山東省滕州市西崗鎮(zhèn)西崗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)道德與法治試題

山東省滕州市西崗鎮(zhèn)西崗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)道德與法治試題一、單選題1.魯迅年少時(shí)看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，立志拿起文學(xué)武器喚醒億萬民眾；周恩來十幾歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；鄧恩銘16歲寫下“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩句；爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家林俊德院士一輩子隱姓埋名，五十多年默默堅(jiān)守在羅布泊，為國(guó)家鑄就核盾作出卓越貢獻(xiàn)……這啟示我們（）A.少年時(shí)代的夢(mèng)想往往很幼稚 B.個(gè)人夢(mèng)想要和國(guó)家命運(yùn)相連C.名人的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn) D.個(gè)人的夢(mèng)想都是不斷變化的【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年的夢(mèng)想。B：題干中，魯迅、周恩來、鄧恩銘等為國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，這啟示我們個(gè)人夢(mèng)想要和國(guó)家命運(yùn)相連，故B符合題意；A：少年時(shí)代的夢(mèng)想很美好，故A說法錯(cuò)誤；C：一定，說法絕對(duì)，故C說法錯(cuò)誤；D：都是，說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。2.9月4日，謝永紅校長(zhǎng)在附中開學(xué)典禮上作題為《愿秋陽照亮攀登之路》的新學(xué)年致辭。他提出，攀登高峰，要有欲窮千里目的遠(yuǎn)大理想；要有萬丈高樓平地起的踏實(shí)行動(dòng)；要有咬定青山不放松的頑強(qiáng)毅力。他希望同學(xué)們努力成為一名敢于追求自己夢(mèng)想的攀登者，去攀登學(xué)業(yè)的高峰、人生的高峰。這啟示我們（）A.青年學(xué)子的歷史使命是編織夢(mèng)想B.成為附中人就能登上人生的高峰C.只要腳踏實(shí)地去攀登，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)D.要成為有理想能擔(dān)當(dāng)敢拼搏的時(shí)代新人【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。D：題干中的致辭啟示我們要成為有理想能擔(dān)當(dāng)敢拼搏的時(shí)代新人，故D符合題意；更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663A：青年學(xué)子的歷史使命是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，故A說法錯(cuò)誤；B：就能，說法絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：只要，就一定，說法絕對(duì)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。3.感動(dòng)中國(guó)人物江夢(mèng)南，從失聰嬰兒到堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)唇語，從自主學(xué)習(xí)小學(xué)課程到攻讀清華博士研究生學(xué)位，在無聲的世界突圍，讓生命綻放光芒。這啟示青少年（）A.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基B.學(xué)習(xí)需要空間，自學(xué)效果最佳C.學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，方法無關(guān)重要D.學(xué)習(xí)需要目標(biāo)，志在獲取榮譽(yù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的意義。A：江夢(mèng)南身殘志堅(jiān)，克服困難取得成功，啟示我們青少年學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生，為幸福生活奠基，要磨礪意志，發(fā)掘生命的力量，故A符合題意；B：學(xué)習(xí)需要自學(xué)，也需要有他人的指導(dǎo)，兩者結(jié)合效果更好，故B說法錯(cuò)誤；C：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，也需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，故C說法錯(cuò)誤；D：學(xué)習(xí)需要目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中我們可能會(huì)獲得榮譽(yù)，榮譽(yù)只是附屬品，沒有必要強(qiáng)求，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。4.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種能力。下列名言警句有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的是（）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知③獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)的是淡泊明志，不慕名利，不屬于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，故①說法錯(cuò)誤；②：“日書不厭百回讀，熟讀深思子自知”強(qiáng)調(diào)的是要多讀書，多思考，有利于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，故②符合題意；③：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)的是要合作學(xué)習(xí)，有利于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，故③符合題意；④：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)的是要善于思考，有利于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，故④符合題意；故本題選D。