湖南省邵陽市隆回縣多校聯(lián)考2022-2023學年七年級上學期期末語文試題(解析版)

2023學年隆回縣多校線上期末組考試題七年級語文一、基礎與運用（共32分）1.下列加點字的注音，完全正確的一項是（）A.信服（xìn）委屈（qū）拆散（chēi）B.熬過（áo）散步（sàn）分歧（zhī）C.粼粼（lín）霎時（chà）鋪著（pū）D.穩(wěn)當（wěn）背起（bēi）嫩芽（nèn）【答案】D【解析】【詳解】考查字音辨析。A.拆散（chēi）——chāi；B.分歧（zhī）——qí；C.霎時（chà）——shà；故選D。2.下列各項中書寫完全正確的一項是（）A.云宵感慨人跡罕至風流倜儻B.嚴厲駕駛截然不同全神貫注C.脊梁跨進渾為一談誨人不倦D.纏絡慕名油然而升不求甚解【答案】B【解析】【詳解】考查字形。A.云宵——云霄；C.渾為一談——混為一談；D.油然而升——油然而生；故選B3.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（）A.我一眼望去，那水波粼粼的水面，看起來真是美極了。B.馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C.在處理小區(qū)住戶和跳廣場舞的老人之間的關系時，雙方之間的相互協(xié)調十分重要，應盡量找到一個兩全其美的方法，讓雙方都滿意。D.不要總想著來日方長，其實，我們每一天都在與時間賽跑?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查成語運用。A.水波粼粼：形容水面明凈。正確；B.各得其所：原指每個人都得到了滿足。后指每一個人或事物都得到恰當?shù)陌仓?。不能形容神情與美的配合，用錯對象；C.兩全其美：做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好。正確；D.來日方長：未來的日子還很長，表示事有可為，或勸人不必急于做某事。正確；故選B。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過學習《走一步，再走一步》，使我明白了：面對生活中的困難，我們要學會分解處理。B.“中國詩詞大會”之所以受到中小學生喜愛的原因，是因為其形式新穎，內涵豐富。C.羊城中學舉辦與策劃的經(jīng)典詩文朗誦活動，對發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)有著積極作用。D.接近八成的受訪市民認為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查句子語病辨析修改。A.缺少主語，可去掉“通過”或“使”；B.句式雜糅，可去掉“的原因”或“因為”；C.語序不當，將“舉辦”與“策劃”對調位置；故選D。5.在下面一段文字的橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎτ谖覀?，家何嘗不是一只船？。，。，。人世命運莫測，但有了一個好家，有了命運與共的好伴侶，莫測的命運仿佛也不復可怕。①歲月不會倒流，前面永遠是陌生的水域②四周時而風平浪靜，時而波濤洶涌③但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生④這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月⑤但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風景A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③【答案】C【解析】【詳解】考查排序。④句中的“這是一只小小的船”緊承前面的“一只船”，應為首句。①句中的“歲月”緊承④句中的“漫長的歲月”，為次句。③句中的“竟不感到陌生”緊承①句中的“陌生的水域”，為第三句。⑤句中的“但”與②句構成語義的轉折。故最后兩句為②⑤。故排序為：④①③②⑤。故選C。6.下列對《西游記》內容或人物的分析，表述不準確的一項是（）A.本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。B.唐僧這個形象心地善良、信仰堅定，明知取經(jīng)之路重重險阻，但仍舊義無反顧，勇往直前，從沒動搖。C.孫悟空這個形象樂觀、聰明、勇敢、頑皮、充滿斗爭精神，是人們心目中充滿積極浪漫主義精神的英雄。D.豬八戒這個形象好吃懶做，見識短淺，愛占便宜，嫉妒心強，一遇困難就嚷著要散伙，是本書中的反面形象?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】D.“是本書中的反面形象”不準確?！昂贸詰凶?，見識短淺，愛占便宜，嫉妒心強，一遇困難就嚷著要散伙”是豬八戒的缺點?！昂┖窭蠈?、敢說真話；本領超強、勇敢執(zhí)著；勤勞肯干、幽默樂觀；心地善良、不忘大義”是豬八戒的優(yōu)點。