高考疊詞示例與強(qiáng)化特練

2024屆高考疊詞示例與強(qiáng)化特練考點(diǎn)：1.杜牧《寄遠(yuǎn)》——疊詞的表達(dá)效果2.王安石《示長(zhǎng)安君》——賞析中間兩聯(lián)表現(xiàn)情感的方法3.王之渙《宴詞》——疊詞的表達(dá)效果4.（明）高啟《黃氏延綠軒》——疊音詞的作用5.徐志摩《再別康橋》——疊句的表達(dá)效果【考點(diǎn)研究】一、常見(jiàn)組合考點(diǎn)1.疊詞的表達(dá)效果2.疊音詞的作用3.賞析中間兩聯(lián)表現(xiàn)情感的方法4.疊句的表達(dá)效果【考點(diǎn)示例】一、杜牧《寄遠(yuǎn)》——疊詞的表達(dá)效果【考點(diǎn)解讀】——景物的特點(diǎn)。2.疊詞的手法效果——以景寫情（“烘托”）文本寄遠(yuǎn)

杜牧南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰(shuí)家紅袖憑江樓？問(wèn)題首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用？答案一方面描繪水流的悠長(zhǎng)和江面的空寂，另一方面也以景寫情，烘托客子思?xì)w的孤寂之情?？键c(diǎn)①疊詞的內(nèi)容效果——景物的特點(diǎn)。②疊詞的手法效果——以景寫情（“烘托”）譯文路過(guò)南陵縣的時(shí)候水面平緩、水流悠長(zhǎng)，西風(fēng)緊吹，輕云掠過(guò)，秋天即將來(lái)到身旁。正當(dāng)客居他鄉(xiāng)，心情孤寂凄清的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了不知誰(shuí)家的女子在江邊高樓憑欄遙望。賞析這首詩(shī)收入《樊川外集》，題一作“寄遠(yuǎn)”。杜牧在文宗開(kāi)成（835840）年間曾任宣州團(tuán)練判官，南陵是宣州屬縣，詩(shī)大約就寫于任職宣州期間。題稱“南陵道中”，沒(méi)有點(diǎn)明是陸路還是水程。從詩(shī)中描寫看，理解為水程似乎切當(dāng)一些。前兩句分寫舟行所見(jiàn)水容天色。“漫悠悠”，見(jiàn)水面的平緩、水流的悠長(zhǎng)，也透露出江上的空寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤寂。一、二兩句之間，似有一個(gè)時(shí)間過(guò)程。“水面漫悠悠”，是清風(fēng)徐來(lái)，水波不興時(shí)的景象。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)變緊了，云彩因?yàn)轱L(fēng)的吹送變得稀薄而輕盈，天空顯得高遠(yuǎn)，空氣中也散發(fā)著秋天的涼意?！坝兦铩钡摹坝弊?，正表現(xiàn)出天氣變化的動(dòng)態(tài)。從景物描寫可以感到，此刻旅人的心境也由原來(lái)的相對(duì)平靜變得有些騷屑不寧，由原來(lái)的一絲淡淡的孤寂進(jìn)而感到有些清冷了。這些描寫，都為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備。正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見(jiàn)岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄遙望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來(lái)欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來(lái)有些索寞無(wú)聊，流目江上，忽然望見(jiàn)這樣一幅美麗的圖景，精神為之一爽，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰(shuí)家”這樣開(kāi)合相應(yīng)、搖曳生姿的語(yǔ)調(diào)中可以感覺(jué)出來(lái)的。