5.“也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩句中獲取的信息有（）①欣賞自己就是傲然獨(dú)立，唯我獨(dú)尊②欣賞自己，要學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣③欣賞自己，要對(duì)自己充滿信心④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)欣賞自己的認(rèn)識(shí)和理解。②③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，題干中的詩句體現(xiàn)了欣賞自己的必要性；每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們要欣賞自己，欣賞自己的努力，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己，故②③說法符合題意；①：欣賞自己并不是傲然獨(dú)立，唯我獨(dú)尊，故①說法錯(cuò)誤；④：都能從失敗中走向成功說法太絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。6.感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南，半歲時(shí)雙耳失聰，但她通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”和“說”，取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，并身體力行地向公眾普及無障礙理念，為殘障人士服務(wù)。生活、成長(zhǎng)、求學(xué)，每一步都是“困難模式”，但她說“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己看成一個(gè)弱者。我相信自己不比別人差?！边@啟示我們（）①保持積極心態(tài)，欣賞自己②樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不斷激發(fā)自己的潛能③善待自我，隨遇而安④唯有挫折，才能成就生命的精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②：題干中提到“我相信自己不比別人差”，啟示我們要保持積極心態(tài)，欣賞自己，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不斷激發(fā)自己的潛能，故①②符合題意；③：我們不能隨遇而安，而是要不斷完善自己，故③錯(cuò)誤；④：“唯有......才能”說法太絕對(duì)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。7.在競(jìng)技體育中，冠軍只有一個(gè)。林丹和李宗偉是國(guó)際羽毛球界的一對(duì)宿敵，也是一對(duì)好朋友。林丹說：“他是我最偉大的對(duì)手，因?yàn)橛兴?，我的冠軍才有更高的含金量?！睂?duì)此李宗偉給出了英雄相惜的答案：“每個(gè)人都很想看到我們兩人的比賽，包括我自己。只要對(duì)方還在拼搏，我也就沒理由不堅(jiān)持?！庇纱丝梢钥闯鏊麄兪侨绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)和友誼的？（）A.勝者為王，敗者為寇，強(qiáng)者為尊B(yǎng).勝利者同情和鼓勵(lì)失敗者是一種美德C.即使是朋友，競(jìng)爭(zhēng)也是不會(huì)講情面的D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中互相激勵(lì)，會(huì)收獲更多【答案】D【解析】【詳解】本題考查競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。A：題干中他們既是好友又互相競(jìng)爭(zhēng)，不能體現(xiàn)勝者為王，敗者為寇，強(qiáng)者為尊，故A不符合題意；B：勝利者同情和鼓勵(lì)失敗者是一種美德，題干沒有體現(xiàn)這點(diǎn)，故B不符合題意；C：題干未體現(xiàn)朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)不講情面，故C不符合題意；D：題干中林丹和李宗偉是國(guó)際羽毛球界的宿敵，也是好朋友，體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中互相激勵(lì)，會(huì)收獲更多，故D符合題意；故本題選D。8.近幾年“朋友圈”成為社交媒體熱詞。作為中學(xué)生，我們也有自己的“朋友圈”。下列對(duì)中學(xué)生“朋友圈”的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)同的是（）①隨著年齡增長(zhǎng)，交往范圍擴(kuò)大，朋友圈擴(kuò)大，交往內(nèi)容更豐富②朋友圈擴(kuò)大會(huì)增添麻煩，只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以③進(jìn)入中學(xué)后，有人朋友圈比以前變小了，但交往變得更加深入④經(jīng)常對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們可以學(xué)會(huì)處理交友中遇到的問題A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)朋友圈。①③④：隨著年齡增長(zhǎng)，交往范圍擴(kuò)大、朋友圈擴(kuò)大、交往內(nèi)容更豐富，進(jìn)入中學(xué)后，有人覺得朋友圈比以前變小了，但交往變得更加深入，經(jīng)常對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，可以學(xué)會(huì)處理交友中遇到的問題，故①③④說法正確；②：朋友圈擴(kuò)大、交往內(nèi)容會(huì)更豐富，由于環(huán)境變化等會(huì)使原有的朋友關(guān)系發(fā)生變化，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的談出，坦然接受新友誼，故②說法錯(cuò)誤；故本題選B。