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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生課程講義
課程名稱二年級(jí)奧數(shù)上課時(shí)間任課老師沈老師
第講,本講課題:比比眼力
內(nèi)容概要根據(jù)所給圖形找到規(guī)律,利用規(guī)律找到答案
專題解析:
同學(xué)們,如果給你一組圖形,其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣,你能很快辨認(rèn)出
來嗎?如果題目中給了幾幅圖,你會(huì)按規(guī)律接著畫下去嗎?這就更要比眼力了。我們可以從圖
形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。
要學(xué)會(huì)這些本領(lǐng),同學(xué)們一定要認(rèn)真觀察,根據(jù)前后幾個(gè)圖形的排列特征,找出變化的規(guī)
律,才能知道下面該如何做。
【例1】下面一組圖中,有一個(gè)是不同的,你能找到它嗎?
【思路導(dǎo)航】圖①、②、③、⑤是完全相同的兩個(gè)圖形重疊一小部分。而圖④是兩個(gè)完
全一樣的半圓拼成一個(gè)整圓,沒有重疊。
這幾組圖形中,第4組圖形與其他的不同。
隨堂練習(xí)1
1、下面一組圖形,其中有一個(gè)是不相同的,你能找出來嗎?
⑴(2)(3)(4)
【例2】下面的五條魚看上去很相像,我們來比一比,看誰能在最短的時(shí)間里找出完全相同
的兩條魚。(在編號(hào)上打“J”)
仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn),圖①、圖④兩條魚雖然尾巴的花紋一樣,但上下魚鰭的花紋相反,
所以可以先排除掉。圖②、圖③、圖⑤,三條魚的尾巴花紋一致,但圖②的魚鰭與圖③、圖⑤
的魚鰭花紋相反,所以完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖③和圖⑤。所以完全相同的兩條魚應(yīng)該是圖
③和圖⑤。
隨堂練習(xí)2
1、下面的五張臉看上去很相像,比一比,看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)找出完全相同的兩張臉。在
番號(hào)下面畫人
2、比一比,看誰能在最短的時(shí)間里找到完全相同的臉。在番號(hào)下面畫J。
3、在下面一組圖形中,有兩幅圖完全相同,請(qǐng)你找一找。在番號(hào)下面畫
[例3]在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜浮?/p>
【思路導(dǎo)航】仔細(xì)觀察這些字母,不難發(fā)現(xiàn),每一橫行、每一豎行都有字母A、B、C,只不過
是排列順序不同而已。所以空格里應(yīng)該填瓦
隨堂練習(xí)3
1、按規(guī)律在空格里畫上圖形。2、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。
lelcple
|①|(zhì)十|一
十
3、接著畫。
【例4】請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫出第四個(gè)圖形。
【思路導(dǎo)航】通過觀察可以發(fā)現(xiàn),這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份,把其中的一份
涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角,第二幅圖陰影部分在左下角,第三幅圖陰影在右
下角,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,第四幅圖陰影部分應(yīng)該在右上角。所以
隨堂練習(xí)4
1、請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫出第四個(gè)圖形。
POO?
OOOOOOOOO?
OO0?P?
O?0?S■??
OO”
2、接下去該怎樣畫?
............................一.........____________________________?一_______.??.嫉%
..................美外■L,
△△終△△△八△AAA
:△△A-A
△△
△▲、△-.■■
△△△▲A
3、仔細(xì)觀察下圖,第四幅圖應(yīng)畫什么圖形?
向依次轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)規(guī)律第四幅圖應(yīng)該這樣畫:
隨堂練習(xí)5
3、仔細(xì)觀察,想一想第三幅圖應(yīng)該怎樣填?
O□□
△△?
△△??S3
【鞏固練習(xí)】
1、想一想,第四幅圖該怎樣填?
3、根據(jù)規(guī)律接著畫。
4、按順序仔細(xì)觀察圖,第三幅圖“?”處該怎么填?
Qo口?|〔▲?
5、按順序仔細(xì)觀察,在“?”處填圖。
OGkJkJLn?mJ
6、接著國(guó)。
?oeoeo()▲△()
7、在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜浮?/p>
8、按規(guī)律在空格里畫上圖形。
9、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。
11、請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫出第四個(gè)圖形來。
12、請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律,畫出第四個(gè)圖形來。
OOOOOOOOOOO?
OOO?O?
O?O?O?
00990999????
13、接下去該怎樣畫?
△△△△△△△△△△△△
△
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