大班科學(xué)活動(dòng)教案《月亮和太陽(yáng)》

第頁(yè)共頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)教案《月亮和太陽(yáng)》教案標(biāo)題：月亮和太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)：1.知道太陽(yáng)和月亮的基本特征和作用。2.理解太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的影響。3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究和分析問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT或圖片資料，用于講解太陽(yáng)和月亮的特征和作用。2.模擬太陽(yáng)、地球和月亮的實(shí)物模型。3.實(shí)驗(yàn)材料：球體（代表地球）、定格相機(jī)或手機(jī)。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.師生討論：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)太陽(yáng)和月亮的認(rèn)識(shí)，以及它們對(duì)地球的作用。2.引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：為什么白天有太陽(yáng)，晚上有月亮？為什么有時(shí)候會(huì)看到月亮的形狀不同？具體實(shí)踐活動(dòng)：1.分組活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組拿到一枚球體（代表地球），讓他們模擬地球公轉(zhuǎn)的形式。2.展示：請(qǐng)學(xué)生模擬太陽(yáng)和月亮的運(yùn)動(dòng)，讓他們演示太陽(yáng)照射地球后，月亮在不同位置上所形成的各種月相。3.實(shí)驗(yàn)觀察：讓學(xué)生用定格相機(jī)或手機(jī)拍攝太陽(yáng)在不同時(shí)段的位置，比較觀察太陽(yáng)的變化。4.分析討論：引導(dǎo)學(xué)生解釋太陽(yáng)和月亮的運(yùn)動(dòng)是如何導(dǎo)致白天和夜晚、月相的變化的。讓學(xué)生就自己的觀察結(jié)果回答之前的問(wèn)題?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.教師提醒學(xué)生：太陽(yáng)和月亮的運(yùn)動(dòng)是很規(guī)律的，這樣的規(guī)律也影響到了我們的生活。2.回顧討論：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)太陽(yáng)和月亮對(duì)地球的作用，以及它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。3.發(fā)放作業(yè)：布置學(xué)生回家觀察太陽(yáng)和月亮的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)一篇觀察記錄。評(píng)價(jià)方法：1.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的參與度和合作精神。2.檢查學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和觀察記錄。拓展延伸：1.給學(xué)生推薦相關(guān)繪本或科普讀物，進(jìn)一步加深他們對(duì)太陽(yáng)和月亮的認(rèn)識(shí)。2.家長(zhǎng)可以與孩子一起觀察夜空，讓他們親身體驗(yàn)太陽(yáng)和月亮的運(yùn)