吉林省松原市寧江區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷

2023-2024學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、單項選擇題（本題共12小題，每小題的四個選項中，只有一個最符合題意，每小題1分，共12分）1．（1分）一種捕蠅草，能在蟲子靠近葉片后合攏葉子，把蟲子困在其中。葉子被碰后會合攏（）A．生長 B．對外界的刺激作出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸2．（1分）使用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心（）A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方3．（1分）每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．植物體→組織→器官→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→植物體 C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→植物體4．（1分）在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題（）A．除實驗變量外，其他因素都相同 B．所有變量都不相同 C．實驗變量相同 D．所有變量都相同5．（1分）下列各項中，不屬于器官的是（）A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．人的胃 D．血液6．（1分）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．根 B．莖 C．葉 D．芽7．（1分）在適宜的條件下，下列種子能夠萌發(fā)的是（）A．去掉胚乳的玉米種子 B．蟲蛀空了的水稻種子 C．切去胚的小麥種子 D．飽滿的菜豆種子8．（1分）現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指（）A．顏色為綠色的食品 B．無公害、無污染的食品 C．轉(zhuǎn)基因食品 D．反季節(jié)蔬菜9．（1分）做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，對一片完整的葉部分遮光的原因是（）A．作為對照 B．具觀賞性 C．葉片太大 D．消耗葉片內(nèi)淀粉10．（1分）有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（）A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體 B．光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量 C．光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行 D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用11．（1分）瀘州市敘永縣水尾鎮(zhèn)國家級自然風(fēng)景保護區(qū)畫稿溪，桫欏成片生長，古木遮天蔽日。這里不僅空氣清新，而且空氣濕度大，降雨量多。這主要是由于植物的（）A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用 C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用12．（1分）王大爺所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、種植蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④保留所有葉片移栽A．①④ B．①② C．②④ D．③④二、非選擇題（每空0.5分，共18分）13．（8分）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是，能表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是。（2）動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（填序號），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（填序號）。（3）（注：[]里面填寫序號，橫線上填寫文字）能控制物質(zhì)進出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]。能控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[]。能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機物的結(jié)構(gòu)是[]。能使細(xì)胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]。能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]。（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（填選項字母）A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育。14．（2.5分）玉米是我國重要的糧食作物。如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞的。（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B2屬于組織，此組織中具有能運輸水和無機鹽的導(dǎo)管。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。（4）玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是。（5）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低作用的強度。15．（2.5分）“有收無收在于水，多收少收在于肥?！闭f明植物生長需要水和無機鹽。某學(xué)習(xí)小組針對“植物的生長是否需要無機鹽？”進行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示。請回答：（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有。（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同。目的是。（3）設(shè)計A試管實驗的作用是。（4）分析實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（5）為減少實驗誤差，請你寫出一條合理措施。16．（2.5分）在生物學(xué)實驗課上，小蘇同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本，并使用圖一所示的顯微鏡進行了觀察。請觀察和辨析圖中各數(shù)字序號所代表的結(jié)構(gòu)（1）小蘇所在的實驗室環(huán)境很明亮，他在使用顯微鏡時可將圖一中[3]的鏡對準(zhǔn)光源。該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是倍。（2）圖二中所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的部分制作步驟正確的排序是（請用圖中的字母和“→”表示）。步驟c中滴加的液體應(yīng)為。（3）觀察圖像由甲到乙時，若物像不清，應(yīng)調(diào)節(jié)（請?zhí)顚憟D一中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。17．