2023年秋季學(xué)期的工作計(jì)劃（通用20篇）

2023年秋季學(xué)期的工作計(jì)劃（通用20篇）秋季學(xué)期的工作安排1

新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并依據(jù)上級教化主管部門及鎮(zhèn)教委的工作看法，圍繞“真教化行動安排”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教化理論指導(dǎo)工作。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》漸漸重視，本學(xué)期將接著多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深化學(xué)習(xí)貫徹。

堅(jiān)持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教化觀，不斷反思，從根本上保證教化教學(xué)實(shí)力的提高，培育好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)老師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

實(shí)行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐性對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)老師節(jié)之際，開展師德演講、老師書畫攝影展、羽毛球競賽、幼兒老師卡拉ok競賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校內(nèi)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化

組織開展《老師要學(xué)陶行知》《做老師真難，真好》《重新發(fā)覺學(xué)?！啡珕T讀書系列活動。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動：開展“中秋節(jié)”博餅活動

十月份(5-9周)

1.開展園老師卡拉ok競賽，推選參與鎮(zhèn)老師卡拉ok競賽。

2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;老師互聽課活動。

3.開展“國慶節(jié)”活動，增進(jìn)幼兒閱歷，共享節(jié)日的歡樂。

4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。

5.實(shí)行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動

6.實(shí)行幼兒講故事競賽(園)。

7.填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

8.參與鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園)

十一月份(10-14周)

1.教研活動：老師互聽課活動。

2.參與鎮(zhèn)幼兒園講故事競賽。

3.各段開展幼兒自理實(shí)力競賽。

4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。

5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

6.參與幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。

8.參與安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教化)。

9.迎接期中點(diǎn)園互檢活動(重點(diǎn)三大創(chuàng)建性嬉戲、區(qū)域活動)

10.組織參與XX市“幼兒園自主性嬉戲”觀摩研討活動。

11.觀摩公辦園新新老師江報(bào)展示課評比活動。

12.組織全園幼兒秋游。

十二月份(14-18周)

1.籌備迎新運(yùn)動會。

2.教研活動：老師互聽課。

3.參與鎮(zhèn)幼兒自理實(shí)力競賽。

4.籌備其次屆親子才藝競賽。

5.參與鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。

元月份(18-22周)

1.組織迎新運(yùn)動會活動，表彰《禮儀小天使》。

2.實(shí)行迎新運(yùn)動會(家長開放活動)。

3.填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r期末測查評估。

4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作安排。

5.全園召開期末家長會。

6.各類資料的整理與歸檔

秋季學(xué)期的工作安排2

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作安排如下：

一、班級狀況分析：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教化，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的實(shí)力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的實(shí)力有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒主動、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理實(shí)力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還須要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合實(shí)力培育。詳細(xì)措施：

一、班級管理方面

1.班級老師相互協(xié)作，做到保教一樣并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，激勵孩子主動參與活動，培育小主子翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚(yáng)欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，剛好向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并相互協(xié)作，共同面對。

二、教化教學(xué)方面：

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.仔細(xì)完成本期大班各科教化教學(xué)目標(biāo)。能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完整語言說話，增加孩子的口語表達(dá)實(shí)力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周安排和周目標(biāo)。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育熬煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教化幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)確定了他們的求異創(chuàng)建表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運(yùn)用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)的實(shí)力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教化過程。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等實(shí)力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕獲到他們的閃光，抓住教化的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六、本學(xué)期工作安排：

九月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前打算工作。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育熬煉。

2.接著豐富嬉戲材料，加強(qiáng)幼兒嬉戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.實(shí)行家長開放活動。

4.主題活動：奧運(yùn)珍寶神通廣闊美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.仔細(xì)完成各項(xiàng)教化教學(xué)工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的平安教化工作。

3.主題活動：冬天的故事

秋季學(xué)期的工作安排3

在新的學(xué)期里，總務(wù)后勤工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力開創(chuàng)后勤工作的新局面，加大精細(xì)化管理的力度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)搞好服務(wù)，起到保障作用，為教化教學(xué)和師生生活供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，總務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好四項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開展“五講”?！皣@一個(gè)中心”，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。“搞好兩個(gè)服務(wù)”，一是搞好為教化教學(xué)的服務(wù)，為教化教學(xué)創(chuàng)建良好的條件；二是搞好師生生活的服務(wù)，解決師生后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充足的體力投入到教學(xué)活動中去，為全面提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗；“抓好四項(xiàng)學(xué)習(xí)”即政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面開展“五講”，即講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講文明、講實(shí)干。力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、透亮化。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、四個(gè)力爭。確保校內(nèi)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教化教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、修理、選購 、保管、供應(yīng)剛好到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、收入剛好入庫，確保學(xué)校水電暢通、飲食平安衛(wèi)生，杜絕事故的發(fā)生。四個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步完善服務(wù)項(xiàng)目；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作舉措

1、加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)樹立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學(xué)期，我們要接著堅(jiān)持我校的辦學(xué)特色，堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn)，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動教化、愛惜公共財(cái)產(chǎn)教化、愛護(hù)環(huán)境教化、艱苦奮斗教化等。為了提高管理育人，服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

（1）堅(jiān)持每周召開一次后勤工作會議，總結(jié)支配工作；后勤工作人員匯報(bào)各自的工作及完成狀況和下一周工作的設(shè)想，實(shí)行每天下班前的集會，匯報(bào)各自當(dāng)天工作完成狀況，支配其次天工作，強(qiáng)化學(xué)校管理與自我管理意識。

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論及黨和國家的有關(guān)方針政策，不斷提高全體后勤職工的政治思想素養(yǎng)和思想作風(fēng)素養(yǎng)。

（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、《崗位職責(zé)規(guī)范》及《職業(yè)道德規(guī)范》，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（4）仔細(xì)落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教化教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力氣。

（5）進(jìn)一步明確后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持管理育人的方向，確保后勤工作事事有人做，人人有事做。

2、落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。

總務(wù)部門的全部工作人員，要進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，遵守上下班時(shí)間：明確自己的工作任務(wù)，對自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要常常檢查，保證教化教學(xué)、生活設(shè)施等無任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成人身損害事故。要加強(qiáng)對臨時(shí)工的管理力度，對出工不出力的臨時(shí)工，要堅(jiān)決予以辭退。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。

