校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好!我叫馮大偉，任固鎮(zhèn)馮家巷村人，出生于1979年9月、本科學(xué)歷、中小學(xué)一級(jí)教師、1999年8月參加工作，2004年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任任固鎮(zhèn)故城中心小學(xué)校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是益海小學(xué)校長(zhǎng)。我有很豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，自1999年8月參加工作，在任固鎮(zhèn)中心小學(xué)任全校的體育教學(xué)工作。期間，我工作踏實(shí)認(rèn)真、教研教改方面勇于探索、大膽創(chuàng)新，成績(jī)突出。2000年獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，同年被市教委評(píng)委達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人。由于踏實(shí)肯干，成績(jī)突出2002年任命為鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任，分管教學(xué)工作，2003年、2004年兩個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)校成績(jī)均居全鎮(zhèn)第一名。由于業(yè)務(wù)能力強(qiáng)2005年9月被提升為任固鎮(zhèn)白龍二學(xué)校的校長(zhǎng)，期間我負(fù)責(zé)學(xué)校工作的同時(shí)擔(dān)任班主任及全校的體育教學(xué)工作。工作中以身作則、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)同志，幾年來的堅(jiān)持和努力，換來了學(xué)校的全面發(fā)展，學(xué)校成績(jī)連續(xù)六年均穩(wěn)居全鎮(zhèn)前三名，2012年躍居全鎮(zhèn)第一名。在校生由2005年的不足130名，發(fā)展至400余人。幾年來的工作不但鍛煉了自己，同時(shí)也給我?guī)順s譽(yù)，連續(xù)六年被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，2008年被教體局評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，2010年被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)。一份耕耘一份收獲，經(jīng)過自己的努力白龍二學(xué)校打造成了任固鎮(zhèn)響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。白龍二成為了任固鎮(zhèn)教育的一張品牌名片。學(xué)校成功的同時(shí)也給我?guī)砀玫陌l(fā)展機(jī)會(huì)，2012年9月我被調(diào)到任固鎮(zhèn)故城中心小學(xué)任校長(zhǎng)職務(wù)。故小是一所占地32畝，和益海一樣雙軌制12個(gè)教學(xué)班，在校生700余人，住校生316人，教職工23人，規(guī)模較大但地處偏遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校。新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，面對(duì)航母級(jí)的學(xué)校，我全方位分析、細(xì)化學(xué)校的管理，謀劃學(xué)校的發(fā)展，帶領(lǐng)故小團(tuán)隊(duì)再一次打造成了一所，以“誠(chéng)”為文化主題，特色顯明，成績(jī)優(yōu)異的農(nóng)村品牌學(xué)校。具體做了以下幾方面的工作。激發(fā)自主管理意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。學(xué)校各項(xiàng)管理實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)帶部”積分量化管理，學(xué)校組建了學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)分“學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、宿管部、餐館部、少先隊(duì)部”六個(gè)部。學(xué)校工作采取領(lǐng)導(dǎo)分塊帶部管理，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一部開展工作，每項(xiàng)工作采取百分量化，每日兩檢查的方式，每周排名，每周一由各帶部領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上，發(fā)放相應(yīng)流動(dòng)紅旗的形式。對(duì)于各項(xiàng)總分之和為第一的班級(jí)，將榮獲一面“故小最佳班級(jí)”的流動(dòng)大旗，由我親自頒發(fā)并拍照合影。這樣的管理提高了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理意識(shí)，真正做到了人人有事做，事事有人做，人人能做事，人人想做事，人人做成事的良好管理氛圍。真正形成了誠(chéng)信務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)干部在工作中各施其職、分工合作、互補(bǔ)進(jìn)取，職責(zé)分明，干勁十足、快樂自主、誠(chéng)信務(wù)實(shí)，都為故小的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己最大的力量。二、積極進(jìn)行課堂模式探索，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教師流動(dòng)性大，每學(xué)期都有新教師調(diào)入，為了讓新教師能在最短的時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)，為了提高教師們的課堂效率我?guī)ьI(lǐng)老師們積極探索新教法，積極推進(jìn)課堂改革。