2023年描寫活動(dòng)的作文九篇

2023年描寫活動(dòng)的作文九篇描寫活動(dòng)的作文篇1

星期五早上，我們高興奮興地來到學(xué)校，一改原本平平淡淡的心情，顯得特別的快樂，空氣中好像洋溢著一種別出心裁的氣氛。你肯定會(huì)問，為什么會(huì)這樣呢？原來我們今日要去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是所謂的秋游。

對(duì)待這個(gè)盼星星盼月亮才等到的一天，我們當(dāng)然不能讓它白白度過，這已經(jīng)是畢業(yè)班了，只剩下兩次這樣的機(jī)會(huì)，所以我們都想好好度過這個(gè)為數(shù)不多了的秋游。

六年級(jí)上學(xué)期要去的地方是集美的鄂魚圓和鰲圓，鰲圓里樹立著集美解放紀(jì)念碑以及陳嘉庚平生事跡的歷史文物，之后我們?cè)邛棃A里面的一篇草地上用午餐，然后我們快馬加鞭地走到了集美鄂魚圓的門口，心里想著就要見到從來沒有看到過的鄂魚，有一種非常特殊的感覺。一走進(jìn)鄂魚圓，本著劇烈的新奇心，同學(xué)們四處張望，突然望見了在巨鄂池里的那幾條身軀浩大的`大家伙，驚訝地叫了起來，在鄂魚圓里有很多懶懶的鄂魚們正在享受著它們的日光浴，它們披著一身厚厚的硬殼，上面還有著很多排列整齊的小突起，沿著脊椎的路途始終延長到尾巴上，在尾巴上的突起像是鋸子上的鋸齒一般樹立著，它們的腹部則與它們堅(jiān)硬的背甲迥然不同，軟軟的，哦，我最終明白了鄂魚的軟腹是什么意思了。它們總是這樣懶洋洋地趴在地面上曬太陽，眼睛瞇瞇的，有人走過去的時(shí)侯有時(shí)還會(huì)睜開眼睛對(duì)你望一望。在講解員的帶領(lǐng)下，我們來到了外面的釣鄂池，那里有著許很多多的鄂魚，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分游弋在池水里。那時(shí)候拿飼料的叔叔還沒有來，沒有人用肉來喂他們，但是卻聞到了肉的味道，因?yàn)槲覀冞@些生物正在它們咫尺之遙的地方用兩只眼睛直直地望著它們，在籠子旁的幾只鄂魚被我們激起了劇烈的新奇心。有的鄂魚知道根本吃不到我們，接著趴在地面上紋絲不動(dòng)。但是仍有一頭鄂魚癡心不改，朝它旁邊的幾個(gè)同學(xué)撲了過來，雖然碰了一鼻子灰，但我們還是被它嚇了一大跳！

秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是太好玩了！

描寫活動(dòng)的作文篇2

今日早上5點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐s去江干區(qū)體育中心采訪大型公益健康跑的活動(dòng)。

趕到體育中心時(shí)，那里已經(jīng)聚滿了人。大多穿著畫著愛心的白色宣揚(yáng)T恤，帶著橙色的帽子，精神飽滿的站在操場上，整裝待發(fā)呢。“砰砰砰”空中升起了五彩的起跑信號(hào)彈，在市政府領(lǐng)導(dǎo)的帶隊(duì)下，健康跑的隊(duì)伍動(dòng)身了。我們最終在體育館的大門口，截住了領(lǐng)跑的`杭州市體育局局長趙榮福。小記者們把趙爺爺團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問開了：“爺爺，小學(xué)生要如何做好低碳環(huán)保？”“您有什么健康宣言？”“杭州有哪些環(huán)保措施？”“杭州市在全民健身上的什么舉措？”“您為什么要參與這次活動(dòng)？”趙爺爺都笑呵呵地，一一回答，趙爺爺告知我們：“要?jiǎng)悠饋?、唱起來、跳起來，從身邊小事做起，少坐車、少消耗資源，歡樂過好每一天！”我們又跟隨健康跑的隊(duì)伍來到了城市陽臺(tái)，這里是這次健康跑的終點(diǎn)，我們采訪了參與這次活動(dòng)的市民們，大家都很喜愛這樣的活動(dòng)，也希望為漂亮的杭州更綠色更環(huán)保而努力。我還特殊采訪了城市陽臺(tái)的保潔人員，問她們會(huì)不會(huì)因?yàn)榻袢仗厥舛嗟娜藖淼竭@里，而使地面環(huán)境變得糟糕？