（1）堅(jiān)持各種用品的購買和其它支出的審批制度，做到合理開支，杜絕奢侈。財(cái)會人員對每一筆收支要仔細(xì)審核，做到帳目清晰，手續(xù)齊全。

（2）堅(jiān)持財(cái)務(wù)購置的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門須要購置物資，必需由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)，提出購物申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，由總務(wù)處統(tǒng)一購買，入庫登記后，由申請人到總務(wù)處領(lǐng)取。要嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)手人、保管、主管責(zé)任人，校長簽字后方可核銷。

（3）依據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，開學(xué)后由總務(wù)處與后勤保管員簽訂財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，保管員對學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)總責(zé)，保管員與各處主任、各年級組長、班主任簽訂財(cái)產(chǎn)運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任書，財(cái)產(chǎn)一包究竟，所用財(cái)產(chǎn)學(xué)期末驗(yàn)收合格收回，在運(yùn)用過程中，損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù)、賠償。各處、室、組財(cái)產(chǎn)損壞或丟失由處、室、組負(fù)責(zé)人追究責(zé)任，并修復(fù)賠償，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無流失。要建好新購辦公設(shè)備資產(chǎn)賬。做到賬賬相符、賬物相符；做到在賬物資必在庫，不在庫的必有領(lǐng)用條或借條。

4、切實(shí)加強(qiáng)食堂管理，為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和就餐環(huán)境。

（1）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與衛(wèi)生防疫部門保持聯(lián)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)覺問題剛好處理，防止師生食物中毒。

（2）加強(qiáng)對食堂、冷飲部的監(jiān)管力度，創(chuàng)新監(jiān)管方法。一方面加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)意識、衛(wèi)生意識、責(zé)隨意識的教化，不斷增加服務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)；另一方面，不斷探究新的監(jiān)管方法，并不斷總結(jié)閱歷。

5、把平安防范工作放在首位

統(tǒng)一思想、提高相識，堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校關(guān)于平安防范工作的有關(guān)精神，貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，把平安教化、平安管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。加大平安檢查力度，對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊平安防范這根弦，把隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)，確保師生工作、生活的平安。同時(shí)，要與各處室、班主任親密協(xié)作，做好平安防范的宣揚(yáng)、檢查和整改工作。做好校內(nèi)及校內(nèi)周邊環(huán)境整治工作。

6、基礎(chǔ)設(shè)施的修理。

修理更換學(xué)校給水主管道、鍋爐房、回灶給水管道、學(xué)生公寓樓的下水管道。

新學(xué)期的總務(wù)后勤工作，任務(wù)繁重，全體后勤工作人員必需以飽滿的熱忱、求實(shí)的工作看法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，自加壓力，激昂精神，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。

四、詳細(xì)支配：

八月份

1、召開總務(wù)人員工作會議。

2、制訂總務(wù)處工作安排。

3、做好宿舍的各項(xiàng)修理工作。

4、高一軍訓(xùn)聯(lián)絡(luò)和后勤保障。

5、發(fā)放學(xué)生作業(yè)本。

6、配備各處、組、室、辦公用具和教室課桌凳。

7、完成各年級收費(fèi)工作。

8、校內(nèi)衛(wèi)生防疫和滅蠅、除鼠。

9、校內(nèi)各部位平安檢查

九月份

1、財(cái)務(wù)室結(jié)算各班學(xué)生收費(fèi)。

2、檢查師生灶衛(wèi)生及從業(yè)人員健康證。

3、登記各處室、班級的財(cái)產(chǎn)并簽定目標(biāo)管理責(zé)任書。

4、做好校內(nèi)文化藝術(shù)周活動的各項(xiàng)服務(wù)工作。

5、修理更換學(xué)校給水主管道、鍋爐房、回灶給水管道、學(xué)生公寓樓的下水管道

十月份

1、水暖電設(shè)施檢查。

2、電教設(shè)備檢查。

3、消防平安檢查。

4、應(yīng)急預(yù)案演練。

十一月份

1、后勤工作小結(jié)。

2、征集師生對后勤服務(wù)（含師生灶服務(wù)）的看法并反饋。

3、冬季花草的愛護(hù)。

4、組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

十二月份

1、校產(chǎn)及辦公用品清查。

2、暖氣設(shè)施的復(fù)查。

3、檢查后勤各種制度的落實(shí)。

4、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查。

一月份（20xx年）

1、總務(wù)后勤人員考核。

2、各班、部門、各專用教室公物損壞及賠償?shù)怯洐z查。

3、檢查本學(xué)期總務(wù)處工作安排完成狀況。

4、總務(wù)處工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

5、布置寒假工作。

秋季學(xué)期的工作安排4

新學(xué)期來了，今年也從夏季過渡到秋季，我這個(gè)班主任的工作也進(jìn)入了新的一個(gè)階段，成為了一個(gè)六年級班主任。我希望這一學(xué)期自己的工作能更加順當(dāng)?shù)耐瓿?，因此我給自己制定了新學(xué)期的班主任工作安排。工作安排如下：

一、安排學(xué)生管理班級的工作

新學(xué)期里，又是一個(gè)新的班級，上一學(xué)期還是五年級的他們，這學(xué)期就進(jìn)入了小學(xué)最終一個(gè)階段——六年級，這一個(gè)年級是小學(xué)的他們比較重要的一個(gè)階段。所以為了能夠讓他們以后進(jìn)入初中有一個(gè)好的班級管理的基礎(chǔ)。我本學(xué)期里準(zhǔn)備具體安排學(xué)生的工作去進(jìn)行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個(gè)個(gè)的安排工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個(gè)小組的大小組長，大組長管紀(jì)律和秩序，小組長負(fù)責(zé)收作業(yè)和催作業(yè)。這樣工作進(jìn)行具體的安排，就能進(jìn)一步減輕每個(gè)人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)繐?dān)當(dāng)班級管理工作，導(dǎo)致耽擱學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)對班級的建設(shè)

班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學(xué)期，我會盡力的把班級建設(shè)起來，對學(xué)生們的思想和行為習(xí)慣做一個(gè)良好的培育。每周都會更新一起關(guān)于培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的黑板報(bào)，給班級營造一個(gè)健康的氛圍。并在班級要宣揚(yáng)委員每周都實(shí)行一個(gè)加強(qiáng)學(xué)生思維實(shí)力的班會，讓學(xué)生自主去培育良好的思維方式。本學(xué)期為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商議好上課給學(xué)生培育正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們在小學(xué)時(shí)候就有正確的思想。