9.以下現(xiàn)象與點(diǎn)評(píng)對(duì)應(yīng)正確的是（）序號(hào)現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)A曲玲從不告訴網(wǎng)友自己的真實(shí)姓名網(wǎng)上交友，不能當(dāng)真B網(wǎng)友邀請(qǐng)李夢(mèng)到家中做客，她爽快地答應(yīng)了真誠(chéng)讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴C王芳心情不好，向網(wǎng)友傾訴網(wǎng)絡(luò)交往比現(xiàn)實(shí)交往更具優(yōu)勢(shì)D江靜喜歡在論壇發(fā)帖，結(jié)交了很多網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交友新時(shí)空。A：曲玲從不告訴網(wǎng)友自己的真實(shí)姓名，說明虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，不是不能當(dāng)真，A錯(cuò)誤；B：網(wǎng)友邀請(qǐng)李夢(mèng)到家中做客，她爽快地答應(yīng)了，這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：王芳心情不好，向網(wǎng)友傾訴，說明網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，不能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往比現(xiàn)實(shí)交往更具優(yōu)勢(shì)，C錯(cuò)誤；D：江靜喜歡在論壇發(fā)帖，結(jié)交了很多網(wǎng)友，說明網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道，D正確；故本題選D。10.進(jìn)入七年級(jí)，小美發(fā)現(xiàn)原來的好朋友疏遠(yuǎn)了自己，后來才知道原來是好朋友認(rèn)為小美學(xué)習(xí)成績(jī)太好，和她在一起壓力很大。為此，小美感到很苦惱。下列可以用來勸說她的是（）A.不用搭理她，結(jié)交新的朋友過開心地生活B.不用苦惱，尋找成績(jī)好的其他同學(xué)做朋友C.關(guān)懷朋友、照顧朋友感受，用心幫助朋友提升成績(jī)D.不用擔(dān)心，冷落她一段時(shí)間，自然會(huì)繼續(xù)做回朋友【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。C：面對(duì)好朋友的疏遠(yuǎn)，小美應(yīng)該主動(dòng)地呵護(hù)友誼，關(guān)愛朋友，關(guān)懷朋友、照顧朋友感受，用心幫助朋友提升成績(jī)，維護(hù)友好的朋友關(guān)系，故C符合題意；ABD：對(duì)于好朋友的疏遠(yuǎn)，我們應(yīng)該主動(dòng)維持關(guān)系，如果不去在意，我們就會(huì)失去朋友，失去友誼，友誼是寶貴的，我們需要好好珍惜，主動(dòng)跟朋友緩和關(guān)系，故ABD說法錯(cuò)誤；故本題選C。11.放學(xué)時(shí)，老師對(duì)小剛說：“有同學(xué)反映，上課時(shí)你喜歡找周圍同學(xué)說話，影響了別人的學(xué)習(xí)，希望你以后改正。”小剛想：最討厭這些小人，背后說人壞話，還打小報(bào)告。小剛的想法（）①啟示我們?cè)诩w生活中要彼此接納和包容②說明他不能用理性的心態(tài)對(duì)待他人的批評(píng)③反映了他不能正確反思自己的行為④體現(xiàn)了批判性思維，敢于對(duì)不合理的事情說“不”A①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。①：材料主要體現(xiàn)的是正確對(duì)待老師的批評(píng)，與集體生活中要彼此接納和包容無關(guān)，故①不符合題意；②：說明他不能用理性的心態(tài)對(duì)待他人的批評(píng)，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，故②符合題意；③：小剛的想法反映了他不能正確對(duì)待老師的批評(píng)，反省自己的行為。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，故③符合題意；④：材料主要體現(xiàn)的是正確對(duì)待老師的批評(píng)，與批判性思維無關(guān)，故④不符合題意；故本題選C。12.小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請(qǐng)語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的肯定與表揚(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了他。因此，小奇和數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了隔閡。對(duì)此，你會(huì)勸說小奇（）①以后對(duì)數(shù)學(xué)老師敬而遠(yuǎn)之②理解老師批評(píng)背后的良苦用心③課后主動(dòng)向老師賠禮道歉④學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。②③④：老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要將注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。故②③④符合題意；①：這與良好的師生關(guān)系不符，①不符合題意；故本題選D。13.每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感,這份情感的表達(dá),有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉,有的自然隨和……這表明（）A.親情激勵(lì)我們奮斗拼搏 B.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同C.親情的表現(xiàn)形式發(fā)生了很大變化 D.親子沖突是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題【答案】B【解析】【詳解】本題考查體味親情。