可喜的是保潔阿姨聽了我的問題后連連笑著搖頭：“雖然來了許多人，不過沒有人隨意亂丟垃圾，一樣還是很干凈。”采訪活動(dòng)的時(shí)間不長，可是讓我學(xué)到了許多，我要多爭取參與這些有意義的活動(dòng)。

描寫活動(dòng)的作文篇3

我們進(jìn)了跆拳道館，跆拳道教練正在進(jìn)行肅穆的點(diǎn)名，同學(xué)們也都精神飽滿，非常仔細(xì)。跆拳道館正中間掛著中國與韓國的國旗，旁邊寫著醒目的七個(gè)大字：“汗水與榮耀同在。”再看看教練腰間的那根腰帶——高手的象征“黑帶”。他那抖擻的精神，強(qiáng)壯的身軀，太令我崇拜了！

合唱團(tuán)隔壁是笛子社，教笛子的老師是教我們班數(shù)學(xué)的王老師。我們走了進(jìn)去，我發(fā)覺每個(gè)人手中都拿著幾張紙，紙上畫著各種各樣的音符。我想這應(yīng)當(dāng)是他們練習(xí)的曲譜吧！同學(xué)們吹笛子時(shí)的樣子特別好玩！有的端坐在凳上正有模有樣地吹著，一個(gè)個(gè)音符忽然化作了悅耳的樂聲；有的鉚足了勁兒吹，好不簡單吹出了悶雷似的聲音；有的吹得面紅耳赤，卻怎么也吹不出聲音來……

我們首先來到拉丁舞社團(tuán)。還沒跨入門檻，就聽見了悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂聲。教室門口貼著很多小舞者參與競賽的海報(bào)。走進(jìn)教室，同學(xué)正搖擺著婀娜的舞姿，如同一只只翩翩起舞的彩蝶。為了不阻礙他們練舞，我們邁著輕快的步伐，靜靜地離開了。

離開教學(xué)樓，我們來到了種植社。我們望見一塊牌子上面寫著：“學(xué)農(nóng)事，悟農(nóng)理，敬農(nóng)人。”同學(xué)們正干得熱火朝天，汗流浹背。望見此情此景，我不由得想起唐代大詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”是啊，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

接著，我們來到了種植社。同學(xué)們正干得熱火朝天，除草的除草，抬水的抬水。他們把原來荒蕪的土地變得生氣勃勃。

我們興致勃勃地走出了教室。過了幾分鐘，我們來到了拉丁舞社團(tuán)，還未跨進(jìn)門便聽到了一陣好聽的音樂聲，不禁想要跳起舞來。走進(jìn)一看，老師正在專心地教同學(xué)們，同學(xué)們則仔細(xì)地學(xué)著。墻上掛著的一面大鏡子映出了老師和同學(xué)們婀娜的身姿。我本以為只有女同學(xué)會(huì)來學(xué)，可我走到前排，驚訝地看到了兩位男同學(xué)，我不禁張大了嘴巴。在奇妙的音樂聲中，我們邁著輕快的步伐，走出了舞蹈教室。

中國畫社團(tuán)共分兩個(gè)班，我們先來到了第一個(gè)中國畫社團(tuán)。在那，老師正在教學(xué)生們畫枝葉！點(diǎn)點(diǎn)翠綠充溢了藝術(shù)的氣息！接著，我們又來到了其次個(gè)中國畫社團(tuán)。教室里靜極了，老師正仔細(xì)地指導(dǎo)著絲瓜的畫法，學(xué)生們正全神貫注地畫著。他們畫得簡直可以和老師媲美了！真是名師出高徒啊！

