2024屆陜西省長安區(qū)第一中學(xué)高一物理第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆陜西省長安區(qū)第一中學(xué)高一物理第二學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、已知某星球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的,直徑是地球直徑的。一名宇航員來到該星球,宇航員在該星球上所受的萬有引力大小是他在地球上所受萬有引力大小的()A. B. C.2 D.42、(本題9分)在靜電場中,將一電子從A點移到B點,電場力做了正功,則A.電子的動能一定增加B.A點電勢一定小于B點電勢C.電場強度的方向一定是由A點指向B點D.電場強度的方向一定是由B點指向A點3、(本題9分)如圖,在下列不同情形中將光滑小球以相同速率v射出,忽略空氣阻力,結(jié)果只有一種情形小球不能到達天花板,則該情形是()A.AB.BC.CD.D4、人從高處跳到低處時,一般都是讓腳尖部分先著地并彎曲下肢,這是為了()A.減小沖量B.使動量的增量變得更小C.增長人與地面的作用時間,從而減小受力D.增大人對地的壓強,起到安全作用5、(本題9分)如圖所示,拖著輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法。某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上勻速跑了一段距離,下列說法正確的是A.地面對輪胎的摩擦力不做功B.重力對輪胎做負功C.繩子的拉力對輪胎不做功D.輪胎所受的合力不做功6、(本題9分)“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁人身上,人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動。從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列說法正確的是()A.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大B.人在最低點時,繩對人的拉力大小等于人所受的重力大小C.繩對人的拉力始終做負功,人的動能先增大后減小D.繩對人的沖量方向始終向上,人的動量大小一直減小7、(本題9分)如圖甲所示,光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車,質(zhì)量為,與平板車上表面等高的平臺上有一質(zhì)量為的滑塊以水平初速度向著平板車滑來,從滑塊剛滑上平板車開始計時,之后它們的速度隨時間變化的圖象如圖乙所示,是滑塊在車上運動的時間,以下說法中正確的是()A.滑塊與平板車最終滑離B.滑塊與增板車的質(zhì)量之比2:3C.滑塊與平板車表面的動摩擦因數(shù)為μ=D.平板車上表面的長度為58、(本題9分)如圖所示,1為同步衛(wèi)星,2為近地衛(wèi)星,3為赤道上的一個物體,它們都在同一平面內(nèi)繞地心做圓周運動.關(guān)于它們的圓周運動的線速度、角速度、和向心加速度,下列說法正確的是A.> B.<C.< D.>>9、(本題9分)關(guān)于圓周運動,下列說法中正確的是A.做勻速圓周運動的物體,在任何相等的時間內(nèi)通過的位移都相等B.做勻速圓周運動的物體,在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等C.做圓周運動的物體的加速度一定指向圓心D.做圓周運動的物體的加速度不一定指向圓心10、(本題9分)如圖所示,小球用輕質(zhì)細線拴著在水平面內(nèi)做半徑為的勻速圓周運動,當(dāng)小球運動到左側(cè)時,在小球的正上方高度為的小球水平飛出,飛出時的速度大小為.不計空氣阻力,重力加速度為。要使小球在運動一周的時間內(nèi)與小球相碰,則小球的向心加速度大小可能為()A. B. C. D.11、(本題9分)關(guān)于對一個系統(tǒng)的動量守恒的理解,下列說法正確的是A.如果一個系統(tǒng)的動量守恒,則系統(tǒng)的機械能一定守恒B.如果一個系統(tǒng)的動量守恒,則系統(tǒng)的動能可能增加C.如果一個系統(tǒng)的合外力為零,則系統(tǒng)的動量一定守恒D.如果一個系統(tǒng)內(nèi)力做功不為零,則系統(tǒng)動量一定不守恒12、(本題9分)兩個不在一條直線上的分運動,其合運動A.若兩個分運動都是直線運動,則合運動一定是直線運動B.若兩個分運動都是勻速直線運動,則合運動一定是勻速直線運動C.若兩個分運動都是勻變速直線運動,則合運動一定是勻變速直線運動D.若兩個分運動都是初速為零的勻加速直線運動,則合運動一定是初速為零的勻加速直線運動二.填空題(每小題6分,共18分)13、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主開發(fā)的導(dǎo)航系統(tǒng),設(shè)北斗衛(wèi)星離地高度為h,地球半徑為R,萬有引力常量為G,地球質(zhì)量為M,則衛(wèi)星的周期是____14、(本題9分)甲、乙倆物體以大小相等的線速度做勻速圓周運動,它們的質(zhì)量之比為1:3,軌道半徑之比為3:4,則甲、乙兩物體的角速度大小之比為____,向心加速度大小之比為___。15、(本題9分)將平拋運動分解在水平和豎直兩個方向,水平方向上物體做____________運動,豎直方向上物體做_______________運動.三.計算題(22分)16、(12分)(本題9分)如圖所示,長為L不可伸長的輕繩,一端拴著質(zhì)量為m的小球,另一端系在豎直細桿的上端.手握細桿輕輕搖動一段時間后,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,此時輕繩與豎直細桿夾角為θ.重力加速度為g,不計一切阻力.求:小球做勻速圓周運動時(1)所受輕繩拉力大小T;(2)加速度的大小a;(3)線速度的大小v.17、(10分)(本題9分)如圖所示,粗糙弧形軌道和兩個光滑半圓軌道組成翹尾巴的S形軌道.光滑半圓軌道半徑為R,兩個光滑半圓軌道連接處CD之間留有很小空隙,剛好能夠使小球通過,CD之間距離可忽略.粗糙弧形軌道最高點A與水平面上B點之間的高度為h.從A點靜止釋放一個可視為質(zhì)點的小球,小球沿翹尾巴的S形軌道運動后從E點水平飛出,落到水平地面上,落點到與E點在同一豎直線上B點的距離為s.已知小球質(zhì)量m,不計空氣阻力,求:(1)小球從E點水平飛出時的速度大小;(2)小球運動到半圓軌道的B點時對軌道的壓力;(3)小球沿翹尾巴S形軌道運動時克服摩擦力做的功.