至于這幅圖景中的憑樓而望的紅袖女子，究竟是懷著閑適的心情覽眺江上景色，還是像溫庭筠詞中所寫的那位等待丈夫歸來(lái)的女子那樣，“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”，在望穿秋水地歷數(shù)江上歸舟呢，江上舟行的旅人并不清楚，自然也無(wú)法向讀者交待，只能渾涵地書其即目所見(jiàn)。但無(wú)論是閑眺還是望歸，對(duì)旅人都會(huì)有所觸動(dòng)而引起各種不同的聯(lián)想。在這里，“紅袖憑江樓”的形象內(nèi)涵的不確定，恰恰為聯(lián)想的豐富、詩(shī)味的雋永創(chuàng)造了有利的條件。這似乎告訴讀者，在一定條件下，藝術(shù)形象或圖景內(nèi)涵的多歧，不但不是缺點(diǎn)，相反地還是一種優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗乖?shī)的意境變得更富含蘊(yùn)、更為渾融而耐人尋味，讀者也從這種多方面的尋味聯(lián)想中得到藝術(shù)欣賞上的滿足。當(dāng)然，這種不確定仍然離不開(kāi)“客心孤迥”這樣一個(gè)特定的情景，因此盡管不同的讀者會(huì)有不同的聯(lián)想體味，但總的方向是大體相近的。這正是藝術(shù)的豐富與雜亂、含蓄與晦澀的一個(gè)重要區(qū)別。二、王安石《示長(zhǎng)安君》——賞析中間兩聯(lián)表現(xiàn)情感的方法【考點(diǎn)解讀】1.賞析中間兩聯(lián)表現(xiàn)情感的方法文本示長(zhǎng)安君王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。欲問(wèn)后期何日是？寄書應(yīng)見(jiàn)雁南征?！咀ⅰ块L(zhǎng)安君為王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長(zhǎng)安縣君。此詩(shī)為王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使遼國(guó)前所作。此時(shí)他尚未拜相變法。問(wèn)題詩(shī)中表現(xiàn)了“愴情”之感，請(qǐng)就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。答案（1）頷聯(lián)：①“供笑語(yǔ)”表達(dá)了相逢的歡樂(lè)，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味。②“草草杯盤”“昏昏燈火”營(yíng)造了氛圍，在這樣的環(huán)境中，詩(shī)人更容易生發(fā)悲愴之情。③“草草”“昏昏”是疊詞妙用?！安莶荨笨梢?jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。（2）頸聯(lián)：①“自憐”與“又作”貫通一氣，詩(shī)人借此直抒胸臆，表達(dá)了心中的萬(wàn)端悲慨。②“湖?！本酶?，“塵沙”遠(yuǎn)赴，旦夕間重逢又別，且是出使不無(wú)艱險(xiǎn)的遼國(guó)，時(shí)空的拓展將悲意又加深了一層。③“三年”言時(shí)間之長(zhǎng)，“萬(wàn)里”謂距離之遠(yuǎn)，以數(shù)字入詩(shī)，一縱一橫，使悲情更為濃烈。注釋①示長(zhǎng)安君：寫給長(zhǎng)安君看。長(zhǎng)安君：王淑文，是作者的大妹妹，受到了長(zhǎng)安縣君的封號(hào)。