B：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感,這份情感的表達(dá),有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉,有的自然隨和，表明每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，故B符合題意；ACD：說法正確，但與題干主旨不符合，故ACD不符合題意；故本題選B。14.一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回家吧?！薄凹?我沒有……家?！毕铝杏嘘P(guān)“家”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.家是我們身心寄居之所 B.家是我們心靈的港灣C.家里有親人家中有親情 D.努力奮斗的人才有家【答案】D【解析】【詳解】本題考查家的意味。ABC：富豪說他沒有家，是因?yàn)榧依餂]有家人，說明家是我們心靈的港灣，家中有親人，家中有親情，家是我們身心寄居之所，故ABC說法正確；D：每個(gè)人都有自己心中的“家”，家是存在的，與奮斗沒有關(guān)系，故D說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。15.應(yīng)急車道，是專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)和民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”通暢，是因?yàn)椋ǎ〢.生命是脆弱的，要自立自強(qiáng) B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上，要保證及時(shí)救援 D.生命是獨(dú)特的，道路是不同的【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持生命至上。C：應(yīng)急車道之所以被稱為“生命通道”，因?yàn)檫@條通道是救援車道，關(guān)系到他人的生命安全，我們要保持生命通道”暢通，是敬畏生命的要求，生命至上要保障及時(shí)救援。故C符合題意；ABD：其它選項(xiàng)都沒有理解應(yīng)急車道的含義，故ABD不符合題意；故本題選C。16.從春秋時(shí)期孔子的“詩禮庭訓(xùn)”到明代孔尚賢制定的《孔氏祖訓(xùn)箴規(guī)》，在漫長(zhǎng)的歷史演變中，孔氏家訓(xùn)一直是孔氏族人的行為指南和道德規(guī)范，同時(shí)也塑造出族人溫文儒雅、質(zhì)樸正直的品格和崇德尚勤、廉潔禮讓的風(fēng)尚。這說明（）①中華傳統(tǒng)美德在家風(fēng)中得到體現(xiàn)②生命的接續(xù)只存在于名門望族③在生命的接續(xù)中，人類的精神文明不斷積累和豐富④當(dāng)生命遭遇不可抗拒的災(zāi)難時(shí)，生命是脆弱的、艱難的A.②④ B.①② C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。①③：材料通過孫氏家訓(xùn)的內(nèi)容，向我們說明了中華傳統(tǒng)美德在家風(fēng)中得到體現(xiàn)；表明了在生命的接續(xù)中，人類的精神文明不斷積累和豐富，①③說法正確；②：生命的接續(xù)不是只存在于名門望族，②說法錯(cuò)誤；④：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選D。17.“一個(gè)口袋滿滿、腦袋空空的民族是沒有希望的。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將使中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)有錚錚鐵骨、充滿希望的民族，確保我們?cè)趥ゴ髲?fù)興的征途中永遠(yuǎn)保持不竭精神動(dòng)力。”這啟示我們要（）①用積極健康的態(tài)度展示我們的精神風(fēng)貌②不追求物質(zhì)生活的改善，回到物質(zhì)貧乏的年代③守住自己的心靈，弘揚(yáng)真、善、美④在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①③④：題文中語句旨在強(qiáng)調(diào)守護(hù)生命要養(yǎng)護(hù)精神。啟示我們要用積極健康的態(tài)度展示我們的精神風(fēng)貌；守住自己的心靈，弘揚(yáng)真、善、美；在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。①③④說法正確；②：我們需要追求物質(zhì)生活的改善，不是要回到物質(zhì)貧乏的年代，②說法錯(cuò)誤；故本題選B。

18.李明是上屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍，但在今年比賽中最后沖刺時(shí)被其他同學(xué)超越了，獲得亞軍。對(duì)此，他的正確做法是（）A.只追求最好，不斷超越自己 B.一味沉浸在失落、難過的負(fù)面情緒中C.及時(shí)調(diào)整心態(tài)，勝不驕，敗不餒 D.放棄長(zhǎng)跑，明年換個(gè)項(xiàng)目參加比賽【答案】C【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命的韌性。A：要追求更好，而不是最好，A說法錯(cuò)誤；B：要正確對(duì)待挫折，不能一味沉浸在失落、難過的負(fù)面情緒中，B說法錯(cuò)誤；C：李明獲得亞軍后，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)，勝不驕，敗不餒，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)，C說法正確；D：放棄長(zhǎng)跑的行為是沒有正確面對(duì)挫折的表現(xiàn)，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。19.長(zhǎng)沙6區(qū)3縣市202個(gè)圖書館，呈現(xiàn)城市書香氣質(zhì)，滋養(yǎng)著市民的閱讀成長(zhǎng)。以文促旅，全市圖書館推出的“讀吧·長(zhǎng)沙”書香文旅活動(dòng)，依托“閱天下·邂逅圖書館之美”小程序，推出一系列書香文旅線路，傳播長(zhǎng)沙“文化美、城市美”的形象。對(duì)此，七年級(jí)的同學(xué)們做出正確響應(yīng)的是（）A.岳小璐：我要讀自己感興趣的書B.付雄文：我要用閱讀充盈人生C.胡小桃：只有在圖書館才能更好地閱讀D.