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解題分析】

宇航員在地球上所受的萬有引力F1=G,宇航員在該星球上所受的萬有引力F2=G,由題知M2=M1,R2=R1,解得==,故B正確,ACD錯誤。2、B【解題分析】

A、將一電子從點移到點,電場力做了正功,若只受電場力作用,動能一定增加;若還有其它力作用,其他力對其做功,動能不一定增加,故選項A錯誤;BCD、將一電子從點移到點,電場力做了正功,說明點所在等勢面的電勢一定比點所在等勢面的電勢高,并非電場線的方向就是由指向,故選項B正確,C、D錯誤。3、B【解題分析】試題分析:由題意,忽略空氣阻力,小球的機械能守恒,將光滑小球以相同速率v射出,則當(dāng)小球的速度為零時,小球到達的高度最大;圖中的ACD三種情況中,小球的速度都能到零;而B圖中小球做斜上拋運動,到達最高點的速度不為零,故上升的最大高度小于ACD三種情況,故如果只有一種情形小球不能到達天花板,則該情形是B;故選B.考點:機械能守恒定律.4、C【解題分析】

人在和地面接觸時,人的速度減為零,由動量定理可知(F-mg)t=?P;而腳尖著地可以增加人著地的時間,可以減小動量的變化率,故減小受到地面的沖擊力,故C正確,ABD錯誤.故選C.5、D【解題分析】

A.由題知輪胎受到地面的摩擦力方向水平向左,而位移水平向右,兩者夾角為,則地面對輪胎的摩擦力做負功,故選項A錯誤;B.由于重力方向豎直向下,與輪胎的位移方向相互垂直,故重力不做功,故選項B錯誤;C.設(shè)拉力與水平方向的夾角為,由于是銳角,所以繩子的拉力對輪胎做正功,故選項C錯誤;D.根據(jù)動能定理可知輪胎所受的合力不做功,故選項D正確。6、C【解題分析】A、繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能不是最大,動能最大的位置應(yīng)該是重力與彈力相等的位置,即加速度等于零的位置,故A錯;B、當(dāng)加速度等于零時,速度達到最大,再向下運動的過程中,繩子的拉力將大于人的重力,所以人在最低點時,繩對人的拉力大小大于人所受的重力大小,故B錯C、繩子的拉力方向向上,而人的運動方向向下,根據(jù)W=FscosD、拉力方向向上,所以繩對人的沖量方向始終向上,從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,人先向下加速后向下減速,所以動量先增大后減小,故D錯;故選C點睛:理解動量的概念,以及知道外力做功的公式W=Fscos7、AC【解題分析】由圖象可知,滑塊運動到平板車最右端時,速度大于平板車的速度,所以滑塊將做平拋運動離開平板車,故A正確;根據(jù)圖線知,滑塊的加速度大小a1=v0-23v0t0=v03t0.小車的加速度大小a2=v03t0,知鐵塊與小車的加速度之比為1:1,根據(jù)牛頓第二定律得,滑塊的加速度大小為:a1=fm,小車的加速度大小為:a2=fM,則滑塊與小車的質(zhì)量之比m:M=1:1.故B錯誤。滑塊的加速度a1=fm點睛:解決本題的關(guān)鍵是通過v-t圖像理清小車和鐵塊的運動情況,知道圖像的斜率等于加速度,“面積”等于位移,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解。8、BD【解題分析】A.物體3和同步衛(wèi)星1周期相等,則角速度相等,即ω1=ω3,根據(jù)v=rω,則v1>v3,衛(wèi)星2和衛(wèi)星1都靠萬有引力提供向心力,根據(jù),解得,知軌道半徑越大,線速度越小,則v2>v1.所以v2>v1>v3,故A錯誤;B.物體3和同步衛(wèi)星1周期相等,則角速度相等,即ω1=ω3,根據(jù),知軌道半徑越大,角速度越小,則ω2>ω1.所以ω1=ω3<ω2,故B正確;C.物體3和同步衛(wèi)星1周期相等,則角速度相等,即ω1=ω3,而加速度a=rω2,則a1>a3,衛(wèi)星2和衛(wèi)星1都靠萬有引力提供向心力,根據(jù),,知軌道半徑越大,角速度越小,向心加速度越小,則a2>a1,所以a2>a1>a3,故C錯誤,D正確;故選BD.點睛:題中涉及三個物體:地球赤道上有一隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運動的物體3、繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星2、地球同步衛(wèi)星1;物體3與近地衛(wèi)星2轉(zhuǎn)動半徑相同,物體3與同步衛(wèi)星1轉(zhuǎn)動周期相同,近地衛(wèi)星2與同步衛(wèi)星1同是衛(wèi)星,都是萬有引力提供向心力;分三種類型進行比較分析即可.9、BD【解題分析】

