高教版中職英語（基礎(chǔ)模塊第3冊）Unit2《Howtoopenasavingsaccount》課件

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savingsaccount?亮點(diǎn)1任務(wù)驅(qū)動做過Unit

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savingsaccount?構(gòu)思實(shí)施心得一構(gòu)思教材與學(xué)情123方法與形式目標(biāo)與重點(diǎn)1.教材與學(xué)情教材高等教育出版社英語基礎(chǔ)模塊3》一構(gòu)思單元（unit)導(dǎo)入聽說閱部

讀分寫作語言運(yùn)用單元任務(wù)自我評價(jià)生活與文化Unit

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account?所學(xué)內(nèi)容是涉及開戶、取錢、存錢、支票兌換、兌換外幣銀行業(yè)務(wù)1.教材與學(xué)情內(nèi)容一構(gòu)思增加實(shí)用夠用應(yīng)用學(xué)情1.教材與學(xué)情1、爭強(qiáng)好勝2、參差不齊3、專業(yè)結(jié)合一構(gòu)思高二財(cái)會1112班是財(cái)會專業(yè)，對銀行業(yè)務(wù)有一定了解，方便擴(kuò)充知識。1.教材與學(xué)情一構(gòu)思分組合作情境教學(xué)分層教學(xué)2.方法與形式一構(gòu)思2教法學(xué)法多聽多看多說多寫2.方法與形式多媒體一構(gòu)思教學(xué)目標(biāo)1.能夠背誦有關(guān)開戶、取存錢、兌換、轉(zhuǎn)賬等銀行業(yè)務(wù)的詞匯句型。2.能就銀行業(yè)務(wù)會話用英語自如表達(dá)。形成主動參與學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的意識，提高職業(yè)道德、培養(yǎng)為客人提供符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)意識。通過視頻引導(dǎo)、分

組合作、情景教學(xué)、分層教學(xué)，提高銀

行英語實(shí)際交際能

力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀2.過程與方法1.知識與能力3.目標(biāo)與重點(diǎn)一構(gòu)思理解及靈活運(yùn)用5種銀行業(yè)務(wù)。5種銀行業(yè)務(wù)具體步驟互補(bǔ)混淆，并能用英語脫口而出。難

點(diǎn)重

點(diǎn)3.目標(biāo)與重點(diǎn)一構(gòu)思二實(shí)施教學(xué)準(zhǔn)備123教學(xué)流程教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備電腦ATM道具支票人民幣 美元二實(shí)施再接再厲一顯身手側(cè)耳傾聽初試鋒芒厲兵秣馬臨危受命2.教學(xué)流程二實(shí)施3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，任務(wù)引領(lǐng)。二實(shí)施3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：軟件輔助，自主學(xué)習(xí)。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施deposit

book,the

bank

counter,credit

card,Internet

bank,cell

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bank,number-generatingmachine.紅色為新增的課外詞匯3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施設(shè)計(jì)意圖：軟件輔助，自主學(xué)習(xí)。3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：搶答單詞，加深記憶。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施設(shè)計(jì)意圖：搶答單詞，加深記憶。3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：預(yù)測信息，提高聽力，增加內(nèi)容。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施設(shè)計(jì)意圖：預(yù)測信息，提高聽力，增加內(nèi)容。3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施設(shè)計(jì)意圖：預(yù)測信息，提高聽力，增加內(nèi)容。3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：細(xì)聽對話，尋找語句，歸納總結(jié)。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：細(xì)聽對話，尋找語句，歸納總結(jié)。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施設(shè)計(jì)意圖：細(xì)聽對話，尋找語句，歸納總結(jié)。二實(shí)施3.教學(xué)過程臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲設(shè)計(jì)意圖：組內(nèi)合作，組組對決，實(shí)戰(zhàn)演練。3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：組內(nèi)合作，組組對決，實(shí)戰(zhàn)演練。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手實(shí)再戰(zhàn)接演再練厲二實(shí)施3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：組內(nèi)合作，組組對決，實(shí)戰(zhàn)演練。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手實(shí)再戰(zhàn)接演再練厲二實(shí)施二實(shí)施3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)拓展，學(xué)以致用。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手再接再厲二實(shí)施3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)課程，網(wǎng)絡(luò)共享。臨危受命厲兵秣馬初試鋒芒側(cè)耳傾聽一顯身手實(shí)再戰(zhàn)接演再練厲作業(yè)：1.課后上網(wǎng)分享資源鞏固教學(xué)，發(fā)表評論。2.回家?guī)图胰嘶蜃约洪_通一個網(wǎng)上銀行，上農(nóng)行英文網(wǎng)站辦理一個付款或轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)。翻轉(zhuǎn)課堂，大有收獲。行為導(dǎo)向，理實(shí)一體。三心得注重細(xì)節(jié)，事半功倍。Write

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