大學(xué)選修模塊二第8講中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路的探索-改革開放新時(shí)期

模塊二第8講中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路的探索——改革開放新時(shí)期歸納知識(shí)整合專輯助力高考考點(diǎn)一考點(diǎn)二歷史階段特征熱點(diǎn)透析高考沖刺直擊高考返回返回回階段特征十一屆三中全會(huì)至今(1978年至今)是中國全面改革開放新時(shí)期，是新中國的社會(huì)主義建設(shè)成就最突出的時(shí)期表現(xiàn)政治上社會(huì)主義民主法制建設(shè)得到恢復(fù)和發(fā)展；“一國兩制”促進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展。外交領(lǐng)域成就突出，為我國的社會(huì)主義建設(shè)提供了良好的國際環(huán)境經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開，逐漸形成了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；對外開放從范圍上不斷擴(kuò)大，從層次上不斷深化，逐漸形成了全方位的對外開放格局思想上以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為代表的社會(huì)主義重大理論成果成為我國改革開放的思想指南文化上科技、教育、文藝等全面繁榮；生活時(shí)尚、思想開放成為新時(shí)期人們精神面貌的主要特色

返一、改革開放以來中國的內(nèi)政和外交1．民主與法制建設(shè)(1)“依法治國”：①頒布了1982年憲法，并進(jìn)行了多次修訂。②相繼出臺(tái)了《選舉法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《行政訴訟法》等各種法律法規(guī)，逐步建成了比較完備的法律體系。為依法治國奠定了重要基礎(chǔ)。③1999年3月，“依法治國”被正式寫入憲法，中國進(jìn)入建設(shè)法治化社會(huì)的新時(shí)期。返回平反冤假錯(cuò)案的同時(shí)進(jìn)行政治體制改革，改進(jìn)人民代表大會(huì)制度，完善政治協(xié)商制度，加強(qiáng)基層政權(quán)和基層民主建設(shè)?；鶎用裰鬟x舉，包括農(nóng)村村民自治制度和城市居民自治制度，是我國改革開放后民主政治建設(shè)的重要一環(huán)。返回2．“一國兩制”的理論、含義與實(shí)踐理論：1984年“一國兩制”的方針在全國人大六屆二次會(huì)議上通過，正式成為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針。含義：在一個(gè)中國的前提下，國家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長期不變。兩種制度長期共存，這是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的必經(jīng)之路。實(shí)踐：①1997年7月1日，中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。②1999年12月20日，中國政府恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。③在“一國兩制”的指導(dǎo)下，海峽兩岸關(guān)系得到發(fā)展，兩岸交流不斷增強(qiáng)。返回3．改革開放以來我國重要外交活動(dòng)

(1)開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交：①發(fā)揮聯(lián)合國常任理事國的作用。②代表第三世界國家，倡導(dǎo)建立公正合理、平等互利的國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。③展開反恐外交。返回活躍在地區(qū)性國際組織中：①積極參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的活動(dòng)。②重視發(fā)展與東南亞國家聯(lián)盟的關(guān)系。③保持同歐盟的友好關(guān)系，建立起面向21世紀(jì)的長期穩(wěn)定的建設(shè)性伙伴關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立“上海合作組織”，積極建設(shè)和平的周邊環(huán)境。二、中國特色社會(huì)主義建設(shè)道路確立1．十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策確定黨和國家要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放。返回2．經(jīng)濟(jì)體制改革(1)在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：①內(nèi)容：在土地公有制基礎(chǔ)上，把土地長期承包給各農(nóng)戶使用，農(nóng)業(yè)集體生產(chǎn)變?yōu)榉謶糇灾鹘?jīng)營，自負(fù)盈虧。②意義：極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)村開始了歷史性的變革。返回(2)在城市進(jìn)行國有企業(yè)改革：①內(nèi)容：1984年以后，以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開。中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力，把企業(yè)搞活。中共十四大后，國有企業(yè)改革進(jìn)入以產(chǎn)權(quán)制度改革為主要內(nèi)容的制度創(chuàng)新階段，推進(jìn)建立以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度。②意義：增強(qiáng)了企業(yè)競爭力，有利于國民經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。返回3．對外開放20世紀(jì)80年代，先后建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海港口城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。1990年國務(wù)院作出開發(fā)、開放浦東的決定。

