江蘇省吳江青云中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級語文上學(xué)期12月信息反饋試卷

江蘇省吳江青云中學(xué)2020-2021學(xué)年七年級語文上學(xué)期12月信息反饋卷第一部分(27分)1.下列各組詞語中，加點字的注音正確的是哪一項？(2分)A.慫(sǒng)恿哺乳(bǔ)溫馴(xùn)干癟(biē)B.坍(dān)塌干涸(hé)感喟(wèi)蒞(1ì)臨C.菡萏(dàn)貯(zhù)蓄禁錮(gù)襤(lán)褸D.分歧(qí)粗獷(guǎng)懲(chěng)戒庇(bì)護(hù)2.下列各組詞語中，沒有錯別字的是哪一項？(2分)A.刨根問底神采弈弈駭人聽聞美不勝收B.轟堂大笑截然不同隨聲附和見異思遷C.拈輕拍重油然而升大相徑庭眾目睽睽D.怪誕不經(jīng)咄咄逼人力不暇供翻來覆去3默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)作家、篇目。(8分)(1)，切問而近思，仁在其中矣。(《論語·子張》)(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)？。(王灣(《》)(3)不知何處吹蘆管，。(李益《夜上受降城聞笛》)(4)，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞(其一)》)(5)何當(dāng)共剪西窗燭，。(李商隱《夜雨寄北》)(6)，山入潼關(guān)不解平。(《潼關(guān)》)4.下列句子中，對加點詞語解說錯誤的是哪一項？(2分)A.在學(xué)習(xí)和生活中要獲得成功，必須要有面對失敗的勇氣。(句中的加點詞是一對反義詞)B.你送我的書內(nèi)容豐富，見解深刻，我會好好惠存，常常研讀。(句中的加點詞是謙辭)C.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。(句中的加點詞是貶詞褒用)D.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。(句中的加點詞都是代詞)5.將下列句子整理成條理清晰的語段，排列順序正確的是哪一項？(2分)①在孩子想象的世界里，沒有什么是不可能的，沒有什么是不能實現(xiàn)的，但如此神奇和美麗的想象力，卻如花蕊中的一點露珠一樣脆弱，所以輕輕的一點外力，便可能摧殘掉它。②因此，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那珍貴的想象力毀滅掉了。③每一個孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那種天然的想象力了，清澈，晶瑩，有著無限的創(chuàng)造力和無限的可能性。④我們很多成年人，似乎不明白這個道理，在生活中，常無心扮演著這個非常可怕的角色。⑤最重要的原因在于，我們根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他們天然的想象力又是如何表現(xiàn)的。A.③②⑤④①B.③①④⑤②C.①④③⑤②D.①③②⑤④6.名著閱讀。(9分)（1）參照示例，正確填寫《西游記》中部分妖怪與神仙的對應(yīng)關(guān)系。①天竺國假公主A.觀音菩薩座前蓮花池中金魚②獨角兕大王B.文殊菩薩坐騎青毛獅子③比丘國國丈C.太上老君坐騎青牛④靈感大王D.太陰星君廣寒宮搗玄霜仙藥的玉兔⑤烏雞國假國王E.南極仙翁坐騎白鹿妖怪示例:①②③④⑤與神仙關(guān)系D（2）《西游記》第八十九回的回目“黃獅精虛設(shè)釘鈀宴金木土計鬧豹頭山”中的“金木土”指什么？設(shè)了什么計？（3分）（3）有人說《朝花夕拾》包含了魯迅“溫馨的回憶與理性的批判”。請選擇《阿長與<山海經(jīng)>》中“溫馨的回憶”、《五猖會》中“理性的批判”的相關(guān)內(nèi)容各一處，加以闡述。（2分）7.下面是某市對三類人員使用微信情況的兩份調(diào)查統(tǒng)計表。請你對表中提供的倩息進(jìn)行比較分析，寫出在校大學(xué)生使用微信情況的結(jié)論，至少兩條。(2分)表一:使用微信的時間人員在校大學(xué)生上班族退休人員每周使用微信時間13.5小時7小時5.5小時表二:使用微信的主要目的主要目的排名在校大學(xué)生上班族退休人員1聊天刷朋友圈閱讀2刷朋友圈閱讀聊天3搶紅包聊天刷朋友圈4閱讀搶紅包搶紅包第二部分(33分)閱讀下面兩首古詩，完成8～10題。（5分）十一月四日風(fēng)雨大作旅次寄湖南張郎中陸游戎昱僵臥孤村不自哀，寒江近戶漫流聲，尚思為國戍輪臺。竹影當(dāng)窗亂月明。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，歸夢不知湖水闊，鐵馬冰河入夢來。夜來還到洛陽城。8.《十一月四日風(fēng)雨大作》巧妙地用“臥”、“思”、“聽”、“____”四個字描繪了詩人的動態(tài)，將全詩的思想脈絡(luò)貫穿起來，表達(dá)了詩人。