他是取經(jīng)四人組中不可缺少的人物。并不是反面人物。故選D。7.在橫線上填寫古詩文①夫君子之行，_________，____________。（諸葛亮《誡子書》）②晴空一鶴排云上，____________。（劉禹錫《秋詞》）③何當共剪西窗燭，_____________。（李商隱《夜雨寄北》）④文華教授在寄語畢業(yè)生的留言上寫下了諸葛亮《誡子書》中的兩句“_________，____________?！币怨膭顚W生不要被功利所左右，能夠保持對理想的堅守，實現(xiàn)遠大的目標?！敬鸢浮竣?靜以修身②.儉以養(yǎng)德③.便引詩情到碧霄④.卻話巴山夜雨時⑤.非淡泊無以明志⑥.非寧靜無以致遠【解析】【詳解】“霄”“淡”“致”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8.閱讀下面的材料，按要求作答。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權?！保?）用一句話概括材料的內容。（不超過25字）（2）請你為“世界讀書日”活動寫一句宣傳標語?！敬鸢浮浚?）聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。（2）示例一：最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。示例二：閱讀，可以讓我們看得更遠。示例三：讓我們來一場飛揚身心閱讀之旅吧！【解析】【小問1詳解】本題考查文段的概括。文段內容的概括，通讀文段，了解大意，再結合開頭、結尾等關鍵的句子，簡要概括出大意即可。結合文段開頭“1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為‘世界讀書日”，據(jù)此可得出答案：聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書日”。注意字數(shù)限制，不得超過25字?！拘?詳解】本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語具有宣傳性，需有感染力，擬寫宣傳標語時可運用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比、對偶、夸張等，注意句式要簡短有力，觀點要積極向上。擬寫宣傳標語時，可以從“閱讀”的意義等角度思考，圍繞“世界讀書日”主題展開，注意標語要有一定的宣傳呼吁作用，言之有理即可。示例：閱讀，讓我們穿越古今，成就更美的自己。二、閱讀理解題（共43分）閱讀古詩，回答問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。9.這首詩前兩句中哪個字用得好？請作簡要分析。10.最后兩句筆鋒一轉，詩人想象到什么情景？感情由此發(fā)生了怎樣的轉變？請簡要分析?！敬鸢浮?.示例一：“期”字用得好，兩個“期”一問一答，將對“歸期”的希望和“未有期”的失望融入凄涼蕭瑟的景色中，表達了詩人思念的急切與愁苦之情。示例二：“漲”用得好，“漲”字富有動感，既寫出了巴山之水灌滿秋池的自然之景，又流露出詩人的綿綿不斷的愁思。10.詩人想象到回家團聚后與親人（妻子）剪燭西窗、共話今宵的情景。把眼前的凄苦轉化為未來團聚的歡樂（溫馨、愉悅）?！窘馕觥俊?題詳解】考查鑒賞詩歌煉字。詩歌煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。一般對動詞、形容詞、疊詞、數(shù)詞等煉字。詩歌煉字一般是滲透著詩人的情感的詞。結合本題，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，兩個“期”字用的好，詩一開始，就擺出了不可解脫的矛盾。歸期的希望與未有期的失望，兩相對立。悲愴沉痛，籠罩全篇?！皾q秋池”三字，秋雨綿綿，把池水都漲滿了。詩人抓住了這一精細的而又富于生活實感的畫面，調動讀者的想象，似乎秋池里漲的不是秋水，而是詩人難以解脫的痛苦?！皾q”字用得好，既寫出巴山水灌注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思?！皾q”字用詞準確，富于動態(tài)感。“秋”字用得好，既點明了季節(jié)，又烘托了人物愁苦悲涼的心情。10題詳解】考查對詩歌內容和情感的理解?！昂萎敼布粑鞔盃T，卻話巴山夜雨時?！币粋€溫馨浪漫的畫面，立刻取代了剛才的凄風苦雨。詩人筆鋒一轉，詩人想象返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。這首詩前兩句描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。詩人的情感由此時的痛苦轉化為對將來團聚的喜悅。11.閱讀蒲松齡的《狼》，回答問題。