物理復(fù)習(xí)這里入手

中考物理復(fù)習(xí)策略專題講座

1.每當(dāng)老師提問(wèn)，我都低頭裝撿東西，堅(jiān)持了多年。

2.分明就是物理老師和學(xué)霸在秀恩愛(ài)。

3.物理課是一個(gè)人的狂歡，一群人的寂寞。

4.雖然不知道物理老師在上面寫些什么。不過(guò)看起來(lái)好像很厲害的樣子。

5.當(dāng)年就低頭撿了個(gè)筆蓋再抬頭就再也跟不上老師的節(jié)奏了。

看看學(xué)生們的神回復(fù)！

上物理課是個(gè)啥感覺(jué)？主要內(nèi)容

一、中考物理試卷結(jié)構(gòu)

二、中考題是如何命題的

三、中考物理復(fù)習(xí)、備考建議總分60分選擇16+12（分）填空5分作圖實(shí)驗(yàn)12分計(jì)算15分1.試卷的結(jié)構(gòu)一、中考物理試卷結(jié)構(gòu)2.考點(diǎn)分布力學(xué)40％電學(xué)35％熱10％聲光15％初中物理較難題10％中檔題30％較易題60％3.中考試題難度要求二、中考是如何命題的（一）日照市近五年中考題型分析（二）中考命題依據(jù)——扎根課本和借鑒好題近五年日照市試題分析題型題號(hào)試題內(nèi)容11年12年13年14年15年單項(xiàng)選擇題1材料的屬性機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性物質(zhì)的空間尺度物質(zhì)的空間尺度原子的核式模型2原子的核式模型材料的屬性樂(lè)音的三要素常見(jiàn)的光現(xiàn)象物體重力的估測(cè)3低碳生活方式（節(jié)能）新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用影響液體壓強(qiáng)的因素物態(tài)變化及吸、放熱4減弱噪聲的途徑四個(gè)重要的電磁實(shí)驗(yàn)改變物體內(nèi)能的方法分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用5增大壓強(qiáng)的方法常見(jiàn)的光現(xiàn)象物體動(dòng)能大小的比較安全用電原則四個(gè)重要的電磁實(shí)驗(yàn)6凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用物態(tài)變化及吸、放熱科學(xué)探究的提出問(wèn)題四個(gè)重要的電磁實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的提出問(wèn)題7安全用電原則影響滑輪組機(jī)械效率的因素四個(gè)重要的電磁實(shí)驗(yàn)時(shí)間單位的換算物體的慣性排序8分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)動(dòng)能、勢(shì)能及其相互轉(zhuǎn)化物體的慣性排序物體動(dòng)能大小的比較浮力比較題9物體動(dòng)能大小的比較識(shí)別電表題動(dòng)能、勢(shì)能及其相互轉(zhuǎn)化科學(xué)探究的提出問(wèn)題10科學(xué)探究的提出問(wèn)題浮力比較題浮力比較題識(shí)別電表題11物態(tài)變化及吸、放熱科學(xué)探究的提出問(wèn)題多次測(cè)量的目的物體的慣性排序多項(xiàng)選擇題12估測(cè)常見(jiàn)物理量的大小估測(cè)常見(jiàn)物理量的大小估測(cè)常見(jiàn)物理量的大小估測(cè)常見(jiàn)物理量的大小估測(cè)常見(jiàn)物理量的大小13體育比賽項(xiàng)目與物理各類機(jī)器的能量轉(zhuǎn)化生活和工作中的物理飛機(jī)與物理各類發(fā)電資源的能量形式14電動(dòng)車與物理汽車與物理動(dòng)物行為與物理混合動(dòng)力型汽車的能量轉(zhuǎn)化電動(dòng)車與物理15物理問(wèn)題中的“隱含條件”城市變化與物理節(jié)能的方法高科技住宅的物理知識(shí)航天科技與物理填空題16電磁波的應(yīng)用樂(lè)音的三要素

