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與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感，同時(shí)也上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情況)講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣安將課講明白，還要有管理班級(jí)的能力，因?yàn)橛性S多問(wèn)題可能發(fā)性，活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好，將知識(shí)點(diǎn)與笑，不僅可以使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解，而且活躍了課堂氣如管理課堂紀(jì)律，排除外界干擾，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂在實(shí)習(xí)期間，我上了一些新授課，習(xí)題課。每次上課前，特導(dǎo)他們不懂的地方，晚上上晚自習(xí)前到班上看一下學(xué)生是否到齊，如果有晚自習(xí)，上晚自習(xí)，分析了過(guò)去一學(xué)期的事，表?yè)P(yáng)了一些同學(xué)，同新學(xué)期.”新學(xué)期、新面貌”班會(huì)上讓學(xué)生談?wù)勛约哼^(guò)年時(shí)的高興事，在新學(xué)期有什么打算，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛知識(shí)和技能。在教育教學(xué)和班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋作為數(shù)學(xué)老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我

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