安徽專版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷(一)

第二學(xué)期期末測(cè)試卷七年級(jí)語(yǔ)文·下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(30分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．冗雜(rǒng)陡峭(xiāo)簡(jiǎn)陋(lòu)誨人不倦(huì)B．契約(qì)俯瞰(gǎn)燒灼(zhuó)悲天憫人(mǐn)C．拯救(zhěng)糟糕(gāo)愧怍(zuò)忍俊不禁(jìn)D．震悚(sǒng)粗拙(zhuō)摯友(zhì)姍姍來(lái)遲(shān)2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．咳嗽商酌贏弱耀武揚(yáng)威可歌可泣B．矜持幼稚氈鞋目不窺園至死不懈C．渺小惆密欽佩血?dú)夥絼偛粣u下問(wèn)D．嚴(yán)謹(jǐn)概率模擬仙露鯨漿如釋重負(fù)3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．他品學(xué)兼優(yōu)，時(shí)時(shí)以集體利益為重，處處為他人著想，被評(píng)為“校園之星”是當(dāng)之無(wú)愧的。B．執(zhí)著是鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進(jìn)的歌。C．眼前這絢麗繽紛的美好春景，真使人撲朔迷離、應(yīng)接不暇。D．是聞過(guò)則喜，勇于自我批評(píng)，還是諱疾忌醫(yī)，堅(jiān)持錯(cuò)誤，這是兩種截然不同的態(tài)度。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。(去掉“妙語(yǔ)連珠”)B．“一帶一路”倡議舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。(“興衰”改為“興盛”)C．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，他閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了自己的92歲生日。(把“不再”改為“再次”)D．由于對(duì)志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中。(去掉“使得”)5．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③一提到雨，也就必然要想到雪。④借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．③①⑥②⑤④B．③⑤②⑥①④C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④6．在橫線上寫出相應(yīng)的句子。(6分)(1)出淤泥而不染，__________________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(2)__________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)(3)劉禹錫的《陋室銘》中，寫陋室環(huán)境清幽的句子是：____________，______________。(4)《己亥雜詩(shī)》(其五)中運(yùn)用比喻表現(xiàn)詩(shī)人雖辭官回鄉(xiāng)仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：__________________，__________________。7．老舍先生誕辰120周年之際，為紀(jì)念這位為我國(guó)民族文化提供了豐厚滋養(yǎng)的人民藝術(shù)家，由老舍紀(jì)念館等單位牽頭承辦的“老舍筆下的人物及街市”系列紀(jì)念活動(dòng)在首都博物館拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。(9分)(1)進(jìn)入展館，同學(xué)們來(lái)到老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫前，圍繞作品展開(kāi)討論。依據(jù)《駱駝祥子》原著，給下面三幅圖畫排序。(3分)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(2)下列語(yǔ)句均出自小說(shuō)《駱駝祥子》，對(duì)這些語(yǔ)句所使用的修辭手法判斷及分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。語(yǔ)境：祥子通過(guò)努力買了屬于自己的第一輛車。分析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把車比作武士的徽章，表明了這輛車對(duì)祥子的重要性，不僅是生存的手段，也是榮譽(yù)的象征。B．希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些干草上放著。語(yǔ)境：祥子被大兵抓到軍營(yíng)，有了逃跑的計(jì)劃。分析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了祥子當(dāng)時(shí)又驚又喜、又怕又累的復(fù)雜心理。C．街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。語(yǔ)境：祥子在烈日下出去拉車。分析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了柳樹(shù)失去活力的狀態(tài)，突出了天氣的炎熱，讓祥子苦不堪言。D．其實(shí)雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。語(yǔ)境：一場(chǎng)暴雨，給大雜院帶來(lái)了不小的損失。分析：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，一場(chǎng)看似平常的暴雨，卻能要了底層百姓的命，突出了社會(huì)的黑暗和不公。(3)觀看展覽時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián)，表達(dá)一個(gè)文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。請(qǐng)將“著”“尊”“李杜”“春秋”填入對(duì)聯(lián)的適當(dāng)位置，用規(guī)范的正楷字書寫。(3分)上聯(lián)：報(bào)國(guó)文章__________下聯(lián)：攘夷大義__________二、閱讀探究(40分)(一)文言文閱讀。