四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元 交流平臺(tái)與初試身手_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

交流平臺(tái)與初試身手合作探究探究一

學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”學(xué)完本單元的兩篇課文后，關(guān)于寫(xiě)游記，你學(xué)會(huì)了哪些方法？看看下面三位同學(xué)的討論，說(shuō)說(shuō)自己的收獲。三人的討論中，提到了幾種描寫(xiě)景物的順序？結(jié)合本單元的課文，說(shuō)說(shuō)如何按順序描寫(xiě)景物。關(guān)于“按景物變化的順序?qū)憽?，你還能聯(lián)想到之前學(xué)過(guò)的哪些課文？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。合作探究探究二

學(xué)習(xí)“初試身手”（第1題）“初試身手”的第1題中有幾個(gè)題目要求？首先確定參觀路線并畫(huà)出路線圖，然后再按順序介紹參觀植物園的過(guò)程。從一個(gè)景點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)景點(diǎn)，怎么才能說(shuō)清楚呢？看看下面這幾句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你的想法。①出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。②這就到了內(nèi)洞。③過(guò)了小橋往西，就來(lái)到了芍藥園……按照自己設(shè)計(jì)的路線圖，同桌之間互相說(shuō)說(shuō)參觀過(guò)程。過(guò)渡句合作探究探究三

學(xué)習(xí)“初試身手”（第2題）課前大家已經(jīng)觀察了附近的一處景物，小組內(nèi)輪流說(shuō)說(shuō)自己觀察到了什么，注意按順序表達(dá)。再試著寫(xiě)下來(lái)。結(jié)合本單元的課文內(nèi)容，總結(jié)、梳理了按照游覽順序和景物變化的順序?qū)懢暗姆椒?；還通過(guò)設(shè)計(jì)游覽路線，介紹游覽過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)方法，寫(xiě)了觀察片

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