課后服務與收費方案 課后服務方案

課后服務與收費方案課后服務方案課后服務與收費方案課后服務方案篇一

為仔細貫徹《關于進一步減輕義務教育階段同學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的看法》（中辦發(fā)〔20xx〕40號），根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號）部署，新邵縣思源試驗學校為切實解決課后家長接送同學及無人照看和管理的實際困難，把課后服務工作辦成增加教育服務力量的民生工程，豐富校內生活，促進同學全面進展，結合本校實際，特制定本方案。

以服務同學、家庭和社會為宗旨，為同學供應適合的課后服務關心，解決家長無法按時接送同學和在社會培訓機構“補課”負擔過重的困難，抑制社會“亂補課”、“亂辦班”的不良風氣，促進同學健康歡樂成長。

1、征求家長看法，告知服務方式、服務內容，并在自愿的前提下，由家長向學校提出書面托付申請、報名登記。

2、合理利用學?，F(xiàn)有條件，學校供應教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤平安保障。

3、學校盡力完善平安管理制度，切實保障同學平安。

（一）成立課后服務領導小組

（二）成立課后服務監(jiān)督小組

（一）服務內容

（二）時間支配

（三）課程設置

（四）社團課開設

（五）課后服務樣表

1、由校務人員分組對參加課后服務人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質量入手。

2、把參加課后服務的老師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并對參加服務的老師核算肯定的工作量。

3、對老師的出勤和服務質量狀況，每周一通報，每月一小結，并進行一次公示。

課后服務與收費方案課后服務方案篇二

一、活動目的：

加快新收費員進入收費角色，增加服務理念，把握工作技能，提高服務質量，秉著“一切為了行車人，一切為了行路人”的服務理念，為往來的司乘人員供應更優(yōu)質的服務。

二、組織機構

組長于賀明孟慶強

副組長張洪森王超張琦王曉晨魯宇孫迪組員二密收費站全部新收費員

職責：各領導組成員負責此次活動的組織、實施、監(jiān)

督、考核等工作。

三、活動時間、內容及實施步驟

在2022年9月28日新收費員到站至2022年10月18

日，著重開展“三個服務”培訓活動，詳細分為五個階段:

（一）仔細貫徹“三個服務”精神

學習““三個服務”精神，增加優(yōu)質服務意識。通化分局開展的“三個服務”，即“敬語服務”、“微笑服務”和“真情服務”，是收費工作的基礎?！叭齻€服務”的學習與實踐是供應優(yōu)質服務的重要保障。

（二）“三個服務”培訓學習階1、2022年9月29日-2022年10月5日，由領導小組組織全體新收費員在會議室進行“三個服務”的培訓，包括學習儀容儀表、面部表情、問詢服務、手語服務、語言姿勢等標準。

（1）儀容儀表標準：

收費人員必需統(tǒng)一著裝、持證上崗，徽、章齊全，佩戴端正，不得和其它服裝混穿，保持服裝干凈，儀表嚴整，舉止端莊。當班人員上、下崗要列隊整齊。收費員著裝時，男同志不準留長發(fā)、八字胡，不準染發(fā)、剃光頭等怪異頭型；女同志不準梳披肩發(fā)、染發(fā)、化濃妝（如涂指甲油、戴手飾等）。

（2）面部表情標準：

面部表情和氣可親，伴隨微笑自然地露出半顆牙齒，嘴角微微上翹；面對司機目光友善，眼神嚴厲，親切坦然，眼睛和氣有神，自然流露真誠；眼睛正視司機，不左顧右盼、心不在焉；與司機接卡、遞卡、接通行費、遞打印票據(jù)、找零等時面對司機且微笑。

（3）問詢服務標準：

正確使用標準語接受司機問詢、向司機宣揚解釋，做到和氣熱忱、表達清楚。司機問詢時始終側身面對司機，司機未離開前，不允許關窗。在接受司機問詢時始終面帶微笑并供應正確的問詢服務。

