收費班管理制度_第1頁
收費班管理制度_第2頁
收費班管理制度_第3頁
收費班管理制度_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收費班管理制度前言收費班是指在校外開設(shè)的有償培訓(xùn)班。該制度規(guī)定了收費班的管理范圍、收費標(biāo)準(zhǔn)、人員安排等內(nèi)容,對維護(hù)學(xué)校校外形象,規(guī)范收費班管理起到了關(guān)鍵的作用。適用范圍收費班管理制度適用于我校所有收費班。核心管理要求收費標(biāo)準(zhǔn)收費班的學(xué)費應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、難度程度、教材費用等因素確定,并應(yīng)在校外公示。收費班的學(xué)費應(yīng)該比校內(nèi)同類課程學(xué)費高出一定比例,應(yīng)不低于10%。教師管理收費班教師要與學(xué)校簽訂合同,不得轉(zhuǎn)包給其他人任教。收費班教師須由校外實名推薦,學(xué)校對推薦人信息核實無誤、符合招聘要求者方可錄用。最終教學(xué)質(zhì)量由學(xué)校評估,根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn),對教師進(jìn)行考核,三次考核評估不及格者不再聘用。開班管理收費班開課必須先經(jīng)校內(nèi)教務(wù)科室審核批準(zhǔn),審批過程中應(yīng)提供教師信息、教材信息等資料,并經(jīng)審核簽字后方可開課。實行先付款后上課制度。開課課表和教學(xué)大綱需要在本科室或校內(nèi)官網(wǎng)公示。班級管理收費班班級須不低于20人,不得高于40人,人數(shù)過多或過少需向?qū)W校教務(wù)科室說明原因方可開班。要求學(xué)生填寫個人基本信息表,由學(xué)校統(tǒng)一管理,包括學(xué)生姓名、身份證號碼以及家長聯(lián)系方式等。通過該表格讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時通知家長相關(guān)信息,建立良好的家校聯(lián)系。收費班需要從校內(nèi)外各類資源爭取,對于一些優(yōu)秀的學(xué)生還應(yīng)該積極為學(xué)生提供各種獎勵和激勵激勵措施。相關(guān)工作流程收費班教師招聘流程收費班教師需由校外實名推薦教務(wù)科負(fù)責(zé)安排面試根據(jù)教師資格、培訓(xùn)經(jīng)歷等方面的考慮,學(xué)校確定錄用面試合格的教師。收費班開班流程收費班教師提出開班申請;校內(nèi)教務(wù)科負(fù)責(zé)審核申請,分類分級給予審核意見;學(xué)校根據(jù)審核意見給予批準(zhǔn)。收費班教學(xué)管理流程教學(xué)管理者根據(jù)收費班教學(xué)計劃,制定教學(xué)計劃、教案或PPT,并經(jīng)校內(nèi)相關(guān)科室審核;根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,引領(lǐng)及時修改、完善;學(xué)校根據(jù)學(xué)生反饋對教師進(jìn)行考核,三次考核評估不及格者不再聘用??偨Y(jié)收費班是學(xué)校附帶的教育服務(wù),管理體制要求嚴(yán)格,目的在于維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論