第一個(gè)要參觀的是拉丁舞社團(tuán)。我們躡手躡腳地走進(jìn)教室，生怕打攪到他們。48名同學(xué)穿著相同的高跟鞋，不同的服裝。美麗的女指導(dǎo)老師正在幫同學(xué)們復(fù)習(xí)動(dòng)作。隨著美麗的音樂響起，同學(xué)們都跟著音樂的`旋律翩翩起舞，我看得紛繁蕪雜。同學(xué)們仿佛一只只可愛的彩蝶旋轉(zhuǎn)著；又好像一朵朵漂亮的鮮花相互爭艷著；還似乎一把把美麗的花雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)著。鑲嵌在墻上的鏡子映出了同學(xué)們婀娜的身姿。我看得正入迷，不知不覺到了時(shí)間，才慢騰騰地走出教室，心里還想著剛才的舞蹈……

繞過長廊，我們來到了目的地——拉丁舞社團(tuán)。首先映入眼簾的是貼滿海報(bào)的外墻，原本雪白樸實(shí)的墻壁在這些“護(hù)墻使者”的襯托下顯得更加漂亮動(dòng)人。推開門，鑲嵌在墻上的一面巨大光明的鏡子又吸引了我們的眼球。同學(xué)們隨著老師抑揚(yáng)頓挫的口令聲舞動(dòng)著，婀娜的身姿顯得楚楚動(dòng)人……我完全沉醉在了其中，直到同伴督促才踮著腳輕輕地走了出來。

我們剛走出拉丁舞訓(xùn)練廳，耳邊突然響起：“快看快看，那邊是笛子社團(tuán)！”原來是俞夢(mèng)媛在興奮地嚷道。我們緩步進(jìn)入笛子社團(tuán)，同學(xué)們正在老師的輔導(dǎo)下全神貫注地演奏。那好聽悅耳的聲音讓人感到滿意。同學(xué)們邊演奏邊搖著腦袋，已經(jīng)沉醉在那奇妙的樂聲之中了，仿佛對(duì)外界的一切都已束之高閣。

來到種植社，映入眼簾的是一塊牌子，上面寫著“學(xué)農(nóng)事、悟農(nóng)理、敬農(nóng)人”九個(gè)大字。“干活嘍！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起鋤頭有模有樣地干起活來。盡管臉上掛滿了汗水，但他們還是埋頭干著?？吹剿麄冏屑?xì)的樣子，我想起了唐代詩人李紳寫的一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔前。覀兊氖澄飦碇灰?，我們要珍惜食物。

描寫活動(dòng)的作文篇4

上午其次節(jié)課丁老師告知我們管理班要查我們背古詩的狀況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎么辦呀？

下課后，我忙打開書瘋狂的.背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住。看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴谜龤g，我心想：反正也是背不下來了，還不如興奮一會(huì)兒，放松放松嘛。我抬起頭來，望見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不行。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。

我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今日先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教化我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，今日沒完成的事就得今日完成。

最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。

描寫活動(dòng)的作文篇5

最終等到明天的秋游啦!我得打算好零食、水、帳篷、青菜……哎呀，好多東西要打算呀!

晚上激烈極了，一晚都未合眼。今日早上起來，眼皮直打架。哎呦，困死我了。坐著旅游車，不一會(huì)兒就來到了我們的秋游地點(diǎn)……大香林。家長們怕我們累著，給我們背行李，讓我們輕松上陣。我們“大部隊(duì)”坐“11路公交車”--雙腳走路的，可家長們竟然可以坐觀光車，這不公允啊!我恨死你們了。走啊走，我走得汗流浹背，四肢覺得都要斷啦，而且別的同學(xué)還在我耳邊嘰嘰喳喳煩個(gè)不停。哎，這是什么日子啊!路過黑漆漆的山洞，“嗷嗚嗷嗚”同學(xué)們有意發(fā)出一陣陣鬼哭狼嚎，好煩!

