幼兒教師教學(xué)能力培訓(xùn)

理念、規(guī)律、整合、教研觀摩課教案、集體備課園本教材幼小銜接的目標(biāo)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新、第一頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。三姿注意力訓(xùn)練▼運(yùn)用多種游戲來(lái)鍛煉孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面的注意力。▼在鍛煉注意力的同時(shí)提高孩子的記憶力。

習(xí)慣培養(yǎng)◆傾聽(tīng)習(xí)慣◆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣◆記憶習(xí)慣◆思考習(xí)慣◆觀察習(xí)慣◆閱讀習(xí)慣幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備★頭部端正★身體要坐直★兩腳放穩(wěn)★握筆姿勢(shì)兒歌★左手按紙右手握筆★寫(xiě)字要做到“三個(gè)一”第二頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。拼音LOREM生字LOREM數(shù)學(xué)幼小銜接課程有哪些？LOREM第三頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。一、為什么要學(xué)習(xí)拼音？幼小銜接——不能回避的問(wèn)題1、識(shí)字學(xué)習(xí)——必不可少的工具2、獨(dú)立閱讀——不可或缺的幫手3、普通話——語(yǔ)言表達(dá)的敲門(mén)磚4、第四頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。會(huì)遇到哪些困難拼音教學(xué)1、教得太枯燥2、教得太零散3、教得太速度二、第五頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。3拼音教學(xué)趣味化2拼音教學(xué)韻律化1拼音教學(xué)形象化三、面對(duì)問(wèn)題我們?cè)趺唇鉀Q？4輔助手段科學(xué)化第六頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。內(nèi)化鞏固應(yīng)用學(xué)習(xí)深入、透徹，全方位解碼拼音學(xué)習(xí)，最終達(dá)到↓

拼音的四大學(xué)習(xí)階段第七頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。拼音好玩眼疾手快會(huì)說(shuō)會(huì)用自主閱讀學(xué)習(xí)應(yīng)用內(nèi)化鞏固第八頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。四、拼音的基礎(chǔ)構(gòu)成聲調(diào)單、復(fù)韻母介母整體認(rèn)讀0402050103基礎(chǔ)構(gòu)成聲母前、后鼻韻母第九頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。目錄訓(xùn)練三姿、練習(xí)握筆姿勢(shì)。準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)8月認(rèn)識(shí)四線格、書(shū)寫(xiě)聲母b9月書(shū)寫(xiě)聲母p、m、f10月書(shū)寫(xiě)聲母d、t、n、l、ɡ11月12月書(shū)寫(xiě)聲母k、h、j、q、x2017秋冬苗班拼音課程第十頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。第一線第三線第二線第四線上格中格下格第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。五、聲母翹舌音平舌音第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)?！エ@ˇˋ六、聲調(diào)第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。七、單韻母、復(fù)韻母介母特殊韻母第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。八、整體認(rèn)讀音節(jié)第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。聲韻兩拼法三拼連讀法整體拼讀拼讀方法第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。

課程體系培訓(xùn)——數(shù)學(xué)

第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。

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以幼小銜接必備知識(shí)為載體，引導(dǎo)幼兒通過(guò)好玩的動(dòng)手游戲，先猜想，后實(shí)驗(yàn)。讓孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題充分體驗(yàn)思考過(guò)程，引導(dǎo)孩子在動(dòng)手過(guò)程中培養(yǎng)有序，多角度思考習(xí)慣。

●重點(diǎn)培養(yǎng)孩子通過(guò)猜想去解決問(wèn)題，增進(jìn)孩子對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的匯總和應(yīng)用，通過(guò)動(dòng)手進(jìn)行知識(shí)遷移，并鼓勵(lì)孩子提出發(fā)散性的問(wèn)題，真正做到舉一反三！

●讓孩子在探索和嘗試的過(guò)程中，增進(jìn)智力，提升能力，建立起學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和信心。數(shù)學(xué)動(dòng)力能力知識(shí)第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。一、數(shù)學(xué)的特點(diǎn)2、邏輯性1、抽象性4、應(yīng)用性3、精確性第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。二、怎樣教數(shù)學(xué)？用生動(dòng)、簡(jiǎn)短易懂的語(yǔ)言講解數(shù)學(xué)01引導(dǎo)幼兒先猜想、后實(shí)驗(yàn)，探索思考、會(huì)數(shù)學(xué)。02沒(méi)有老師的課堂，悟出來(lái)的數(shù)學(xué)03指尖上的數(shù)學(xué)、動(dòng)手做數(shù)學(xué)04第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。三、數(shù)學(xué)課程內(nèi)容加減法0203數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用04游戲操作、理解、靈活運(yùn)用05傳統(tǒng)數(shù)學(xué)與紅纓數(shù)學(xué)相結(jié)合01數(shù)與量第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)與紅纓數(shù)學(xué)相結(jié)合01多角度分類(lèi)按規(guī)律排序點(diǎn)數(shù)位置關(guān)系認(rèn)識(shí)圖形、體認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)識(shí)時(shí)間自然測(cè)量第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。02●認(rèn)數(shù)●數(shù)數(shù)●數(shù)的意義●寫(xiě)數(shù)●比較數(shù)●排列數(shù)●單雙數(shù)●數(shù)位●按群計(jì)數(shù)●量的守恒與推理數(shù)與量第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。10以?xún)?nèi)加減法進(jìn)位加法退位加法求被減數(shù)求減數(shù)求加數(shù)3+4=79-3=6加減法第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。目錄訓(xùn)練三姿，練習(xí)握筆姿勢(shì)10月準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)，認(rèn)識(shí)田字格，書(shū)寫(xiě)數(shù)字1。書(shū)寫(xiě)數(shù)字2、3。書(shū)寫(xiě)數(shù)字4、5、6.復(fù)習(xí)1、2、3。書(shū)寫(xiě)數(shù)字7、8、9、0，復(fù)習(xí)1、2、3、4、5、6。11月9月8月12月秋冬苗班數(shù)學(xué)課程2017第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。課程體系培訓(xùn)

——生字第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。閱讀能力表達(dá)能力書(shū)寫(xiě)能力*掌握基本的握筆技巧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生字筆畫(huà)，為書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。*提升學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，個(gè)人表現(xiàn)力及表演力，可以完整的說(shuō)一個(gè)故事，并大膽地上臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。*學(xué)習(xí)常用生字，了解漢字的基本筆畫(huà)，通過(guò)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)、意思、并用所學(xué)漢字組詞。從而達(dá)到大量識(shí)字，敢說(shuō)會(huì)用的教學(xué)目標(biāo)。生字教學(xué)目標(biāo)第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。筆畫(huà)

字詞

句生字的學(xué)習(xí)過(guò)程第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。CONTENTS01書(shū)寫(xiě)常用生字、數(shù)筆畫(huà)、寫(xiě)筆順02組詞、反義詞、量詞、近義詞、重疊詞。0304成語(yǔ)、看圖說(shuō)話、造句、05詞語(yǔ)的積累、寫(xiě)日記、06自主閱讀偏旁部首、字的結(jié)構(gòu)、多音字、語(yǔ)文的課程大綱第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共32頁(yè)。書(shū)寫(xiě)生字