三、關(guān)注學(xué)生心理狀況

進(jìn)入到小學(xué)最終這一重要階段，學(xué)生們的心理狀況會發(fā)生一些改變，因此本學(xué)期作為班主任，我會更加關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心。常常找學(xué)生聊閑聊，盡量的多了解他們，疏散他們內(nèi)心里的郁悶和壓力。因?yàn)榱昙壗Y(jié)束就到初中了，所以難免會有些學(xué)生會產(chǎn)生極大的壓力，所以他們這一部分人心理狀況可能會有不好的那一面，我所要做的就是剛好發(fā)覺他們的問題，并找到方法解決。盡可能的讓學(xué)生在小學(xué)六年級這階段還是一個(gè)心理健康的人。

迎來的新學(xué)期，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我照舊喜愛自己的這個(gè)職業(yè)，所以我只會加油往前動身，不會倒退，我信任自己接下來的工作能做好的。

秋季學(xué)期的工作安排5

一、教化教學(xué)的指導(dǎo)思想：

以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧學(xué)校，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)建“詩意化”教化。

二、教化教學(xué)的'奮斗目標(biāo)：

創(chuàng)立“五園”特色學(xué)校(平安學(xué)校、健康學(xué)校、禮貌學(xué)校、生態(tài)學(xué)校、文化學(xué)校)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成果提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，職責(zé)意識增加；老師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素養(yǎng)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升)。

三、教化教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份)

1、支配老師分工，制訂課程表、教化教學(xué)活動表、作息時(shí)辰表和校歷表。

2、組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師和“禮貌”班級及“和諧”教研組。

3、加強(qiáng)入學(xué)教化，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教化讀本》為基本資料，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

5、落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6、制訂工作安排，完成各學(xué)科老師教學(xué)安排、各處室和班主任、教研組工作安排。

7、簽定目標(biāo)職責(zé)書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教化教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和老師。

8、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9、實(shí)行老師職業(yè)道德演講，座談探討《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》(征求看法稿)，慶祝第24個(gè)老師節(jié)。

10、更新老師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點(diǎn)分析。

11、開展老師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。

12、根據(jù)“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)夫工子女”教化課題探討，力爭早日結(jié)題。

13、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級為單位成立韻律操、塑身操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動會。

(十、十一月份)

1、實(shí)施“閱讀工程”，組織其次屆老師“讀書報(bào)告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2、組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”競賽。

3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范學(xué)問競賽活動和測試答卷活動。

4、開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派老師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。

5、組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、老師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

6、組織學(xué)科學(xué)問競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等競賽。

7、組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8、組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9、確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境愛護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

秋季學(xué)期的工作安排6

一、工作目標(biāo)

為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教職工為組員；明確責(zé)任，每位師生時(shí)刻意識到平安是工作之首，是確保教化教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體老師須提高相識，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好平安教化的組織實(shí)施。各班班主任負(fù)責(zé)有關(guān)平安的宣揚(yáng)教化工作；任課老師負(fù)責(zé)好活動期間的平安保障工作。

（二）加強(qiáng)宣揚(yáng)教化

1、利用全園集會、離入園集合、平安課等途徑，依據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同，有針對性的對師生進(jìn)行平安教化。主要有：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、在家生活、戶外活動平安活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教化，幫助幼兒園做好平安工作。

3、通過開展有關(guān)平安活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問的教化。

（三）加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理

1、用電、防火檢查

（1）加強(qiáng)各種電器的保管、檢修、運(yùn)用，發(fā)覺線路老化袒露，插座、插頭有平安隱患，在剛好上報(bào)的同時(shí)馬上解決。

（2）加強(qiáng)對滅火器的保管，開學(xué)初，對各個(gè)滅火器進(jìn)行全面檢查，檢查是否有過期現(xiàn)象，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象，馬上更換，保證滅火器的可用性。

2、衛(wèi)生工作

（1）仔細(xì)實(shí)行《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與限制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）堅(jiān)持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜，保持校內(nèi)的美麗環(huán)境。

（3）加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。幼兒所用餐點(diǎn)來源于正規(guī)商家，每天餐點(diǎn)留樣保存，不食用過期食品。

（4）對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒。

（5）幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈。棉被、枕頭定期清洗、曝曬。

（6）加強(qiáng)晨午檢制度，對幼兒衛(wèi)生剛好落到實(shí)處。

（7）定期對幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬。

3、交通平安

（1）加強(qiáng)交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)教化，師生肯定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通平安的活動。

（2）開學(xué)初，班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂平安責(zé)任書，幼兒園向家長發(fā)放平安通知書，來共同教化幼兒，防止事故發(fā)生。

（3）班主任與家長簽訂平安責(zé)任書。

4、幼兒園校內(nèi)秩序

（1）值日老師加強(qiáng)大門的管理，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入本園，發(fā)覺可疑人或有擾亂教化教學(xué)秩序的要剛好制止。

（2）放學(xué)期間，每位老師加強(qiáng)對離園幼兒的管理，以防幼兒被生疏人接走。

5、加強(qiáng)園內(nèi)外活動平安教化

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁老師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）幼兒在園的活動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)；課間活動老師（尤其是班主任）肯定要加強(qiáng)教化；倘如由于老師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的損害事務(wù)，由任課老師負(fù)責(zé)。

（3）室外活動課時(shí)，需加強(qiáng)對室外活動械材的管理，發(fā)覺械材如有對幼兒損傷的現(xiàn)象，須剛好停用，以免對幼兒造成不必要的損害。

（四）開展活動，提高師生的平安意識和實(shí)力

1、各班要開展小手拉大手活動，每一位學(xué)生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的華蜜，請家長在工作和生活中，時(shí)刻留意平安。

2、以班級形式開展家庭用電、用火平安操作表演等活動。

3、每學(xué)期定期開展防震演練工作。

三、月份支配

九月份：

1、做好全園平安大檢查，主要水電方面

2、做好各方面的食品平安工作

3、制訂平安工作安排

4、做好“值班值宿”安排

十月份：

1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)

