2024年高考語(yǔ)文備考之蕭紅《天空的點(diǎn)綴》閱讀過(guò)程指導(dǎo)+練習(xí)（附參考答案）

閱讀導(dǎo)入蕭紅，我國(guó)現(xiàn)代文壇上蜚聲中外的杰出女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“二十世紀(jì)三十年代的文學(xué)洛神”，是魯迅先生口中“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。命運(yùn)多舛、英年早逝的她用31年歷遍艱辛困苦、飽嘗人間滄桑，努力將自己開(kāi)成了一簇寂寞而絢爛的丁香，高傲又熱誠(chéng)。她短暫的生命與創(chuàng)作生涯，留給中國(guó)以“蕭紅體”文學(xué)，除了《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等鴻篇巨制，她的散文與詩(shī)歌也毫不遜色。她的散文極具敘事的現(xiàn)場(chǎng)感與詩(shī)化的美感，創(chuàng)作內(nèi)容執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)生活，情感的涌動(dòng)與場(chǎng)景的描寫(xiě)自然巧妙地融合，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而細(xì)膩、活潑又靈動(dòng)，質(zhì)樸的風(fēng)格正如老照片里那個(gè)挽起發(fā)髻、身著素花旗袍的蕭紅，淡淡地，卻又莫名的熾烈。批文入情

天空的點(diǎn)綴蕭紅（“天空的點(diǎn)綴”指帶著侵略的炮火劃破天空的敵方戰(zhàn)機(jī)，“點(diǎn)綴”有苦澀與輕蔑的意味，題目即文章的行文線索。）①用了我有點(diǎn)蒼白的手，卷起紗窗來(lái)，在那灰色的云的后面，我看不到我所要看的東西（這東西是常常見(jiàn)的，但它們真的載著炮彈飛起來(lái)的時(shí)候，這在我還是生疏的事情，也還是理想著的事情）。正在我躊躇的時(shí)候，我看見(jiàn)了，那飛機(jī)的翅子好像不是和平常的飛機(jī)的翅子一樣——它們有大的也有小的——好像還帶著輪子，飛得很慢，只在云彩的縫際出現(xiàn)了一下，云彩又趕上來(lái)把它遮沒(méi)了。不，那不是一只，那是兩只，以后又來(lái)了幾只。它們都是銀白色的，并且又都叫著嗚嗚的聲音，它們每個(gè)都在叫著嗎？這個(gè)，我分不清楚?；蛘咚鼈兠總€(gè)在叫著的，節(jié)拍像唱歌的，是有一定的調(diào)子，也或者那在云幕當(dāng)中撒下來(lái)的聲音就是一片。好像在夜里聽(tīng)著海濤的聲音似的，那就是一片了。>>>1937年7月，“盧溝橋事變”后，北平和天津相繼淪陷。后日軍準(zhǔn)備向上海發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。8月13日，淞滬會(huì)戰(zhàn)正式爆發(fā)，第二天蕭紅寫(xiě)下本文記述了這場(chǎng)戰(zhàn)役。“蒼白”“灰暗”等詞的運(yùn)用，為全文定下了灰暗的基調(diào)。初次描寫(xiě)天空的“點(diǎn)綴”，略帶詩(shī)意。多用短句，表達(dá)靈動(dòng)，“灑下來(lái)的聲音”溝通感官，以形寫(xiě)聲，看似隨性，這正是蕭紅散文詩(shī)化的體現(xiàn)，不動(dòng)聲色地流露出作者面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所適從又略帶迷茫的心境。②過(guò)去了！過(guò)去了！心也有點(diǎn)平靜下來(lái)。午飯時(shí)用過(guò)的家具，我要去洗一洗。剛一經(jīng)過(guò)走廊，又被我看見(jiàn)了，又是兩只。這次是在南邊，前面一個(gè)，后面一個(gè)，銀白色的，遠(yuǎn)看有點(diǎn)發(fā)黑，于是我聽(tīng)到了我的鄰家在說(shuō)：（“過(guò)去了！”反復(fù)的修辭，是詩(shī)化散文的常用手法。兩個(gè)“又”及被動(dòng)句式、短句“前面一個(gè)，后面一個(gè)”，都突出了飛機(jī)頻繁掠過(guò)的場(chǎng)景，表達(dá)出作者對(duì)戰(zhàn)事的反感與憎惡。）>>>前兩段描寫(xiě)“我”看到的空中的“點(diǎn)綴”，如同日常生活景象一般平淡地描述，又帶有明確的主觀色彩。③“這是去轟炸虹橋飛機(jī)場(chǎng)?！雹芪抑恢肋@是下午兩點(diǎn)鐘，從昨夜就開(kāi)始的這戰(zhàn)爭(zhēng)。至于飛機(jī)我就不能夠分別了，日本的呢？還是中國(guó)的呢？大概是日本的吧！因?yàn)槭菑谋边厑?lái)的，到南邊去的，戰(zhàn)地是在北邊中國(guó)虹橋飛機(jī)場(chǎng)是真的，于是我又起了很多想頭：是日本打勝了吧！所以安閑地去炸中國(guó)的后方，是……一定是，那么這是很壞的事情，他們沒(méi)止境的屠殺，一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒(méi)有止境……>>>眼前所見(jiàn)引發(fā)“我”的思慮，對(duì)戰(zhàn)事的揣測(cè)，對(duì)祖國(guó)形勢(shì)的擔(dān)憂，以及對(duì)日本侵略者的控訴與痛恨，表達(dá)痛快淋漓。⑤很快我批駁了我自己的這念頭，很快我就被我這沒(méi)有把握的不正確的熱望壓倒了，中國(guó)，一定是中國(guó)占著一點(diǎn)勝利，日本遭了些挫傷。