(1分)9.“竹影當(dāng)窗亂月明”一句中“亂”字寫出了景物怎樣的特點？表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的情緒？(2分)10.兩首詩都借助夢境來表達(dá)情感。請結(jié)合詩意，描述第二首詩中的夢境。（提示：“湖”，指洞庭湖）(2分)閱讀下面一篇文言短文，完成11～14題。（12分）嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將追蛇者；蛇怒，復(fù)昂首欲吞之；蜘蛛引絲疾上。久之，蛇又將行矣。蜘蛛復(fù)懸絲疾下，蛇復(fù)昂首待之，蜘蛛仍還守其網(wǎng)，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆①下，踞蛇之首，抵死不動。蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬②其腦，果腹而去。(選自薛福成《庸庵筆記》)【注】①飆：暴風(fēng)，這里是“迅速”的意思。②盬(gū)：吸、飲。11.根據(jù)語境，下列哪一項是“蜘蛛復(fù)懸絲疾下”中“疾”字的正確解釋？(2分)《古代漢語詞典》中“疾”字的部分義項：A.疾病B.憎惡，怨恨C.奮力，用力D.迅速、敏捷12.解釋下列句中加點字的意思。(4分)(1)若將追蛇者(2)復(fù)昂首欲吞之(3)蜘蛛引絲疾上(4)果腹而去13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間。(2)如是者三四次。14.請用自己的話簡要分析弱小的蜘蛛戰(zhàn)勝強大的蛇的原因。(2分)閱讀下面的文章，完成15--17題。（7分）植物的抗旱本領(lǐng)①有人在亞里桑那的沙漠里做過一項有趣的實驗：把一棵37公斤重的仙人球放在室內(nèi)，一直不澆水。經(jīng)過六年，它依然活著，而且還有26公斤重。植物的這種抗旱本領(lǐng)，真是令人稱奇！植物經(jīng)過漫長的進(jìn)化和繁衍，不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，而且具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。②減少水分蒸騰是植物抗旱的有效方式。為了節(jié)省水分，有的葉子退化成針狀或棘刺，有的生有茸毛，有的體表披上一層角質(zhì)或蠟質(zhì)，有的葉子還會蜷曲、閉合。這樣，就會減少水分蒸騰。生長在我國北方草原小野萵苣，為了減少水分的散失，葉片不是以平面向著太陽，而是像刀刃似的向上，葉子與地面垂直。由于這類植物的葉片的背面，腹面幾乎受到等量的光照，所以兩面都能進(jìn)行光合作用。更為有趣的是，樹姿奇特的光棍樹終年不長葉子，只有光溜溜的樹杈。這是因為該樹的故鄉(xiāng)在炎熱的非洲干旱地區(qū)，那里常年無雨，異常缺水，為了減少水分的散失，它們?nèi)~子逐漸變小，甚至消失，而樹枝變成綠色，以代替葉子進(jìn)行光合作用。③貯藏水分，以備不測，是植物抗旱的絕招。有些植物的葉子不但退化成針狀或棘刺狀，以減少蒸騰，而且營養(yǎng)器官變得肥厚多汁，以便自身貯藏水分。猴面包樹生長在非洲東部的熱帶草原里，成齡大樹一般高約25米，而直徑卻達(dá)5米，有的甚至超過10米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如巨大的酒瓶。在干旱的時候，樹上不長葉子；到了雨季，才開始長葉、開花、結(jié)果。同時大量吸收水分，貯藏在肥胖的樹干里，以備旱季之用。生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺，通常有10—15米高，粗得一個人都難以合圍，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏一噸以上的水。當(dāng)旅行者缺水時，打開它的軀干，就可以飲到清澈的淡水。因此，它享有“沙漠里的甘泉”之美名。④強大多樣的根系是植物抗旱的保證。干旱的草原降水量極少，水分蒸發(fā)極快，雨水往往只能濕潤土壤的表面，下層的土壤卻很干燥。這些地方生長的根茅、隱子草和沙蒿，都長著入土不深、分枝極多、平鋪在土表層的根系。沙拐棗的垂直根系較淺，水平根系則長達(dá)十幾米，只要地面有一點點水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地區(qū)，有的植物地面部分大大縮小，地下部分卻大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根長13米多，側(cè)根長6米以上，根幅14米，相當(dāng)于冠幅的30多倍?、萑棠透珊档闹参锏目购瞪砦镎?。有了這樣的生理特征，才使得有些植物在嚴(yán)酷的干旱面前，表現(xiàn)出異常頑強的生命力。15.請簡要說說全文中提到的植物的抗旱本領(lǐng)主要有哪幾種方式？（2分）16.