2、加強(qiáng)舊幼兒的一日常規(guī)，增加他們的平安意識

十一月份：

1、加強(qiáng)國慶節(jié)的平安教化

2、分發(fā)假日幼兒平安，家長須知

3、開展“我會運(yùn)用滅火器”平安教化

4、開展防防震防火演練

十二月：

1、對幼兒開展日常生活平安教化：道路、防溺水、防食品中毒等

2、冬季平安消防教化

3、園舍平安檢查，消退平安隱患

一月：

1、做好寒假期間平安工作教化

2、整理平安工作總結(jié)

秋季學(xué)期的工作安排7

本學(xué)期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細(xì)實(shí)行《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的探討，滲透新的教化理念，主動探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

基本駕馭正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

幼兒基本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

能進(jìn)行一些簡潔的生活自理活動。

能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時(shí)會影響到他人。

在進(jìn)餐方面，約有14的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作，有所漸忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

幼兒在操作實(shí)力及操作常規(guī)上，有待提高。

幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我愛護(hù)實(shí)力須要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。

個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地找尋同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能剛好、按時(shí)的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展：

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教化觀念達(dá)成一樣，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、仔細(xì)實(shí)施。

3、以一日活動中的平安為重點(diǎn)開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對自己的平安提高警惕。

培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉：

1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所須要的行為習(xí)慣和看法。

3、開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理實(shí)力。

3、學(xué)習(xí)按依次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展我會愛護(hù)自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我愛護(hù)意識。

2、建立喝水記錄，我進(jìn)步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增加自信念；

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問好、道別、謙讓、道謝--等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)隨意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決；

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒常常獲得勝利的體驗(yàn)，形成主動的自我相識，建立對自己的信念。

2、創(chuàng)建條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為玩具共享日，激勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)建為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教化。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；

2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答問題；

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意愿，說話較完整；

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。

2、開展說兒歌、傳話活動，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的機(jī)會，漸漸激勵幼兒大膽表達(dá)的實(shí)力。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，激勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、新奇、好問，能主動參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。

打算，在教具的供應(yīng)上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的不同，做到難簡搭配，合理支配，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

做好家長工作，取得家長協(xié)作

1、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)狀況，協(xié)作做好教化工作。

2、隨幼兒的發(fā)展改變及教化主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)好用性、教化性，使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。

3、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，剛好了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。

逐月工作支配：

九月：

1、進(jìn)行升班教化，穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣揚(yáng)欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作安排。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角嬉戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育嬉戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的實(shí)力。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比打算工作。

2、老師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比打算。

十一月：

1、組織本班進(jìn)行投擲競賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報(bào)打算工作。

5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

一月：

1、做好文字資料歸檔的工作。

2、個(gè)人總結(jié)、專題閱歷總結(jié)。

秋季學(xué)期的工作安排8

一、學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生xx，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好。

二、存在問題

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、上下樓梯不能自覺右行，時(shí)有扶著欄桿下滑的現(xiàn)象。

3、犯了錯誤不愿承認(rèn)自已的錯誤，撒謊。

4、衛(wèi)生保持得不好。

三、解決問題措施

1、利用班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動中。

2、在班上實(shí)行值日班長制，讓每個(gè)同學(xué)輪番值勤，增加學(xué)生的主子翁意識。

3、對學(xué)生進(jìn)行理財(cái)、感恩、革命傳統(tǒng)、平安、誠信、環(huán)保等方面的教化，提高學(xué)生的思想意識。作為班主任，要對班會課進(jìn)行細(xì)心地打算，力爭取得較好的教化效果，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個(gè)臺階。

4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教化合力。

5、對于班上的重點(diǎn)學(xué)生采納行之有效的方法，力爭促使其進(jìn)步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上吸取養(yǎng)分，提高自己的教化水平。

四、本學(xué)期德育活動支配

九月份：

1、常規(guī)教化

2、老師節(jié)感恩教化

十月份：

1、愛國教化

2、逃命演練

3、我的承諾主題教化活動

4、平安伴我行主題教化活動5、法制教化講座。

十一月份：

書法繪畫競賽

十二月份：

1、環(huán)保教化

2、統(tǒng)習(xí)俗知多少主題教化活動

一月份：

評比感動校內(nèi)、感動班級人物。

秋季學(xué)期的工作安排9

高三的時(shí)間已經(jīng)是特別的緊迫了，學(xué)生們立刻就要迎來高考，在這一階段不管是學(xué)生還是老師都已經(jīng)進(jìn)入了緊急的備戰(zhàn)狀態(tài)。如何在新學(xué)期里讓同學(xué)們的語文成果更上一層樓成為了師生共同的問題，因此我在這一學(xué)期起先之前特意制定本工作安排，希望能夠作為指導(dǎo)使我圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)工作。

一、xx班級學(xué)情分析

通過上個(gè)學(xué)期期末考語文成果來分析，不難發(fā)覺我班學(xué)生的語文成果較之前整體都有肯定程度的提升。但是從整體來說，在語文文學(xué)素養(yǎng)上的積累還不夠豐富，成果上有肯定的不穩(wěn)定因素。因此在這一學(xué)期最主要的目標(biāo)就是加強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)培育，拉高文學(xué)底線，使成果穩(wěn)步提升。在這一學(xué)期中，我將主要提高同學(xué)們對名著小說、古詩詞以及散文的閱讀與鑒賞，輔以文學(xué)表達(dá)與文章內(nèi)容的深度挖掘，以期達(dá)到提高同學(xué)們文學(xué)基礎(chǔ)以及表達(dá)實(shí)力。

二、詳細(xì)教學(xué)工作措施

在這學(xué)期的教學(xué)工作上我將舍棄傳統(tǒng)的課堂上教學(xué)，課堂后聯(lián)系的教學(xué)方式，而是更多的實(shí)行愛好學(xué)習(xí)方式，通過組織朗讀和閱讀提高同學(xué)們的學(xué)問面。當(dāng)然，對于學(xué)問的鞏固也不能夠落下，對于答題的方法和解題技巧進(jìn)行更有效的教育，力爭讓學(xué)生能夠更加深刻地理睬到語文的魅力并能夠?qū)⑵淠X中的學(xué)問更好地表達(dá)在紙面試卷上。