變阻器運(yùn)動(dòng)和靜止電磁波的應(yīng)用聲音的產(chǎn)生

力的相互作用物理方法

（轉(zhuǎn)換法）

17運(yùn)動(dòng)和靜止

物體內(nèi)能的改變?cè)拥慕M成

核能光現(xiàn)象

分子動(dòng)理論杠桿的種類

機(jī)械能轉(zhuǎn)化物態(tài)變化水的比熱容大18材料的屬性

動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化開放題（歌詞與物理）物態(tài)變化及吸、放熱電力檢測(cè)儀（物理量）開放題（詩(shī)詞與物理）19奧斯特實(shí)驗(yàn)歐姆表及其單位開放題（家用電器與物理）開放題（科學(xué)家與物理）能量轉(zhuǎn)化和守恒近五年日照市試題分析題型題號(hào)試題內(nèi)容11年12年13年14年15年作圖題21籃球所受重力示意圖對(duì)石塊的拉力示意圖跳水運(yùn)動(dòng)員受重力示意圖排球所受重力示意圖斜面上小球所受重力示意圖22電冰箱內(nèi)部電路電吹風(fēng)內(nèi)部電路小強(qiáng)房間內(nèi)的電路圖小強(qiáng)房間內(nèi)的電路圖近五年日照市試題分析題型題號(hào)試題內(nèi)容11年12年13年14年15年實(shí)驗(yàn)探究題27伏安法測(cè)小燈泡的電阻探究電流大小的因素電學(xué)實(shí)驗(yàn)（電路的狀態(tài)）觀察水的沸騰探究平面鏡成像的特點(diǎn)28探究物質(zhì)的吸熱能力探究凸透鏡成像規(guī)律測(cè)定物體的質(zhì)量焦耳定律探究液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)29探究浮力大小的因素牛頓第一定律的研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用探究浮力大小的因素電學(xué)實(shí)驗(yàn)（電風(fēng)扇的電流變化）近五年日照市試題分析題型題號(hào)試題內(nèi)容11年12年13年14年15年計(jì)算題25電學(xué)

（求IRW

）電學(xué)

（求IRW

）電學(xué)

（求IRP）力學(xué)（Fpρ）力學(xué)（tWp）26力學(xué)（VWP）力學(xué)（Vp）力學(xué)（mp）電學(xué)

（求IRW）電熱學(xué)

（求IRW）近五年日照市試題分析題型題號(hào)試題內(nèi)容11年12年13年14年15年

符合《考試說(shuō)明》：物質(zhì)約占20%、運(yùn)動(dòng)和相互作用約占40%、能量約占40%比例。堅(jiān)持較全面考查，體現(xiàn)了要“廣積糧”，不要“深挖洞”?！犊荚囌f(shuō)明》共有66個(gè)考點(diǎn)（物質(zhì)16個(gè)，運(yùn)動(dòng)和相互作用22個(gè)，能量28個(gè)），中考達(dá)到50％的考點(diǎn)覆蓋率。其中突出對(duì)理解、操作、探究的考查。在近三年中考約占67%比例。

47%42分12個(gè)40分13個(gè)18分6個(gè)201546%38分12個(gè)43分12個(gè)19分6個(gè)201450%39分13個(gè)40分13個(gè)21分8個(gè)2013知識(shí)

覆蓋率分值能量分值運(yùn)動(dòng)和

相互作用分值物質(zhì)年份《考試說(shuō)明》考點(diǎn)覆蓋率（一）中考試題分析（1）選擇題和填空題的知識(shí)點(diǎn)分布情況：①以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、應(yīng)用為主②考點(diǎn)覆蓋率高，知識(shí)難度不大（2）作圖題的知識(shí)點(diǎn)分布情況：2011-2015年：力學(xué)+光學(xué)+電學(xué)各一道題（一）.中考試題分析（3）實(shí)驗(yàn)題的考知識(shí)點(diǎn)分布情況：①第1小題以考查儀器使用、儀表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)基本技能為主②第2～3小題以考查：1個(gè)力學(xué)題+1個(gè)電學(xué)題為主（4）計(jì)算題的知識(shí)點(diǎn)分布情況：①

