Unit+3+Topic+1+Section+D 仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

七年級(jí)·英語(yǔ)·仁愛(ài)版·上冊(cè)Unit3Topic1SectionD

1．能用一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)的陳述句、一般疑問(wèn)句及肯定、否定回答，人稱(chēng)代詞的主格和賓格進(jìn)行問(wèn)答。2．能運(yùn)用談?wù)撓埠?、?xún)問(wèn)、請(qǐng)求等功能的表達(dá)法進(jìn)行對(duì)話交流。3．能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容介紹自己或他人的喜好，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。

1．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)一，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2。3．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)三，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)3。

EnjoyanEnglishsong，thenanswerthefollowingquestionswith“do/does”：1．Doyoulikethissong？2．Doesshe/helikethissong？一、生詞速查補(bǔ)全下列單詞，將漢語(yǔ)意思寫(xiě)在橫線上。1．r

e

a

d

n．

讀；朗讀

2．d

a

y

n．

一天；白天

3．

every

det．

每一個(gè)；每個(gè)

4．th

e

m

pron．

他/她/它們

5．p

e

o

ple

n．

人；人們

6．pr

o

bl

e

m

n．

問(wèn)題

ea讀；朗讀a一天；白天every每一個(gè)；每個(gè)e他/她/它們eo人；人們oe問(wèn)題二、句子速譯1．他想去參觀北京。He

wants

to

visit

Beijing．2．她非常喜歡英語(yǔ)。She

likes

English

very

much．3．布朗先生是你的英語(yǔ)老師嗎？Is

Mr．

Brown

your

English

teacher？He

wants

to

visit

Beijing．She

likes

English

very

much．Is

Mr．

Brown

your

English

teacher？三、想一想1．在英語(yǔ)中當(dāng)別人表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)你時(shí)你應(yīng)該怎么回答？我們應(yīng)該說(shuō)“Thank

you．”。2．表示人對(duì)事物的喜歡程度有哪三種方式？a．like．．．

very

much/a

lot

非常/很喜歡b．like．．．

a

little

有點(diǎn)喜歡c．not

like．．．

at

all

一點(diǎn)兒也不喜歡我們應(yīng)該說(shuō)“Thank

you．”。a．like．．．

very

much/a

lot

非常/很喜歡b．like．．．

a

little

有點(diǎn)喜歡c．not

like．．．

at

all

一點(diǎn)兒也不喜歡

新知探究·導(dǎo)學(xué)建議·課前通過(guò)播放一首英文歌曲引出一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句型及答語(yǔ)，然后提出問(wèn)題讓學(xué)生操練；注意提醒學(xué)生do/does等第三人稱(chēng)單數(shù)的用法。組內(nèi)通過(guò)對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生總結(jié)并運(yùn)用人稱(chēng)代詞主格和賓格?？山柚鶳PT，增加一些學(xué)生熟悉的物品作為補(bǔ)充，拓展詞匯量?！っ襟w使用·1．一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。A：Doyoucomefrom．．．？B：Yes，Ido．/No，Idon’t．A：Doeshespeak．．．？B：Yes，hedoes．/No，hedoesn’t．A：DoesJanelike．．．？B：Yes，shedoes．/No，shedoesn’t．2．人稱(chēng)代詞?！?dǎo)學(xué)建議·

找出本話題中含有人稱(chēng)代詞主格和賓格的句子，并通過(guò)練習(xí)在小組內(nèi)討論歸納它們的用法。人稱(chēng)分類(lèi)第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格Iweyouyouhesheitthey賓格meusyouyouhimheritthem（1）Lucyoftenhelps

us

（we）．

（2）Everyonelikes

her

（she）verymuch．

（3）

He

givesabookto

you

（him，you）．

（4）

They

wanttovisitSanya．Doyouwanttogowith

them

（they）？

usherHeyouTheythem用所給單詞的適當(dāng)形式填空。（5）—Who’sthatboyinred？Canyoutell

me

（I）？

—Sorry，

I

don’tknow

him

（me，him）．

·學(xué)法指導(dǎo)·完成1的練習(xí)并總結(jié)歸納人稱(chēng)代詞主格和賓格的用法。meIhim

讀寫(xiě)訓(xùn)練·導(dǎo)學(xué)建議·讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課本上2的句子，提取短文中事件的主要信息并與圖片連線。1．閱讀練習(xí)。閱讀課本上1的課文，找到含有人稱(chēng)代詞的句子。（1）Ioftenread

