2023暑假支教個(gè)人總結(jié)3篇

2023暑假支教個(gè)人總結(jié)3篇2023暑假支教個(gè)人總結(jié)1

暑期實(shí)踐結(jié)束已有數(shù)天，至今早上起床都仍未改掉實(shí)踐時(shí)的起床習(xí)慣。雖然在剛?cè)?shí)踐時(shí)不停想念著家里的種.種舒適，結(jié)束后回到家中，卻忍不住懷念起了實(shí)踐時(shí)的種.種充實(shí)。

盡管有著諸多的不順心，我對這次實(shí)踐仍滿溢著感激和懷念之情。通過這次實(shí)踐真的讓我獲益頗豐，它不僅豐富了我的大學(xué)經(jīng)歷，也使我體會到了許多從未體會過的珍貴情感。

一開始的經(jīng)歷誠然是艱苦的，沒有燈的廁所和浴室，冰水澡，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學(xué)生們陌生而警覺的面孔，這些統(tǒng)統(tǒng)在實(shí)踐的前幾天一股腦加到我們頭上，讓我有種想要放棄的沖動。然而隨著校長給我們提高了生活條件，我們也漸漸適應(yīng)圣泉鄉(xiāng)的生活。學(xué)生們的面孔終于開始變得親切而可愛，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律。一切的一切都在朝好的方面發(fā)展，以至于最后我竟愛上了那段時(shí)光。

每天傍晚的家訪也是重頭戲，每個(gè)班的老師在四點(diǎn)鐘下課之后都仿佛一窩四散奔走的老鼠，跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個(gè)地方去。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一，有的住的近的幾分鐘便能到，住得遠(yuǎn)的將近要花上一個(gè)多小時(shí)。隊(duì)員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù)，有搭家長三輪車的，有借學(xué)生自行車的，有結(jié)伴組團(tuán)走街串巷的。我們這一組甚至遇到了借學(xué)生家里的助動車的情況。學(xué)生們家中情況各不相同，大多數(shù)家長待我們這些遠(yuǎn)道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱情的，家訪完還不忘送這送那。送的最多的是桃子，當(dāng)?shù)厥翘易拥脑a(chǎn)地，家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地，還有家長送當(dāng)?shù)孛a(chǎn)——炸知了，可惜許多人終究沒有勇氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去，只得辜負(fù)了這種據(jù)說極上等的美味。

實(shí)踐中發(fā)生了諸多的意外，隊(duì)員傷病不斷，給我們的應(yīng)急能力帶來了很大的考驗(yàn)，然而我們這個(gè)實(shí)踐隊(duì)最終還是克服了種.種困難，一起走到了最后。

這十幾天里，隊(duì)員們之間都培養(yǎng)出了深厚的羈絆。那個(gè)一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實(shí)踐隊(duì)的氣氛加熱至點(diǎn)，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭，每個(gè)人都將這一刻深深地印刻在腦海中，成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個(gè)時(shí)常游離于群體外的人也受到了深深的感染，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。

總之，在最后，我要說一聲謝謝，謝謝所有實(shí)踐隊(duì)的成員，謝謝六一班可愛的孩子們，謝謝圣泉鄉(xiāng)的一切，非常感謝你們給了我十四天獨(dú)一無二的珍貴經(jīng)歷。

2023暑假支教個(gè)人總結(jié)2

盼望已久的支教活動，終于在________年的暑期得以踐行。一所播種希望的學(xué)校、一群天真可愛的孩子、一組活力四射的隊(duì)員讓這個(gè)夏天不再平凡。精彩而充實(shí)，感動而難忘，滿滿的全是美好的回憶。

________x年7月21日，迎著熹微的晨光，懷揣著“放飛山里夢想”的信念，我們踏上了支教的征途。自此，不平凡的12天、有意義的12天、快樂的12天、感動的12天支教生活拉開帷幕，如期上演。下面，我就對這12天的支教工作做以簡單的總結(jié)。

一.支教教學(xué)