AB.做勻速圓周運動的物體,速率不變,在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等,相等的弧長對應(yīng)相等的弦長,所以相等時間內(nèi)位移的大小相等,但方向不同,所以相等時間內(nèi)發(fā)生的位移不同,故A錯誤,B正確;C.做勻速圓周運動的物體,其向心加速度一定指向圓心,選項C錯誤;D.勻速圓周運動的合外力指向圓心,向心加速度一定指向圓心,變速圓周運動的加速度不指向圓心,故D正確.故選BD.【名師點睛】此題考查了圓周運動的特點;要知道做勻速圓周運動的物體,速率不變,速度時刻改變,勻速圓周運動的合外力指向圓心,變速圓周運動向心力指向圓心,但合外力不指向圓心.10、AD【解題分析】

B做平拋運動,在豎直方向,有得則水平方向的位移為若要使小球在運動一周的時間內(nèi)與小球相碰,根據(jù)幾何關(guān)系可知,當(dāng)A運動或時恰能與B相碰,則有或又向心加速度,聯(lián)立解得或故選AD?!绢}目點撥】根據(jù)B做平拋運動的特點,求出B的水平位移,結(jié)合幾何關(guān)系,分析A與B相碰的時間,求出A運動的周期,再根據(jù)即可求解。11、BC【解題分析】

A.動量守恒的系統(tǒng)機械能不一定守恒,動量守恒的條件是:系統(tǒng)不受外力或受外力的代數(shù)和為零;機械能守恒定律的條件是:系統(tǒng)只受到重力的作用,或受外力的代數(shù)和為零,故A錯誤;B.例如人船模型,開始人船速度為零,運動時系統(tǒng)的動量守恒,但系統(tǒng)的動能增加,故B正確;C.動量守恒的適用條件是系統(tǒng)不受外力或受外力的代數(shù)和為零,故C正確;D.放在光滑水平面上的滑塊與滑板,當(dāng)它們相對運動時,系統(tǒng)內(nèi)力做功不為零,但系統(tǒng)動量守恒,故D錯誤;故選BC.12、BD【解題分析】A.兩個分運動是直線運動,如果其加速度的方向與初速度的方向不在同一條直線上,就會做曲線運動,例如平拋運動就是水平方向的勻速直線運動和豎直方向上自由落體運動(也是直線運動)的合運動,所以它們的合運動不一定是直線運動,可能是曲線運動,選項A錯誤;B.兩個分運動是勻速直線運動,則其合運動的加速度為零,則它們的合運動一定是勻速直線運動,選項B正確;C.兩個分運動是初速度不為零的勻加速直線運動,其合加速度與合速度可能在同一條直線,此時做勻變速直線運動;也可能合加速度與合速度不在同一條直線上,此時將做曲線運動,故C錯誤;D.兩個分運動是初速度為零的勻加速直線運動,他們的合運動的初速度一定為零,合加速度也是恒定的,所以它們的合運動一定是初速度為零的勻加速直線運動,選項D正確.故選BD二.填空題(每小題6分,共18分)13、2【解題分析】

根據(jù)萬有引力充當(dāng)向心力有:G=m(R+h),北斗衛(wèi)星的周期T=2。14、4:34:3【解題分析】根據(jù)角速度表達式得:ω=vr;做圓周運動物體向心加速度為:a=v2r;根據(jù)題中所給速度、質(zhì)量、半徑關(guān)系,聯(lián)立可得:ω甲:ω乙=4:3;a15、勻速直線自由落體【解題分析】

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