them

．

（2）Someof

them

haveblondhairandblueeyes．

themthem·學(xué)法指導(dǎo)·1．朗讀課文，初步提取文中的主要信息。2．進(jìn)一步討論人稱(chēng)代詞主格和賓格的用法。2．找到并畫(huà)出文章中含有實(shí)義動(dòng)詞的句子。A：IlikeEnglishverymuch．B：HelikesEnglishverymuch．A：EverydayIreadmanylettersfrommypenpals．B：Everydayshereadsmanylettersfromherpenpals．·學(xué)法指導(dǎo)·找到在2中含有一般現(xiàn)在時(shí)實(shí)義動(dòng)詞的句子，一個(gè)同學(xué)讀，另一個(gè)把“I”換成“he/she/they”，等，練習(xí)人稱(chēng)代詞在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的使用。注意動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的變化。3．改編課文。根據(jù)2提供的句型，并結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，小組討論，一起編寫(xiě)一個(gè)小對(duì)話，然后表演出來(lái)。Forexample：A：Excuse．．．，could．．．pleasetell．．．yourname？B：Sure．Mynameis．．．A：Doyoulike．．．？B：Yes，Ilikeit．．．/No，I．．．likeit．．．A：Doyouspeak/like．．．？B：Yes，Ido．A：My．．．isnotgood．Could．．．help．．．with．．．？B：Noproblem．通過(guò)給出的模板，對(duì)課文進(jìn)行改編，讓課文內(nèi)容在大腦中整體建構(gòu)，為接下來(lái)的寫(xiě)作做鋪墊。·導(dǎo)學(xué)建議·

小組活動(dòng)·導(dǎo)學(xué)建議·

可讓學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)的形式討論自己的喜好，將需要討論的信息先羅列出來(lái)，然后在組內(nèi)對(duì)各成員進(jìn)行提問(wèn)，將所得信息填入表格，完成調(diào)查任務(wù)。此活動(dòng)是整個(gè)第二話題表示請(qǐng)求、詢(xún)問(wèn)及喜好等所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，需要學(xué)生先進(jìn)行問(wèn)答討論，再通過(guò)對(duì)話邀請(qǐng)他人，最后整理出自己的短文。調(diào)查問(wèn)卷。在組內(nèi)從以下幾個(gè)方面，組織問(wèn)題，對(duì)各成員進(jìn)行問(wèn)答。IntroductionBookColorSubject（科目）FoodDrinksOtherthings

Personal

Pronouns人稱(chēng)代詞

◎用法總結(jié)：（主格＝subjectpronoun；賓格＝objectpronoun）用法口訣：人稱(chēng)代詞分兩格，主格賓格來(lái)分說(shuō)；主格定把主語(yǔ)作，賓格作賓不會(huì)錯(cuò)。補(bǔ)充：動(dòng)詞和介詞后的人稱(chēng)代詞用賓格。主格人稱(chēng)代詞位置：在陳述句中位于動(dòng)詞前面，在疑問(wèn)句中位于be、can、助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞之間。例如：①Wearegoodfriends．我們是好朋友。②TheylikeEnglish．他們喜歡英語(yǔ)。③DoeshespeakChinese？他說(shuō)中文嗎？

根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填空。1．

He

（他）wantstovisitBeijing．

2．Can

you

（你）helpmewithEnglish？

賓格人稱(chēng)代詞位置：在句中位于動(dòng)詞或介詞的后面。例如：①Excuseme，couldyoupleasetellmeyourname？打擾一下，請(qǐng)問(wèn)你能告訴我你的名字嗎？②Lookatme，boysandgirls．看著我，男孩女孩們。Heyou

根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填空。1．Let

us

（我們）gotohelp

them

（他們）．

2．Shegivesabookto

him

（他）．

usthemhim

I

meet

a

lot

of

people．

我遇到許多人。

◎用法總結(jié)：1．a(chǎn)lotof意為“許多”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。同義詞為lotsof．．．。例如：alotofstudents許多學(xué)生。2．people名詞，意為“人；人們”。當(dāng)people作“人；人們”講時(shí)，它是集體名詞，表示復(fù)數(shù)的概念，詞尾無(wú)需加-s。例如：①—Whoarethesepeople？——那