走呀走，最終到了第一個(gè)休閑的地方--桂花糕制作場地。在工作人員的指導(dǎo)下，我們先抓起一小團(tuán)面粉，勻稱地放進(jìn)磨具里，然后咚咚咚地在桌子上狂打。幾分鐘后，成型的桂花糕簇新出爐了，很像一朵朵的桂花。阿姨們分給我們一塊桂花糕。軟軟的，香香的，甜甜的。我最喜愛這種淡淡的.甜，不是那種發(fā)膩的甜味，而是那種似有似無在口中你能回味無窮的淡淡的甜味。吃完桂花糕后，我們往燒烤場地跑去。

還沒到燒烤場就迎來了一陣陣濃煙，我只好戴上口罩，但眼睛還是火辣辣的疼。我們小孩坐在旁邊等著吃，而大人們忙得滿頭大汗。燒烤有牛肉串，雞肉串，豆腐串，香腸串，有甜辣酸咸各種口味，同學(xué)們吃得滿嘴都是油，像個(gè)大花貓。

吃完燒烤家長們?nèi)ゴ顜づ?，小摯友們?cè)谝贿呄裥∩贍攤兣赃叺戎议L們忙得不行開交。我和別的同學(xué)玩飛鏢、下飛行棋、吃零食，無憂無慮，什么事也不過問，就這樣一天就過去了。

惋惜時(shí)間過得飛速，我戀戀不舍地回去了。今日可真是完備的一天啊!大香林，很美哦，你們也肯定要去喲。

描寫活動(dòng)的作文篇6

一次，我真的哭了

聽媽媽說我從小就不喜愛哭，即使小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，摔得很痛也總是爬起來接著走。長大以后我更不喜愛哭了，我認(rèn)為哭是弱者的表現(xiàn)，是一種無能的宣泄，再重的損害，再深的感動(dòng)我也會(huì)把淚水藏在心里。

然而，那一次我卻無法限制自己，真的哭了。

我有一位勤勞，和善，能干的媽媽。媽媽一生辛勤勞作，日出而作，日落而息，任勞任怨，仿佛從不知什么叫疲乏。爸爸是小學(xué)老師，家中里里外外的活全落在媽媽一個(gè)人身上。但我從未聽媽媽說過一聲累，叫過一聲苦。媽媽心地和善，從不損害別人，對(duì)自己的子女更是疼愛有加。在我們的心目中，媽媽是世界上就宏大最可靠的人。

然而，"天有不測風(fēng)云。人有旦夕禍福"，在我上六年級(jí)的那一年，媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息后，我請(qǐng)了幾天假回來照看媽媽。在醫(yī)院的幾天里，我每天都問媽媽："媽媽，好點(diǎn)了嗎"媽媽每一次都會(huì)吃力的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出低弱的聲音："好點(diǎn)了。"可是，媽媽吃力的聲音，蒼白的臉色分明告知了我：媽媽的`病始終沒有好轉(zhuǎn)，媽媽一天比一天難過。

我的心納悶了：如今醫(yī)學(xué)技術(shù)那么高超，有什么病治不了的。爸爸始終沒有告知我們媽媽的病情，我何不去問問醫(yī)生。到了醫(yī)生那里，他問過我是病者的什么人，然后說："你爸爸不告知你是不想讓你難過，我告知你是想讓你有個(gè)心理打算，你媽媽得了的是晚期癌癥……"我猶如晴天霹靂，再也聽不下去了。撕心裂肺的喊起來："不行能的，這是不行能的。"

接下來眼前一片模糊，我不知道自己是怎么從醫(yī)生辦公室出來的。但我記得我作了很大的努力，才把奪眶的淚水收回眼里。我不能讓媽媽望見我哭，更不能讓媽媽知道她的病情，不然她會(huì)拒絕治療的。我努力裝出沒事的樣子回來照看媽媽。