（2.5分）如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）對細(xì)胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是；（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為具有控制物質(zhì)進出的作用；（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]；（4）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是；（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中。2023-2024學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本題共12小題，每小題的四個選項中，只有一個最符合題意，每小題1分，共12分）1．（1分）一種捕蠅草，能在蟲子靠近葉片后合攏葉子，把蟲子困在其中。葉子被碰后會合攏（）A．生長 B．對外界的刺激作出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸【答案】B【解答】解：捕蠅草能在蟲子靠近葉片后合攏葉子，把蟲子困在其中，B符合題意。故選：B。2．（1分）使用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心（）A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方【答案】C【解答】解：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，所以要移到中央。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，才能移到視野的中央。故選：C。3．（1分）每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．植物體→組織→器官→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→植物體 C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→植物體【答案】D【解答】答：因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。A：因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，系統(tǒng)構(gòu)成動物體；B：因為組織構(gòu)成器官，而不是器官構(gòu)成組織；C：植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故C錯誤；D：因為細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，故D正確。故選：D。4．（1分）在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)注意的問題（）A．除實驗變量外，其他因素都相同 B．所有變量都不相同 C．實驗變量相同 D．所有變量都相同【答案】A【解答】解：在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意的問題是只許實驗變量不同，其他相同。故選：A。5．（1分）下列各項中，不屬于器官的是（）A．番茄的莖 B．蠶豆的花 C．人的胃 D．血液【答案】D【解答】解：A、莖屬于營養(yǎng)器官，表皮內(nèi)是機械組織，維管束屬于輸導(dǎo)組織，故不符合題意；B、花屬于生殖器官、營養(yǎng)組織。因此蠶豆的花屬于器官；C、胃外面的漿膜屬于結(jié)締組織膜，內(nèi)外分布著豐富的神經(jīng)和血管，血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，可見胃是由上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。D、血液是由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）兩部分組成、白細(xì)胞和血小板等，其余55%為無形成分﹣﹣﹣﹣血漿，其余是各種蛋白質(zhì)。其中的紅細(xì)胞的形態(tài)相似，白細(xì)胞和血小板也是這樣，它是一種流動的結(jié)締組織。故選：D。6．（1分）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．根 B．莖 C．葉 D．芽【答案】D【解答】解：由葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；芽軸將來發(fā)育成莖。所以說萬千枝條及其綠葉。故選：D。7．（1分）在適宜的條件下，下列種子能夠萌發(fā)的是（）A．去掉胚乳的玉米種子 B．蟲蛀空了的水稻種子 C．切去胚的小麥種子 D．飽滿的菜豆種子【答案】D【解答】解：A、胚乳儲存有豐富的營養(yǎng)，如果去掉胚乳，因此不能萌發(fā)。B、被蟲子蛀空的水稻種子沒有完整的胚，B錯誤。C、胚是新生命的幼體，故切去胚的小麥種子不能萌發(fā)。D、籽粒飽滿的種子具備了種子萌發(fā)的自身條件，因此能夠萌發(fā)。故選：D。8．（1分）現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指（）A．顏色為綠色的食品 B．無公害、無污染的食品 C．轉(zhuǎn)基因食品 D．反季節(jié)蔬菜【答案】B【解答】解：綠色食品并非指顏色是綠色的食品，而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、安全。綠色食品分為A級和AA級兩類：A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)。故選：B。9．（1分）做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，對一片完整的葉部分遮光的原因是（）A．作為對照 B．具觀賞性 C．葉片太大 D．消耗葉片內(nèi)淀粉【答案】A【解答】解：對一片完整的葉部分遮光可以與未遮光部分形成以光為變量的對照實驗，目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉，做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時。故選：A。10．（1分）有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（）A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體 B．光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量 C．光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行 D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用【答案】C【解答】解：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A、光合作用的場所是細(xì)胞的葉綠體；呼吸作用的場所為線粒體；B、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，同時釋放能量的過程。C、因為光合作用需要光，呼吸作用不需要光，C錯誤；D、合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，使個體發(fā)育健壯，達(dá)到高產(chǎn)的目的，有利于充分利用光能。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸，D正確。故選：C。11．（1分）瀘州市敘永縣水尾鎮(zhèn)國家級自然風(fēng)景保護區(qū)畫稿溪，桫欏成片生長，古木遮天蔽日。這里不僅空氣清新，而且空氣濕度大，降雨量多。這主要是由于植物的（）A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用 C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用【答案】C【解答】解：本題考查植物的光合作用和蒸騰作用的過程及其對環(huán)境的影響。光合作用吸收二氧化碳，能夠使空氣清新；植物通過蒸騰作用散失水分，增加降雨量，氧含量高，降雨量多。故選：C。12．（1分）王大爺所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、種植蔬菜等副業(yè)來增加收入。