(3)2001年中國加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著中國全面與世界接軌。返回4．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立1992年“南方談話”，鄧小平提出要搞好社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)。1992年中共十四大，提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。1997年中共十五大，完善了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論。

(4)到21世紀(jì)初，社會(huì)主義商品市場體系基本建立。返回三、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想1．鄧小平理論形成：十一屆三中全會(huì)作出了改革開放的偉大決策，中國人民開始走上建設(shè)中國特色的社會(huì)主義道路。發(fā)展：①20世紀(jì)80年代，創(chuàng)立了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論。②中共十三大系統(tǒng)地闡述了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，制定出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。返回(3)深化：①1992年鄧小平發(fā)表南方談話，闡明了社會(huì)主義本質(zhì)。②中國共產(chǎn)黨“十四大”正式確立了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。③把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。2．“三個(gè)代表”重要思想提出：世紀(jì)之交、以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。地位確立：在中共十六大上，“三個(gè)代表”重要思想被確立為全黨的指導(dǎo)思想。意義：是指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的強(qiáng)大思想武器。返回四、改革開放后社會(huì)生活的變遷1．物質(zhì)生活改革開放以后，黨和政府把實(shí)現(xiàn)小康作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的奮斗目標(biāo)，人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。2．交通事業(yè)2006年，青藏鐵路全線通車，給拉薩的旅游業(yè)和商業(yè)帶來繁榮。改革開放后，取消了對乘飛機(jī)的許多限制，中國現(xiàn)已成為世界民航大國。返回通訊事業(yè)2003年末，中國擁有的固定電話和移動(dòng)電話數(shù)量躍居世界第一位。大眾傳媒1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)，不僅改變了人們的生活方式，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂方式。返回五、現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化教育事業(yè)1．科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就載人航天：2003年，我國“神舟5號(hào)”飛船發(fā)射成功，中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。信息技術(shù)：改革開放后，我國“銀河”系列電子計(jì)算機(jī)研究取得突破。生物技術(shù)：20世紀(jì)末達(dá)到了國際先進(jìn)水平。返回2．文學(xué)與學(xué)術(shù)的發(fā)展堅(jiān)持貫徹“雙百”方針。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，文學(xué)藝術(shù)重新煥發(fā)了青春，形式多樣化，中國文化走向世界。3．教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

(1)實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略。(2)普及九年義務(wù)教育，完善中高等教育。

(3)推動(dòng)西部和少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展。返回返回[點(diǎn)擊命題角度]視角一

改革開放以來中國的民主與法制建設(shè)[例1]

(2012·吉林模擬)在觀察了一些鄉(xiāng)村的民主選舉實(shí)況后，美國報(bào)紙2007年在一篇專題報(bào)道中，將中國的村級(jí)選舉與美國的選舉進(jìn)行了比較：“在鮮為人知的選舉中，中國的民主在某些方面超過了美國?！辈牧现兴龅默F(xiàn)象說明(A．資本主義民主不如社會(huì)主義民主完善B．這種選舉方式是社會(huì)主義民主的主要形式C．這一制度成為中國農(nóng)村政治體制改革的主要形式

D．新時(shí)期中國基層民主政治得到了進(jìn)一步的發(fā)展)返回[解析]

本題考查新中國的民主政治建設(shè)。解題時(shí)抓住關(guān)鍵信息“2007年”“村級(jí)選舉”，可知材料說明的是新時(shí)期中國基層民主政治的發(fā)展，故D項(xiàng)正確。返回[答案]

D[拓展歸納]返回《共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1982年憲法比較文件產(chǎn)生背景主要內(nèi)容歷史地位或評(píng)價(jià)《共同綱領(lǐng)》解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展確立了中國歷史上一個(gè)新型國家的架構(gòu)具有臨時(shí)憲法性質(zhì)1954年憲法我國向社會(huì)主義過渡全面展開正式確立人民代表大會(huì)制度我國第一部社會(huì)主義類型憲法1982年憲法改革開放，加強(qiáng)民主法制建設(shè)規(guī)定我國根本制度和根本任務(wù)，確定四項(xiàng)基本原則和改革開放的基本方針新時(shí)期治國安邦的總章程視角二

“一國兩制”的理論與實(shí)踐[例2]