一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）解釋下列句中加點的詞。（1）止有剩骨（2）苫蔽成丘（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（3）下列對文章的理解與分析正確的一項是（）A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。C.“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和希望它們能停止追趕自己。D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾?！敬鸢浮浚?）（1）僅，只（2）覆蓋、遮蓋（2）剛剛想要走，轉身看見堆積柴草的后面，一狼在積薪中打洞，想要從通道進入從后面攻擊屠戶。（3）D【解析】【小問1詳解】本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“止有剩骨”的句意是：只有剩下的骨頭。止：只，僅。（2）“苫蔽成丘”的句意是：覆蓋成小山似的。苫蔽：覆蓋、遮蓋?！拘?詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“方（剛剛）、行（走）、薪（柴草）、洞（打洞）、隧（從通道）”的意思，必須翻譯出來?！拘?詳解】考查對文章內容的理解與分析。A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力“不能做出讓步”，選項“先讓步”的理解是錯誤的；B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——殺狼，是先“懼狼”后“御狼”；C.“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶妥協(xié)、退讓，選項“對狼的憐憫”的理解是錯誤的；故選D?！军c睛】參考譯文：一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭變狡詐的手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。12.閱讀下面的課文選段，完成問題。①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。（1）對下列句子中加點詞語的理解，有誤的一項是（）A.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（形容人瘦弱，面色不好）B.她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著。（形容說話啰唆）C.可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。（比喻機構、交通等不能正常運轉或不能正常發(fā)揮作用）D.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特別高興）（2）文段中母親對“我”的關心主要體現(xiàn)在哪幾件事上？請用簡潔的語言概括。（3）從下面的句子中任選一句，結合文章內容分析句子的表達效果。a.當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。b.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！敬鸢浮浚?）C（2）示例：①理解、體諒、包容“我”的“暴怒無?！?。②生了重病，卻不告訴“我”，不想讓“我”痛苦。③央求“我”去看花。（3）示例一：a；這句話運用了動作描寫，“進來”“看著”等動詞寫出了母親對“我”的關心和愛，表達了“我”內心的感激和愧疚。示例二：b；這句話運用了神態(tài)描寫，塑造了一位慈愛、包容、細心、心疼兒子的母親形象?！窘馕觥俊拘?詳解】考查對詞語的理解。C.有誤，句中的“癱瘓”：是指身體或其某一部分完全喪失運動功能；故選C?！拘?詳解】考查對文章內容的理解概括。根據(jù)第①段“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無?！視偷匕咽诌叺臇|西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來”“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”等語句，可概括為：“我”發(fā)脾氣時，母親體諒包容“我”，小心翼翼地呵護“我”；根據(jù)第②段“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”可概括為：母親生了重病，自己強忍著疼痛，卻不告訴“我”；根據(jù)第③段“母親進來了，擋在窗前：‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧。’