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文檔簡介

第第頁大班社會教案：使用投幣機教案及教學反思

大班社會教案：運用投幣機教案及教學反思

【活動目標】

1、溝通、共享有關(guān)投幣機的信息，了解投幣機在人們生活中的作用，體會投幣機給人們生活帶來的便利。

2、大膽表達運用投幣機的趣事或問題。

3、培育幼兒集體活動意識和相互謙讓的良好品德。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

【活動預(yù)備】

1、幼兒已有觀測和運用投幣機的閱歷。

2、幼兒搜集的照片、圖片，老師拍攝的錄像等資料。

【活動過程】

一、介紹各種投幣機

1、你們還記得《咕隆咚》的故事中小老鼠遇到的是一臺什么機器嗎?

2、這幾天，你們已找到了很多投幣機。大,考吧.幼,師,網(wǎng)現(xiàn)在請你們來介紹一下：你在哪里找到了投幣機?你投幣后，投幣機幫你干了什么事?

幼：這是投幣擦鞋機。我爸爸投幣后，機器會幫他擦皮鞋。

幼：這是投幣搖馬。我投幣后，搖馬就自動搖動，它還會唱歌。

幼：我在公交車上投幣乘車。

幼：我們小區(qū)里有投幣取水機。

3、老師播放錄像《投幣自助快拍》。

(1)這是什么地方?從哪里可以看出這個機器是用來拍照的?

(2)怎樣運用這個機器?

(3)(觀賞個別幼兒的照片。)自助快拍有什么好處?

小結(jié)：我們生活中的投幣機可真不少，它們給我們的生活帶來了很多方便。

二、說說投幣趣事

1、說說在運用投幣機的時候遇到了什么有趣的事，遇到了什么問題。

2、從幼兒的采訪記錄中剪下簡約的圖示匯總在下表中。

3、建議幼兒采訪其他人是否喜愛運用投幣機，他們在運用時遇到了什么問題或有趣的事。

延伸活動：

引導幼兒分組商榷采訪計劃，包括采訪誰，做些什么預(yù)備工作，提些什么問題，怎么記錄，等等。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠表達幼兒對活動的樂趣。

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