假若是日本占著優(yōu)勢(shì)，他一定要沖過(guò)了中國(guó)的陣地而追上去，哪里有工夫用飛機(jī)來(lái)這邊擴(kuò)大戰(zhàn)線呢？>>>由控訴進(jìn)入理性的分析，對(duì)祖國(guó)必勝的信心實(shí)在而又不可動(dòng)搖。⑥風(fēng)很大，在游廊上，我拿在手里的家具，感到了點(diǎn)沉重而動(dòng)搖，一個(gè)小白鋁鍋的蓋子，啪啦啪啦地掉下來(lái)了，并且在游廊上啪啦啪啦地跑著，我追住了它，就帶著它到廚房去。>>>“啪啦啪啦”擬聲詞富有生活氣息，語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，在生活化的敘事中調(diào)整著散文的節(jié)奏。感到手里的家具沉重而動(dòng)搖，是凝望天空思考很久的表現(xiàn)，承接前文，由內(nèi)心回到現(xiàn)實(shí)。⑦至于飛機(jī)上的炸彈，落了還是沒(méi)落呢？我看不見(jiàn)，而且我也聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)闁|北方面和西北方面炮彈都在開(kāi)裂著。甚至于那炮彈真正從哪方面出發(fā)，因著回音的關(guān)系，我也說(shuō)不定了。⑧但那飛機(jī)的奇怪的翅子，我是看見(jiàn)了的，我是含著眼淚而看著它們，不，我若真的含著眼淚而看著它們，那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒(méi)有道理。（進(jìn)一步抒情，將敵人比作魔鬼，指出敵人的不可理喻以及“我”對(duì)敵人的深?lèi)和唇^。）>>>④—⑧段由戰(zhàn)機(jī)產(chǎn)生種種聯(lián)想和思考，類(lèi)似內(nèi)心獨(dú)白，具有意識(shí)流的特點(diǎn)。表明作者對(duì)祖國(guó)及敵人的不同情感與態(tài)度。⑨但在我的窗外，飛著，飛著，飛去又飛來(lái)了的，飛得那么高，好像有一分鐘那飛機(jī)也沒(méi)離開(kāi)我的窗口。因?yàn)榛疑脑茖拥穆舆^(guò)，真切了，朦朧了，消失了，又出現(xiàn)了，一個(gè)來(lái)了，一個(gè)又來(lái)了?？粗@些東西，實(shí)在的我的胸口有些疼痛。>>>再次描摹天空的“點(diǎn)綴”，與首段呼應(yīng)。加重了戰(zhàn)機(jī)徘徊使“我”感到厭惡與壓抑感。⑩一個(gè)鐘頭看著這樣我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的天空，看得疲乏了，于是，我看著桌上的臺(tái)燈，臺(tái)燈的綠色的傘罩上還畫(huà)著菊花，又看到了箱子上散亂的衣裳，平日彈著的六條弦的大琴，依舊是站在墻角上。一樣，什么都是和平常一樣，只有窗外的云，和平日有點(diǎn)不一樣，還有桌上的短刀和平日有點(diǎn)不一樣，紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅，而且不裝在紅牛皮色的套子里。對(duì)于它我看了又看，我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線。>>>凝視如此“點(diǎn)綴”許久，使人疲乏，惶惶然而顯得無(wú)所事事。全文圍繞戰(zhàn)機(jī)，抒發(fā)了對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的感受與似淡實(shí)濃的愛(ài)國(guó)之情。結(jié)尾為我們留下一個(gè)深沉的問(wèn)號(hào)，她的思想仍將繼續(xù)，令人回味。一九三七年八月十四日思考探究1.有人評(píng)價(jià)蕭紅的創(chuàng)作“不以詩(shī)名，別具詩(shī)心”，本文是如何體現(xiàn)這一創(chuàng)作特點(diǎn)的。2.結(jié)合本文，試分析蕭紅的散文在敘事、描寫(xiě)和抒情上有何特點(diǎn)？參考答案1.①意象的選取與意境的營(yíng)造，有詩(shī)的特點(diǎn)。選取“天空”這一場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，獨(dú)具新意。描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，“蒼白的手”“灰色的云”等意象組合起來(lái)，極具畫(huà)面感，融入聽(tīng)覺(jué)，利于營(yíng)造寂寥又空洞的意境。②短句的靈活運(yùn)用，跳脫而靈動(dòng)。如“不，那不是一只，那是兩只。”“飛著，飛著，飛去又飛來(lái)了的”等句，以簡(jiǎn)短而律動(dòng)的節(jié)奏將描寫(xiě)、敘述與情緒相融合，更有利于情感的抒發(fā)。③修辭的運(yùn)用，有詩(shī)意的美感?！霸颇划?dāng)中撒下來(lái)的聲音”用通感的修辭，使聲音的傳播具有了可視性，生動(dòng)形象。④情緒的流動(dòng)與情感的抒發(fā)，符合詩(shī)歌情感表達(dá)。“看著這些東西，實(shí)在的我的胸口有些疼痛?！钡染渲苯颖憩F(xiàn)作者的主觀感受，目之所及，意念所至，在敘述與描寫(xiě)中直接注入情感，也是詩(shī)化的表達(dá)。2.①敘述的現(xiàn)場(chǎng)感：對(duì)景物、場(chǎng)景的描寫(xiě)具體而細(xì)膩，營(yíng)造出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感。②敘事的流動(dòng)性：對(duì)事件的講述穿插在描寫(xiě)之中，并不拘泥于情節(jié)的連貫。③敘事與場(chǎng)景描寫(xiě)相融合：她架以主觀想