（4）手語服務標準：

敬禮問候時上體正直，右手取捷徑快速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處（不戴帽子時微接太陽穴，與眉同高）。敬禮時手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時凝視受禮者。與司機接卡、遞卡接遞錢、票、卡伸直手臂，面對司機，手指自然并攏，掌心向上。在說你好的同時，左手自然舉起，手心向外。在說再見時，左手協(xié)作，自然搖擺。

（5）語言姿勢標準：

聽到的音量為佳。節(jié)假日需使用相應的節(jié)日情景問候語。收費亭窗開時，收費員坐在椅子上，要立腰，上體自然挺直。

（三）文明服務禮儀操的培訓階段

2022年10月6日-2022年10月12日由領導小組組織全體新收費員在操場上進行文明服務禮儀操的培訓。

（四）考核評比階段

在2022年10月13日-2022年10月18日期間，站領導小組分別對在崗收費員進行考核評比。

1、培訓后，由領導小組對全體新收費員根據(jù)“三個服務”考核標準進行考核，考核分滿分100分，及格分95分。

2、對考核不及格的收費員開展進一步培訓，進行再次復核，直到達標為止。

（五）總結階段

2022年10月18日，由收費站領導對本次培訓進行總結。

2、總結培訓閱歷，查找不足，進一步提高文明服務水平。

四、培訓要求

培訓期間要嚴格根據(jù)通化分局“三個服務”管理要求，結合站內實際狀況，統(tǒng)籌支配。

1、加強組織領導，細化領導分工。培訓期間要求領導分工明確，責任落實到人，合理制定培訓方案，嚴格根據(jù)方案實施。

2、培訓內容、考核標準要嚴格根據(jù)《通化分局收費工作考核評比方法》中文明服務標準執(zhí)行。

3、要將本次培訓內容運用到詳細實際工作中去，在收費崗亭內做好“三個服務”，各班班長要起到模范帶頭作用，做好日常監(jiān)督工作。

4、在培訓期間要準時發(fā)覺問題，解決問題，總結閱歷教訓。

5、全體新收費員必需經過培訓、考核，并且通過考核的方可上崗。

二〇一一年九月二十八日

課后服務與收費方案課后服務方案篇三

為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中學校生課后服務工作的指導看法》（教基一廳【2022】2號）**市教育局《關于樂觀做好中學校生課后服務工作的看法》（內教基【2022】70號文），以及**市教體局《關于深化做好中學校生課后服務工作的指導看法》的文件精神，促進同學健康成長，回應群眾關切，關心家長解決接送困難，破解同學課后監(jiān)管難題，增加教育服務力量，結合同學家長需求和學校辦學條件實際狀況，制定本實施方案。

以拓展同學學習空間、推動素養(yǎng)教育、落實立德樹人為根本任務，滿意家長接送便利和同學鞏固學習成果需求，促進同學身心健康進展。

1．平安原則

學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，依據(jù)家長和同學自愿需求（優(yōu)先保障留守同學、家庭困難同學自愿需求）落實責任老師，支配活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參與課后服務的每一名同學在校期間平安。

2．規(guī)范原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、愛好小組、作業(yè)輔導、答疑解惑、多元進展等工作原則。學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。

3．自愿原則

學校開設的課后服務，完全實行同學和家長自愿參與，由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌支配，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。

解決當前學校放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人監(jiān)管、孩子學習力量較弱，家人無力輔導，需學校供應輔導關心的；平安存在隱患的社會難題。依據(jù)同學和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際狀況，在下午放學至家長接同學回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內開展下列課后服務內容。

1.把課后服務與“書香校內”結合起來，開展課外閱讀活動。

課外閱讀活動打破班級單位，依據(jù)實際申請人數(shù)組織同學到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數(shù)較多再開拓專用閱覽教室），落實責任老師與管理措施。

2.把課后服務與社團活動結合起來，進展同學愛好特長。

社團活動打破班級單位，結合學校師資力氣、活動場地、整合社會力氣等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導、詩詞、主持、英語等社團活動，依據(jù)實際申請人數(shù)以愛好小組為單位，支配活動場地，落實責任老師與管理措施。