住了好多天院，媽媽看到病情沒有好轉(zhuǎn)，就吵著要回家。我們拗不過她，只好依了她，把她接回了家。因?yàn)槊媾R畢業(yè)考試，媽媽幾次勸我回校，說老呆在家里會(huì)影響學(xué)習(xí)，家里還有哥哥，姐姐照看，叫我放心回校。我真不想在這個(gè)時(shí)候離開媽媽，后來在一家人的勸告下其次天我才確定回校。

其次天早上，當(dāng)我拿起行裝要出門時(shí)，媽媽拖著極度虛弱的身體走到我身邊說：："孩子，這100塊錢你拿去學(xué)校用吧。"

我愣住了，哽咽著說："媽，你身體不好，就留著自己用吧。"

"傻孩子，媽在家里用不著，你拿去學(xué)校用吧，好好念書，媽以后還等著你養(yǎng)呢。"

忽然，我什么話也說不出，只是極力的限制自己，我不能在媽媽面前哭，媽媽想讓我放心，我也要讓媽媽放心。

走出家門，我再也限制不了自己，淚水像缺了堤的壩一樣涌出來，我孩子般的哇哇大哭起來，把內(nèi)心全部的哀痛，苦痛都哭了出來。我的心碎了，我無法想象沒有媽媽的日子，將會(huì)怎么樣，假如能換回母親的生命，我將不惜任何代價(jià)。

從來不信任眼淚的我，那一次真的哭了，哭得好難過，哭得好委屈。

描寫活動(dòng)的作文篇7

描寫活動(dòng)場面的小學(xué)作文

“哈――又做嬉戲了!”老師的話剛說完，操場上忽然沸騰起來，歡樂聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做嬉戲了。

“老鷹捉小雞”的嬉戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中起先了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長陸倩做“老母雞”。

只見“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，和善的'“母雞”趕忙張開雙臂，用整個(gè)身體攔住“老鷹”的去路?！袄销棥睋湎蚰睦?，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地愛護(hù)著自己的“孩子”。

“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，靈敏地左躲右閃，蹦來跳去，不讓“老鷹”捉住?！袄销棥睅状螞]捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去，來了個(gè)“海底撈月”?！靶‰u”一看“母雞”沒有攔住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。

“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并興奮得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。

描寫活動(dòng)的作文篇8

過年了，從正月初一到正月初三，我們變成了一個(gè)大家庭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，姑父姑丈，伯伯嬸嬸，都在一桌子上吃飯忙著下可樂壞了我們幾個(gè)兄弟姐妹。哥哥姐姐們平常學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間陪我玩趁著這個(gè)春節(jié)，我們可以瘋狂的玩了。

我們放了煙火，玩了電腦，玩了打牌，唱了KTV，讓我最難忘的是玩了“誰是臥底“這個(gè)嬉戲。

這是在大姨婆家吃飯的時(shí)候玩的，當(dāng)我們還在吃飯的時(shí)候，我們已經(jīng)吃完了，姨婆也已經(jīng)把我們的桌子整理掉了，我們4個(gè)兄弟姐妹們又起先打牌了，這時(shí)姐姐拿出了一副從沒打過的牌，她教我們玩一種新的嬉戲。這種嬉戲叫“誰是臥底“，要5個(gè)人玩，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，可是我們只有4個(gè)人。后來，我們又叫姑丈來玩，哥哥當(dāng)裁判，一起先哥哥給我們發(fā)一張牌上面寫了一樣物品的.名字，讓我們用一句話來形容。玩的時(shí)候，我們始終指姑丈，他始終冤死，其實(shí)臥底都是我和兩個(gè)姐姐其中一個(gè)。其中我確定一個(gè)人的卡片和其他人的不一樣，也是很類似的物品。

每人通過半段別人的語言來確定他的物品是不同于另外3人。

原來每個(gè)物品都可以用許多