1.教學(xué)內(nèi)容

這次的支教活動，我負(fù)責(zé)的是全校一至四年級的美術(shù)課。在去支教之前，我做了充分的準(zhǔn)備。因?yàn)樵缭谌ツ晔罴倬陀袦?zhǔn)備過去西安的周至縣支教，當(dāng)時(shí)也是代美術(shù)課，但后來由于組織方與對方學(xué)校未協(xié)商好，所以支教的計(jì)劃宣告流產(chǎn)。因此我對美術(shù)課的教學(xué)已經(jīng)有了很多成熟的想法。

當(dāng)初計(jì)劃內(nèi)的美術(shù)課一共是8個(gè)課時(shí)，一至四年級各2個(gè)課時(shí)。由于課時(shí)較少，而且考慮到王灣小學(xué)之前沒有開設(shè)過美術(shù)課，孩子們的美術(shù)功底可能較差，所以這次教學(xué)的目的定位在引發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣上。每個(gè)年級2個(gè)課時(shí)中，一節(jié)課教繪畫，另一節(jié)課教手工制作。按照四個(gè)年級學(xué)生的不同程度，我做了不同的授課計(jì)劃。考慮到山區(qū)孩子們的美術(shù)用品很稀缺，因此這次支教我基本上帶夠了上課所需的全部美術(shù)用品(繪畫的白紙、折紙用的彩紙、水彩筆等)，還帶了一些小獎品作為獎勵(lì)，自認(rèn)為前期準(zhǔn)備較為充足。

2.教學(xué)過程

從第一天的授課發(fā)現(xiàn)，實(shí)際的情況和我預(yù)想的出入很大。雖然孩子們對美術(shù)課有著極大的興趣與熱情，但是功底較差。原本打算對于三四年級的同學(xué)，采用我給他們講繪畫的方法，并在黑板上演示，然后讓他們動用自己的想象，自己創(chuàng)作、自己來畫的教學(xué)方式?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)行不通，雖然我一再說，大家不一定要和老師畫的一樣，可以自己來創(chuàng)作，可是所有的孩子無一例外的照著黑板畫。鑒于這種情況，以后的美術(shù)課都采取了我邊講邊在黑板上一步一步的畫，讓孩子們跟著我畫的授課方式。這樣一來，可以保證孩子們每節(jié)課都能跟上并且學(xué)會畫一些畫，有所收獲。

對于不同年級的課程，由于之前了解到的情況是學(xué)校采用復(fù)式班的教學(xué)方式，一三年級一個(gè)教室、二四年級一個(gè)教室，如果一個(gè)年級在上課，則同教室的另一個(gè)年級就上自習(xí)。因此我在教學(xué)計(jì)劃上還是按照四個(gè)年級的不同程度來備課的。可是去實(shí)際教學(xué)過后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)給三年級的同學(xué)上課時(shí)，一年級的同學(xué)并沒有在自習(xí)而是也在認(rèn)真的聽課。因此，等于還是全班兩個(gè)年級的同學(xué)一起在上課，這樣一來就必須對教案作一定的調(diào)整，課程內(nèi)容要分別為一三和二四年級都能適應(yīng)并接受的。由于一三年級之間還是有一定差距的，所以在上課的時(shí)候我會盡量照顧著低年級的同學(xué)，爭取讓每一個(gè)同學(xué)都跟上大家的步伐，不掉隊(duì)。每節(jié)課臨下課5分鐘，我都會將全班同學(xué)的作品收上來做以點(diǎn)評，挑出一些好的作品給與獎勵(lì)。因?yàn)槭且怨膭?lì)為主，所以在每次獎勵(lì)的時(shí)候，盡量將獎勵(lì)覆蓋到每位同學(xué)，讓大家都有成就感。每節(jié)課點(diǎn)評完后，我都會把孩子們的作品收上來，最后將它們?nèi)N在教室后面的墻上，讓大家都能看到自己的作品，看到自己的進(jìn)步，以此來鼓勵(lì)他們，并進(jìn)一步激發(fā)他們對美術(shù)的興趣。

在第五天教學(xué)結(jié)束后，我們開了一次會，很多人都提出了之前的復(fù)式班教學(xué)中各年級學(xué)生差距過大的問題，因此大家一致決定把一二年級合為一班，三四年級合為一班。這樣以來，之后的教學(xué)都順利了許多。

