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文檔簡(jiǎn)介
教師
夏虹學(xué)科
地理學(xué)校合肥市瑤海區(qū)三十八中學(xué)地圖的應(yīng)用課題
地圖的應(yīng)用版本星球出版社出版義務(wù)教育教科書年級(jí)
七年級(jí)上地圖的應(yīng)用教學(xué)分析教學(xué)分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程四教學(xué)重難點(diǎn)三教學(xué)反思五教材分析本課共設(shè)置了兩個(gè)目題:認(rèn)識(shí)常用的地圖和電子地圖的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)常用的地圖是讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇適合的地圖。電子地圖的應(yīng)用,近年來電子地圖已經(jīng)逐漸走進(jìn)我們的生活,成為我們學(xué)習(xí)和生活的好幫手。電子地圖種類多,范圍廣,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地圖的興趣,開拓學(xué)生的眼界。學(xué)情分析對(duì)于七年級(jí)學(xué)生而言,概念性知識(shí)理解不透,容易忘記。本課通過模擬生活中很多場(chǎng)景,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題中學(xué)會(huì)選擇合適的地圖。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程四教學(xué)重難點(diǎn)三教學(xué)反思五知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.了解常見地圖的種類和用途。2.知道電子地圖、影像地圖在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。通過慧眼識(shí)地圖環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的地圖。學(xué)會(huì)搜索Googleearth地圖,培養(yǎng)對(duì)地圖學(xué)習(xí)的興趣,開闊視野。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程四教學(xué)重難點(diǎn)三教學(xué)反思五
教學(xué)重點(diǎn)能夠根據(jù)不同需要選擇地圖的類型。
教學(xué)難點(diǎn)
能從地圖中獲取所需信息,能簡(jiǎn)單列舉電子地圖的相關(guān)應(yīng)用。什么叫地圖?地圖的三要素是什么?思考回顧地圖:按照一定數(shù)學(xué)法則,把地球表面的自然和社會(huì)現(xiàn)象,有選擇地縮繪在平面上的圖。三要素方向比例尺圖例和注記你知道有哪些種類的地圖?討論教學(xué)過程1.地圖的種類普通地圖專題地圖按內(nèi)容分按區(qū)域分半球圖、大洲圖、世界地圖國(guó)家地圖、省地圖、縣市地圖等一、地圖與生活思考不同的地圖用途不同,怎樣學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇合適的地圖呢?地圖的選擇認(rèn)真查看圖例和注記確定所需要地圖的類型和比例尺具體查找所需信息原則慧眼識(shí)地圖:大家找一找植物園在濟(jì)南東站的什么方向?百花公園呢?植物園東站百花公園慧眼識(shí)地圖2:周末去郊游爬山,觀察A、B兩條路線BA二、地圖家族的新成員1.影像地圖2.電子地圖航空影像地圖衛(wèi)星影像地圖車載電子地圖電子地圖三維電子地圖等合肥衛(wèi)星影像圖合肥濱湖區(qū)航空影像圖車載地圖三維電子地圖:你能找出和平廣場(chǎng)嗎?電子地圖的優(yōu)勢(shì):1.查找更方便,智能化模糊查詢。2.及時(shí)更新數(shù)據(jù),時(shí)效性好。3.容量大,信息全。電子地圖的用途十分廣泛,可以廣泛用于資源調(diào)查、衛(wèi)星導(dǎo)航、氣象觀測(cè)、防災(zāi)救災(zāi)和軍事指揮等。Googleearth地圖1.什么是Googleearth?
Google公司提供的地圖服務(wù),包括局部詳細(xì)的衛(wèi)星照片2.如何根據(jù)坐標(biāo)在GoogleMaps上去查找?在http://maps.G的搜索欄里直接搜索埃菲爾鐵塔高324米,重達(dá)1萬多噸。跟隨Googleearth去旅游!跟隨Googleearth去旅游!迪拜帆船酒店最富有創(chuàng)意的建筑之一月球表面火星表面路線長(zhǎng)度2.35公里設(shè)計(jì)從我家到逍遙津公園的個(gè)性地圖作業(yè):
請(qǐng)你也試著在Googleearth中找到你的家,用小標(biāo)記設(shè)計(jì)一條從你家到學(xué)校的最短路線吧!教學(xué)分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)過程四教學(xué)重難點(diǎn)三教學(xué)反思五
這節(jié)課運(yùn)用了多媒體模擬了多個(gè)地圖場(chǎng)景,讓學(xué)生感受到地圖的魅力,也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地圖有關(guān)知識(shí)的興趣。隨著現(xiàn)代
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