(10分)【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(選自紀(jì)昀《河中石獸》)【乙】劉羽沖，滄州人。偶得古兵書，伏讀經(jīng)年①，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)②于州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫③甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。阿文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事?！?選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪改)【注釋】①經(jīng)年：一年左右。②列說(shuō)：到處勸說(shuō)。③溝洫(xù)：溝渠。8．根據(jù)文段意思填空。(4分)(1)《說(shuō)文解字》中“竟”是會(huì)意字，意思是“樂(lè)曲終盡”。由此推斷，【甲】文“竟不可得”一句中“竟”的意思應(yīng)為_(kāi)___________。(2分)(2)《說(shuō)文解字》中“角”是象形字，本義是“獸角也，與刀相似”。由本義引申出以下義項(xiàng)：①像角一樣的古代量器和盛酒器具；②較量，競(jìng)爭(zhēng)；③演員，或指演員在戲劇中所扮演的人物?！疽摇课闹小熬氞l(xiāng)兵與之角”中“角”的義項(xiàng)應(yīng)為_(kāi)_________。(填序號(hào))(2分)9．翻譯文中三處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文進(jìn)一步理解，其中有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．爾輩不能究物理。翻譯：你們這些人不能探求事物的道理。理解：這句話表現(xiàn)出了講學(xué)家因能正確探究事物的道理而擁有的謙虛和自信，所以被人們所信服。B．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。翻譯：(石頭)不停地翻轉(zhuǎn)，于是反而逆流而上了。理解：河中石獸最后被打撈成功的事實(shí)證明老河兵的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是豐富且正確的。石頭在水流的作用下，終會(huì)被沖到河的上游。C．古人豈欺我哉！翻譯：古人怎么會(huì)欺騙我呢！理解：劉羽沖只會(huì)死讀書，不能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行變通，種種實(shí)踐都失敗了。他卻一直不悟，認(rèn)為自己的失敗都因?qū)憰墓湃嗽谄垓_他。10．從【甲】文中，我們可得出這樣的結(jié)論：遇事不可“①______________________”，老河兵依靠自己豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方才判斷出沉石的正確打撈地點(diǎn)；【乙】文告訴我們“②________________________”的道理，劉羽沖死讀古兵書和古水利書，才屢次失敗?！炯住俊疽摇?jī)晌慕o我們的共同啟示是：③____________________________________。(①②空用原文回答，③空用自己的話回答。)(3分)(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(12分)攜一袖月光包利民①月下長(zhǎng)風(fēng)灌滿衣袖，似乎是古人之風(fēng)，可是細(xì)思起來(lái)，在我們無(wú)數(shù)的過(guò)往里，也有過(guò)太多那樣的夜晚，有月相隨，心緒恬淡空靈。只是紅塵漫染，我們走過(guò)即忘，仿佛眼前都是前路的風(fēng)塵，覆蓋著生命中的美好。②七八歲的時(shí)候，常和大人劃船去村西的大水庫(kù)里打魚(yú)。有一次回來(lái)得晚，天色已晚，月亮很大，在東邊的天空靜靜地懸著。當(dāng)時(shí)身在小舟中，隨波蕩漾中看天上月，看水中月，長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿袖清涼，仿佛月光也傾滿胸懷。那時(shí)的我還不懂古詩(shī)詞中的那些意境，只是在那個(gè)剎那，心中有了莫名的感動(dòng)。雖然許多年過(guò)去了，仍常常于世事風(fēng)塵中回想起那個(gè)夜晚，想起那一輪月，那一葉小舟，還有舟上發(fā)呆的我。③第一次參加勞動(dòng)是在少年時(shí)，和村里人去江邊修大壩，一天的活干下來(lái)，我疲憊至極。別人都去喝酒，我則躺在大壩上不想動(dòng)。有月當(dāng)空，濤聲盈耳，身心清爽，疲累盡去。便起身下到江畔，江風(fēng)浩蕩，挾裹著柔柔的月色流入我的袖口。那一刻人世遙遠(yuǎn)，仿佛天地間只有我一人，站在月亮底下，思緒飛舞成夢(mèng)想的形狀。④現(xiàn)在的我常常想，月光依然是從前的月光，可是，我什么時(shí)候丟失了曾經(jīng)的自己？站在月下，如水的月色再也不能洗去塵世的勞乏，心上的塵埃厚重，阻隔了天地間的長(zhǎng)風(fēng)。后來(lái)，聽(tīng)一位老師講古詩(shī)詞，講李白的《把酒問(wèn)月》時(shí)，他說(shuō)“月行卻與人相隨”一句，并不是我們單純看到的那一輪月，而是心底的那一種感動(dòng)一直在。恍然間明了，月光一直如此，是我們的心境再不能與之契合。⑤有一年走夜路，彼時(shí)已經(jīng)在塵世中輾轉(zhuǎn)多年，當(dāng)時(shí)正是秋天，行走在半枯的高高的秋草間，踩著自己的影子。就這樣追逐著自己的影子走了許久，竟不曾舉頭去看那一輪月。只是一陣風(fēng)來(lái)的瞬間，不經(jīng)意抬頭，那月就在頭頂，跟隨著我的腳步。甩動(dòng)的衣袖再次感受到那份清涼，恍惚間就像時(shí)光重疊，原來(lái)童年少年時(shí)的那輪月一直不曾離棄。而我卻常常凝視著自己的影子，卻忘記了頭頂?shù)酿崱Ｓ卸嗌偃巳缥野?，追逐著自己的影子卻無(wú)視美麗的月光，影子如欲望般，讓我們的腳步隨之奔走，而滿世界的月光，獨(dú)不能照亮腳下。月與人相隨，沒(méi)有了那份心境，帶給我們的，也只能是陰影。⑥就像一個(gè)朋友曾給我講過(guò)，有一年他在外地，給一些小工廠清掃煙囪里的積塵。由于白天工廠生產(chǎn)，他的工作一般都要等到黃昏工廠下班后才開(kāi)始。他每次干完活從煙囪里鉆出來(lái)，滿身滿臉的灰塵。起初，他都是匆匆趕回家里清洗。有一次，他鉆出煙囪后，忽然發(fā)現(xiàn)月色很好，便慢慢地步行向家里走，渾然忘了身上的臟與累。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只覺(jué)得心情忽然就好了，沒(méi)有了以前的抱怨?！