1.前期調查

班主任在開學時依據(jù)學校工作方案調查同學家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學校復核匯總申請信息。

2.統(tǒng)籌支配

學校依據(jù)同學和家長申請匯總狀況，統(tǒng)籌支配工作內容、活動場所、責任老師、管理措施。責任老師依據(jù)學校統(tǒng)籌支配仔細開展工作，提高工作主動性和樂觀性，提高工作質量，做到家長滿足、社會認可。

3.經費來源

每人每課時元

1.成立組織

明確分工

組長：

副組長：

成員：全體中層干部和各班班主任

2.加強管理、保障平安

學校建立健全課后服務平安管理制度，對同學切實負起平安管理責任。加強師生平安意識教育，增加風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任老師，明確值班人員和責任老師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

3.加大宣揚、加強監(jiān)管

學校向同學和家長開展課后服務政策宣揚，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順當推動。

學校加強師德師風建設，規(guī)范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。

課后服務與收費方案課后服務方案篇四

本學期開學，我們學校全面開展了延時服務，從10月18日開學到現(xiàn)在，經過這近一個月的延時服務，每天勞碌的同時，也讓我有了更深刻的體會。

剛開頭，我的感覺是既慌張又勞累，每天高度緊急，頭暈腦脹的。是的，每一個新事物的誕生，都是在實踐中探究閱歷，“課后延時服務”也不例外，所以，必需要在逐步的摸索中調整工作方法及思路，改進方法，讓延時更有效。

經過近一個月的課后延時，我對延時服務也有了更深的理解，思想上也漸漸接受，能合理支配時間。在操作中，第一課時，先讓同學獨立完成作業(yè)，在巡查中發(fā)視共性問題或易錯題，做重點統(tǒng)一輔導，然后再有針對性地批改，通過課后延時服務的同學，也會轉變了寫作業(yè)拖沓的問題，寫作業(yè)的質量也有肯定的提高(個別速度太慢的要單獨指導)。

其次課后延時服務，在學校統(tǒng)一的管理中也做到了令同學開心，令家長放心，令社會滿足。最為關鍵的是，這是一項與教育相關的民生工程，體現(xiàn)了頂層設計者的民生情懷，正是關愛同學、關懷家庭和重視民生的表現(xiàn)。

但是不行回避的是這一措施也會無形中給學校和老師增加壓力，增加負擔。老師在這兩個小時，能做的最重要也是唯一的事情：就是盡最大的努力解決每個孩子的在作業(yè)中消失的問題，解答懷疑，抱負狀態(tài)下解決全部孩子的問題，讓每個孩子都不留疑問地回家?？粗⒆觽兏吲d奮興的拿本課外閱讀書，解放了肩膀，輕輕松松地回家，老師的心是勸慰的。但愿孩子們真正做到了高質量的學習，高質量的玩耍，而不是表面的減負。

我們學校在課后延時服務的實施上著實下了一番功夫，為了真正讓同學學有實效，除高效作業(yè)外，能不出校門進展特長，學校老師各顯其才，組織了不同的特長班！只要高質量完成作業(yè)，其次課時就可以去自己喜愛的愛好班。

這不，愛好一旦培育出來，連周末都不忘練一練！平常在班里不聽話的孩子，愛好班上，由于表現(xiàn)好，深受老師寵愛啊！

課后延時服務已經持續(xù)進行一學期了，時至今日，作為老師，我們累并歡樂著；作為同學，他們學到更多并快樂愉悅著；作為家長，他們興奮并滿足著。盼望我們的這項教育舉措能夠更深化長久地開展下去！

總之，通過近段時間的延時服務，對于中等同學的學習剛好適合，對于優(yōu)等同學顯得時間富裕，而對于后進生來說，在規(guī)定的時間內總是有一些作業(yè)完不成，需要老師再做單獨輔導。在接下來的時間，我們要關注每一個同學，本著為孩子們服務的宗旨，讓延時服務更有溫度，盡力發(fā)揮自己的余熱，讓同學與家長受益，社會滿足。