(2012·江蘇高考)1987年2月，部分臺(tái)灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，發(fā)表了《自由返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)宣言》。5月10日母親節(jié)，一些老兵穿著寫有“想家”兩個(gè)大字的T恤衫走上街頭。不久，老兵合唱團(tuán)在一次集會(huì)上演唱《母親您在何方？》，臺(tái)返回上臺(tái)下的老兵哭成一片。這反映了A．“一國兩制”構(gòu)想得到臺(tái)灣同胞的普遍認(rèn)同

B．臺(tái)胞期盼當(dāng)局盡快放開赴大陸探親的限制

C．海峽兩岸業(yè)已達(dá)成“一個(gè)中國”的共識(shí)D．港澳回歸為海峽兩岸民間交流奠定基礎(chǔ)(

)[解析]A項(xiàng)過于絕對化，與臺(tái)灣的民情及題干主旨不符，排除；通過1992年的“九二共識(shí)”，兩岸方達(dá)成“一個(gè)中國”的共識(shí)，港澳回歸是在20世紀(jì)90年代，故排除C、D兩項(xiàng)、從題干臺(tái)灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)及老兵的哭訴可以看出答案為B項(xiàng)。[答案]B返回[拓展歸納]影響解決臺(tái)灣問題的因素1．有利因素經(jīng)過改革開放，中國的綜合國力極大增強(qiáng)，國際地位顯著提高，這是解決臺(tái)灣問題的根本保證。結(jié)束臺(tái)灣海峽兩岸的分裂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。兩岸歷史文化傳統(tǒng)、語言相同，兩岸同胞血濃于水。近年來兩岸的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易迅速發(fā)展，人員往來及各項(xiàng)交流活動(dòng)不斷擴(kuò)大。返回“一國兩制”方針的提出以及在香港、澳門問題上的成功實(shí)踐。香港、澳門問題的順利解決，為解決臺(tái)灣問題提供了范例和借鑒。2．不利因素臺(tái)灣島內(nèi)“臺(tái)獨(dú)”勢力的阻撓。國際反華勢力不希望中國統(tǒng)一，插手中國內(nèi)政。返回[演練命題熱點(diǎn)]1．1989年，山西省河曲縣南也鄉(xiāng)南也村創(chuàng)造了“白票大選”方式。即用預(yù)選的方式，產(chǎn)生正式候選人若干名，然后再進(jìn)行正式選舉，村民先后要投兩次票。這種方式(

)①反映農(nóng)民民主意識(shí)的增強(qiáng)

②是基層民主政治建設(shè)的探索③脫離上級(jí)掌控，易造成混亂

④是最先進(jìn)的農(nóng)村民主選舉返回B．①②③④A．①②④C．①②解析：選D．②改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)民C的民主意識(shí)普遍增強(qiáng)，“兩票制”促進(jìn)了農(nóng)村的民主政治建設(shè)。③不正確；④說法太絕對。2．(2012·昆明模擬)右圖是分別收藏于大陸和臺(tái)灣的《富春山居圖》，在分離60余年后，于2011年6月1日在臺(tái)灣合壁展出的開幕式發(fā)布會(huì)。外電評(píng)論說“從未有一幅畫，如此撥動(dòng)兩岸億萬同胞的心弦”。你對“山水合壁”主題的正確認(rèn)識(shí)是

(

)①“山水合壁”折射出中華文化對“圓滿與和諧”的不懈追求

②畫展的成功開幕昭示著兩岸關(guān)系和平發(fā)展的時(shí)代大潮③此次殘畫的破鏡重圓標(biāo)志著阻礙兩岸交流的“‘人為障礙之墻’最終崩潰”④畫展之所以萬眾矚目，因?yàn)榇水嬕娮C了兩岸同根、折射出同胞的悲歡返回解析：選C

①②④項(xiàng)表述符合題意，③項(xiàng)“‘人為障礙之墻’最終崩潰”不符合現(xiàn)今兩岸實(shí)際情況。故選C。返回A．①②③C．①②④B．②③④D．①③④3．(2012·南昌調(diào)研)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，爭傳客從臺(tái)灣來?！备木幍倪@首《回鄉(xiāng)返回偶書》可能最早出現(xiàn)在A．臺(tái)灣商人來大陸投資B．臺(tái)灣當(dāng)局允許臺(tái)灣居民赴大陸探親

C．“九二共識(shí)”的出臺(tái)D．“三通”的實(shí)現(xiàn)(

)解析：選B

1987年開始，臺(tái)灣當(dāng)局迫于形勢采取了一些開放措施，允許臺(tái)灣居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)文化等方面進(jìn)行交流。材料中描述的現(xiàn)象應(yīng)該是因此而產(chǎn)生的。[點(diǎn)擊命題角度]視角一