她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色……”可概括為：母親央求“我”去北?？淳栈ㄉ⑿??！拘?詳解】考查賞析句子的能力。方法一般為“角度+內容+情感”。解答時要先明確句子所用的表現(xiàn)手法，再結合語境分析句子的內容和其表情達意上的效果。a句，“進來”“看著”是對母親的動作描寫，“眼邊紅紅的”是對母親的神態(tài)描寫，通過動作和神態(tài)描寫表現(xiàn)母親時時關注、呵護著兒子，突出了母親無私而深厚的愛，表達對母親深深的愧疚與懷念。b句，“憔悴”“央求般”是對母親的神態(tài)描寫，“憔悴”暗示母親重病纏身?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理。突出母親忍受著巨大疼痛卻渴望兒子通過散心好好活下去的心理特點。更好地表現(xiàn)母親的慈愛、細心，一心為兒子著想。13.閱讀下文，回答問題。西塘的水上清潔工小河丁?、倌悄臧嗽孪卵液土脕淼轿魈?，一個小小的江南古鎮(zhèn)。②黃昏，我們沿著臨河的長街漫行。一條小船在彼岸酒家樓下微微浮動，船夫坐在船頭悠閑地抽著香煙。此人三十出頭，身瘦衣寬，臉長長的，胡須頭發(fā)有些零亂。游客朝他拍照，閃光燈咔嚓咔嚓，他毫無反應，只把一條腿歪搭在船舷上，半低著頭，默默享受那支短短的香煙。那條腿也瘦，褲管顯得有些空蕩，薄長的腳板蹬著千層底的黑布鞋。開始我以為他在候客，后來看到船上放著長柄撈網(wǎng)和垃圾簍，才明白他是清潔工。③他扔掉煙蒂，用槳頂一下岸石，小船就離了岸，慢慢地順水漂移。除非是給游船讓道，他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手，有心無心，不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工！這邊游人熙熙攘攘，對岸酒家正在呼喝劃拳，他卻充耳不聞。我注視著他，人世間的喧嘩躁動就變得輕了，淡了，全都成為他的背景。④上了石橋，我坐在石墩上，看著他和小船緩緩漂進橋孔。我又坐到另一邊的石墩上，目送他和小船漸漸遠去。水面漂過梧桐葉，他漫不經(jīng)心伸出撈網(wǎng)，連屁股都不挪一下。河邊泊著一座“水上餐廳”，船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影，奇異，詭艷。他把小船搖到滟滟的燈影里，那一刻真是如夢似幻。⑤我癡癡地望著他和小船消失在夜色里，不愿離去。過了許久，他和小船從暗影中再度出現(xiàn)，往這邊漂過來。這邊橋下有個小小埠頭，到了這兒，他終于站起來了，小船被一種神奇的力量推著向埠頭靠近。他一個跨步上了岸，動作飄逸，恍若仙人。我擔心小船因為他的蹬力離岸，小船卻繼續(xù)往前，輕輕觸到石階，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望著小船出神，那把長櫓在水中半浮半浸。⑥“你又在想什么……”六妹似問非問。我沒有回答。⑦吃過晚飯回旅店休息一會兒，我們出來欣賞河街夜景，發(fā)現(xiàn)水上清潔工換了一個。這人身如鐵塔，頭大頸粗，登臺唱戲李逵張飛非他莫屬。那條小船載著他搖搖晃晃，好生吃力，似乎隨時都會覆沒。他叉開柱子般的雙腿站在船上，膝蓋繃得直直的，一只大手將長長的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下，另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快。⑧正是放河燈的時候，好幾家鋪子在賣河燈，有蓮花燈、船燈和心燈，還有一種是長方形，都用各色彩紙做成，十分精致。這些河燈點燃了，燭光從里面映著彩紙，漂在水中又映著波光，在黑暗中多么動人啊?？墒怯慰蛡儎倓偘押訜舴畔氯?，壯漢就匆匆趕到，“波”的一聲用撈網(wǎng)將河燈撲滅，撈起來用力倒進垃圾簍。他那么粗魯，對寄載各種心愿的小燈不帶絲毫憐憫，簡直就是“河燈殺手”。⑨大家七嘴八舌地說：“燈還燃著你就這樣……”“你回頭再撈也不遲！”“至少等河燈熄了才能撈?！薄安灰獡屏?，河燈多漂亮呀！”⑩壯漢卻振振有詞，聲音像打雷一樣：“我是打工的！我不干活人家不給我錢！”?一個小姑娘含著眼淚向一位賣河燈的老太太投訴，老太太操著吳儂軟語無奈地說：“跟他說也沒有用，他呢……等他過去了就好了……”?六妹很想放河燈，又不甘讓自己的河燈遭遇滅頂之災，就在那兒磨磨蹭蹭。?等了好久，終于等到壯漢驅馭著小船離去。六妹買了一盞小小的蓮花燈，下到瀕水的臺階，在牽掛與僥幸的目光里，很小心地將蓮花燈放到水面。蓮花燈畏畏葸葸躲在河堤下，沒有漂向河心，這兒有臺階擋著，不到近處發(fā)現(xiàn)不了，它是害怕那個壯漢殺回馬槍吧。?夜?jié)u漸深了，街市漸漸冷清、寂靜。我們走過幽暗的長巷回到旅店。我在露臺上坐了很久，半分睡意也沒有。（選自《文匯報》，有刪改）（1）文章主要寫了兩位清潔工，處處形成對比。