廣西壯族自治區(qū)北海市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023屆北海市初三年級(jí)摸底考試語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。同學(xué)們，考試開始了！讓我們平心靜氣、和悅身心，一同走進(jìn)老師為大家精心準(zhǔn)備的情境里，去感受堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面展現(xiàn)出來的自強(qiáng)不息精神，勉勵(lì)自我不負(fù)韶華，奮力走好新征程。一、堅(jiān)定不移（共20分）“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！痹跉v史車輪滾滾向前、時(shí)代潮流浩浩蕩蕩之中，自強(qiáng)不息的堅(jiān)定者們發(fā)出了屬于自己的聲音。毛澤東堅(jiān)定必勝信念，在《沁園春?雪》中寫下“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)定職業(yè)態(tài)度，在《敬業(yè)與樂業(yè)》中談到：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上，一點(diǎn)不旁wù（），便是敬”；魯迅堅(jiān)定自信之人，在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中斷言：“他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌停ǎ┖罄^地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了?！蹦蠈幟米觿⒋淝嚯p眼失明卻沒有一蹶不振，在發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)天賦后，她刻苦訓(xùn)練，還安慰媽媽：“請(qǐng)您放心，只要我肯拼，就一定能實(shí)現(xiàn)愿望、體現(xiàn)自我價(jià)值?！痹?021年?yáng)|京殘奧會(huì)女子400米T11級(jí)（視力障礙）決賽中，劉翠青不僅以56秒25的成績(jī)打破了殘奧會(huì)紀(jì)錄，還獲得了金牌。她成為了南寧的驕傲。自強(qiáng)不息的精神從先輩傳承到當(dāng)代，還將延續(xù)到未來，成為中華民族描畫強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖上畫龍點(diǎn)睛的一筆。1.閱讀以上文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（1）旁wù（）（2）前仆（）后繼2.按要求寫出下面的短語(yǔ)和復(fù)句的類型。（1）風(fēng)流人物短語(yǔ)類型：______（2）只要我肯拼，就一定能實(shí)現(xiàn)愿望、體現(xiàn)自我價(jià)值。復(fù)句的類型：__________3.解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。畫龍點(diǎn)睛：4.語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)指出病因并修改。病因：___________；改為：____________________5.根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從以下句子中選出體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的一副對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)的順序，將序號(hào)填寫在橫線上。①治學(xué)當(dāng)求日精進(jìn)②童顏鶴發(fā)勝當(dāng)年③為人應(yīng)思強(qiáng)家國(guó)④日照新居添錦繡⑤柏節(jié)松心宜晚翠⑥花栽園圃吐芬芳上聯(lián)：____________下聯(lián)___________6.根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫與“自強(qiáng)不息”相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩(shī)文溫庭筠《商山早行》運(yùn)用白描手法，連用六個(gè)意象，凸顯客行之“早”，勤奮努力。①____，②_____劉禹錫③《_____》點(diǎn)明酬贈(zèng)之意、共勉之情，面對(duì)仕宦沉浮和世事變遷始終能樂觀豁達(dá)。④_____，⑤_____⑥___《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)把國(guó)家，民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的百姓幸福出力。