鐘明理：我要大力推進(jìn)長(zhǎng)沙文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。B：我們要充盈生命，通過讀書可以充盈生命，故B符合題意；A：我們要博覽群書，A不符合題意；C：讀書不分場(chǎng)合，故C說法錯(cuò)誤；D：這不屬于七年級(jí)學(xué)生能做的，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。20.天文、物理、文學(xué)、美學(xué)，沒有墻壁的教室，不設(shè)門檻的大學(xué)……這群爺爺奶奶在網(wǎng)課直播間里，風(fēng)趣幽默地傳授硬核知識(shí)。他們是老師、院士，他們退而不休，借助現(xiàn)代科技手段，把畢生所學(xué)教給青年。他們（）A.“春蠶不老，夕陽正紅”，書寫生命價(jià)值 B.徜徉網(wǎng)海，沉迷網(wǎng)絡(luò)，活出生命精彩C.誨人不倦，是人類文明的唯一傳承者 D.授業(yè)解惑，幫助所有人迅速取得進(jìn)步【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的價(jià)值。A：“銀發(fā)知播”們借助現(xiàn)代科技手段，把畢生所學(xué)教給青年，體現(xiàn)了“春蠶不老，夕陽正紅”，書寫生命價(jià)值，A符合題意；B：“銀發(fā)知播”們借助現(xiàn)代科技手段，把畢生所學(xué)教給青年是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；C：“唯一”的說法太絕對(duì)，C說法錯(cuò)誤；D：“所有人”的說法太絕對(duì)，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、簡(jiǎn)答題21.習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有在學(xué)習(xí)中不斷感悟人生、提升境界，才會(huì)使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。對(duì)廣大學(xué)生來說，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種愛好、一種健康的生活方式、一種貫穿人生旅途的生活方式，做到重學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。（1）初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些方面？（2）我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（3）怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【答案】（1）初中階段的學(xué)習(xí)包括：知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會(huì)如何做人（2）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，面且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還意味著善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查初中階段的學(xué)習(xí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問2詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。22.【網(wǎng)上交友】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，尤其是智能手機(jī)使中學(xué)生也有了十分便捷的網(wǎng)絡(luò)交往渠道，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)是中學(xué)生中較普遍的一種人際關(guān)系建構(gòu)方式。據(jù)某地青少年在網(wǎng)絡(luò)交友的情況調(diào)查，有60%的青少年在網(wǎng)上結(jié)交新朋友，有40%的青少年會(huì)與網(wǎng)友會(huì)面、通信、打電話等；最高人民法院曾公布通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的侵犯婦女、未成年人等犯罪典型案例，并以此呼吁，網(wǎng)絡(luò)交友要保持警惕，廣大青少年和年輕女性，不要輕信陌生人，不能在網(wǎng)絡(luò)上透露個(gè)人信息，更不能孤身和網(wǎng)友見面。為此，某校七年級(jí)1班開展了主題班會(huì)。假如你是本班同學(xué)，請(qǐng)你參加進(jìn)來，完成相關(guān)問題。（1）此次班會(huì)的主題是什么？（2）除了開展主題班會(huì)的形式之外，請(qǐng)你為本班設(shè)計(jì)兩個(gè)可行的活動(dòng)形式。（3）通過本次主題班會(huì)，請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交友的利與弊。（4）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，請(qǐng)你向同學(xué)們提出合理化建議?！敬鸢浮浚?）例：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（2）如演講比賽、辯論會(huì)、征文大賽等（3）①網(wǎng)絡(luò)上的交往超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。②網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（4）①在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以回絕；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查班會(huì)的主題，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查活動(dòng)形式，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題，可結(jié)合教材知識(shí)作答。23.閱讀材料，回答問題。有人說，家是一生讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……我們逐漸長(zhǎng)大成熱，