三、個(gè)人工作打算

1、仔細(xì)的專研教材與往期真題，了解教材里的難點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)，駕馭其中的規(guī)律，并結(jié)合真題對將來考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)料，從而針對性的動身，知道應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充學(xué)習(xí)哪些資料以及怎樣才能學(xué)好、考好。

2、在高三學(xué)年要對學(xué)生更加了解，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通溝通，明白學(xué)生的需求與困擾，對我本身教學(xué)方式的評價(jià)以及希望有的變更。并以此為參照調(diào)整自身的教學(xué)方式，使我們師生之間能夠更默契的協(xié)作學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在接近考試的最終一學(xué)年，作為老師應(yīng)當(dāng)更加看重如何授人予漁，在教學(xué)中不在像以前那樣將學(xué)問教給學(xué)生們就不管了，而是更加敏捷的教育學(xué)生如何運(yùn)用學(xué)問，教育他們學(xué)問的運(yùn)用以及答題方法。學(xué)習(xí)怎樣去運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問來解決面前的難題。

總而言之，本學(xué)期將在增加對教材和歷年考試真題的了解下，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)與鞏固，查漏補(bǔ)缺，保持學(xué)生們的斗志，爭取能夠以激情和自信的姿態(tài)去向著最終的目標(biāo)發(fā)起沖刺，并最終收獲到自己人生的美妙將來。

秋季學(xué)期的工作安排10

一、學(xué)生軍訓(xùn)指導(dǎo)思想及目的

以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教化法》為依據(jù)，通過組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱忱，增加國防觀念和組織紀(jì)律性，培育艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、熬煉學(xué)生意志，增加愛國主義、集體主義意識，以創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

成員：xxx、各班班主任及縣消防大隊(duì)官兵

三、軍訓(xùn)后勤保障服務(wù)小組

組長：xxx

組員：xxx

四、軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)間：

9月6-9日(初一)、9月6-7日(初二)上午8：00—11：40，下午2：00-5：30。地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、教官組成及受訓(xùn)人員

1.教官名單：xxx

2.受訓(xùn)人員：初一、初二全體學(xué)生。

六、訓(xùn)練任務(wù)

1.以教化部、總參謀部、總政治部聯(lián)合頒發(fā)的《中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》為依據(jù)，以中國人民解放軍三大條令訓(xùn)練為主要內(nèi)容?！蛾?duì)列條令》中主要進(jìn)行單兵隊(duì)列動作和分隊(duì)隊(duì)列動作訓(xùn)練；《紀(jì)律條令》中要使學(xué)生在軍訓(xùn)中做到聽從吩咐，聽從指揮，令行禁止，增加組織性、紀(jì)律性；《內(nèi)務(wù)條令》中主要進(jìn)行軍人職責(zé)和連隊(duì)一日生活制度的教化，培育良好的軍人舉止和作風(fēng)。詳細(xì)軍訓(xùn)時(shí)間支配、軍訓(xùn)安排見附件

2.以中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則為依據(jù)，進(jìn)行規(guī)范教化和訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、有關(guān)要求

(一)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，確保軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)有力。對中學(xué)生開展軍訓(xùn)是國家法律規(guī)定的任務(wù)，是落實(shí)全民國防教化的重要舉措，是推動素養(yǎng)教化的客觀要求。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特殊成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高相識，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作有序高效地運(yùn)行。

(二)進(jìn)一步嚴(yán)格紀(jì)律要求，確保軍訓(xùn)管理規(guī)范。軍訓(xùn)中，學(xué)生要一切行好聽指揮，敬重教官，聽從管理，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)有關(guān)制度和紀(jì)律，做到軍容嚴(yán)整，姿態(tài)端正，不穿涼鞋、拖鞋。男生不留長發(fā)、胡須，不燙發(fā)、染發(fā)；女生不準(zhǔn)涂口紅，戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈和染指甲，不準(zhǔn)穿高跟鞋等。學(xué)生無正值理由不得請假，如確屬實(shí)際須要，請假半天者由教官和班主任共同批準(zhǔn)；請假1-2天者，由學(xué)部校長批準(zhǔn)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作協(xié)調(diào)，確保軍訓(xùn)保障到位。要明確各部門的分工，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，工作到位。各年級組要依據(jù)實(shí)際，扎實(shí)做好軍訓(xùn)工作的宣揚(yáng)教化、防暑降溫工作，確保時(shí)間、場地、器材、醫(yī)療、飲用水保障到位。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化平安管理，確保軍訓(xùn)有序運(yùn)行。平安管理是軍訓(xùn)工作的重中之重。要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生軍訓(xùn)平安制度，落實(shí)各項(xiàng)平安措施；軍訓(xùn)期間設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，醫(yī)務(wù)人員要按時(shí)到崗負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)工作，防止意外事故發(fā)生；各班主任要協(xié)作教官對參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問教化，嚴(yán)格軍訓(xùn)紀(jì)律，管理到位。要特殊留意防止諸如燙傷、摔傷、運(yùn)動傷等各種意外事故的發(fā)生，預(yù)防中暑、便秘、腹瀉、感冒、傳染病等各疾病的發(fā)生。

(五)進(jìn)一步總結(jié)好的做法，確保軍訓(xùn)成效提高。軍訓(xùn)結(jié)束后，各年級組要對軍訓(xùn)工作進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，對好的做法和閱歷予以發(fā)揚(yáng)，不足之處加以探討，尋求改進(jìn)方法。

秋季學(xué)期的工作安排11

幼兒園新的學(xué)期來臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)瞬從夏季過到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對于這個(gè)新學(xué)期我做了新的準(zhǔn)備。以下是對我班主任工作做的安排：

一、開學(xué)開展家長會

開學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的狀況，我準(zhǔn)備開展一次家長會，向家長們了解孩子狀況，同時(shí)也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會的開展我信任我能夠更加對幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的動身點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最終一年取得更好的成果和獲得更大的發(fā)展。

二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作

大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀(jì)還是很小，我本學(xué)期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患。本學(xué)期，除了開學(xué)會進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會進(jìn)行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對健康平安的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛惜，因此本學(xué)期我會監(jiān)督孩子們留意個(gè)人衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

孩子進(jìn)入大班，因?yàn)榫鸵鎸ιW(xué)，幼兒們心里多少會有壓力，因此本學(xué)期我會盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時(shí)讓孩子們參與，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會跟園長商議帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學(xué)到學(xué)問，這是一箭雙雕的事情，為什么不去做呢？

