中班科學(xué)教案：千奇百怪的睡姿教案及教學(xué)反思

第第頁中班科學(xué)教案：千奇百怪的睡姿教案及教學(xué)反思

中班科學(xué)教案：形形色色的睡姿教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀測了解動(dòng)物形形色色的睡眠姿態(tài)。

2、能夠用肢體動(dòng)作仿照動(dòng)物的睡姿。

3、感受大自然的漂亮，對大自然有探究的欲望。

4、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護(hù)技能。

5、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

活動(dòng)預(yù)備

各種小動(dòng)物睡覺圖片課件、音樂《搖籃曲》

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：小伙伴們的眼睛看起來好美麗，各個(gè)精神飽滿，昨天晚上睡覺肯定睡得很好。

幼：是的。

師：誰來告知老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢?。教案來.自:，(幼兒說說自己的睡姿：側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡)

師：我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿，你們知不知道，其實(shí)小動(dòng)物也有各式各樣的睡姿。

二、探究，感知?jiǎng)游锊煌乃X姿態(tài)。

師：我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的，看好了要告知老師他們都是怎么睡覺的。

幼兒一張張地觀看小動(dòng)物，在觀看過程中，老師要有意識的引導(dǎo)幼兒留意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。

師：看看，這是誰，它是怎么睡覺的?

師：咦，這又是誰呀，它怎么站著睡的?

師：好，剛才小伙伴們都看到了，小動(dòng)物是怎么睡的?

引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。

三、觀賞歸類幻燈片《形形色色的睡》。

師：好，誰能告知老師那些動(dòng)物是站著睡的?

幼：馬，丹頂鶴

播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。

師：那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的?

幼：貓頭鷹、金魚。

播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物，讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。

師：哇，剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的?

幼：狗、老虎。

播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。

師：那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的，你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。

幼：

四、游戲：仿照小動(dòng)物的睡姿。

師：剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，可好玩啦，接下來老師要你們仿照小動(dòng)物是怎么睡覺的。

幼：好。

游戲規(guī)章：老師先播放音樂《搖籃曲》，等音樂一停，幼兒就仿照小動(dòng)物的睡姿，做出自己喜愛的小動(dòng)物的睡姿即可。

五、結(jié)束部分。

讓小伙伴知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打攪，我們午睡的時(shí)候也一樣，睡飽了才有精神聽課。平常要早睡早起，這樣精神才會好，才能學(xué)到更多的本事。

活動(dòng)反思：

從這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒的掌控狀況來看，活動(dòng)是勝利的，幼兒在輕松開心的氛圍中學(xué)到了很多平常很難接觸到的知識，但是，從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時(shí)，孩子們回答最多的是"我不知道'，盡管我在課前我發(fā)動(dòng)家長一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片，設(shè)想讓家長在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡約的了解，便于幼兒在課堂上發(fā)言講解并描述，但是沒有想到家長在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)，自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。這也給我在以后的家長工作進(jìn)行了一次提示：在利用家長協(xié)作的同時(shí)，要跟家進(jìn)步行溝通和溝通，讓家長了解我