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④保留所有葉片移栽A．①④ B．①② C．②④ D．③④【答案】B【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。①根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，利于根吸水；①正確；②④剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，去掉部分枝葉，減少水分的散失；②正確。③在烈日炎炎的中午移栽，蒸騰作用旺盛，③錯誤。故選：B。二、非選擇題（每空0.5分，共18分）13．（8分）仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是甲，能表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是乙。（2）動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥⑦（填序號），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤（填序號）。（3）（注：[]里面填寫序號，橫線上填寫文字）能控制物質(zhì)進出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜。能控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核。能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機物的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體。能使細(xì)胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[⑦]線粒體。能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡。（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是B（填選項字母）A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）由動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞核、⑥是細(xì)胞質(zhì)，與乙圖相比、葉綠體和液泡。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；（2）動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①是細(xì)胞壁、③是葉綠體；（3）②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞；④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心；⑥葉綠體是植物細(xì)胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物；⑦線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，是細(xì)胞進行呼吸作用的場所；⑤液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道；（4）細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，最后在原來細(xì)胞的中央，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大。細(xì)胞的分化形成不同的組織，由不同的器官構(gòu)成系統(tǒng)。所以我們從嬰兒到青少年，其根本原因：細(xì)胞的分裂。故B符合題意。故答案為：（1）甲；乙；（2）②④⑥⑦；①③⑤；（3）②；細(xì)胞膜；④；③；葉綠體；⑦；⑤；液泡；（4）B。14．（2.5分）玉米是我國重要的糧食作物。如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞的分化。（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導(dǎo)組織，此組織中具有能運輸水和無機鹽的導(dǎo)管。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。（4）玉米植株能在光下合成有機物的主要器官是葉。（5）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低呼吸作用的強度?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞；細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開始分化。由此可見組織的形成是a細(xì)胞分化的結(jié)果。（2）植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處，具有運輸水、無機鹽?？梢夿2是輸導(dǎo)組織。（3）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。（4）綠色植物通過葉綠體，利用光能，并且釋放出氧氣的過程，光合作用的主要場所是葉。（5）貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧，種子的呼吸作用最微弱，有可能渡過最長時間的休眠期，保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強度。故答案為：（1）分化（2）輸導(dǎo)（3）系統(tǒng)（4）葉（5）呼吸故答案為：（1）分化（2）輸導(dǎo)（3）系統(tǒng)（4）葉（5）呼吸15．（2.5分）“有收無收在于水，多收少收在于肥?！闭f明植物生長需要水和無機鹽。某學(xué)習(xí)小組針對“植物的生長是否需要無機鹽？”進行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示。請回答：（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有無機鹽。（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同。目的是控制單一變量。（3）設(shè)計A試管實驗的作用是對照。（4）分析實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是植物的生長需要無機鹽。（5）為減少實驗誤差，請你寫出一條合理措施增加實驗玉米苗的數(shù)量（或重復(fù)實驗）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）確定實驗變量。蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中無無機鹽。（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小。目的是控制單一變量。（3）設(shè)計對照實驗。實驗中。（4）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論，可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機鹽。（5）為減少實驗誤差，避免實驗的偶然性應(yīng)增加實驗玉米苗的數(shù)量（或重復(fù)實驗）。故答案為：（1）無機鹽；（2）控制單一變量；（4）植物的生長需要無機鹽。16．（2.5分）在生物學(xué)實驗課上，小蘇同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本，并使用圖一所示的顯微鏡進行了觀察。請觀察和辨析圖中各數(shù)字序號所代表的結(jié)構(gòu)（1）小蘇所在的實驗室環(huán)境很明亮，他在使用顯微鏡時可將圖一中[3]的平面鏡對準(zhǔn)光源。該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是160倍。（2）圖二中所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的部分制作步驟正確的排序是c→d