考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革[例1]

(2012·安徽高考)下表是依據(jù)龔關(guān)主編《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史》中的相關(guān)數(shù)據(jù)編制的。該表反映出(

)1979~1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)水平年均增長率返回收入農(nóng)村(家庭收入)17.6%城鎮(zhèn)(職工貨幣工資)8.0%消費(fèi)水平農(nóng)村8.9%城鎮(zhèn)4.5%返回A．社會(huì)主義商品市場體系已建立

B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著

C．城市經(jīng)濟(jì)體制改革還沒有啟動(dòng)

D．城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平低于農(nóng)村[解析]

A項(xiàng)是在20世紀(jì)90年代之后；C項(xiàng)城市經(jīng)濟(jì)體制改革是1984年開始啟動(dòng)的；表中數(shù)據(jù)只是相對自身增長的比例，無法得出D項(xiàng)。根據(jù)表格所示，1979年～1984年農(nóng)村家庭收入與消費(fèi)水平均有增長，故B項(xiàng)符合題意。返回[答案]

B[拓展歸納]返回建國后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整類別時(shí)間原因核心內(nèi)容影響土地改革1950~1952年封建地主土地所有制嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展變封建地主土地所有制為農(nóng)民土地所有制，土地歸農(nóng)民個(gè)人私有極大地提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為工業(yè)化開辟了道路農(nóng)業(yè)合作化1953~1956年小農(nóng)經(jīng)濟(jì)難以滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要將土地等生產(chǎn)資料私有制變?yōu)楣兄?，?shí)行集體經(jīng)營進(jìn)一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展類別時(shí)間原因核心內(nèi)容影響主觀認(rèn)為農(nóng)業(yè)提高生產(chǎn)資料超越了生產(chǎn)力發(fā)人民公社化運(yùn)動(dòng)1958~1978年合作化的規(guī)模越大，公有化程度越高，越能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)公有化程度，片面強(qiáng)調(diào)“一大二公”，產(chǎn)品分配上實(shí)行展水平；嚴(yán)重挫傷了生產(chǎn)者的積極性，給社會(huì)主義建設(shè)帶來嚴(yán)重展平均主義困難家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制十一屆三中全會(huì)以后正確總結(jié)了合作化和人民公社化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在農(nóng)村堅(jiān)持土地公有制，改變經(jīng)營管理方式，實(shí)行分戶經(jīng)營，自負(fù)盈虧調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展返回視角二

對外開放格局的形成[例2]

(2012·江蘇高考)1969年5月11日，《人民日報(bào)》向全世界報(bào)道了一則我國既無內(nèi)債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內(nèi)外借債的財(cái)政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才返回被打破。這表明我國A．由單邊外交轉(zhuǎn)向多邊外交

B．由自力更生轉(zhuǎn)向依賴外援

C．由思想禁錮轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放

D．由民間融資轉(zhuǎn)向政府借貸(

)[解析]

1969年我國處于“文革”時(shí)期，經(jīng)濟(jì)及外交政策均帶有濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩；1978年，伴隨著改革開放，思想得到解放，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始適當(dāng)引進(jìn)外資，鄧小平認(rèn)為

這是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路，也符合我

國的國情。根據(jù)以上分析可知A、B、D三項(xiàng)與題干不符，答案選C項(xiàng)。[答案]

C返回[拓展歸納]返回對外開放格局的特點(diǎn)“點(diǎn)”是指經(jīng)濟(jì)特區(qū)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)是中國開放最早、開放層次最高的地區(qū)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的成功產(chǎn)生強(qiáng)烈的輻射作用，引來開放的高潮?！熬€”是沿海開放城市和沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。到1992年，沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)已從南到北連成片，形成了沿海經(jīng)濟(jì)開放地帶?！懊妗笔侵肝覈鴮ν忾_放由沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)向內(nèi)地延伸。“全方位”是指我國對外開放的兩手戰(zhàn)略，不僅

