大班游戲教案：踢毽投球教案及教學反思

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大班游戲教案：踢毽投球教案及教學反思

活動設(shè)計背景

結(jié)合我園的市級課題，我班收集了本土化游戲材料雞毛毽子，為了充分挖掘所收集的游戲器械一物多玩的功效，讓它發(fā)揮最大的作用，我就本班的實際狀況，利用自制的雞毛毽子設(shè)計了這次游戲活動。

活動目標

1、在踢毽子的過程中熬煉手、眼、腳的協(xié)調(diào)技能。

2、培育合作、競爭的意識。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗玩游戲的樂趣。

教學重點、難點

培育合作、競爭的意識

活動預(yù)備

雞毛毽子，小皮球，投擲用的大筐。

活動過程

一、游戲活動

(一)老師和小伙伴一起布置場地。

(二)老師示范踢帶繩子的毽子，再請幼兒練習踢毽子。

(三)老師講游戲的玩法和規(guī)章：

游戲玩法：

1、將小伙伴分成人數(shù)相等的幾組，列隊站好，做好預(yù)備。，

2、老師哨響，游戲開始。第一個小伙伴向前一步到達指定圓圈，開始踢帶繩子的毽子，踢夠10個就將手中的毽子放下，大考吧老師.出處抓起身旁的皮球投向前方的小筐，再轉(zhuǎn)身和下一個小伙伴擊掌，那么下一個小伙伴開始，依次進行。

3、哪一組投進球最多，那么獲勝。

游戲規(guī)章：

1、小伙伴踢毽子需要要踢夠10個，才能進行投擲。

2、投擲只有一次機會，投不進也不能撿起來再投。

(四)開始游戲

(五)評比競賽結(jié)果

二、幼兒用毽子自由游戲。

發(fā)給每個小伙伴一個毽子，讓孩子自由玩耍。老師留意觀測孩子的創(chuàng)新玩法，做好記錄。

三、幼兒跟著音樂的節(jié)奏做放松運動。

四、整理場地，活動結(jié)束。

教學反思

雞毛毽子對于我們這一代人來說，是兒時最親切無間的玩伴，可對于現(xiàn)在的孩子們卻非常生疏。游戲之前，我很忐忑，生怕孩子們對游戲不感愛好。

活動開始時，出乎意料的是他們對雞毛毽子非常感愛好，對游戲活動積極性也很高，活動中老師與幼兒的溝通自然輕松。由于是初次接觸毽子，踢毽子對于孩子來說有難度，因此我把每個毽子都綁了一截繩子，讓孩子們可以拉著繩子的一頭踢毽子，這樣孩子們才會有成就感，才會感愛好。

活動中，由于前一小伙伴做完要回到原點和下一小伙伴擊掌，所以，后面的小伙伴總是將手伸得長長的等待擊掌，還瞻前顧后地看看其他的小組有沒有超過自己，形成了深厚的競爭氛圍，有了合作的意識。

在小伙伴自由玩耍的環(huán)節(jié)中，由于有了前面的基礎(chǔ)，孩子們都很有創(chuàng)意，有的小伙伴將毽子放在膝蓋上，單腿前進;還有的小伙伴兩人肩并肩將毽子放在中間，夾住前行;還有的把毽子放在頭頂上等等。

玩是孩子的天性，在玩中你可以看到孩子們獨有的制造性，