⑦_(dá)____，⑧_____韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》與“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”有異曲同工之妙，表示要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。⑨_____，⑩_____二、勇于開拓（共41分）（一）“人生能有幾回搏”賈乾①舉世矚目的北京2022年冬奧會(huì)已經(jīng)拉開帷幕，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展開激烈角逐。就在北京冬奧會(huì)開幕前夕，習(xí)主席在考察北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦備賽工作時(shí)，勉勵(lì)備戰(zhàn)冬奧的運(yùn)動(dòng)員們說：“人生能有幾回搏，拼搏是值得的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，祝你們?nèi)〉煤贸煽?jī)?！绷?xí)主席的親切勉勵(lì)讓中國(guó)奧運(yùn)健兒們備受鼓舞，以拼搏的姿態(tài)在冬奧賽場(chǎng)上摘金奪銀，為國(guó)爭(zhēng)光。②“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)當(dāng)年的一句吶喊，深深影響并激勵(lì)著包括一代代體育健兒在內(nèi)的億萬中華兒女，成為無數(shù)人奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，他們的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的，“高光”時(shí)刻更是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以每一個(gè)賽場(chǎng)都是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。賽場(chǎng)上如此，賽場(chǎng)下也是這樣。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、中科院院士王梓坤一生致力于概率論研究，在我國(guó)概率論研究處于大片空白的時(shí)候，他便爭(zhēng)分奪秒地全力投入，攀登科學(xué)高峰。他常說“人生總得搏幾回”，希望自己能夠抓住機(jī)會(huì)成為有建樹的數(shù)學(xué)家。無論是“人生能有幾回搏”，還是“人生總得搏幾回”，核心都是要抓住機(jī)遇、拼盡全力、放手一搏。要知道，機(jī)遇往往稍縱即逝，只有抓住了它，為之拼搏到底，不懈奮斗，才能創(chuàng)造輝煌，贏得未來。③“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！睓C(jī)遇不是憑空出現(xiàn)的，而是靠實(shí)力爭(zhēng)取的。要想登上“幾回搏”的舞臺(tái)，就要積蓄力量，夯實(shí)根基。無論是賽場(chǎng)上電光石火般的瞬間反應(yīng)，還是學(xué)術(shù)領(lǐng)域高深的理論研究，無不凝結(jié)著日積月累、勤耕不輟的努力。奧運(yùn)冠軍鄒市明以陪練身份入選國(guó)家隊(duì)，在給種子選手當(dāng)“沙包”的過程中，他一邊陪著訓(xùn)練，一邊潛心學(xué)習(xí)研究對(duì)方優(yōu)點(diǎn)。在全國(guó)拳擊錦標(biāo)賽預(yù)賽中，他一舉擊敗與他對(duì)練的種子選手，一時(shí)技驚四座。四年后，從“備胎”中脫穎而出的鄒市明，以正式隊(duì)員的身份出征雅典奧運(yùn)會(huì)，從此開啟輝煌之路。像鄒市明這樣厚積薄發(fā)的奧運(yùn)健兒還有很多，他們不斷挑戰(zhàn)極限，尋求新的突破，速度和力量在十幾年如一日的訓(xùn)練中得到積累，毅力和斗志在日復(fù)一日的磨礪中得以升華，他們最終登上榮譽(yù)殿堂。這啟示我們，只有點(diǎn)滴積累，堅(jiān)持不懈，磨礪意志，錘煉品質(zhì)，不斷拼搏進(jìn)取，才如寶劍有“出鞘”的資格，才如奇花有“初胎”的綻放。④“人生能有幾回搏”，重在一個(gè)“搏”字。拼搏到底、不懈奮斗，是人生的態(tài)度，也是成功的關(guān)鍵。說到拼搏，不得不提中國(guó)女排。為了讓中國(guó)人在世界上揚(yáng)眉吐氣，女排姑娘們把拼搏精神發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng)造了“五連冠”的輝煌?！捌疵伞标愓墟吩谝淮伪荣愔信搜?，仍然堅(jiān)持比賽，結(jié)束后是隊(duì)友背著她登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。主攻手張蓉芳崴傷了腳依然堅(jiān)持比賽，她每一次艱難的舉手投足，都寄托著中國(guó)女排的精神力量。