②意非輕：情意不是輕的。

③愴（chuàng）情：悲傷。

④草草：隨便準(zhǔn)備的。杯盤：指的是酒和菜。

⑤昏昏：昏暗，光線暗淡。

⑥后期：后會(huì)的日期。譯文年輕時(shí)別離，那種情意是不輕的；如今老了，連相見(jiàn)也使我感到傷心。

隨意準(zhǔn)備些酒菜，為的是邊吃邊聊；燈火昏暗，我們把別后所見(jiàn)所思，互相傾吐，直到夜深。

我正在感慨分隔兩地已有三年之久，卻又要離開(kāi)你去萬(wàn)里外的遼國(guó)，冒著風(fēng)沙旅行。

要問(wèn)我何日相會(huì)，怎說(shuō)得準(zhǔn)？你見(jiàn)到那鴻雁南飛，會(huì)有我捎來(lái)平安的家信。賞析詩(shī)以議論起，用遞進(jìn)法展開(kāi)。先說(shuō)自己是個(gè)很重感情的人，在年輕時(shí)就對(duì)離別看得很重，到了年老，即使是會(huì)面，也引起心中的傷悲。對(duì)句有兩層意思，一是說(shuō)年老了，會(huì)一次少一次，所以相見(jiàn)時(shí)對(duì)未來(lái)充滿感傷；一是有會(huì)必有別，因?yàn)閷?duì)離別的感傷，就連對(duì)會(huì)面也感到心情沉重起來(lái)。畢竟，與別相比，會(huì)還是快樂(lè)的。第二聯(lián)寫會(huì)面時(shí)的親情。兄妹倆隨意準(zhǔn)備了些酒菜，只是為了把酒談話，話很多，一直到夜間，還在昏暗的燈光下說(shuō)著。這兩句，很形象地刻繪了兄妹倆的感情，都是就眼前實(shí)事組織進(jìn)詩(shī)，顯得十分親切；比那些著意雕鏤、粉飾拔高的話自然得多。正因?yàn)槿绱?，這聯(lián)成為傳誦的名句。宋吳可《藏海詩(shī)話》云：“七言律一篇中必有剩語(yǔ)，一句中必有剩字，如‘草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生’，如此句無(wú)剩字?！辟澷p了句中用語(yǔ)穩(wěn)妥，渾成一氣。同時(shí)，王安石的詩(shī)以善用疊字聞名，這聯(lián)中兩個(gè)疊字也用得很成功?！安莶荨倍?，說(shuō)出了兄妹倆的感情至深，用不著世俗的客套，能夠相會(huì)已是最大的滿足，描繪了和睦溫暖的家庭氣氛。“昏昏”二字，寫兩人說(shuō)了又說(shuō)，燈油已快干，燈火已昏暗，仍顧不上休息。下半四句寫別，呼應(yīng)首聯(lián)。剛剛在嘆息已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)面，知心話說(shuō)不完，眼下自己馬上又要到萬(wàn)里外的遼國(guó)去，詩(shī)便自然而然地轉(zhuǎn)入惆悵，話題也就引入別后。于是，妹妹掛念地問(wèn)：“后會(huì)在什么日子？”兄長(zhǎng)只能含糊地回答：“見(jiàn)到大雁南飛，我就會(huì)從北國(guó)帶回消息了?！逼鋵?shí)，詩(shī)人自己不能預(yù)料會(huì)面的日子。詩(shī)就在無(wú)可奈何的氣氛中結(jié)束，留下了一絲安慰，一個(gè)懸念。這首詩(shī)沒(méi)有用一個(gè)典故，把人所習(xí)見(jiàn)的家庭生活細(xì)節(jié)撿選入詩(shī)，而以傳神的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，是那么地質(zhì)樸自然，因而成為王安石七律中的名作?！究碱}對(duì)接】一、王之渙《宴詞》——疊詞的表達(dá)效果宴詞①王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。莫聽(tīng)聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟?！咀⑨尅竣傺缭~：宴會(huì)上所作。②畎（quǎn）：田間小溝。③催去棹（zhào）：催促船兒離開(kāi)。棹，長(zhǎng)的船槳。1．這是一首寫“離愁”的送別詩(shī)，詩(shī)中一個(gè)“綠”字點(diǎn)明春水特色，“悠悠”一個(gè)詞則暗示了詩(shī)人一片