根據(jù)文章內容，把下列表格填寫完整。人物內容第一位清潔工第二位清潔工外貌身瘦衣寬，臉長長的搖櫓不愿意繃緊肌肉撈垃圾匆匆趕到撈起來用力倒（2）結合語境，品味下列語句中加點詞的表達效果。①上了石橋，我坐石凳上，看著他和小船緩緩漂進橋孔。②等了好久，終于等到壯漢驅馭著小船離去。（3）第③段寫清潔工，為何又要寫“這邊游人熙熙攘攘，對岸酒家正在呼喝劃拳”？請簡要分析。（4）文章結尾：我在露臺上坐了很久，半分睡意也沒有。讀完全文，你一定也有很多思考，請寫下你的閱讀感悟?！敬鸢浮浚?）身如鐵塔，頭大頸粗；大手掌著櫓把；漫不經(jīng)心（2）①“漂”寫出了小船順水而行的緩慢輕盈的情態(tài)和清潔工的悠閑自在。②“驅馭”即“驅趕”，寫出清潔工駕船之用力。（3）寫出了外界的喧囂，反襯清潔工內心的寧靜。（4）文中兩位清潔工的兩種工作方式，體現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度：一種享受工作，感受生活的樂趣，悠然自得、逍遙灑脫；另一種功利死板、疲于應對，感受不到生活的詩意?！窘馕觥俊拘?詳解】考查篩選信息。第一空：根據(jù)第⑦段中的“這人身如鐵塔，頭大頸粗，登臺唱戲李逵張飛非他莫屬”可得：身如鐵塔，頭大頸粗。第二空：根據(jù)第⑦段中的“另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快”可得：大手掌著櫓把。第三空：根據(jù)第④段中的“他漫不經(jīng)心伸出撈網(wǎng)，連屁股都不挪一下”可得，漫不經(jīng)心。小問2詳解】考查語句賞析。（1）“漂”有順水而行的意思。小船順水而行，船上人并不干預，體現(xiàn)了小船前行時緩慢輕盈的情態(tài)。聯(lián)系第③段中的“小船就離了岸，慢慢地順水漂移。除非是給游船讓道，他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手，有心無心，不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工”可知，“漂”也表現(xiàn)了清潔工的悠閑自在。（2）“驅馭”為驅趕駕馭，有施以力量以便控制的意味。聯(lián)系第⑦段中的“一只大手將長長的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下，另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快”可知，表現(xiàn)了清潔工駕船之用力。與前一個清潔工的悠閑自在形成了對比?！拘?詳解】考查語句賞析?！斑@邊游人熙熙攘攘，對岸酒家正在呼喝劃拳”表現(xiàn)了外界的熱鬧喧囂。聯(lián)系本段中的“小船就離了岸，慢慢地順水漂移。除非是給游船讓道，他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手，有心無心，不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工”可知，外界的喧囂與這位清潔工內心的悠閑寧靜形成了對比，反襯了清潔工內心的寧靜，表現(xiàn)了作者對他的贊賞?！拘?詳解】考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。根據(jù)第③段中的“小船就離了岸，慢慢地順水漂移。除非是給游船讓道，他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手，有心無心，不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工”可知，第一位清潔工是在享受工作，在悠閑自在中感受生活的樂趣，所以他活得自在灑脫。根據(jù)第⑦段中的“他叉開柱子般的雙腿站在船上，膝蓋繃得直直的，一只大手將長長的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下，另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快”第⑩段中的“我是打工的！我不干活人家不給我錢”可知，第二位清潔工功利死板，工作疲于應對，所以他感受不到生活中的美好與詩意。據(jù)此擬寫感悟即可。三、寫作題（共45分）14.按要求寫作。守望，是一種執(zhí)著，更是一種期待。我們守望夢想、守望成功、守望幸?！宦肥赝?，我們收獲著，成長著。請以“守望”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！敬鸢浮坷模菏赝麖娜莶恢獜暮螘r起，國人在告別了婉約、細膩和含蓄之后，又告別了從容……于是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新，沒有了愚公移山的大氣，精衛(wèi)填海的執(zhí)著……從容的文化不再；沒有了一生只走一條路的大游客徐霞客，沒