1個(gè)力學(xué)題（力學(xué)綜合）②1個(gè)電學(xué)題（電熱綜合）1扎根課本——課本仍是命題最好素材庫(kù)（二）.中考試題命題依據(jù)2借鑒好題—其它地市新穎試題是命題最好模板物理復(fù)習(xí)為何要回歸課本？？.....近幾年中考物理試題命題特點(diǎn)決定.源于課本看圖展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：目的、現(xiàn)象、結(jié)論呈現(xiàn)物理現(xiàn)象：是什么？為什么？包含物理知識(shí)：概念、規(guī)律說(shuō)明物理模型：結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、功能1扎根課本——課本仍是命題最好素材庫(kù)現(xiàn)象：說(shuō)明：如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面吊一個(gè)鉤碼部不能把它們拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A．一切物質(zhì)的分子部在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B．分子之間存在引力C．分子之間存在斥力D．分子間存在間隙九年級(jí)課本4頁(yè)采用課本的素材或圖片的題目八年級(jí)課本40頁(yè)插圖。課本素材或圖片題下列各圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）橡皮膜A.探測(cè)海深B.彈橡皮膜火焰搖動(dòng)C.回聲定位D.超聲波探查圖16.4–10裝置結(jié)構(gòu)：電路結(jié)構(gòu)：工作原理：怎么出考題？九年級(jí)課本72頁(yè)第4題（2012日照）如圖所示是汽車的測(cè)量表示意圖，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）裝置中運(yùn)動(dòng)了哪些物理知識(shí)？（至少說(shuō)出一種）（2）已知電源電壓為12V,R

=12Ω，R′的最大阻值為18Ω，則電路中電流變化是多少？（1）杠桿原理；浮沉條件；滑動(dòng)變阻器；等（2）0.4A~1A例3下列內(nèi)容來(lái)處九年級(jí)物理課本：

硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的導(dǎo)電能力

(選填強(qiáng)或弱)。某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)，電阻變?yōu)?/p>

，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體，它可以在下列哪些情境得到應(yīng)用

①用作電吹風(fēng)的電熱絲②用作白熾燈的燈絲③用作輸電線纜源自實(shí)驗(yàn)原理兩類實(shí)驗(yàn)課本上的演示實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的必做實(shí)驗(yàn)（20）觀察現(xiàn)象、說(shuō)明原理、探究規(guī)律探究規(guī)律、理解原理、操作能力八年級(jí)課本77頁(yè)插圖。

（2014，濟(jì)南）小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行"探究平面鏡成像的特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn):

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_________.

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙.對(duì)這兩只蠟燭的要求是_________.

（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭_________(選填"甲"或"乙")的一側(cè)觀察.

（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是_________.

（4）在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像.形成兩個(gè)像的原因是_________;解決這一問(wèn)題的辦法是_________.甲乙“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)方法：多次測(cè)量：歐姆定律伏安法測(cè)電阻求平均值，減小誤差怎么出考題？(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變

阻器的滑片向

B

端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大．(2)正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線

a內(nèi)部斷路，其余均完好，

閉合開關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)________________________________．(3)排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表和

電流表的示數(shù)如圖乙。丙所示，則Rx的阻值為

Ω．圖甲是用伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”，電源為兩節(jié)

新干電池，待測(cè)電阻Rx的阻值約為10Ω．電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)

8圖12-26如圖所示，是“研究做功能否改變物體的內(nèi)能”的實(shí)驗(yàn)，在玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓．（1）實(shí)驗(yàn)中觀察的對(duì)象是_____________________．（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________________．（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了___________________________．棉絮棉絮燃燒了做功可以改變物體的內(nèi)能還可以這樣出考題：做功可以改變物體的內(nèi)能，下列圖中物體內(nèi)能減少的是（）A.鉆木取火B(yǎng).壓縮氣體C.克服摩擦做功D.氣體外外做功D實(shí)驗(yàn)器材的使用與讀數(shù)問(wèn)題新學(xué)期開學(xué)，八年級(jí)學(xué)生領(lǐng)到了新的物理課本．（1）如圖甲所示，用刻度尺測(cè)出課本的寬度是

cm．（2）一本書的質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌

面的接觸面積為480cm2，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少帕？

（g取10N/kg）（3）將書由平放改為立放，如圖乙所示，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)如