第②段中的劃線處“幾乎”這個詞用得很好，請說說你的理解。（2分）17.選文畫線句運用的說明方法是什么？有什么作用？（3分）閱讀下面的文章，完成18～20題。（9分）兩只棉手套冬天的西北風(fēng)刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼啊!松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒找到一個避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門:“對不起，我已經(jīng)住上了.”松鼠爸爸一聽，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門:“對不起，我已經(jīng)住上了?！彼墒蟀职忠宦牐椭朗切〈题?。他趕忙走開了。風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。松鼠媽媽蜷縮著身子，艷著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了，也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀!走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃。啊，露出了一只棉手套!他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去。不久，她就生下了五只小松鼠。五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手套的五個指頭，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護(hù)著他們。松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。忽然，松鼠爸爸聽見遠(yuǎn)處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，見一個男孩子站在了跟前，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，就是這個男孩子丟了他的棉手套。真的，他是來取回他的棉手套的。他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說:“謝謝你的棉手套?！蹦泻⒆訁s說:“我該謝謝你呀，是你替我看管著手套啊!”“不，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和他們的媽媽，正躲在你的棉手套里哪!要不，他們真會凍死的?！薄澳阍趺床贿M(jìn)去呢？”小男孩問?！袄锩嫣珨D了，我在外面給他們擋風(fēng)雪?！彼墒蟀职趾茏院赖卣f。這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉(zhuǎn)過身來，不聲不響地走了。松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱噶”地走遠(yuǎn)了。松鼠爸爸說:“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖了，我們一定要送還給他.”五只小松鼠望著男孩遠(yuǎn)去的背影一齊喊著:“我們長大了，跟著爸爸媽媽一起去!”(選自《金波童話》)18.本文反復(fù)描寫松鼠爸爸尋找暖和的樹洞而不得，有什么用意？(2分)19.結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析松鼠爸爸的形象特點。(4分)20.有人說，文章最后一節(jié)是多余的，可以刪去。你同意他的觀點嗎？為什么？(3分)第三部分(40分)21.作文。(40分)請以“我喜歡的自己”為題，寫一篇文章。要求：①先在題目的橫線上填寫合適的詞語，再將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。初一語文參考答案1.C2.D3(1)博學(xué)而篤志(2)歸雁洛陽邊次北固山下(3)一夜征人盡望鄉(xiāng)(4)晴空一鶴排云上

(5)卻話巴山夜雨時(6)

河流大野猶嫌束譚嗣同4B

5B6（1）CEAB（2）孫悟空、豬八戒、沙僧，三人探的豹頭山虎口洞要辦慶釘鈀會，扮作兩個洞中小妖和一個販豬羊的客人，前往洞中取回兵器。（3）溫馨的回憶：如《阿長》中描述長媽媽為我買來了繪圖的《山海經(jīng)》，為我做了件別人不肯做，或不能做的事。理性的批判：如《五》中寫到看賽會前，父親強迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。8.夢，為收復(fù)失地、統(tǒng)一國家而獻(xiàn)身的強烈愿望(全對得1分)9.景：清冷的月光將竹影映在窗上，風(fēng)動竹葉，竹影在月光中搖晃。情:詩人心