新生軍訓(xùn)動員大會，激發(fā)了學(xué)生參與軍訓(xùn)的熱忱；

5、組織新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，對規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣起到了肯定作用；

6、組織新生入學(xué)考試，了解新生的學(xué)習(xí)成果狀況；

7、和年組的同志們一起進(jìn)行了兩次文理科微調(diào)；

8、組織了4次月考和一次半期考試以及期末考試，規(guī)范監(jiān)考、統(tǒng)分、成果分析，達(dá)到了的“以考促學(xué)”目的；

9、組織召開12次年級老師會、6次學(xué)生大會、14次班主任會，對穩(wěn)定教化教學(xué)持續(xù)起到了不小的作用，對年級鞏固率更是起到了極大作用；

10、年級管理人員和班主任行課期間無論值周與否每天巡課中學(xué)部2——4次，全期大約巡課中學(xué)部400次，主要檢查老師們到崗到位狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對維持教化教學(xué)秩序正常起到了重大作用；

11、全期（包括周末）堅(jiān)持了早晚值班巡察，解決突發(fā)問題；

12、聽課46節(jié)并與老師交換看法，探討教學(xué)方法，對年輕老師進(jìn)步起到很大作用；

13、做老師思想工作有記錄的20次，無記錄的多數(shù)次，解除了老師們工作中的迷茫和低落心情；

14、請外校老師（葉超）指導(dǎo)18級年輕老師如何設(shè)計(jì)自己的教學(xué)道路以及管辦及學(xué)生的方法，；

14、召開年級學(xué)生干部會2次，指導(dǎo)班干部管理班級的方法；

15、單獨(dú)找學(xué)生（9班的徐龍、盧怡婷、潘雨欣、范國成、鄺文藝、楊康、付方良、茍李、陳舒琪、鄧苗等、7班的羅惠文、張瑞星、6班的蒲心好、5班的何少冀、4班的.左成玉、3班的、2班的、1班的張?zhí)煊睿┱勑亩鄶?shù)次；

16、幫助校長做老師思想工作，簽訂老師合同19份，對老師穩(wěn)定起到了肯定作用；

17、幫助校長解除干擾教化教學(xué)秩序的老師因素三個(gè)，使得學(xué)校教化教學(xué)秩序日趨正常；

18、策劃組織召開了全年級家長會，讓家長了解了學(xué)校教化教學(xué)狀況和管理狀況，收集了家長對學(xué)校管理和教化教學(xué)的看法和建議，使得家校聯(lián)系之路更加暢通。

19、每月末結(jié)合平常抽查老師“教學(xué)工作”六仔細(xì)“狀況，對教化教學(xué)秩序的規(guī)范起到了督促的作用；

20、組織各班開展了一月一次的主題班會活動；

21、組織了學(xué)生參與“跑操競賽”、“冬運(yùn)會”，組織了年輕老師老師參與“教學(xué)教學(xué)技能大比武”活動、年級師生“元旦文藝匯演”、防地震、火災(zāi)演練等活動；

22、找個(gè)別教化教學(xué)行為不規(guī)范的老師進(jìn)行了“誡勉談話”；

23、邀請了高二班主任老師和我年級班主任老師進(jìn)行閱歷溝通；

24、組織了部分老師外出龍正、冠城中學(xué)、北一中、仁壽中學(xué)學(xué)習(xí)教化教學(xué)閱歷；

25、組織班主任收繳學(xué)生預(yù)交費(fèi)用，98%的同學(xué)已完成預(yù)交費(fèi)；

26、特地組織齊滿天老師召開了女生大會，指導(dǎo)女生要自尊、自愛、自強(qiáng)；

27、完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的其他臨時(shí)工作；

問題：

（1）有效指導(dǎo)老師教化教學(xué)的方法不多；

（2）身體不夠好，不足以支撐繁重的管理工作，所以申請單純上課。

學(xué)校管理工作總結(jié)14

俗話說：人多為患，無事生非。xx中學(xué)有xx個(gè)學(xué)生，xx個(gè)教職工。學(xué)校教職工許多年不流淌，人心渙散，工作作風(fēng)散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資安排問題等等這些學(xué)校共性問題在xx中學(xué)也表現(xiàn)得很突出。近幾年，xx中學(xué)人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學(xué)校，因種種緣由職工上訪事務(wù)也多次發(fā)生，教化教學(xué)質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。