通過外出學(xué)習(xí)并結(jié)合本校的實(shí)際，經(jīng)過各教研組的反復(fù)總結(jié)討論，于2017年2月確立了故小的“故小七步教學(xué)法”即目標(biāo)預(yù)習(xí)+精準(zhǔn)講解+小組探討合作+小組有效展示+教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)+對(duì)癥檢測(cè)+精準(zhǔn)補(bǔ)差。以馮磊、秦丹丹、郭靖怡、尚歡歡、李春燕、韓明濤、張?jiān)浦?、王飛鵬八位年輕教師為領(lǐng)頭雁，率先用到課堂。經(jīng)過兩個(gè)月的嘗試、摸索初見成型。學(xué)校于2017年4月10日啟動(dòng)“聽模式課”活動(dòng)，讓率先“試水”的老師展示成果，經(jīng)過同志們的努力探索、果然收到了些意想不到的效果?；钴S的課堂氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性顯著提高，小組合作、小組展示讓學(xué)生成為課堂真正的主體。新教學(xué)模式讓老師們上出了自己的特色，我也真實(shí)的被老師們的精彩課堂所震撼。秦丹丹老師用“故小七步教學(xué)法”在全鎮(zhèn)的公開課上做課，得到任固教育同仁和中心校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。2017年9月以后學(xué)校有開展了“故小七步教學(xué)法”過關(guān)課活動(dòng)，要求人人都用新教法，人人都能用好新教法。真正讓教師成長(zhǎng)，讓學(xué)生受益，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在提升教學(xué)成績(jī)方面，我校在提出故小”七步教學(xué)法模式“進(jìn)行授課，以提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)還提出“一冊(cè)兩本、人人過關(guān)”的具體要求。即一本練習(xí)冊(cè)、一個(gè)作業(yè)本、一個(gè)糾錯(cuò)本，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容要做到人人都掌握。為了更好的落實(shí)此項(xiàng)工作，我們舉行“一冊(cè)兩本”的展覽，在校門口、在學(xué)校中心路展示，還把最好的“作品”通過學(xué)校公眾平臺(tái)向所有家長(zhǎng)和社會(huì)報(bào)道。為了能很好的推行新模式，結(jié)合實(shí)際情況學(xué)校的班級(jí)管理施行“班級(jí)小組積分”管理，把一冊(cè)兩本落到實(shí)處，我們還推行了由秦丹丹老師帶領(lǐng)大家總結(jié)制定的《故小班級(jí)小組積分管理制度》，制度中清楚的規(guī)定，個(gè)人加分、小組加分、紀(jì)律加分等等，并且根據(jù)積分讓學(xué)生每學(xué)期換取“童生”“秀才”“舉人”“貢士”“解元”“狀元”“榜眼”“探花”的稱號(hào)。通過積分的管理真正為課堂效率和規(guī)范作業(yè)提供了動(dòng)力形成了合力。皇天不負(fù)有心人，故小探索出“教學(xué)七步教學(xué)法”和“一生兩冊(cè)，人人過關(guān)”、“班級(jí)小組積分”的教學(xué)管理模式。教學(xué)管理模式的可行性在全鎮(zhèn)的評(píng)估中得到了驗(yàn)證，學(xué)校成績(jī)從全鎮(zhèn)第16名提升10個(gè)名次躍居全鎮(zhèn)第六名，徹底開啟了學(xué)校的上升通道，教師的工作熱情被激發(fā)，工作積極性空前高漲，職業(yè)幸福感油然而生。三、宿舍管理軍事化、常態(tài)化故小是一所擁有316名住校生的寄宿制學(xué)校，住校生的管理是衡量學(xué)校是否規(guī)范、家長(zhǎng)是否放心的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我校宿舍實(shí)行軍事化管理，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)主管，宿舍管理員直管，學(xué)生會(huì)宿管部檢查量化管理的模式。出勤管理由宿管員每天進(jìn)行查房，當(dāng)晚住校人數(shù)+請(qǐng)假條數(shù)二住?？?cè)藬?shù)，認(rèn)真核查責(zé)任到人。宿舍的內(nèi)務(wù)整理有學(xué)生會(huì)宿管部的學(xué)生干部檢查、評(píng)比、監(jiān)督。為了提高住校生的宿舍內(nèi)務(wù)整理技能，每學(xué)期開學(xué)前兩周，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)住校生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理軍事化培訓(xùn)，由當(dāng)兵出身的趙主任擔(dān)任培訓(xùn)師，要求被子疊成“豆腐塊”，床單無折紋，物品統(tǒng)一，按規(guī)定擺放。經(jīng)過一至兩周的培訓(xùn)，學(xué)校再進(jìn)舉行“宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽”活動(dòng)，讓住校的學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故咀约?，?duì)于比賽中的冠軍要發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并通過微信公眾號(hào)進(jìn)行報(bào)道，讓家長(zhǎng)和社會(huì)都知道大賽中的冠軍是誰(shuí)。比賽結(jié)束以后為了讓技能得到提高和延續(xù)，學(xué)校每周的周五都會(huì)進(jìn)行“最美宿舍”的評(píng)選，周一至周五宿舍檢查的積分再評(píng)選出“宿舍衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”在每周一的升旗儀式上頒發(fā)“最美宿舍”和“宿舍衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”進(jìn)行激勵(lì)。