碑?dāng)他后來(lái)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作后，曾多次回憶那個(gè)晚上，覺(jué)得那夜的月光把灰塵與疲憊都變得生動(dòng)起來(lái)。只要攜一袖月光，即使在世間奔走，依然會(huì)覺(jué)得愜意，心生感動(dòng)。⑦那些讓我們眷戀的月光，其實(shí)更如我們最初的夢(mèng)想，走著走著，夢(mèng)想變成欲望。而當(dāng)我們?nèi)f慮皆寧時(shí)，隨月光傾滿衣袖漫上心頭的，就是最初的潔白。也許，這正是生命的意義所在。不辜負(fù)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的月光，人生的長(zhǎng)路上才會(huì)一片光亮，即使任重道遠(yuǎn)，也是一段愉悅的旅程。(選自《精神文明報(bào)》，有刪改)11．文章講述了“我”與月光的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．第②段畫線句子屬于景物描寫，化無(wú)形為有形，將月光寫得有溫度，有情感。B．第④段在結(jié)構(gòu)上承上啟下，自然引起下文對(duì)“我”和朋友往事的講述；內(nèi)容上則由對(duì)月色的欣賞轉(zhuǎn)入對(duì)自我的剖析，更有深度。C．文章第⑥段朋友的故事和第⑤段“我”的經(jīng)歷在內(nèi)容上重復(fù)，可以刪去一個(gè)。D．第⑥段畫線句中的“一袖月光”可以理解為“生活中的美好”，言外之意是生活再奔波忙碌，只要心存美好，日子依然會(huì)愜意，心也會(huì)變得柔軟。13．閱讀第⑤段，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的含義。(2分)14．閱讀本文第⑦段和下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)寫法上的相同點(diǎn)和你對(duì)兩段話的理解。(4分)鏈接材料：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。——《紫藤蘿瀑布》(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(18分)燈火①烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的“生命”。②“生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字：“動(dòng)”！那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年。③家用的煤油燈主體是大約十厘米高的玻璃瓶，外有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來(lái)，油潤(rùn)的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。④夜深的時(shí)候，面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以跟古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩(shī)詞，雅興隨之而起。如果能翻閱幾則“聊齋”，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花。⑤最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影，一老一少，祖孫兩人從“人初靜”，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無(wú)怨的愛(ài)，無(wú)盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起……⑥當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的?。∧乔榫胺路鸺魻T西窗一般，燈芯越燒越長(zhǎng)，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了。⑦這樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們?cè)诳蛷d，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過(guò)去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，那得提著燈過(guò)去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土墑厝，風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營(yíng)，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。⑧那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。⑨在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。⑩雖然，煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。?多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，家里安裝電燈了，剛開(kāi)始，我們只要五燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。?此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們成長(zhǎng)，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過(guò)了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已去世，慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。?繼之而來(lái)的美術(shù)燈、霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和眩惑。?有一次，我從華岡上望向臺(tái)北，萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的？喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。?四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來(lái)到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛(ài)眼照明的桌前，如果祖母還在，那會(huì)是什么樣的一種情境？我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞這光影繽紛！?