新的學(xué)期，我會做好足夠的打算迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深化其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，幫助大班孩子成長。

秋季學(xué)期的工作安排12

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作看法為指導(dǎo)，在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教化工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷探討新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)社會化、后勤工作規(guī)范化，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時(shí)加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。主動探究后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，漸漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。接著強(qiáng)化后勤員工素養(yǎng)教化常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化技術(shù)。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，主動努力開源節(jié)流，爭取資金，為開通南北大門做打算。

三、主要工作及措施

（一）強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素養(yǎng)。組織后勤人員仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作看法，深刻領(lǐng)悟，全面貫徹“工作看法”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作閱歷，統(tǒng)一思想相識，強(qiáng)化職業(yè)道德教化，增加干好本職工作的責(zé)任感，真正以主子翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)意識。

進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，仔細(xì)制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量化考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工詳細(xì)職責(zé)明確，考核比照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的看法、服務(wù)質(zhì)量的看法和要求，接著建立總務(wù)后勤工作日志，仔細(xì)記載，設(shè)立看法箱，接受師生監(jiān)督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

（二）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。

進(jìn)一步完善購物、保管、運(yùn)用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續(xù)，數(shù)量、價(jià)格精確，保管責(zé)任到人。接著按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)教化，在師生中造成愛惜公物，愛惜校內(nèi)一草一木的輿論氛圍，主動開展美化校內(nèi)，亮麗校內(nèi)的活動，把創(chuàng)建文明校內(nèi)活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校內(nèi)花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。圍繞學(xué)校中心工作，主動做好校內(nèi)大門開通前的打算工作。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電實(shí)行了一系列限制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎懲責(zé)任制的兌現(xiàn)落到實(shí)處，真正體現(xiàn)獎懲分明，同時(shí)加強(qiáng)對校內(nèi)各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對校長忠誠的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，削減庫存數(shù)量，避開積壓資金。

3、綠化管理接著實(shí)行自管為主的方針，平常的工作，能后勤人員自己做的，盡量自己解決，削減額外支出。

四、詳細(xì)工作支配

九月份工作

1、做好開學(xué)工作打算，分發(fā)調(diào)劑各類用書，清潔校內(nèi)環(huán)境；

2、開展校舍平安檢查；

十月份工作支配

1、完善各功能室配備，環(huán)境布置工作；

2、抓實(shí)環(huán)境整治，做好迎接教化現(xiàn)代化驗(yàn)收工作；

十一月份工作支配

1、開展期中平安工作檢查；

2、做好學(xué)校水路設(shè)施的更換工作；

十二月份工作支配

1、開展期末平安工作檢查；

2、支配元旦節(jié)假日值班工作；

一月份主要工作支配

1、做好平安校內(nèi)創(chuàng)建的材料組織工作；

2、檢查各班、各室財(cái)產(chǎn)保管運(yùn)用狀況；

3、完善校產(chǎn)登記核實(shí)工作；

4、支配好假期值班護(hù)校人員。

秋季學(xué)期的工作安排13

一、指導(dǎo)思想

以平安發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教化局工作的全面部署，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，層層落實(shí)平安工作責(zé)任制。加強(qiáng)平安教化，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的平安工作，確保師生平安，保證幼兒園教化教學(xué)工作正常開展。

二、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)人防技防，扎實(shí)做好保衛(wèi)工作，主動削減擔(dān)心全因素。

2、加強(qiáng)師生平安教化，提高師生平安意識。

3、加強(qiáng)傳染病預(yù)防與宣揚(yáng)教化，將幼兒良好行為習(xí)慣的培育落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校內(nèi)。

5、加強(qiáng)平安隱患的排查力度，杜絕平安事故的發(fā)生。

6、努力創(chuàng)建省平安校內(nèi)。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)平安管理，制訂幼兒園平安工作管理體系。

1、接著建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用集體會議，重申幼兒園的平安工作制度。宣布本年度平安工作安排和幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，與保教人員、食堂工作人員、安保人員簽訂平安工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的平安工作。

2、接著實(shí)施平安獎懲制度，將平安工作納入教職工工作考核中。加強(qiáng)月考核、學(xué)期考核力度，強(qiáng)調(diào)班主任負(fù)責(zé)制，實(shí)行平安工作一票推翻制。

3、加強(qiáng)平安衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，提高教職工的平安意識和應(yīng)對實(shí)力。

4、建立健全平安臺賬。依據(jù)上級部門的要求以及本園實(shí)際狀況，制定相關(guān)平安工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)覺問題剛好處理。

5、建立健全匯報(bào)制度。依據(jù)教化局的要求，我們將完善各級匯報(bào)制度，保證每月初進(jìn)行平安月報(bào)。

(二)加強(qiáng)平安教化、宣揚(yáng)力度，提高師生、家長平安意識。

1、利用多種形式對師生進(jìn)行各方面的平安教化，營造平安教化氛圍。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、消防平安、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、平安活動等。

2、利用幼兒園宣揚(yáng)窗、家長園地、家長會、家訪等途徑對家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣揚(yáng)教化，幫助幼兒園做好平安工作。

3、開展防踩踏、防震、防洪平安演練活動，對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問的宣揚(yáng)教化，提高師生的平安意識及防范實(shí)力。

4、班級依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展平安主題教化活動。

(三)努力創(chuàng)建省平安校內(nèi)，促進(jìn)幼兒健康成長。

根據(jù)省平安校內(nèi)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，做好各項(xiàng)平安工作，確保幼兒健康成長。

1、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查。剛好了解本園平安工作的現(xiàn)狀，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺問題，剛好整改到位，決不掉以輕心。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保教人員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，確保幼兒平安。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。

5、嚴(yán)禁運(yùn)用有毒有害材料制作的玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

6、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

8、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

9、加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、停車，嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動。

10、加強(qiáng)安保工作，保障幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)平安。

四、月主要工作及活動安排支配

九月份：

1、全園教職工平安培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)職責(zé)、一日活動平安留意事項(xiàng)等。做好開學(xué)前的打算工作(環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置，玩具、毛巾、等物品的清潔消毒，各項(xiàng)平安表格材料的印制等工作)，對全園平安、衛(wèi)生等方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