何變化？寫出判斷的依據(jù)。甲乙18.5050Pa

它對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大，因?yàn)闀善椒鸥臑榱⒎?，壓力大小不變，受力面積減小。

課本的基本概念、規(guī)律、插圖及標(biāo)注、探究實(shí)驗(yàn)、學(xué)生活動(dòng)、課外練習(xí)題等是中考命題首選素材，尤其是探究實(shí)驗(yàn)及學(xué)生活動(dòng)。因此，中考備考在反復(fù)強(qiáng)調(diào)注重雙基的同時(shí)，要扎根課本，考題在書外，答案在書中。要求同學(xué)們通讀課本，就是一字不差地將書中涉及的物理知識(shí)認(rèn)真閱讀一遍，不丟不落，將知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，在通讀中加深理解。

結(jié)論2借鑒好題—其它地市新穎試題是命題最好模板題海茫茫，何處找題？

精練習(xí)題，觸類旁通精練習(xí)題，解題過(guò)程中最重要的是什么？

以問(wèn)題為線索形成知識(shí)體系。通過(guò)掌握知識(shí)學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。通過(guò)做題學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題入手，提出解決問(wèn)題的方案，掌握正確思維方式。做多少題不重要，重要的是通過(guò)做題學(xué)到什么？能解決哪些問(wèn)題？如何應(yīng)付可能的變化？解題關(guān)鍵是學(xué)會(huì)思維掌握方法、提高能力。11.通過(guò)此題我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)？學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行分析問(wèn)題的思維模式？2.同樣的知識(shí)點(diǎn)還可以如何考？有哪些問(wèn)題同例題考查的知識(shí)點(diǎn)相似？3.同樣的情景還可能考查哪些知識(shí)點(diǎn)？如何考？站在別人的世界看自己的天地精練習(xí)題，解完題后注意什么什么？

①做真題(近三年的中考題)

②做新課標(biāo)試題，熟悉考試方向。

③做典型題，做重點(diǎn)題，圍繞密度、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、機(jī)械效率、杠桿平衡條件、電功、電功率、串并聯(lián)電路結(jié)構(gòu)分析、故障分析、歐姆定律、焦耳定律核心知識(shí)典型例題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

④做錯(cuò)的題，不放過(guò)，認(rèn)真找錯(cuò)誤原因，犯過(guò)的錯(cuò)誤不能再犯，錯(cuò)誤就會(huì)變成財(cái)富。精練哪些類型的題？

如圖，電阻R1為10Ω，電源兩端的電壓為6V。開關(guān)S閉合后，求（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接電路的電阻R2為50Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I’6V50Ω20Ω10Ω(2013?日照）某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖甲所示，圖中R為氣敏電阻，其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如圖乙所示，已知R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，用此儀器檢測(cè)天然氣是否泄漏，則下列判斷正確的是（）A天然氣濃度增大時(shí)，電壓表示數(shù)變小B天然氣濃度減小時(shí)，電流表示數(shù)變大C天然氣濃度增大時(shí)，電路消耗的總功率變小D無(wú)論天然氣濃度怎樣變化，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變變通題

如圖所示，電阻R1為10Ω，電源兩端的電壓為12V，開關(guān)S閉合后，求（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I和電路的總電流I；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I1’和I’10Ω40Ω20Ω12V（2014?南京）如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為

V，R2的阻值為

Ω．小明利用電能表和秒表測(cè)量家中電熱水器的實(shí)際功率，做法是：打開標(biāo)有“220V1210W”的熱水器，關(guān)掉家里的其他用電器，測(cè)得電能表（標(biāo)有“1800r/Kw?h”）的鋁盤轉(zhuǎn)過(guò)200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s。假設(shè)熱水器電熱絲的阻值不變。求：（1）熱水器的實(shí)際功率。（2）通過(guò)熱水器的電流。（3）圖示是小明家的供電線路。

已知此時(shí)供電站輸出的電壓是220V，

輸電線千米的電阻為5Ω，供電站距他家多遠(yuǎn)？供電站小明家零線火線（1）熱水器消耗的電能：W=4×1005J；實(shí)際功率P=1000W（2）通過(guò)熱水器的電流：I=5A（3）電路的總電阻：R=44Ω；輸電線電阻R線

