小學(xué)五年級下冊科學(xué)-4.1晝夜交替現(xiàn)象-教科版192課件

教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元晝夜交替現(xiàn)象晝夜

晝夜交替現(xiàn)象你能想到多少種可能的情況？晝夜交替現(xiàn)象的原因1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。溫馨提示：1、用乒乓球或小地球儀代表“地球”，蠟燭或手電筒代表“太陽”。2、實驗中要讓“陽光”一直照在“地球”上。3、每小組選1—2種假想，來模擬驗證。實驗要求每組至少4名同學(xué)一名觀察員：負責(zé)觀察小紙人是否經(jīng)歷晝夜交替現(xiàn)象，報出觀察所得——“晝”“夜”；一名記錄員：負責(zé)記錄、匯報小組的推測假設(shè)和實驗結(jié)果；兩名操作員：負責(zé)規(guī)范操作地球儀和手電筒。幾種猜測文字描述畫出簡單示意圖（用箭頭表示太陽、地球的運動方式和方向）實驗?zāi)芊窨吹綍円菇惶娆F(xiàn)象猜測1地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)

猜測2

猜測3

猜測4

實驗記錄單地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)太陽不動，地球繞著太陽轉(zhuǎn)太陽不動，地球自轉(zhuǎn)地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)幾種猜測文字描述畫出簡單示意圖（用箭頭表示太陽、地球的運動方式和方向）實驗?zāi)芊窨吹綍円菇惶娆F(xiàn)象猜測1地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)

猜測2

猜測3

猜測4

實驗記錄單能能能能地球自傳地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自傳太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)思一思地球或太陽的運動有什么共同特點？太陽繞著地球或地球繞著太陽進行圓周運動，都可能產(chǎn)生晝夜替現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn)

晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。一、填空1、太陽東升西落，白天黑夜交替出現(xiàn)，這就是我們所說的（）現(xiàn)象。2、在模擬可能會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的實驗時，手電筒模擬的是（），地球儀模擬的是（），地球儀被手電筒光照亮的部分表示（），沒有被手電筒照亮的部分表示（）。晝夜交替

太陽地球白天夜晚二、判斷（1）地球上晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋。（）（2）晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對運動有關(guān)。（）（3）要證明晝夜交替現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，只需要做一種實驗就可以了。（）√√×三、選擇根據(jù)觀察和模擬實驗，我們知道不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是（）A地球不動，太陽圍繞著地球轉(zhuǎn)B太陽不動，地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)C地球自轉(zhuǎn)D