2、層層簽訂平安責(zé)任書

3、穩(wěn)定幼兒心情，做好幼兒常規(guī)教化。開學(xué)第一周為平安教化周，第一課為平安教化課。

4、召開家長會(結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、已有閱歷以及園、級、班的安排和家長共同溝通幼兒園的詳細(xì)工作)

5、平安周進(jìn)行防震疏散演練

6、平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十月份：

1、幼兒園平安隱患排查

2、國慶期間平安教化及工作落實(shí)

3、秋季平安教化及傳染病防控培訓(xùn)

4、幼兒防上當(dāng)平安演練

5、平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十一月份：

1、11、9消防日主題活動

2、防火疏散演練

3、法制教化講座

4、各年段教化活動

5、平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

十二月份：

1、幼兒心理健康講座

2、各年段進(jìn)行冬季平安教化

3、突發(fā)事務(wù)疏散演練

4、平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

一月份：

1、幼兒園平安工作例會，總結(jié)下半年幼兒園平安工作

2、幼兒園平安工作檔案、臺賬檢查

3、各年級組平安教化活動

4、平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議

5、幼兒園校舍平安檢查

6、總結(jié)工作，年度平安考核迎查

秋季學(xué)期的工作安排14

當(dāng)前，是我校推動課堂教學(xué)改革，提高教化教學(xué)質(zhì)量，凝練展示校本特色的黃金時(shí)期。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品嘗;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素養(yǎng);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教化教學(xué)質(zhì)量;以“自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭先”的拼搏精神，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

(一)實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高

1、提高學(xué)校管理水平。形成充溢人文關(guān)懷、富有激勵的管理機(jī)制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。

2、提高老師執(zhí)教實(shí)力。力爭使教化全員化站穩(wěn)講臺，50%的老師在市縣能擔(dān)當(dāng)示范教學(xué)，20%的老師成為市縣知名老師。

3、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué)。統(tǒng)考年級進(jìn)入全縣第三，其它年級超過參照學(xué)校成果的老師達(dá)到三分之一，各學(xué)科各年級均衡發(fā)展，確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。

(二)打造四個(gè)特色

1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊(duì)伍要各履職責(zé)，德育效益要穩(wěn)中求進(jìn)。

2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校內(nèi)經(jīng)營成師生成長的美妙家園，逐步形成“厚德載物、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神。

3、幼兒教化要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教化特色，實(shí)現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、老師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

4、校本課程要創(chuàng)特色。加強(qiáng)《生活語文》、《生活英語》的管理和二度開發(fā)，作為國家課程的有效補(bǔ)充，為打造“雙語”學(xué)校奠基。

(三)創(chuàng)建五型校內(nèi)

1、創(chuàng)建書香校內(nèi)。提高服務(wù)水平、開展實(shí)效性活動，實(shí)現(xiàn)有效性評價(jià)，激發(fā)師生自覺讀書的愿望。

2、創(chuàng)建博愛校內(nèi)。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘，讓每位老師成為深受學(xué)生擁護(hù)的恩師，成為同伴倍受信任的摯友，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣。

3、創(chuàng)建自主校內(nèi)。堅(jiān)持“責(zé)任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念，的確使班子成員自覺履行職責(zé)，做到有職、有責(zé)、有位、有為。

4、建設(shè)亮麗校內(nèi)。努力把學(xué)校打造成環(huán)境美麗、干凈整齊、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園。

5、建設(shè)平安校內(nèi)。堅(jiān)固樹立“平安穩(wěn)定重如泰山”的思想，強(qiáng)化措施、同心同德，確保平安事故零發(fā)生。

二、工作措施

(一)學(xué)校管理

1、落實(shí)精細(xì)管理。落實(shí)好各組室的各項(xiàng)責(zé)任，做到到處有管理、人人會管理，切實(shí)做到責(zé)任層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任有人負(fù)。在日常管理中要做到，教化工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作要精耕細(xì)作、后勤工作要精打細(xì)算。

2、建設(shè)校內(nèi)文化。以校內(nèi)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要主動探究建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑，修訂校歌、設(shè)計(jì)校徽、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念、管理理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物、自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播、校報(bào)、墻壁文化、電子屏、學(xué)校博客，作為校內(nèi)文化的風(fēng)景線。

3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“敬重、觀賞、寬容、激勵”作為管理理念。敬重老師的人格，觀賞老師的特性，寬容老師的悲觀，激勵老師的實(shí)績，讓老師感受到管理是一種暖和，是一種激勵，增加老師凝合力和戰(zhàn)斗力。

4、實(shí)施民主管理。學(xué)校決策廣開言路，充分接納老師的看法，讓老師有建議權(quán);重大問題，公開透亮，讓老師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特殊是老師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問題，讓教職工廣泛參加評議，以削減工作失誤與偏差。

5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實(shí)學(xué)校管理制度，做到獎罰分明：二是注意常規(guī)工作檢查，剛好反饋亮點(diǎn)和不足;三是加大整改力度，發(fā)覺存在問題進(jìn)行有效矯正。

6、完善績效評價(jià)。修訂、完善、落實(shí)好《老師綜合評價(jià)方法》、《老師績效工資發(fā)放方法》、《老師嘉獎方法》、《老師考勤制度》，加大獎罰力度。

(二)老師建設(shè)

1、解決老師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提示、行政處分等方法，規(guī)范老師行為，提升老師的教化教學(xué)形象和公眾形象。

2、解決老師思想上的問題。徹底解決老師中存在的不良思想，特殊是以下幾個(gè)傾向問題。一是集體觀念淡泊，缺乏團(tuán)隊(duì)意識;二是責(zé)隨意識不強(qiáng)，推、等、靠思想嚴(yán)峻;三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計(jì)較;四是缺乏進(jìn)取精神，安于落后孤獨(dú)。

3、解決老師身心上的問題。提倡老師主動參加晨練活動，評比先進(jìn)個(gè)人。要求老師全員上早操，為老師供應(yīng)流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書，開展心理健康輔導(dǎo)，提高老師的身心素養(yǎng)。

4、解決老師實(shí)力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際溝通、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思等方法提升老師教化教學(xué)實(shí)力和教科研水平。

三、課堂教學(xué)