=4Ω；

供電站到小明家的距離s=400m三、2016中考復(fù)習(xí)、備考的幾點(diǎn)建議

第一、活用教材，夯實(shí)基礎(chǔ)第二、關(guān)注熱點(diǎn)，貼近生活第三、重視實(shí)驗(yàn)，提高技能第四、研究考點(diǎn)，精練試題第一、活用教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

采用復(fù)習(xí)方法大概可分為兩種：一種是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看書，背公式，然后回答問(wèn)題；或者聽老師詳細(xì)講解知識(shí)體系，然后做題……這種復(fù)習(xí)方法是強(qiáng)調(diào)有用的科學(xué)知識(shí)為主。這種方法不能對(duì)知識(shí)再次升華。復(fù)習(xí)要回歸課本已得到共識(shí)，如何復(fù)習(xí)才高效？

另一種是在給定的素材中，學(xué)會(huì)編寫試題；或者是在老師給出素材中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題……這種復(fù)習(xí)方法能有效提高解決問(wèn)題的能力，提高做提效率。

回歸課本希望不是一句口號(hào)，而應(yīng)是一種行動(dòng)。

模式二：

（一）關(guān)于白熾燈，請(qǐng)同學(xué)們觀察并解決如下問(wèn)題？1構(gòu)造：*為什么用鎢做燈絲？*燈絲為什么做成螺旋狀？*為什么燈泡內(nèi)要抽成真空或充入惰性氣體？*為什么額定電壓相同，額定功率不同的燈泡燈絲粗細(xì)不同？2原理：*白熾燈根據(jù)什么原理工作的？*白熾燈的亮度有什么決定？*白熾燈發(fā)光時(shí)的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？3使用：*用久的白熾燈泡內(nèi)壁為什么會(huì)發(fā)黑？*用久的白熾燈為什么沒(méi)有新買時(shí)的亮？*白熾燈燈絲燒斷后重新搭上，為什么會(huì)變亮？*晚上用電高峰時(shí)，教室內(nèi)電燈較暗，深夜時(shí)，電燈較亮，這是為什么？*某燈不亮，用測(cè)電筆接觸燈頭兩接線柱，氖管都亮，為什么？*甲燈標(biāo)有“220V45W”，乙燈標(biāo)有“220V100W”，兩燈并聯(lián)哪個(gè)燈更亮？串聯(lián)呢？復(fù)習(xí)課例

《電功率》模式一：電功率公式P=UI，P=U2/R

，P=I2R

。。。對(duì)應(yīng)題目大量計(jì)算。第二、關(guān)注熱點(diǎn)，貼近生活

近幾年物理中考試題的一個(gè)突出特點(diǎn)是特別加強(qiáng)了物理與生活聯(lián)系（1）生活中的物理.如生活現(xiàn)象、生活應(yīng)用。。。。例1：（11年廣東省）

23．(6分)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。用久的日光燈管兩頭會(huì)“變黑”水杯中的熱水冒出“白氣”在潮濕的天氣，當(dāng)打開電冰箱門時(shí)有“白氣”冒出礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過(guò)一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠現(xiàn)象形成解釋現(xiàn)象或情景第三、重視實(shí)驗(yàn)，提高技能物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。中考對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的考查分為三部分：（一）加強(qiáng)基本儀器、儀表使用的測(cè)量型實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)（二）重視探究型實(shí)驗(yàn)探究各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)

(三)有針對(duì)性進(jìn)行觀察型實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)涉及的問(wèn)題：目的：原理：器材：步驟：現(xiàn)象：分析：結(jié)論：拓展：為什么而做實(shí)驗(yàn)依據(jù)什么做實(shí)驗(yàn)用什么東西做實(shí)驗(yàn)按照什么順序做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么怎樣推理判斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論有什么作用還能做什么（創(chuàng)新）必做實(shí)驗(yàn)1．

用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、用表測(cè)量時(shí)間2．

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力3．

用天平測(cè)量物體的質(zhì)量4．

用常見(jiàn)溫度計(jì)測(cè)量溫度5．

用電流表測(cè)量電流6．

用電壓表測(cè)量