這樣有培訓(xùn)，有比賽，有評(píng)選的做法，就讓宿舍真正做到了天天都整潔，隨時(shí)都干凈的良好效果。同時(shí)也教會(huì)孩子們整理內(nèi)務(wù)的技能、生活自理的能力，還培養(yǎng)出了學(xué)生整潔、衛(wèi)生的好習(xí)慣。目前我校的宿舍管理有序，寢室干凈，床鋪整齊，物品擺放統(tǒng)一。得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)。四、打造無聲餐廳，養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣我校316名住校生一日三餐都在學(xué)校，每天中午的就餐人數(shù)最高能達(dá)到350名左右，為了保證學(xué)生能安全就餐文明就餐，我校建成了“無聲餐廳”，300多名學(xué)生同時(shí)就餐無聲音，學(xué)生養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣。學(xué)校餐廳的管理提出了，“餐廳行走無交際，打飯有秩序，就餐無聲音，餐后都干凈”的具體要求。放學(xué)就餐鈴聲響后，各班學(xué)生在生活委員的組織下，在教室前按照就餐小組站隊(duì)，每班四路縱隊(duì)，生活委員清點(diǎn)人數(shù)，然后有路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，生活委員監(jiān)督，按照路隊(duì)要求，有序到指定的待餐區(qū)集合，然后按照路隊(duì)要求一隊(duì)進(jìn)入餐廳就餐。進(jìn)入餐廳不講話，按照指定路線打飯、按照指定餐桌座位就餐，就餐做到吃多少打多少，珍惜糧食不浪費(fèi)，實(shí)行光盤行動(dòng)。吃飯時(shí)有值班教師和餐管部的學(xué)生會(huì)干部監(jiān)督、檢查、評(píng)分。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的故小餐廳真正形成了三百多人就餐無聲音，餐后無浪費(fèi)，餐后餐桌干凈的良好就餐習(xí)慣。真正做到了歷年來無燒傷事件，保證了就餐學(xué)生的安全。五、 加強(qiáng)學(xué)校路隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)校形象為了給學(xué)校的各種活動(dòng)保駕護(hù)航，學(xué)校啟動(dòng)了“路隊(duì)建設(shè)”工作。其實(shí)學(xué)校路隊(duì)要求很簡(jiǎn)單，就是讓學(xué)生做到前后照齊，間隔一米，左右照齊，前后擺臂，轉(zhuǎn)直角。我們利用課間操的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，我擔(dān)任教練，首先對(duì)各班班主任和一名班干部進(jìn)行訓(xùn)練，主要的內(nèi)容就是隊(duì)列隊(duì)形的一些動(dòng)作要領(lǐng)，比如“立正、稍息、向前看齊、齊步走、擺臂、立正、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法等”，訓(xùn)練后在由班主任對(duì)本班進(jìn)行訓(xùn)練，兩周后進(jìn)行“路隊(duì)比賽”進(jìn)行激勵(lì)檢測(cè)。日常開展?fàn)帄Z“路隊(duì)流動(dòng)紅旗”的活動(dòng)，每周有紀(jì)律部的學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督評(píng)分，周一升旗頒發(fā)流動(dòng)紅旗。經(jīng)過全校師生的共同努力，效果顯著。全校七百余名師生能夠按照路隊(duì)要求行走。學(xué)校的課間出操，早、中、午到餐廳打飯就餐，放學(xué)學(xué)生離校，周一升旗和各種活動(dòng)的開展，在規(guī)范的路隊(duì)建設(shè)中，更加的有序，更加的規(guī)范，形成了獨(dú)有的特色。六、 開展豐富多彩的校園活動(dòng)，搞好少年宮社團(tuán)建設(shè)凸顯學(xué)校特色寄宿制學(xué)校的學(xué)生周一到校，周五下午放學(xué)回家，一周的生活學(xué)習(xí)都在校園。除了學(xué)習(xí)以外我校開展了一系列的校園活動(dòng)，我們每年舉行“乒乓球比賽”“跳繩比賽”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“唱紅歌比賽”“詩(shī)歌朗誦比賽”“誠(chéng)信演講比賽”等等活動(dòng)，通過我們的“紅領(lǐng)巾廣播站”播報(bào)，通過我們的學(xué)校的微信公眾號(hào)報(bào)道，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)極大的豐富了學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生真正喜歡學(xué)校、熱愛學(xué)校。我校于2017年上半年成功申請(qǐng)農(nóng)村少年宮項(xiàng)目，下半年正式運(yùn)營(yíng)。少年宮是豐富學(xué)校學(xué)生生活的重要陣地，我校少年宮社團(tuán)主要有舞蹈、健美操、花樣跳繩、乒乓球、籃球、戲劇、泥塑、電子琴、象棋、書法、繪畫等20多個(gè)社團(tuán)項(xiàng)目。社團(tuán)老師有家長(zhǎng)義教和教師兼職，每周三下午進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活。讓農(nóng)村的學(xué)生真正享受到了城市孩子享受到的優(yōu)質(zhì)資源。期間我們迎接了市文明辦和縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)的檢查工作，市、縣領(lǐng)導(dǎo)給予了極高的評(píng)價(jià)，我校的泥塑、健美操和舞蹈社團(tuán)被評(píng)委市優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)輔導(dǎo)教師被評(píng)為社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀工作者。七、狠抓安全工作不放松故小是一所寄宿制學(xué)校，在校700余名，其中300多名住校生，學(xué)生在校的安全就成為了所有工作的重中之重。