課后服務與收費方案課后服務方案篇五

適用于本公司全部存儲的原材料、半成品、成品和包裝材料的儲存期限以及超期物料的管理。

2.職責：

.倉庫：負責物品的標識、超期物品的報檢，庫存不能使用物料的報廢。

.品質：負責超期物品的抽檢。

.生產部：協(xié)作倉庫和品質對物料進行全檢。

3.管理規(guī)定：

物品的儲存期限(以原材料或產品標簽上注明的日期計算)。

倉管員在日常管理中一旦發(fā)覺有超期物料的就必需標識出來，填寫《報檢單》備注送檢緣由送交品質部檢驗，品質將按標準進行抽檢，抽檢不合格者，按《不合格品掌握程序》處理。

.庫存超過1個月的成品，在出貨前，生產須送交品質部檢驗，品質將按標準抽檢，抽檢不合格者，按《不合格品掌握程序》處理。

檢驗后應做好相應的標識并將檢驗結果記錄于相應的檢驗記錄單中。

倉庫對超期或重新送檢不合格者，經判定不能使用進行報廢處理,并記錄于《報廢清單》中。

課后服務與收費方案課后服務方案篇六

做好學校生放學后延時看管服務工作，是為民服務的重要內容，是教育機構主動擔當社會責任的重要舉措，是深化貫徹黨的群眾路線，服務群眾實際需求的需要，是堅持以人為本，促進同學健康成長的.需要，是增加服務意識和服務水平，辦好人民滿足教育的需要，也是為家長解決后顧之憂，節(jié)約托管、補習費用，真正落實同學減負政策的需要。以服務好家長、同學為宗旨。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校同學無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1.讓每位家長放心。滿意家長合理需求，供應高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2.對每位同學負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織同學開展形式多樣的活動，讓同學在校內學習生活中享受幸福、健康成長。

三、基本原則

1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以同學家長和同學自愿報名為主，同學家長如有需求必需向學校提出申請，經學校審核通過并簽訂《延時看管服務平安責任書》后方可參加。堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。

2.學校主導，確保平安。要結合實際制定實施方案，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動擔當起同學課后服務責任，發(fā)揮學校課后服務主渠道作用。學校要保證場地的平安、活動的平安，保證同學平安離校、平安回家。

3.集中看管，課業(yè)減負。以集中看管照看這一基本需求為主。樂觀開展德育、文體活動、科技制作、社會實踐等項目，促進同學共性進展。切實做到“三個不”，即不上課、不集中輔導、不加重同學課業(yè)負擔。

4.做好結合，提高效益。學校要將課后延時服務與“留守兒童關愛愛護”“同學課業(yè)減負”相結合，與“四點半學校”、志愿服務、“家委會進校內”等互為補充，與體育競賽、藝術實踐、科技創(chuàng)新及各類社團活動有機融合，進一步提高育人水平。

四、組織機構

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。

組長:

副組長：

成員:

五、服務范圍

2.服務主體：本校老師。

3.服務時間：2022年上學期延時服務時間為開學后第一個工作日至暑假前。詳細時間為：學校工作日下午放學后，延至18:00。

4.服務場所：各班教室。

5.服務內容：鑒于目前的疫情，為完善線上線下教學的差距，本學期以學科輔導為主，設置語文閱讀、趣味數(shù)學、英語天地等。

6.服務流程。調查摸底—家長申請—學校審核。

課后服務與收費方案課后服務方案篇七

為了對老師在課后延時服務工作中的工作質量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進老師全心全意為同學服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿足的教育。依據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際狀況，特制定本實施方案。

(一)課后服務一般性服務支出

1.上課補助：

以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)，以一二班級每節(jié)57元，三六班級每節(jié)課52元計算。