的深情。（1分）一、王之渙《宴詞》——疊詞的表達(dá)效果【答案】1．惜別（依依不舍）【譯文】長(zhǎng)堤下，春水碧明一片悠悠，和漳河一起慢慢流;不要去理睬添愁助恨的棹聲緊緊催促，要不然越來(lái)越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會(huì)漸漸過(guò)重，就怕這桃花溪太淺，載不動(dòng)這滿船的離愁啊?！举p析】這首寫于宴席上的七絕所展示的，正是一幅色調(diào)清麗明快的水彩畫:長(zhǎng)堤逶迤，水色碧明，東風(fēng)鼓帆，桃花逐波。然而，它的主題卻是"離愁"。春天萬(wàn)象復(fù)蘇，生機(jī)盎然，可是詩(shī)人看到的卻是碧澄的河水"悠悠"地流去了。詩(shī)人從首句起就試著撩撥讀者聯(lián)想的心弦，一個(gè)"綠"字點(diǎn)明"春水"特色，也暗示了詩(shī)人一片惜別深情。次句"畎入漳河一道流"詩(shī)人擴(kuò)大視野，寓情于景，以景抒情，仍以春景喚起人們聯(lián)想。那夾著田畝的涓涓渠水宛如一條細(xì)長(zhǎng)的飄帶，緩緩匯入漳河，一起向遠(yuǎn)方流去，一望無(wú)際的碧野顯得非常柔和協(xié)調(diào)。然而眼前美景卻激起詩(shī)人的無(wú)限憂思，春水猶能跟漳河"一道流"，而詩(shī)人卻不能與友人同往，感到十分遺憾，想到好景不長(zhǎng)，盛筵難再，一縷縷愁思油然而起。由于移情的作用，讀者不由自主地和詩(shī)人的心緒貼近了。三、四句，詩(shī)人一下子從視覺(jué)轉(zhuǎn)到聽(tīng)覺(jué)和想象上。盡管添愁助恨的棹聲緊緊催促，還是不要去理睬它吧。要不然越來(lái)越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會(huì)漸漸過(guò)"重"，就怕這桃花溪太淺，載不動(dòng)這滿船的離愁。詩(shī)人以"莫聽(tīng)"這樣勸慰的口吻，將許多難以言傳的情感蘊(yùn)含于內(nèi)，情致委婉動(dòng)人。詩(shī)中以"溪淺"反襯離愁之深，以桃花隨溪水漂流的景色寄寓詩(shī)人的傷感。至此，通篇沒(méi)有一個(gè)"愁"字，讀者卻已通過(guò)詩(shī)中描繪的畫面，充分領(lǐng)略詩(shī)人的滿腹愁緒了。從藝術(shù)手法上看，這首詩(shī)使用了多種表現(xiàn)手法。一為反襯。詩(shī)中以"溪淺"反襯離愁之深。詩(shī)人想象越來(lái)越多的離愁別恨一齊載到船上，船兒就會(huì)漸漸過(guò)"重"，就怕桃花溪太淺，載不動(dòng)這滿船的離愁。二為想象。詩(shī)人寫所想，化虛為實(shí)，借溪淺不勝舟形象地表達(dá)了離愁之重。三為借景抒情。以桃花隨溪水漂流的景色寄寓詩(shī)人的傷感。這首匠心獨(dú)運(yùn)的小詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉。詩(shī)人從"看到的"、"聽(tīng)到的"，最終寫到"想到的"，不直接由字面訴說(shuō)離愁，令人讀之卻自然知其言愁，意境深邃，啟迪人思，耐人玩味。二、（明）高啟《黃氏延綠軒》——疊音詞的作用黃氏延綠軒（明）高啟蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪[注]濕。雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入?！咀ⅰ渴彛瑓采牟?。1.“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？2.“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？二、（明）高啟《黃氏延綠軒》——疊音詞的作用【答案】1.寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果?！窘馕觥俊笆[蔥”，狀寫出溪邊樹(shù)木的蔥蘢茂盛的特點(diǎn)，“靡靡”寫“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)，這兩個(gè)疊音詞寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。

2.表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來(lái)，以及作者的欣喜之情?！窘馕觥俊耙粫r(shí)放春入”寫出了濃重的春光撲面而來(lái)的情景，透露出了詩(shī)人的欣喜之情?！咀g文】溪邊樹(shù)木的蔥蘢茂盛，江邊叢生的草在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏。下雨過(guò)后打開(kāi)簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來(lái)?！举p析】

《黃氏延綠軒》，寫的是春景。一開(kāi)篇用兩個(gè)疊音詞寫景抒情，收到了很好的藝術(shù)效果?！笆[蔥”，狀寫出溪邊樹(shù)木的蔥蘢茂盛的特點(diǎn)，一個(gè)“暗”字，寫出了“溪樹(shù)”的色調(diào)質(zhì)感。由于受溪水的滋潤(rùn)，樹(shù)木顯得格外枝繁葉茂，與前面的“蔥蔥”相呼應(yīng)。第二句的“靡靡”寫“江蕪”在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。這里的“靡靡”，指風(fēng)吹草伏的樣子。而“濕”字為下句寫“雨過(guò)”時(shí)的情景，做了鋪墊。詩(shī)的最后兩句，想象新奇：雨后開(kāi)簾，滿野春色一齊涌進(jìn)房中來(lái)，這是我們都感受過(guò)卻不易寫出的情景。“入”字把春光的濃郁蓬勃而不可阻遏之勢(shì)，十分形象地表達(dá)了出來(lái)，而詩(shī)人的喜悅之情，溢于言表。三、徐志摩《再別康橋》——疊句的表達(dá)效果再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青濘，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草！

那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。1．詩(shī)中用了多個(gè)疊句，這樣寫有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合下面的詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（3分）“沉淀著彩虹似的夢(mèng)／尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙”“在星輝斑斕里放歌／但我不能放歌”“夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋”答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．簡(jiǎn)述“彩虹似的夢(mèng)”這一比喻對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。（2

分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________