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遼寧省阜新市新邱區(qū)阜新二中2024屆數(shù)學(xué)高三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知雙曲線的右焦點為,過原點的直線與雙曲線的左、右兩支分別交于兩點,延長交右支于點,若,則雙曲線的離心率是()A. B. C. D.2.設(shè)集合,則()A. B. C. D.3.《易經(jīng)》包含著很多哲理,在信息學(xué)、天文學(xué)中都有廣泛的應(yīng)用,《易經(jīng)》的博大精深,對今天的幾何學(xué)和其它學(xué)科仍有深刻的影響.下圖就是易經(jīng)中記載的幾何圖形——八卦田,圖中正八邊形代表八卦,中間的圓代表陰陽太極圖,八塊面積相等的曲邊梯形代表八卦田.已知正八邊形的邊長為,陰陽太極圖的半徑為,則每塊八卦田的面積約為()A. B.C. D.4.中國古代中的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動;“書”,指各種歷史文化知識;“數(shù)”,數(shù)學(xué).某校國學(xué)社團開展“六藝”課程講座活動,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“樂”不排在第一節(jié),“射”和“御”兩門課程不相鄰,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有()種.A.408 B.120 C.156 D.2405.在中,為上異于,的任一點,為的中點,若,則等于()A. B. C. D.6.已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,將此圖象分別作以下變換,那么變換后的圖象可以與原圖象重合的變換方式有()①繞著軸上一點旋轉(zhuǎn);②沿軸正方向平移;③以軸為軸作軸對稱;④以軸的某一條垂線為軸作軸對稱.A.①③ B.③④ C.②③ D.②④7.已知雙曲線的左、右頂點分別是,雙曲線的右焦點為,點在過且垂直于軸的直線上,當?shù)耐饨訄A面積達到最小時,點恰好在雙曲線上,則該雙曲線的方程為()A. B.C. D.8.如圖,在圓錐SO中,AB,CD為底面圓的兩條直徑,AB∩CD=O,且AB⊥CD,SO=OB=3,SE.,異面直線SC與OE所成角的正切值為()A. B. C. D.9.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值為8,則框圖中①處可以填().A. B. C. D.10.在“一帶一路”知識測驗后,甲、乙、丙三人對成績進行預(yù)測.甲:我的成績比乙高.乙:丙的成績比我和甲的都高.丙:我的成績比乙高.成績公布后,三人成績互不相同且只有一個人預(yù)測正確,那么三人按成績由高到低的次序為A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙11.由曲線圍成的封閉圖形的面積為()A. B. C. D.12.等差數(shù)列中,已知,且,則數(shù)列的前項和中最小的是()A.或 B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知復(fù)數(shù),其中為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)的值是__.14.在平面直角坐標系中,已知圓及點,設(shè)點是圓上的動點,在中,若的角平分線與相交于點,則的取值范圍是_______.15.某種產(chǎn)品的質(zhì)量指標值服從正態(tài)分布,且.某用戶購買了件這種產(chǎn)品,則這件產(chǎn)品中質(zhì)量指標值位于區(qū)間之外的產(chǎn)品件數(shù)為_________.16.在平面直角坐標系中,雙曲線的右準線與漸近線的交點在拋物線上,則實數(shù)的值為________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知等差數(shù)列的公差,且,,成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.18.(12分)已知函數(shù),.(1)若不等式的解集為,求的值.(2)若當時,,求的取值范圍.19.(12分)已知函數(shù).(1)當時,解關(guān)于的不等式;(2)若對任意,都存在,使得不等式成立,求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).(1)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),試求的取值范圍;(2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有3個零點,且,求的取值范圍.21.(12分)已知函數(shù),設(shè)的最小值為m.(1)求m的值;(2)是否存在實數(shù)a,b,使得,?并說明理由.22.(10分)已知集合,.(1)若,則;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

設(shè)雙曲線的左焦點為,連接,,,設(shè),則,,,和中,利用勾股定理計算得到答案.【詳解】設(shè)雙曲線的左焦點為,連接,,,設(shè),則,,,,根據(jù)對稱性知四邊形為矩形,中:,即,解得;中:,即,故,故.故選:.【點睛】本題考查了雙曲線離心率,意在考查學(xué)生的計算能力和綜合應(yīng)用能力.2、C【解析】

解對數(shù)不等式求得集合,由此求得兩個集合的交集.【詳解】由,解得,故.依題意,所以.故選:C【點睛】本小題主要考查對數(shù)不等式的解法,考查集合交集的概念和運算,屬于基礎(chǔ)題.3、B【解析】