2.管理課時：

(1)課后服務組織區(qū)域時段平安管理：按實際參與人數(shù)，體現(xiàn)差距，以每課間15元計算。

(2)行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節(jié)17元計算。

學校成立課后服務考核領導小組，根據(jù)措施以下進行績效考核：

1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康進展，每天包班級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

2、請假，經校長批準支配替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。

3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的同學準時與家長聯(lián)系，確保平安。違規(guī)一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

5、家長投訴，經查狀況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

6、發(fā)生重大平安事故，不能妥當準時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

2、在各類考試、競賽中獲得突出成果，名列前茅，為學校贏得突出的集體榮譽或成果。嘉獎那些為孩子們辛苦付出的老師。

3、嘉獎那些為學校教育教學工作進展，無私奉獻，不計酬勞，犧牲個人時間，悄悄付出，做出貢獻的老師。

本實施細則只適用于本校，需經學校教代會爭論通過后執(zhí)行。假如消失與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象，根據(jù)上級文件政策準時調整。

課后服務與收費方案課后服務方案篇八

你們好！

深化深化貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中學校生課后服務工作的指導看法》、《關于進一步推動中學校生放學后延時服務工作的指導看法》等系列文件精神，以服務好家長、同學為宗旨，將課后服務作為解決家長急難盼愁問題的一項重要民生工程，切實增加教育服務力量。有效整合學校、家庭等方面資源，努力實現(xiàn)有需要的`同學全掩蓋的目標，更好培育同學愛好愛好和促進同學健康成長，不斷提升群眾對教育的獲得感和滿足度。

1、堅持自愿性原則。課后服務必需堅持“立足需求、樂觀服務、家長自愿、學校受托”的原則，中學校生是否參與課后服務，由同學家長自愿選擇。學校先充分征求家長看法，主動向家長告知服務方式、服務內容、平安保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。

2、堅持規(guī)范性原則。學校依據(jù)同學的需求、家長的需要、本校的`實際狀況，合理支配放學后同學的活動。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。

3、堅持平安性原則。課后服務工作實行學校負責制，要完善平安管理制度，加強平安管理，確保同學在校期間的平安。要加強家長及同學的平安教育，做到家校無縫交接。

為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，成立xx市xx學校課后延時服務及校內托管服務工作領導小組。

組長：

成員：

領導小組主要做好以下工作內容：

1、負責老師協(xié)調與同學平安等工作；

2、制定好服務方案，提出明確的工作目標；

3、督查工作實施進展狀況，依據(jù)實施狀況準時總結，準時調整服務內容，定期開展會議，進行溝通、總結，努力使工作開展得確有成效。

（一）課后延時服務形式及內容：詳細服務項目見附件。

（二）關于收費（參照《xx市義務教育課后服務工作實施方案（試行）》執(zhí)行）

同學課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后延時服務及校內托管服務所需費用，通過財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費，以非營利性的原則向家長收取服務性費用。借鑒我省xx、xx、xx、xx、xx等地做法及我市原試點工作閱歷，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，待xx省教育廳正式下發(fā)收費標準后再進行調整，學校將嚴格根據(jù)上級相關文件執(zhí)行。

由家長和同學依據(jù)需求選擇服務種類，可以多種選擇，每學期1次性繳納服務費（按4.5個月計算）。

（三）工作流程

1、學校制定“一校一案”詳細實施方案并向家長公示供應課后服務的項目、內容、方式、收費標準等狀況。在此基礎上，通過“調查摸底—家長申請—學校審核并重新組班—支配志愿老師”的流程來開展課后延時服務。

(1)調査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣揚上級有關課后服務工作通知的精神。各班主任對家長、同學需求狀況進行調査摸底，做好統(tǒng)計。

(2)家長申請。家長和同學有意愿參與課后服務的，要由家長書面對學校申請，學校向有需求的家長和同學發(fā)放《xx市xx學校課后延時看管服務申請書》。

(3)學校審核。依據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《xx市xx學校課后延時服務協(xié)議書》《xx市xx學校課后延時看管服務平安責任書》，明確延時托管的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