“引進(jìn)來”，而且“走出去”?！皩掝I(lǐng)域”是指我國不僅開放經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而且在逐步開放政治、思想文化領(lǐng)域?！岸鄬哟巍笔侵覆粌H設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，而且興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，開辟沿海開放區(qū)，并且不斷向內(nèi)地延伸。返回[演練命題熱點(diǎn)]1．某班歷史探究活動(dòng)課上，小倩同學(xué)收集到一幅上世紀(jì)80年代初的漫畫《來自家鄉(xiāng)的喜訊》。漫畫討論的主題主要得益于哪次會(huì)議的決策(

)A．中共八大

C．中共十四大B．十一屆三中全會(huì)

D．中共十五大解析：選

B

“農(nóng)村有了自己的地種”“20世紀(jì)80年代”兩條信息結(jié)合在一塊，可知當(dāng)時(shí)農(nóng)村已推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，故選B。返回2．(2012·黃山畢業(yè)班第一次質(zhì)檢)20世紀(jì)90年代初，國務(wù)院放開了國家管理的737種生產(chǎn)資料和交通運(yùn)輸價(jià)格中的648種，同期也放開了國家管理的60種農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)返回格中的50種。與此直接相關(guān)的是A．南方談話與十四大召開B．市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立

C．城鄉(xiāng)人民生活水平的提高D．重新啟動(dòng)加入世貿(mào)組織的談判(

)解析：選

A

本題考查十四大。注意時(shí)間“90年代初”，南方談話與十四大召開都發(fā)生在1992年，符合題意。而B項(xiàng)在21世紀(jì)初。D項(xiàng)在2001年。均排除。C項(xiàng)與題意無直接相關(guān)。3．2011年初，美國《華爾街日報(bào)》報(bào)道，中國2010年GDP達(dá)到人民幣近40萬億元，相當(dāng)于全球GDP的8.5%，并超過

日本成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。中國取得如此成績，你認(rèn)為主要原因包括

(

)①改革開放的不斷深化

②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整

③科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

④世界經(jīng)濟(jì)的低速返回A．①②③C解．析①：③選④AB．②③④本題可D．用①排②除④法，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，④不可能成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。技能八提升解答歷史問題的概括能力歷史問題的概括過程首先是歸納的過程，需要概括的知識(shí)往往呈現(xiàn)零散分布狀，這不利于概括。但歷史知識(shí)本身又具有整體性、系統(tǒng)性的特征，我們完全可以用系統(tǒng)化思維方式，從宏觀和整體的高度來認(rèn)識(shí)和處理那些零散分布的知識(shí)。概括的過程其次是抽象的過程，概括總是在人們的抽象過程中并在抽象的基礎(chǔ)上進(jìn)行和完成的。因?yàn)楦爬ǖ慕Y(jié)果已不是歷史事物、歷史現(xiàn)象的簡單再現(xiàn)或全部羅列，而是對歷史事物、歷史現(xiàn)象的更高層次的認(rèn)識(shí)，是形成一系列穩(wěn)定的科學(xué)概念，是把感返回性知識(shí)上升為理性知識(shí)。這一結(jié)果的實(shí)現(xiàn)只能通過抽象思維來完成。歷史事物、歷史現(xiàn)象共性或本質(zhì)屬性的歸結(jié)，歷史哲理、歷史規(guī)律、歷史基本結(jié)論的提煉升華，基本要點(diǎn)、核心內(nèi)容的得出，無一不是抽象思維的結(jié)果。解答這類試題的過程中，往往不知道依據(jù)什么方法或者線索進(jìn)行概括，有時(shí)概括的角度不符合題目要求，造成無序的堆砌。返回歷史問題的概括是把各種歷史事實(shí)中抽象出來的共同本質(zhì)特征聯(lián)系起來，使人們對歷史的認(rèn)識(shí)更為深刻。因此，歷史概括能力是在歷史分析、綜合能力基礎(chǔ)上形成的一種重要的從特殊上升到一般、從感性具體上升到理性具體的歷史思維能力。表現(xiàn)為運(yùn)用分析、綜合方法對歷史進(jìn)行橫向或縱向的概括。對歷史事實(shí)進(jìn)行橫向或縱向概括，首先需要概括的各種歷史事實(shí)中應(yīng)存在某種共同的本質(zhì)的特征，其次應(yīng)特別注意提問的角度，第三要注意橫向概括的深度、縱向概括的廣度。返回(2012·安徽高考)閱讀下列材料，回答問題。材料一

中華民國建立之初，孫中山提出“合漢、滿、蒙回、藏五族國民，合一爐以治之，成為