考慮到此次支教的目的主要是激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，因此后期教學(xué)給美術(shù)、音樂、舞蹈等興趣類課程加了課，這樣每天就有兩節(jié)美術(shù)課，多加的課時(shí)我主要以教孩子們繪畫為主。

對于手工制作的課，每個(gè)年級都只安排了一節(jié)，一三年級涂畫板，二四年級折紙鶴，并且在紙鶴上寫了自己的理想和對別人的祝福。我將孩子們涂的畫板和折好的紙鶴都掛在了教室里。原本還有一節(jié)課要教四年級同學(xué)剪窗花，但后來由于四年級人數(shù)增多，而且考慮到孩子們的安全問題，所以最終沒有實(shí)行。

整體教學(xué)過程沒有出太大的問題，不過就是沒有考慮到學(xué)校沒有彩色粉筆，實(shí)際教學(xué)的時(shí)候帶來一些不便。不過也不是什么大問題。為了配合教學(xué)，我自己會畫一些畫，然后用水彩筆上色。講課的時(shí)候，我會給孩子看我畫的圖片，然后給他們講一些色彩搭配時(shí)要注意的問題，這樣一來，在繪畫涂色方面的問題就能基本得以解決。

3.教學(xué)效果

通過幾天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在繪畫方面的進(jìn)步很大。

上第一節(jié)課的時(shí)候，我就注意到很多孩子不能很好的布局，給他們發(fā)了畫紙，他們總是把畫畫在畫紙的一個(gè)角上，而且畫的很小，雖然當(dāng)時(shí)一再強(qiáng)調(diào)，可是孩子們好像習(xí)慣了，一時(shí)改不過來。鑒于這種情況，我每次上課的時(shí)候，都會先在黑板上畫出一個(gè)長方形，當(dāng)作是自己的畫紙，教孩子們?nèi)绾尾季?。每?jié)課都如此強(qiáng)調(diào)，幾節(jié)課后，大部分同學(xué)都能很好的布局，基本都能將畫畫在畫紙的中間，畫面的大小也都比較適中。

另一個(gè)存在的問題就是在作畫的時(shí)候，對于一些基本的線條或是簡單的圖形，很多孩子都習(xí)慣于一筆畫完，而且下筆很重，但是又常常畫不好，所以就擦了又畫，畫了又擦，最后把畫紙搞的臟兮兮的，全是擦不掉的鉛筆印。所以在上課的時(shí)候，我每次都會強(qiáng)調(diào)用筆的方法，教孩子們應(yīng)該如何下筆，到后期很多孩子都能注意到這個(gè)問題了。不過雖然大部分孩子在這方面都有所進(jìn)步，但整體教學(xué)效果還是不太理想，還是有孩子改不了之前的習(xí)慣，筆法依舊不對。

其實(shí)這里的孩子非常愛畫畫，他們有時(shí)候課間或是中午休息的時(shí)候會來找我教他們畫畫。不過孩子們在畫畫的時(shí)候自信心很不足，一開始上課的時(shí)候，他們總是舉手說自己畫不好，要讓我?guī)退麄儺嫛Ｆ鋵?shí)他們畫得很好的，可是還總是擦來擦去的。如果是全班大部分同學(xué)的問題，我會在黑板上再演示幾遍，讓他們跟著我畫;如果只是極個(gè)別同學(xué)的問題，我則會手把手教他們來畫。每次我都會鼓勵(lì)大家要相信自己可以畫好。之后的課，這樣的問題已經(jīng)很少出現(xiàn)了，大家基本不需要我的幫助，都能畫的很好。

最后一節(jié)美術(shù)課四個(gè)年級都是制作賀卡，這是一節(jié)完全靠自己創(chuàng)作的課。我給他們講了什么是賀卡、賀卡的用途并在黑板上板書了賀卡的基本格式后，就把剩下的時(shí)間全部留給了大家，讓孩子們自己設(shè)計(jì)賀卡，鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)作，大膽的畫。他們有什么不會畫的，我會畫在黑板上。一節(jié)課下來，孩子們的表現(xiàn)出乎我的意料，短短的三十分鐘時(shí)間，孩子們都非常出色的完成了任務(wù)，每個(gè)人做的賀卡都非常漂亮，畫面內(nèi)容豐富多彩，色彩搭配的也都很好，非常棒!!