(4)合理支配托管老師。依據(jù)同學和家長申請狀況，結合學校設立的延時服務特色課堂，合理支配相應的輔導老師，提高課后延時服務的質量和效果。

(5)重新組班。將不同班級的參與延時服務的同學依據(jù)愛好愛好組成“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后“臨時班主任”將同學帶領到相應場所，開展活動。

2、申請退出。當同學及家長覺得不要參加課后延時服務時，由家長向學校提出退出課后服務書面申請，經學校批準后退出。

（四）平安保障

1、完善平安管理制度和應急預案，強化平安檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。

2、落實看護同學考勤、監(jiān)管、交接班制度，延時服務期間，家長不任憑進校。

3、切實消退場地、設施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、平安保衛(wèi)等方面的平安隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)大事，出于同學平安考慮，學校準時調整活動支配并告知家長。

4、負責當班輔導及管理的老師對延時服務期間的平安負有第一責任，看護期間做到三個“關注”：同學有否無故缺席，同學參與看護期間有否身體不適，家長有否準時接走同學。

5、學校值班人員加強巡察，關注看護狀況，關注延時服務結束后，校內內有否滯留同學等，發(fā)覺問題準時處理，并在第一時間與相關人員聯(lián)系。

學校將參加課后延時服務的輔導老師工作表現(xiàn)納入老師考核范圍，并計算工作量，對參加課后延時服務的老師和管理人員予以發(fā)放勞務費。每月將對課后服務的出勤狀況賜予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將賜予表彰，充分發(fā)揮其激勵功能。

xxx

20xx年x月x日

課后服務與收費方案課后服務方案篇九

為了對老師在課后延時服務工作中的工作質量、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量，促進老師全心全意為同學服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿足的教育。依據(jù)上級有關文件精神并結合學校實際狀況，特制定本方案。

1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參加。

2.依據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。

3.延時服務費用實行?？顚Ｓ茫匀坑糜谘訒r服務補助為原則。

1.延時服務輔導補助

以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù)。以****年4月份為例，一、二班級語文、數(shù)學每節(jié)課57元，三至六班級語文、數(shù)學、英語每節(jié)課52元。

2.管理課時補助費

（1）課后延時服務區(qū)域時段平安管理：按實際參與人數(shù)，體現(xiàn)差距，課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計。

（2）行政值班管理：按每天延時三節(jié)課計，每人每天補助52元。

1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康進展，每天包班級領導檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

2、請假，經校長批準支配替班老師，若無故空堂一節(jié)，扣除當節(jié)延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規(guī)章制度進行處理。

3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節(jié)的延時服務補助費，當月消失遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的同學準時與家長聯(lián)系，確保平安。違規(guī)一次扣除當月10%延時服務費，若當月消失三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查狀況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%--100%延時服務費。

6、在校延時服務期間發(fā)生重大平安事故，不能妥當準時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

7.為提倡先進，表彰優(yōu)秀，學期底，對延時服務期間表現(xiàn)突出的老師進行評比和嘉獎。

1.本方案經****年4月27日學校第四屆教代會第一次會議爭論通過，自****年5月1日開頭執(zhí)行。

開頭執(zhí)行后，如發(fā)覺與上級文件、政策或精神不相符合等狀況，根據(jù)上級文件政策，并經學校教代會爭論后準時調整。

2.今后，每月延時服務費的發(fā)放，依據(jù)同學參與人數(shù)、時間，按比例進行調整。

3.課后延時服務期間，若數(shù)、語、英老師請假，補助費用由代課老師領?。蝗魺o故空課、遲到、早退及私自調課，除根據(jù)學校規(guī)定處理外，扣除的費用以及管理人員（包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi)、保安及其他人員）因請假或其他緣由扣除、剩余的補助費，累積到學期底最終一個月，作為嘉獎，嘉獎給延時服務期間表現(xiàn)突出的老師。