1、實(shí)施“三四五”教學(xué)管理方法。即支配三次常規(guī)檢查，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會。五個(gè)專題探討分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美)、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培育和探討”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動有效性的策略探討”(袁琴、賀小會)、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的探討”(方華、王宇)、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補(bǔ)救策略”(郝會、馬向陽)。

2、開展“六個(gè)一”教學(xué)試驗(yàn)活動。即每人擔(dān)當(dāng)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的試驗(yàn)與探討”一個(gè)子課題，圍繞課題探討每人上一堂試驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。

3、探究教學(xué)案編寫及課堂評價(jià)途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負(fù)責(zé)進(jìn)行《教學(xué)案編寫原則的探討》與《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的評價(jià)探討》，力爭本學(xué)期形成結(jié)題材料，為推動“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”起到導(dǎo)向作用。

4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長實(shí)行預(yù)約聽課，與老師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。老師依據(jù)修改看法備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范溝通。

5、加強(qiáng)課程管理。開齊國家課程，開足校本課程。加強(qiáng)“備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考核”五環(huán)節(jié)管理，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實(shí)效。

6、落實(shí)“減負(fù)”政策。優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭“堂堂清”，嚴(yán)格限制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時(shí)。

7、加大獎罰力度。做好教學(xué)評價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的方法，確定嘉獎等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。

四、德育工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會，支配好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中。

2、完善考評機(jī)制。抓好班級考核工作，值月領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“每天進(jìn)一次教學(xué)樓、每周召開一次值日生會、進(jìn)行一次隨機(jī)衛(wèi)生檢查，做一次考核通報(bào)”，把班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。

3、拓展德育活動。

(1)養(yǎng)成教化。深化實(shí)施“一二三四五”工程(一說：一般語;二用：文明語、規(guī)范字;三愛：愛校、愛家、愛國;四講：講整齊、講文明、講禮貌、講節(jié)約;五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))。

(2)感恩教化。a感謝祖國和人民的關(guān)懷;b感恩父母的哺育之恩;c感謝父母的辛勤訓(xùn)誨;d感謝同學(xué)的真誠相助;e感恩大自然的宏大賜予。

(3)書香教化。a堅(jiān)持“每天早晨20分鐘每天讀”活動的落實(shí);b辦讀書手抄報(bào)，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、名人名言、精彩句段;c開展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首，課外閱讀5萬字。

(4)三生教化。組織開展“暢想生命”、“守護(hù)生命”、“酷愛生命、才智生存、華蜜生活”等少隊(duì)主題活動及主題會。

(5)節(jié)日教化。以“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動為載體，廣泛開展教化活動。

(6)文化教化。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校內(nèi)文化活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

五、平安工作

1、落實(shí)平安責(zé)任。校長是平安責(zé)任第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為干脆責(zé)任人，根據(jù)課堂平安、課間平安、路隊(duì)平安、設(shè)施平安、校內(nèi)糾紛五大塊明確分工。

2、開展平安教化活動。切實(shí)加強(qiáng)交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教化工作。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)生請假必需由家長親自給老師打電話，開學(xué)初與家長簽訂平安協(xié)議，強(qiáng)化家長的責(zé)隨意識。

4、落實(shí)相關(guān)制度，實(shí)行課間、兩放學(xué)護(hù)導(dǎo)制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運(yùn)行以儲存視頻所反映出的突出問題。

5、堅(jiān)持兩到校清點(diǎn)各班學(xué)生，發(fā)覺未到學(xué)生剛好與家長取得聯(lián)系。

6、加強(qiáng)路隊(duì)管理，落實(shí)“放學(xué)前一分鐘平安教化”制度。

秋季學(xué)期的工作安排15

在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充溢了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最終一個(gè)學(xué)期。我與鄭老師會做好協(xié)作工作，以幼兒喜愛的嬉戲形式創(chuàng)建性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。

一、班級狀況分析

本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、心情浮燥；

（二）、整理整理實(shí)力差；

（三）、與人相處、交往實(shí)力還有待于提高

（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作安排：

二、教化教學(xué)工作

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小連接工作，詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活實(shí)力，完成力所能及的任務(wù)。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官視察事物的實(shí)力；培育幼兒的有意留意；發(fā)展幼兒的思維和語言實(shí)力。

4、培育幼兒動手操作的實(shí)力。學(xué)會運(yùn)用簡潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

5、培育幼兒良好的特性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的實(shí)力。

（二）對大班進(jìn)行特地的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括：

1、培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)看法。激勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有安排地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2、留意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的實(shí)力。有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。激勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有安排地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整齊的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

三、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育。

2、激勵幼兒在集風(fēng)光 前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)建更多的熬煉機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。

3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

4、注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教化，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)實(shí)力，豐富幼兒的詞匯。

5、接著深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的實(shí)力。

6、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，激勵孩子主動思索、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

四、家長工作

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系，剛好反饋孩子在園的狀況、存在的問題或取得的進(jìn)步，了解家長的建議；

2、對生病幼兒剛好與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的看法賜予幼兒治療和照看。

秋季學(xué)期的工作安排16

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校后勤工作堅(jiān)持以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，堅(jiān)持后勤為教化教學(xué)服務(wù)的思想。以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教化教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工素養(yǎng)為抓手，強(qiáng)化后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為創(chuàng)建一個(gè)和諧校內(nèi)而努力。

二、工作目標(biāo)

（1）進(jìn)一步整治校內(nèi)環(huán)境

1.進(jìn)一步完善校內(nèi)環(huán)境管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為全體教職工的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的校內(nèi)環(huán)境，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

2.學(xué)校依據(jù)校內(nèi)美化、綠化的須要，規(guī)劃并實(shí)施校內(nèi)綠化工程，因地制宜栽種樹木、花草。

3.愛惜樹木花草，人人有責(zé)。對損害、破壞樹木花草及綠化設(shè)施者，賜予指責(zé)教化并視情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)懲罰。

4.各班級和特地人員，對班級教室、功能室和衛(wèi)生包干區(qū)內(nèi)的干道、樓前樓后進(jìn)行定時(shí)清掃和保潔。全體師生應(yīng)自覺保持并維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。違者將賜予指責(zé)教化，嚴(yán)峻者賜予相應(yīng)處分。

5.總務(wù)處加強(qiáng)對食堂的監(jiān)管。食堂工作人員應(yīng)講究