第21課莊子二則《北冥有魚》課件

課前誦讀大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。

——李白《上李邕》九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去!

——李清照《漁家傲》

鯤鵬展翅,九萬里,翻動扶搖羊角。背負青天朝下看,都是人間城郭。

——毛澤東《念奴嬌·鳥兒問答》圖南未可料，變化有鯤鵬。

——杜甫《泊于岳陽城下》《莊子》二則北冥有魚

莊子(約前369一前286)，名周，戰(zhàn)國時宋國人。他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學派的重要人物，與老子并稱“老莊”。莊子思想基本上屬于主觀唯心主義。許多朝代建立之初喜用“老莊哲學”治理國家。

對待生活，他主張：一切順其自然，“安時而處順”“知其無可奈何而安之若命”“清凈無為”。

在政治上，他主張“無為而治”，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。走近作者

《莊子》《莊子》

，又名《南華經(jīng)》，是戰(zhàn)國中期思想家和他的門人以及后學所著。

《莊子》一書，今存

篇，文筆

，想象

，氣勢

?！肚f子》善于虛構(gòu)，大多是寓言作品，想象豐富，多用夸張、比喻、擬人等修辭方法。從文學價值方面講，《莊子》一書展現(xiàn)出的浪漫主義才力，更為后世稱道和借鑒。33波瀾壯闊奇特豐富汪洋恣肆

莊子生活在社會矛盾極其復雜的亂世。戰(zhàn)國時，諸侯征戰(zhàn)不已，暴君佞臣殺人如麻。他的志向抱負在現(xiàn)實中不可能實現(xiàn)，無法獲得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由來逃避紛亂的現(xiàn)實。希望在精神上天馬行空、無所羈絆，讓精神的生活去解放作為形體的生命，從而達到物我兩忘、超然物外的絕對自由。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。背景鏈接

北冥/有魚，其名/為鯤。鯤之大，不知∕其幾千里也；化而為鳥，其名/為鵬。鵬之背，不知∕其幾千里也；怒而飛，其翼∕若/垂天之云。是鳥也，海運∕則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于/南冥也，水擊∕三千里，摶扶搖/而上者∕九萬里，去/以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物∕之以息/相吹也。天之蒼蒼，其/正色邪？其∕遠而無所至極邪？其視下也，亦若是/則已矣。北冥有魚míngkūnxǐxiéyétuán注意字音、停頓朗讀課文

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。北海。莊子想象中的北海，應(yīng)該在北方的不毛之地。同“溟”，海。本指的是魚苗，這里指的是大魚。傳說中的大鳥名振奮，這里指用力鼓動翅膀。懸掛在天空的云。

譯文：北海有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化成鳥，鳥的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里。當它奮起而飛的時候，那雙展開的翅膀就像懸掛在天空的云。疏通文意是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。海水運動。古代有“六月海動”之說，海動必有大風，大鵬可借風力南飛。遷移天然形成的水池。記載怪異的事物。志，記載。擊水，拍打水面盤旋飛翔旋風氣息，這里指風山野中的霧氣，奔騰如野馬。譯文：這只鵬鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。這南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事物的書。這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海時，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里。它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。湛藍。真正的顏色。同“耶”，疑問語氣詞。盡頭。代大鵬這樣

譯文：天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。1.作者從哪幾個方面描寫大鵬？文章第一層是如何描寫鯤鵬的形象的？活動一：整體感知

從體大、背大、翼大以及活動范圍大（長度：從北海到南海；高度：九萬里）四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。(1)兩個“不知其幾千里也”，用了反復和夸張的手法，突出了鯤鵬的形體之大；(2)“怒”，寫出鵬騰飛時力度之大，氣勢之盛；(3)“垂天之云”兼用比喻和夸張，突出鵬翼之大。2.莊子筆下的“鵬”是一個什么樣的形象？鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。碩大無比水擊三千里摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也1234力大無窮志存高遠善借長風3.這樣寫鯤、鵬的出現(xiàn)，在表達上有何作用？

鯤鵬出現(xiàn)，神奇壯美，充滿濃厚的浪漫主義色彩。4.第二段為何要引述《齊諧》的記載？

引述《齊諧》的記載是為了證明大鵬南飛是真實可信的。5.大鵬南飛，野馬、塵埃飄動依靠什么？

大鵬：扶搖（旋風，強大的風力）野馬、塵埃：生物氣息相吹

1.“野馬”“塵?！薄按簌i南飛”的運動依靠什么？寫它們有什么作用？

“野馬”“塵?！钡倪\動也必須依靠氣息,“生物之以息相吹也”。大鵬：扶搖（旋風，強大的風力）。這里和鵬相比,說明萬物均“有所待”(有所待,須憑借,要依靠),世上的萬物無論大小,都受到不同的限制,處在不同的束縛之中。因此,大鵬也好,“野馬”“塵?！币埠?狀似逍遙,其實并沒有達到真正的逍遙。活動二：合作探究鯤鵬展翅高飛,必須憑借六月的大風。說明世間萬物都要憑借外力才能活動,從而回答了“逍遙”要有所依憑。2.本文開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時的壯美氣勢與論述“逍遙游”有什么聯(lián)系？

3.賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”。

此句運用豐富的想象和奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翅拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力?！皳簟薄皳弧钡茸稚鷦觽魃?，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。4.“天之蒼蒼，其正色邪？…亦若是則已矣?！保ā叭艘暽n穹”如同“大鵬視下”）意在說明什么問題？鵬鳥飛在天空看地面，和人們仰視天空看到的是一樣的，都不能看到“正色”，都受到距離的限制，說明人與大鵬的視力都有限。

說明人對事物的認識是有局限性的。5.“摶扶搖而上九萬里”的鯤鵬給了你怎樣的啟示？鵬鳥展翅高飛，威力無比，氣勢宏大，搏擊于天空，啟示人們要胸懷遠大的理想和抱負，勇于搏擊，敢于追求。文章主旨

本文借鯤鵬奮飛必須憑借海運和強大的風力、水霧塵埃要靠氣息相吹來說明萬物有所待的道理。說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都要有所憑借。而人的精神，是應(yīng)該絕對自由的，表達了作者對精神自由地追求。課堂小結(jié)1.想象奇特豐富，氣勢磅礴，富有浪漫主義。

文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，“擊三千里”“摶九萬里”“扶搖直上”，意境壯闊。2.運用夸張、比喻等多種修辭手法，營造了雄渾開闊的意境。

寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”是夸張，鯤鵬的翅膀比作天邊的云是比喻。藝術(shù)特色上李邕李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。

譯文

大鵬總有一天會和風飛起，憑借風力直上九天云外。如果風停了，大鵬飛下來，還能揚起江海里的水。世間人們見我老是唱高調(diào)，聽到我的豪言壯語都冷笑?？鬃舆€說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人。拓展閱讀

詩人借大鵬自況，借大鵬的形象表達自己渴望“一