課后服務與收費方案課后服務方案篇十

為貫徹落實_《校車平安管理條例》及省、市關于校車管理工作精神，逐步建立規(guī)范有序、職權明確的校車運營模式和管理機制，結合我學區(qū)實際，特制定本方案。

以科學進展觀為指導，以《校車平安管理條例》為依據(jù)，堅持以人為本、服務同學的宗旨，根據(jù)“政府主導、市場運作、部門監(jiān)管、財政補貼”的原則，建立專營的校車運營公司，并加強對校車營運的管理，讓同學坐上便利車、平安車。

(一)進一步規(guī)范專用校車外觀標識，加強校車及其駕駛人的管理，促進校車交通平安管理規(guī)范化，制度化，堅決遏制涉及校車的重特大道路交通事故發(fā)生，確保師生平安，對現(xiàn)有的不符合條件的同學接送車輛在三年內逐步取締杜絕。

(二)加強經費保障。通過爭取國家貧困縣扶助項目資金和縣財政加大投入，逐年增加校車經費，并落實校車服務的各種稅費優(yōu)待政策。

(三)加強平安管理。逐級成立校車平安管理機構，明確各部門職責，層層簽訂校車平安責任狀，制訂校車平安管理考核方案，加大對違法營運同學接送車輛的打擊整治力度，建立健全校車平安管理聯(lián)動機制和長效機制。

(四)加強道路建設。做到通校車大路優(yōu)先規(guī)劃建設、優(yōu)先安裝防護設施、優(yōu)先進行路面改善，逐步完善通車條件。

(一)運營原則

1、學校四周同學步行入學，低班級同學由家長護送。

2、幼兒園同學原則上不納入校車接送對象，由監(jiān)護人接送，確需使用車輛集中接送的，應使用幼兒專用校車。

3、同學公里以內的同學鼓舞其步行上下學。

4、同學公里以外的同學可納入校車接送，但也應盡量鼓舞步行，以削減交通風險。

(二)運營模式

實行“政府主導、市場運作、部門監(jiān)管、財政補貼”的模式，吸引社會

資金投入，分片組建多個校車專營公司。由公司統(tǒng)一購買符合國家平安技術條件的客運車輛，特地用于接送同學，不參加其他運營。由物價部門會同教育、財政等部門依據(jù)其運營成本，核定同學每期交納的乘車費?？h政府賜予肯定的購車補助和運營嘉獎。

(一)組織機構

為加強對校車運營的管理，成立學區(qū)同學用車管理工作領導小組，由學區(qū)長任組長，領導小組下設辦公室。

(二)部門職責

縣政府辦：制定校車管理實施方案和專項經費補助制度；督促相關各職能部門落實相關職責；組織教育、公安、交通運輸、安監(jiān)等部門做好校車公司審定、校車線路規(guī)劃；制訂校車管理考核方案及評估細則，對有關部門進行年度績效考核。

教育局：優(yōu)化學校布局，供應乘車同學數(shù)量分布和用車需求；與各校簽訂交通平安責任書，指導和督促各校履行平安管理職責；聯(lián)合公安、_門對各校進行交通平安宣揚教育；組織協(xié)作公安、交通運輸部門進行校車交通平安檢查，制止超員、超速、酒駕等違法行為；統(tǒng)籌建立校車管理臺帳與數(shù)據(jù)庫，上報校車管理信息；設立監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督舉報。

交警大隊：審核校車及校車駕駛人申報資格；負責辦理校車標牌、標識，統(tǒng)一噴涂校車顏色；對道路交通及平安設施進行巡查，維護同學交通秩序；查處打擊校車超員、超速、酒駕等違法行為；會同學校及校車公司做好對師生及駕駛人的平安教育；落實校車辦理牌證和車輛過戶、車輛檢測等工作；完備校車資料，一車一檔，適時更新。

監(jiān)察局:協(xié)調推動校車運營工作，建立健全督辦和問責機制；會同有關部門對較大校車平安事故進行調查，對相關責任人進行追責。

交通運輸局：審核校車及校車駕駛人申報資格和