小學生垃圾分類 (2)課件

垃圾分類

變廢為寶小學生垃圾分類(2)

為什么要進行垃圾分類呢？小學生垃圾分類(2)未分類的垃圾：小學生垃圾分類(2)過多的未分類垃圾對城市環(huán)境造成了危害。小學生垃圾分類(2)垃圾分類的好處：1、減輕處理廠負荷2、減少環(huán)境污染3、變廢為寶，把垃圾從敵人變成了朋友小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。小學生垃圾分類(2)

廚余垃圾廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，其主要來源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場及其他與食品廠。小學生垃圾分類(2)有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。小學生垃圾分類(2)其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及果殼、塵土。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。小學生垃圾分類(2)處理方式回收利用，變廢為寶餐廚處理廠處理成肥料單獨回收或填埋處理衛(wèi)生填埋場填埋處理小學生垃圾分類(2)環(huán)保小知識

1、不亂扔垃圾。

2、節(jié)省紙張，回收廢紙。

3、及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為。

4、拒絕使用一次性用品。

5、反對奢侈，簡樸生活。小學生垃圾分類(2)6、不使用非降解塑料袋、快餐盒。

7、隨手關(guān)燈；隨手關(guān)水，節(jié)約用電和用水。

8、不亂扔廢電池。

9、種植花草樹木。

10、自覺參與環(huán)保行動。

11、關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報道。小學生垃圾分類(2)12、認識環(huán)保標志。

13、組織義務勞動、清理校園。

14、閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報刊。

15、優(yōu)先購買綠色食品。

16、利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)境意識。

17、節(jié)約糧食。小學生垃圾分類(2)可回收物再利用小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)小學生垃圾分類(2)