我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。(有刪改)15．“‘生命’的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光”，請(qǐng)你閱讀①～⑨段，簡(jiǎn)要概括作者與燈火相伴的幾段時(shí)光，并依據(jù)提示，在橫線處補(bǔ)充完整。(4分)燈火下讀書—______________________________________________—剪燭挑燈夜戰(zhàn)—____________16．品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。(6分)(1)從修辭角度，賞析第⑤段畫線句的妙處。(2)結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句子中加點(diǎn)詞的理解。17．第⑩段中“那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”富有內(nèi)涵，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)18．本文在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)提出你的見(jiàn)解。(4分)三、作文(50分)19．現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、QQ登錄，電腦開(kāi)機(jī)，自行車開(kāi)鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實(shí)用密碼的地方還遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母溝通也得輸入正確的“密碼”……請(qǐng)以《密碼》為題目，寫一篇文章，不少于500字。

答案一、1.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“峭”應(yīng)讀qiào；B項(xiàng)“瞰”應(yīng)讀kàn；C項(xiàng)“禁”應(yīng)讀jīn。2．B點(diǎn)撥：A項(xiàng)“贏”應(yīng)改為“羸”；C項(xiàng)“惆”應(yīng)改為“稠”；D項(xiàng)“鯨”應(yīng)改為“瓊”。3．C4．A點(diǎn)撥：使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是“目不暇接”而非“妙語(yǔ)連珠”，“目不暇接”是形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)，可把“目不暇接”改為“極為佩服”。5．A6．(1)濯清漣而不妖(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂(3)苔痕上階綠草色入簾青(4)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花7．(1)乙圖、丙圖、甲圖點(diǎn)撥：根據(jù)圖片可以看出來(lái)：甲圖是孫偵探敲詐(準(zhǔn)備第二次買車時(shí))，乙圖是大兵搶車(第一輛車的遭遇)，丙圖是祥子賣駱駝(車被搶之后)。所以應(yīng)排序?yàn)椋捍蟊鴵屲嚒樽淤u駱駝—孫偵探敲詐。故排序?yàn)椋阂覉D、丙圖、甲圖。(2)B點(diǎn)撥：“運(yùn)用比喻”表述有誤，“四肢像散了似的”應(yīng)該是夸張。(3)尊李杜著春秋二、(一)8.(1)終了，最后(2)②點(diǎn)撥：練鄉(xiāng)兵與之角：他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量。角：較量，競(jìng)爭(zhēng)。9．A點(diǎn)撥：“爾輩不能究物理”表現(xiàn)了講學(xué)家對(duì)僧人的輕視和自以為是的自信。10．①據(jù)理臆斷(但知其一，不知其二)②滿腹皆書能害事③示例一：不能紙上談兵示例二：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行示例三：理論必須和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合才能成功【乙參考譯文】劉羽沖是滄州人。(有一回，他)偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了一年左右，自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí)，恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi)，他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量，結(jié)果全部人馬潰敗覆沒(méi)，鄉(xiāng)兵幾乎都被擒獲。(有一次，他)又得到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書，伏案讀了一年左右，自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。(他)繪了水利圖到處向州官勸說(shuō)。州官也喜歡多事，就派人在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，大水流到，順著溝渠灌入村子，村民幾乎都被淹死了。因此，他抑郁寡歡，很不自在，常常獨(dú)自在庭院散步，搖頭自言自語(yǔ)說(shuō)：“古人怎么會(huì)欺騙我呢！”像這樣一天千百遍，只說(shuō)這幾個(gè)字。阿文勤先生曾經(jīng)教導(dǎo)我(紀(jì)昀)說(shuō)：“滿腹都是書會(huì)妨害做事?！?二)11.①童年時(shí)“我”在小舟中看月；②少年時(shí)“我”在江畔月下沉思(少年時(shí)，江邊大壩上柔柔的月色洗去疲憊，引“我”思緒飛舞)；③有一年秋天“我”在月下走路，卻忘了抬頭看月，忽視了美麗的月光(有一年秋天“我”在月下趕路，頭頂?shù)脑鹿庾尅拔摇被腥换氐酵?，引發(fā)感悟)。12．C點(diǎn)撥：文章第⑥段朋友的故事和第⑤段“我”的經(jīng)歷在內(nèi)容上并不重復(fù)。“我”的經(jīng)歷是摒棄功利和欲望，心靈得以凈化；朋友的經(jīng)歷是感受到生活的美好，不被昨天的不幸壓垮，要保持堅(jiān)定的信念，振奮精神，樂(lè)觀地開(kāi)始新的生活。13．“陰影”一語(yǔ)雙關(guān)，既指投射在地上的人的影子，又指人的欲望。14．寫法上都運(yùn)用了托物言志。本文：我們每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始人生之旅的，不管何時(shí)，都要不忘初心，牢記使命，摒棄功利和欲望，這樣才能獲得心境的安寧、人生的美好。鏈接材料：花和