學(xué)校的安全工作重心一直放在培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣上。具體有紀(jì)律部負(fù)責(zé)。學(xué)校每學(xué)期初都進(jìn)行安全大排查，每月都進(jìn)行安全專題教育，每周每天都在講安全。安全工作實(shí)行責(zé)任化，監(jiān)督常態(tài)化。在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中每名學(xué)生首先考慮的是安全，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，學(xué)校每學(xué)期都舉行“安全伴我行的演講活動(dòng)”，“平日安全互相監(jiān)督活動(dòng)”，“安全行為檢查積分評(píng)比活動(dòng)”等等。主管領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律部的學(xué)生會(huì)干部分工明確、責(zé)任到人。學(xué)生會(huì)的干部會(huì)滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)間段，發(fā)現(xiàn)不安全的行為都會(huì)及時(shí)制止和上報(bào)，并扣除相應(yīng)的紀(jì)律分。通過這樣的安全管理方式，我校歷年來沒有發(fā)生過一例重大安全責(zé)任事故，確保了學(xué)生在校的安全。八、聯(lián)合社會(huì)力量千方百計(jì)營(yíng)造尊師重教氛圍為了在故城營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，提高教師在群眾中的地位，我想方設(shè)法聯(lián)系當(dāng)?shù)孛岁碎L(zhǎng)青書記和任慶蘭院長(zhǎng)于2016年底創(chuàng)建了“關(guān)心故城教育協(xié)會(huì)”，任慶蘭院長(zhǎng)任會(huì)長(zhǎng)，晁長(zhǎng)青書記和各村書記任副會(huì)長(zhǎng)。協(xié)會(huì)成立便籌建資金12000元。連續(xù)兩年在教師節(jié)時(shí)給故城的教師發(fā)放慰問品，召開故城優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、考入985、211院校大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)表彰大會(huì)。任固鎮(zhèn)政府劉書記和中小學(xué)付校長(zhǎng)親自參加會(huì)議給受表彰的個(gè)人頒獎(jiǎng)，并發(fā)表講話，充分肯定基金會(huì)的工作，并提出了美好的祝愿。通過基金會(huì)極大地提高了教師的工作積極性，穩(wěn)固了教師在社會(huì)中的地位，教師的工作得到了最大限度的認(rèn)可和尊重。通過六年多的努力，任固鎮(zhèn)故城中心小學(xué)像一顆幼苗，在我的呵護(hù)下健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，學(xué)校已經(jīng)成為一所具有精細(xì)化的管理、高效化的課堂教學(xué)、誠(chéng)文化主題獨(dú)特顯明的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校也取得了一些成績(jī)，全鎮(zhèn)十七所學(xué)校評(píng)估中，我校教學(xué)成績(jī)從2012年的全鎮(zhèn)第十六名（倒數(shù)第二名），2017年提升至全鎮(zhèn)第六名；2017年全鎮(zhèn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)勇奪全鎮(zhèn)團(tuán)體第二名。故小的發(fā)展同時(shí)成就了我，連續(xù)六年了被評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”。馮家巷益海小學(xué)是我家鄉(xiāng)的一所小學(xué)，是和任固鎮(zhèn)故城中心小學(xué)完全一樣的寄宿制小學(xué)。通過我在鎮(zhèn)中心小學(xué)、白龍二學(xué)校和故小，十幾年的磨練積累起來了寶貴經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)有的管理風(fēng)格，再加上我飽滿的熱情和旺盛的精力。我真心的希望能給我反哺家鄉(xiāng)教育的機(jī)會(huì)。我有決心、有信心和能力，把我所有管理經(jīng)驗(yàn)根據(jù)益海小學(xué)的實(shí)際校情重新進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，制定出適合益海小學(xué)發(fā)展的獨(dú)有的管理模式，帶領(lǐng)益海小學(xué)三年內(nèi)發(fā)展成為湯陰教育強(qiáng)校，豫北教育名校。假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。作為校長(zhǎng)我一定加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，透過設(shè)立“意見箱”、召開教代會(huì)、班主任座談會(huì)，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是學(xué)校安全管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理，三是辦學(xué)特色管理，四是住校生的住宿和就餐管理，在繼承這幾方面管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正、公開的原貝IJ，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍教師是學(xué)校之本，校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，全面推行課堂改革。對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實(shí)際問題，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示