二.支教生活

其實(shí)在出發(fā)之前，除了教學(xué)的課程設(shè)計(jì)外，大家最關(guān)注的就是支教生活的問題了。因?yàn)?，之前也有聽很多同學(xué)講過，支教生活是比較艱苦的，要做好思想準(zhǔn)備。所以這次支教的生活用品我?guī)У暮苁浅渥?，把所有能想到的存在的問題都考慮進(jìn)去了，覺得應(yīng)該不會有太大的問題?？墒侨チ艘院蟀l(fā)現(xiàn)，我們所在學(xué)校的實(shí)際條件比我想象中的好太多了。學(xué)校周邊綠樹林立，風(fēng)景很好。校園干凈整潔，教室也比較寬敞。有電腦可以上網(wǎng)，自來水很方便。學(xué)校旁邊就有一個(gè)小賣部。

在飲食這方面，我們的伙食是非常不錯(cuò)的。隊(duì)里的同學(xué)都很擅長做飯啊，菜品可以稱得上色香味俱全，而且?guī)缀趺刻於紩行缕飞献溃程玫娘埍绕饋?，好太多倍了。深刻的體會到一句話：“自力更生，豐衣足食啊?！睂W(xué)校旁邊的小商店里，也有很多小食品，最重要的是每天都有山寨版的雪糕可以吃!

娛樂方面呢，那就更不用說了。課余生活豐富多彩啊。除了可以和孩子們?nèi)ド嚼锿嬷?，我們每天還有自己的午夜劇場，場場爆滿，效果一級棒，絕對的震撼!還有空曠的操場唱k，盡情的飆歌。

唯一的瑕疵可能就是在住方面存在點(diǎn)兒問題，由于我們?nèi)溯^多，床不夠睡，所以要有幾個(gè)女生睡桌子，男生則睡地板。剛?cè)サ臅r(shí)候還覺得睡桌子挺好的啊，很寬敞嘛。結(jié)果睡了才發(fā)現(xiàn)，確實(shí)不怎么舒服，前幾個(gè)晚上基本沒怎么睡著過，翻來覆去的。還有就是山里的蟲子真是夠可以了，長得又大又丑。睡覺的宿舍里有很多蟲子，每晚睡覺總能聽見蟲子在頭頂亂飛亂撞的聲音。因?yàn)槲覐男【吞睾ε孪x子，所以一開始的時(shí)候根本睡不著，每次都要等聽不到蟲子轟炸機(jī)般的飛行聲時(shí)才能入睡。早上起來，身上、腿上就會起很多包，也不知道是被什么蟲子咬的，什么時(shí)候咬的。所以，剛開始的時(shí)候很不習(xí)慣，最怕晚上睡覺。不過之后的幾個(gè)晚上，也就逐漸習(xí)慣了硬板床、與蟲子共眠的生活。

總之，生活上并沒有遇到太大的困難，支教生活順利、愉快!

三.支教心得

這幾天的支教感觸很多，我想對于支教教學(xué)，有三點(diǎn)是我自己覺得很重要的：

第一，雖然支教前做了較為充分的準(zhǔn)備，但在真正開始教學(xué)后，就發(fā)現(xiàn)很多并不是自己想得那樣。因此，在支教前要詳細(xì)了解對方小學(xué)的情況以及學(xué)生的整體水平，這樣會對課程的設(shè)計(jì)安排有很大的幫助。

第二，山區(qū)里教學(xué)資源相對匱乏，因此支教時(shí)一定要帶夠教學(xué)用具，以便教學(xué)順利進(jìn)行。

第三，作為老師，對學(xué)生一定要有耐心，孩子們需要老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

四.結(jié)束語

愛因?yàn)樵谛闹校覀兪膫€(gè)人相聚在一起，有了一個(gè)共同的名字——行知星火，為了心中的那句誓言——與知同行、與愛同盟，演繹了精彩紛呈的十二天。

快樂的時(shí)光總是短暫的，支教生活結(jié)束了。也許短短的十二天支教，并不能改變什么，但是我希望通過這幾天的相處能在每個(gè)孩子的心中埋下一顆夢想的種子，期望它們發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。

2023暑假支教個(gè)人總結(jié)3

我來到__師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微