由圖利用三角形的面積公式可得正八邊形中每個三角形的面積,再計算出圓面積的,兩面積作差即可求解.【詳解】由圖,正八邊形分割成個等腰三角形,頂角為,設(shè)三角形的腰為,由正弦定理可得,解得,所以三角形的面積為:,所以每塊八卦田的面積約為:.故選:B【點睛】本題考查了正弦定理解三角形、三角形的面積公式,需熟記定理與面積公式,屬于基礎(chǔ)題.4、A【解析】

利用間接法求解,首先對6門課程全排列,減去“樂”排在第一節(jié)的情況,再減去“射”和“御”兩門課程相鄰的情況,最后還需加上“樂”排在第一節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰的情況;【詳解】解:根據(jù)題意,首先不做任何考慮直接全排列則有(種),當“樂”排在第一節(jié)有(種),當“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),當“樂”排在第一節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰時有(種),則滿足“樂”不排在第一節(jié),“射”和“御”兩門課程不相鄰的排法有(種),故選:.【點睛】本題考查排列、組合的應(yīng)用,注意“樂”的排列對“射”和“御”兩門課程相鄰的影響,屬于中檔題.5、A【解析】

根據(jù)題意,用表示出與,求出的值即可.【詳解】解:根據(jù)題意,設(shè),則,又,,,故選:A.【點睛】本題主要考查了平面向量基本定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是要找到一組合適的基底表示向量,是基礎(chǔ)題.6、D【解析】

計算得到,,故函數(shù)是周期函數(shù),軸對稱圖形,故②④正確,根據(jù)圖像知①③錯誤,得到答案.【詳解】,,,當沿軸正方向平移個單位時,重合,故②正確;,,故,函數(shù)關(guān)于對稱,故④正確;根據(jù)圖像知:①③不正確;故選:.【點睛】本題考查了根據(jù)函數(shù)圖像判斷函數(shù)性質(zhì),意在考查學(xué)生對于三角函數(shù)知識和圖像的綜合應(yīng)用.7、A【解析】

點的坐標為,,展開利用均值不等式得到最值,將點代入雙曲線計算得到答案.【詳解】不妨設(shè)點的坐標為,由于為定值,由正弦定理可知當取得最大值時,的外接圓面積取得最小值,也等價于取得最大值,因為,,所以,當且僅當,即當時,等號成立,此時最大,此時的外接圓面積取最小值,點的坐標為,代入可得,.所以雙曲線的方程為.故選:【點睛】本題考查了求雙曲線方程,意在考查學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力.8、D【解析】

可過點S作SF∥OE,交AB于點F,并連接CF,從而可得出∠CSF(或補角)為異面直線SC與OE所成的角,根據(jù)條件即可求出,這樣即可得出tan∠CSF的值.【詳解】如圖,過點S作SF∥OE,交AB于點F,連接CF,則∠CSF(或補角)即為異面直線SC與OE所成的角,∵,∴,又OB=3,∴,SO⊥OC,SO=OC=3,∴;SO⊥OF,SO=3,OF=1,∴;OC⊥OF,OC=3,OF=1,∴,∴等腰△SCF中,.故選:D.【點睛】本題考查了異面直線所成角的定義及求法,直角三角形的邊角的關(guān)系,平行線分線段成比例的定理,考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題.9、C【解析】

根據(jù)程序框圖寫出幾次循環(huán)的結(jié)果,直到輸出結(jié)果是8時.【詳解】第一次循環(huán):第二次循環(huán):第三次循環(huán):第四次循環(huán):第五次循環(huán):第六次循環(huán):第七次循環(huán):第八次循環(huán):所以框圖中①處填時,滿足輸出的值為8.故選:C【點睛】此題考查算法程序框圖,根據(jù)循環(huán)條件依次寫出每次循環(huán)結(jié)果即可解決,屬于簡單題目.10、A【解析】

利用逐一驗證的方法進行求解.【詳解】若甲預(yù)測正確,則乙、丙預(yù)測錯誤,則甲比乙成績高,丙比乙成績低,故3人成績由高到低依次為甲,乙,丙;若乙預(yù)測正確,則丙預(yù)測也正確,不符合題意;若丙預(yù)測正確,則甲必預(yù)測錯誤,丙比乙的成績高,乙比甲成績高,即丙比甲,乙成績都高,即乙預(yù)測正確,不符合題意,故選A.【點睛】本題將數(shù)學(xué)知識與時政結(jié)合,主要考查推理判斷能力.題目有一定難度,注重了基礎(chǔ)知識、邏輯推理能力的考查.11、A【解析】

先計算出兩個圖像的交點分別為,再利用定積分算兩個圖形圍成的面積.【詳解】封閉圖形的面積為.選A.【點睛】本題考察定積分的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.解題時注意積分區(qū)間和被積函數(shù)的選取.12、C【解析】

設(shè)公差為,則由題意可得,解得,可得.令

,可得

當時,,當時,,由此可得數(shù)列前項和中最小的.【詳解】解:等差數(shù)列中,已知,且,設(shè)公差為,

則,解得

,.