機(jī)遇往往與挑戰(zhàn)并存，抓住了機(jī)遇，就意味著要迎接挑戰(zhàn)。而拼搏奮斗正是攻堅(jiān)克難、打開未來之門的“金鑰匙”。頑強(qiáng)拼搏的人，不管是順境還是逆境，都會(huì)咬牙堅(jiān)持到最后；不懈奮斗的人，不管是長(zhǎng)途還是短程，都會(huì)風(fēng)雨兼程、一往無前。對(duì)我們來說，要靠“拼”而不是靠“等”，要靠“搏”而不是靠“喊”，唯有拼搏實(shí)干，才能人生出彩。⑤自信而豪邁，厚積而薄發(fā)，抓住機(jī)會(huì)，拼盡全力，奮力一搏，這大概就是“人生能有幾回搏”的啟迪和真諦。新的征程上，我們當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人生能有幾回搏”的拼搏精神，踔厲奮發(fā)、篤行不息，勇于拼搏、矢志奮斗，書寫人生新篇章，搏出事業(yè)新輝煌。（選自《解放軍報(bào)》2022年2月8日）7.下列有關(guān)本文的分析和判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)題本身就是引用了一句名言，已暗含了本文中心論點(diǎn)：“人生就應(yīng)抓住機(jī)遇，奮力拼搏?！盉.本文采用了總分總結(jié)構(gòu)，清楚明了，層次分明，首尾表達(dá)的意思互相呼應(yīng)。C.第③段采用對(duì)比論證的方法，將鄒市明和種子選手做鮮明的對(duì)比，有力地證明了只有點(diǎn)滴積累、堅(jiān)持不懈、不斷拼搏進(jìn)取才能脫穎而出的道理。D.文中劃線句采用了比喻的修辭手法，把拼搏奮斗比喻成金鑰匙，形象地詮釋了拼搏奮斗對(duì)于克服困難、贏得未來起到的決定性作用。8.作者說理常用連續(xù)的四字短語(yǔ)或?qū)εe句式，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子，并說說這樣寫的表達(dá)效果？9.本文論證觀點(diǎn)時(shí)列舉了多名奮勇拼搏的名人事例，請(qǐng)根據(jù)近幾年的新聞報(bào)道再列舉一位名人的事例來論證本文的觀點(diǎn)。（二）抵押海寒①十幾年前的一天，母親拿著一個(gè)厚厚的賬本走進(jìn)鎮(zhèn)信用社大院。②那位信用社主任大約頭一次遇到這樣的貸款戶——拿一個(gè)厚厚的賬本辦理貸款。他聽母親坐在辦公桌對(duì)面條分縷析地講完，一口茶差點(diǎn)笑噴了：“這位大嫂，我們這里是銀行，你家孩子要讀書，還債要用錢，我很同情，但原諒我們不能給你辦這個(gè)貸款。貸款要有擔(dān)保、有抵押，你拿這個(gè)來給我們看，沒什么用啊?！雹勰琴~本上，是我家欠親戚朋友兩萬多塊錢的債。④母親大約也是頭一次聽到“擔(dān)?！暗盅骸边@樣的新鮮詞兒，她原以為只要跟他們講清貸款的理由就好。⑤擔(dān)保是什么？抵押是什么？母親滿臉茫然。⑥主任耐心地給母親講了大半天，站起來要送母親出門。誰料母親聽完那些竟然笑了：“要擔(dān)保，要抵押，這好說啊?！雹咧魅闻e到半空的手又落下來：“你家有可抵押的財(cái)產(chǎn)？”⑧“當(dāng)然有啊?！蹦赣H滿臉的茫然已經(jīng)變成篤定。⑨“有啊，俺有仨孩子，抵押給你們吧?！雹饽赣H話一出口，柜臺(tái)后面的頭都抬了起來。?母親就當(dāng)沒看見，兀自說下去：“俺有仨孩子，大閨女在北京讀大學(xué)，二閨女在縣城讀高中，一個(gè)小兒在市里讀中專。俺們家窮是不差，可俺窮不是因?yàn)榛ㄌ炀频睾院：炔贿^日子才窮的，俺窮是為了供俺孩子讀書。有困難，找政府。這不，俺就來找政府了。像俺們這種貸款戶，你們應(yīng)該熱烈歡迎才是啊。俺還不是那種做買賣的，做買賣還有賺有賠呢。賺了還好，你們也跟著賺；賠了呢，你們就慘了，要賬都找不到人兒。俺這生意，可是穩(wěn)賺不賠。你想，俺家就在那里，長(zhǎng)不了腿跑不了，你們想啥時(shí)找就去找。俺家孩子在那里，一天比一天能耐，等他們都讀了書、長(zhǎng)了本事，就只管賺錢給國(guó)家做貢獻(xiàn)了，到時(shí)候，莫說你們貸我們?nèi)f兩萬，就是貸個(gè)十萬八萬，俺仨孩子一人擔(dān)一份兒，說不定不到一年就還上了。何況俺現(xiàn)在還年輕，能勞動(dòng)。你們這也是積德行善的事，是給國(guó)家培養(yǎng)人才……”?母親的話匣子打開了，聽得信用社里那些工作人員全都咧嘴樂了。他們從來沒遇到過這么能說的農(nóng)家老太太。?最后，那位信用社主任竟被母親的長(zhǎng)篇大論說服了，破例答應(yīng)給母親想想辦法。?第二天早上，母親拿著我們?nèi)胰说纳矸葑C，樂顛地去辦理了三萬塊錢的貸款。然后，一個(gè)個(gè)給我們打電話告知：你們都被我抵押給銀行了，從現(xiàn)在起，你們個(gè)個(gè)兒都得給我好生混……咱得說話算話，到時(shí)連本帶利一厘不少還給國(guó)家。?此后，就是我們一家人漫長(zhǎng)而艱辛的還貸路。?那三萬塊錢，母親拿出兩萬五，把這些年的新賬陳賬都一一還上了，還剩下五千塊錢，她放手里當(dāng)流動(dòng)資金，買了幾只羊，買了幾窩長(zhǎng)毛兔，又買了幾十只下蛋的雞……從年頭到年尾，像侍候小孩兒一樣上心地侍候著那些小生靈。?