經(jīng)過xx中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的思索、探討，我們明確：變更陳舊的校舍，相對落后的辦學(xué)硬件設(shè)施，不是學(xué)校工作的重心。讓xx中學(xué)再次騰飛，學(xué)校的工作重心首先應(yīng)是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡(luò)人心，增加xx中學(xué)師生凝合力，實(shí)現(xiàn)管理的最大愿望：讓老師華蜜，讓學(xué)生歡樂。

為此，xx中學(xué)提出了塑造陽光心態(tài)，構(gòu)建陽光校內(nèi)的近期管理目標(biāo)，大膽進(jìn)行了嘗摸索索。經(jīng)過一年的實(shí)踐，初步取得了成果，增加了學(xué)校的凝合力，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

一、班子成員領(lǐng)先垂范，為教職工塑造陽光心態(tài)引路。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài)，增加整個(gè)學(xué)校的凝合力，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必需身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務(wù)人、貼心人。

經(jīng)調(diào)研，部分教職工過去對班子成員有看法，認(rèn)為老爺多，黃牛少。浩大的班子隊(duì)伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負(fù)面影響。為此，學(xué)校提出：喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。要讓職工有主動的心態(tài)，酷愛獻(xiàn)身本職工作，班子成員必需先有主動的心態(tài)，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，先把全身心精力用到工作上來，達(dá)到引領(lǐng)職工、凝合人心的目的。

去秋新學(xué)期開學(xué)前夕，班子成員在校長的帶領(lǐng)下，徹底清掃兩個(gè)校區(qū)淤積數(shù)月的'垃圾，打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，拉開了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學(xué)期以來，班子成員有效工作，自覺養(yǎng)成了查崗的好習(xí)慣。特殊是在每日三餐時(shí)間，上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié)，晚自習(xí)時(shí)間，周六學(xué)校離校，周日學(xué)生到校等重點(diǎn)時(shí)段，為師生服好務(wù)，重點(diǎn)督查學(xué)生的日常行為，老師的常規(guī)工作，學(xué)生的平安，校內(nèi)的衛(wèi)生，老師到崗狀況，學(xué)生到校狀況，水電管理狀況，集體活動的平安，爭先創(chuàng)優(yōu)活動，處理突發(fā)事務(wù)等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風(fēng)，有效扭轉(zhuǎn)了過去班子成員對分管工作不力，事不關(guān)已，高高掛起的工作作風(fēng)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領(lǐng)作用。在學(xué)校各項(xiàng)課外活動的開展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動上，班子成員干得最多；在教學(xué)三優(yōu)競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢于亮劍，給老師們示范；在會議紀(jì)律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內(nèi)容的發(fā)言，有效縮短會議時(shí)間，削減會議次數(shù)；在教學(xué)質(zhì)量上，要求班子成員必需代主要學(xué)科，質(zhì)量不低于年級前三分之一；在組織紀(jì)律上，要求班子成員務(wù)必落實(shí)管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強(qiáng)廉潔自律，在群眾中樹立良好的形象，找對個(gè)人精確的位置。

以上舉措雖屬常規(guī)要求，但真正落實(shí)是半年來不斷努力的結(jié)果。班子成員作風(fēng)的初步轉(zhuǎn)變，班子成員的正確心態(tài)，對教職工塑造陽光心態(tài)起到肯定的引領(lǐng)作用。在學(xué)校工會組織的學(xué)校是我家，興衰靠大家的有獎?wù)魑幕顒又?，一位老師這樣寫道：在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學(xué)校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學(xué)校這個(gè)大家庭再次崛起的希望！學(xué)校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時(shí)時(shí)刻刻留意為這個(gè)家添磚加瓦！

去年10月，一名青年老師因車禍?zhǔn)軅≡?，?萬多元醫(yī)療費(fèi)用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當(dāng)會場上響起《愛的奉獻(xiàn)》這熟識的旋律時(shí)，有同志閃動著淚花說：我們須要的就是這種干群之間融洽的親情，須要的就是健康平安高效的工作，須要的就是健康陽光的心態(tài)，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻(xiàn)的作風(fēng)恒久離開吧！

二、弘揚(yáng)先進(jìn)典型正氣，為教職工塑造陽光心態(tài)示范。

榜樣的力氣是無窮的。用先進(jìn)典型為教職工塑造陽光心態(tài)示范，增加凝合力，弘揚(yáng)正氣是我校的又一嘗試。

為傾聽教職工心聲，走進(jìn)教職工心中，通過找70多人次座談，了解到長期以來，教職工中優(yōu)者不優(yōu)，不被人重視；劣者不劣，沒有危機(jī)感。少數(shù)人沉湎于工作時(shí)間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天