,可得,故當時,,當時,,

故數(shù)列前項和中最小的是.故選:C.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì),等差數(shù)列的通項公式的應(yīng)用,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解析】

由題,得,然后根據(jù)純虛數(shù)的定義,即可得到本題答案.【詳解】由題,得,又復(fù)數(shù)為純虛數(shù),所以,解得.故答案為:2【點睛】本題主要考查純虛數(shù)定義的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)題.14、【解析】

由角平分線成比例定理推理可得,進而設(shè)點表示向量構(gòu)建方程組表示點P坐標,代入圓C方程即可表示動點Q的軌跡方程,再由將所求視為該圓上的點與原點間的距離,所以其最值為圓心到原點的距離加減半徑.【詳解】由題可構(gòu)建如圖所示的圖形,因為AQ是的角平分線,由角平分線成比例定理可知,所以.設(shè)點,點,即,則,所以.又因為點是圓上的動點,則,故點Q的運功軌跡是以為圓心為半徑的圓,又即為該圓上的點與原點間的距離,因為,所以故答案為:【點睛】本題考查與圓有關(guān)的距離的最值問題,常常轉(zhuǎn)化到圓心的距離加減半徑,還考查了求動點的軌跡方程,屬于中檔題.15、【解析】

直接計算,可得結(jié)果.【詳解】由題可知:則質(zhì)量指標值位于區(qū)間之外的產(chǎn)品件數(shù):故答案為:【點睛】本題考查正太分布中原則,審清題意,簡單計算,屬基礎(chǔ)題.16、【解析】

求出雙曲線的右準線與漸近線的交點坐標,并將該交點代入拋物線的方程,即可求出實數(shù)的方程.【詳解】雙曲線的半焦距為,則雙曲線的右準線方程為,漸近線方程為,所以,該雙曲線右準線與漸近線的交點為.由題意得,解得.故答案為:.【點睛】本題考查利用拋物線上的點求參數(shù),涉及到雙曲線的準線與漸近線方程的應(yīng)用,考查計算能力,屬于中等題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】

(1)根據(jù)等比中項性質(zhì)可構(gòu)造方程求得,由等差數(shù)列通項公式可求得結(jié)果;(2)由(1)可得,可知為等比數(shù)列,利用分組求和法,結(jié)合等差和等比數(shù)列求和公式可求得結(jié)果.【詳解】(1)成等比數(shù)列,,即,,解得:,.(2)由(1)得:,,,數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列,.【點睛】本題考查等差數(shù)列通項公式的求解、分組求和法求解數(shù)列的前項和的問題;關(guān)鍵是能夠根據(jù)通項公式證得數(shù)列為等比數(shù)列,進而采用分組求和法,結(jié)合等差和等比數(shù)列求和公式求得結(jié)果.18、(1);(2)【解析】試題分析:(1)求得的解集,根據(jù)集合相等,列出方程組,即可求解的值;(2)①當時,恒成立,②當時,轉(zhuǎn)化為,設(shè),求得函數(shù)的最小值,即可求解的取值范圍.試題解析:(1)由,得,因為不等式的解集為,所以,故不等式可化為,解得,所以,解得.(2)①當時,恒成立,所以.②當時,可化為,設(shè),則,所以當時,,所以.綜上,的取值范圍是.19、(1);(2).【解析】

(1)分類討論去絕對值號,然后解不等式即可.(2)因為對任意,都存在,使得不等式成立,等價于,根據(jù)絕對值不等式易求,根據(jù)二次函數(shù)易求,然后解不等式即可.【詳解】解:(1)當時,,則當時,由得,,解得;當時,恒成立;當時,由得,,解得.所以的解集為(2)對任意,都存在,得成立,等價于.因為,所以,且|,①當時,①式等號成立,即.又因為,②當時,②式等號成立,即.所以,即即的取值范圍為:.【點睛】知識:考查含兩個絕對值號的不等式的解法;恒成立問題和存在性問題求參變數(shù)的范圍問題;能力:分析問題和解決問題的能力以及運算求解能力;中檔題.20、(1);(2).【解析】

(1)求出,再求恒成立,以及恒成立時,的取值范圍;(2)由已知,在區(qū)間內(nèi)恰有一個零點,轉(zhuǎn)化為在區(qū)間內(nèi)恰有兩個零點,由(1)的結(jié)論對分類討論,根據(jù)單調(diào)性,結(jié)合零點存在性定理,即可求出結(jié)論.【詳解】(1)由題意得,則,當函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增時,在區(qū)間上恒成立.∴(其中),解得.當函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減時,在區(qū)間上恒成立,∴(其中),解得.綜上所述,實數(shù)的取值范圍是.(2).由,知在

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