畢竟小生靈們身小力薄，一年到頭賺的那幾個(gè)錢還填不了利息的一半。三萬塊錢不但沒能按時(shí)還上，倒是驢打滾一樣越滾越多。?母親卻不惱。她依舊是那一句：你們好好混，混好了，那些錢總有還上的一天。?母親跟父親，年年都為還那筆巨額利息在奮斗。母親卻再也不用低聲下氣在眾人面前含著小心說話了。人不欠人一般高，她也不怕跟人說自己窮。?母親甚至說，我們家是村上最富的人家。一個(gè)莊戶院兒一下子供出三個(gè)大學(xué)生，你問問，十里八鄉(xiāng)可有？眾人當(dāng)面附和，掉轉(zhuǎn)身就撇嘴：看把她燒的。?母親說得沒錯(cuò)，債是越還越少的，到點(diǎn)肯定能還完。?幾年后，母親那筆“巨債”總算是還完了。不但還完了，她還有了有生以來第一張銀行卡。?我們姐弟幾個(gè)也各自成家立業(yè)，在不同城市安了家。平日里寄點(diǎn)錢給她，她不舍得花，全存上，自己還養(yǎng)雞養(yǎng)兔子，弄點(diǎn)零花錢，也存上。?“你還存那么多錢干嗎？你還缺錢花嗎？”回老家，我們勸母親不要再那么省儉。?母親笑笑，半天，才不好意思地說：“這些年缺錢缺怕了，從來沒有過銀行卡。當(dāng)初為貸款把你們幾個(gè)都抵押了，想想都對(duì)不住你們?，F(xiàn)在有錢了，就想使勁存使勁存，等把那卡上存滿了，就給你們姐弟幾個(gè)花，你們用錢的地方多著呢?！?聞聽此言，我們笑得眼淚都流出來了。大半生沒有銀行卡的母親，哪里知道那張小小的卡怎么存也存不滿，一如她這一生給我們的愛，怎么給也不嫌多。10.分析本文在詳略安排上的特點(diǎn)及原因。11.結(jié)合上下文分析信用社主任破例貸款的原因。12.結(jié)合文中的具體描寫，說說“母親”是怎樣的人13.標(biāo)題“抵押”言簡(jiǎn)意賅，請(qǐng)分析其妙處（三）古詩(shī)文《行路難》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。范仲淹斷齏畫粥（范仲淹）修學(xué)時(shí)最為貧窶①，與劉某同在長(zhǎng)白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，經(jīng)宿遂凝，以刀為四塊，早晚取二塊，斷齏十?dāng)?shù)莖，醋汁半盂②，少入鹽，暖而啖之，如此者三年?！咀ⅰ竣俑M：jù貧窮。②盂：yú盛液體的敞口器具。14.下面對(duì)《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“玉盤珍羞直萬錢”營(yíng)造出歡樂的宴飲氣氛，為下文寫詩(shī)人茫然苦悶的心情做鋪墊。B.“冰塞川”“雪滿山”采用了象征的手法，蘊(yùn)含著遇到重重阻力，壯志難酬的苦悶。C.“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了典故，直白地表達(dá)出希望能像伊尹那樣得到明主的賞識(shí)。D.整首詩(shī)歌悲憤中不乏豪邁之情，在失意中仍懷希望，體現(xiàn)詩(shī)人樂觀自信的人生態(tài)度。15.下面對(duì)《醉翁亭記》內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.文章開頭點(diǎn)名醉翁亭的地理位置和自然環(huán)境，突出了醉翁亭的美，給人身臨其境之感。B.“臨溪而漁”“釀泉為酒”突出食物來源就地取材，簡(jiǎn)樸而別有滋味，充滿山間野趣。C.“樹林陰翳，鳴聲上下”一句以視覺和聽覺的變化寫人去山空后禽鳥歸巢和鳴的快樂。D.本文寫早晚的陰晴變化，四時(shí)景物的迥然不同，用散句寫景，用偶句收束，音韻諧美。16.《醉翁亭記》中產(chǎn)生了很多膾炙人口成語(yǔ)和俗語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中任意三個(gè)（1）________（2）_______（3）_______17.運(yùn)用所提示的方法，解釋文中加點(diǎn)的文言疑難字詞。文言詞句方法解釋（1）而不知人之樂（2）太守之樂其樂詞性辨析法（1）用作名詞（1）____（2）用作動(dòng)詞（2）____（3）山間之朝暮也遷移法：此則岳陽(yáng)樓之大觀也（3）____（4）修學(xué)時(shí)最為貧窶查字典釋義法：為：①動(dòng)詞，做；②介詞，作為，當(dāng)作；③動(dòng)詞，認(rèn)為；④判斷動(dòng)詞，是。⑤介詞，對(duì)，向。（4）____（只填序號(hào)）18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）日惟煮粟米二升作粥一器，經(jīng)宿遂凝19.李白、歐陽(yáng)修、范仲淹三人在遇到人生的磨難后并未使自己的人生黯淡，請(qǐng)聯(lián)系以上三篇詩(shī)文，結(jié)合具體內(nèi)容，分別探究其精神的閃光之處。三、奮斗不息（共9分）20.閱讀材料，完成題目。2002年，張桂梅老師看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到