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文檔簡(jiǎn)介
暑期活動(dòng)(1)完成暑假作業(yè)、看書(shū)……(2)外出旅游(3)走親戚(4)與鄰居小伙伴玩耍(踢足球、打乒乓、下棋、捉知了、搗蜂窩……)(5)學(xué)習(xí)日常生活本領(lǐng)(燒菜煮飯、學(xué)游泳、學(xué)騎自行車(chē)……)
一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚,他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?!璧?德國(guó)大作家)事情的“六要素”任何一件事情,都是由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等六個(gè)要素組成的。
在說(shuō)事情時(shí)候,要把這些要素交代清楚,一般不要省略。這樣才會(huì)使聽(tīng)的人對(duì)事情有一個(gè)全面的了解。感受:快樂(lè)興奮幸福充實(shí)煩惱寂寞遺憾……1.寫(xiě)一段生活經(jīng)歷(也就是生活中親身經(jīng)歷的事)。
2.時(shí)間是在暑假中。
3.寫(xiě)出真情實(shí)感。
4.題目自擬。暑期活動(dòng)(1)完成暑假作業(yè)、看書(shū)……(2)外出旅游(3)走親戚(4)與鄰居小伙伴玩耍(踢足球、打乒乓、下棋、捉知了、搗蜂窩……)(5)學(xué)習(xí)日常生活本領(lǐng)(燒菜煮飯、學(xué)游泳、學(xué)騎自行車(chē)……)快樂(lè)的暑假生活
打開(kāi)記憶的窗口,一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前:那是一個(gè)星期天,外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠,叫我也去幫忙,工資一天10元錢(qián),我圖好玩,于是便答應(yīng)了.我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床,想面館沖刺。一到面館,我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗,于是我拿起碗就往里面的那位客人走去,第一碗成功了,接著第二碗,第三碗,第四碗······“啊!”手都給我燙麻了,“里面還有幾碗?!卑?,還有?這不是火上澆油嗎?唉,為了那10元錢(qián)我豁出去了,于是我接著干。先是端碗,到了酒店多鐘時(shí),洗碗的“圣旨”來(lái)了,于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了,碗可是終于洗完了??墒俏疫€沒(méi)有喘上半口氣,“圣旨”又到了,那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀!我又去切蔥,“哎喲”,把手給切到了,還好沒(méi)有什么大礙。唉,事情終于做完了,那"皇上"還賞了我"10萬(wàn)兩黃金"呢!我可總是沒(méi)有白做一天。通過(guò)這快樂(lè)而又辛苦的一天,我懂得了一個(gè)道理:只有辛苦的勞動(dòng)才能得到自己該得的東西。
今天,因?yàn)樘鞖庋谉?,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊,爸爸坐在大樹(shù)下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然,我看見(jiàn)一只蝦,還以為是魚(yú),就迫不急待地正想把它摟了起來(lái),沒(méi)想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細(xì)一看,呀,原來(lái)是一只蝦。這時(shí),我像一個(gè)泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養(yǎng)起來(lái)吧!接著,我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里,和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲,我像一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了,留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我,總是在學(xué)校,很少和大自然親密接觸,對(duì)于大自然的很多東西,我都很陌生,以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
暑假來(lái)了,快樂(lè)就真的來(lái)了嗎?
經(jīng)過(guò)艱苦殘酷的期末考試之后,終于迎來(lái)了期盼已久的暑假生活,懷揣著滿心的喜悅,開(kāi)始了我的暑假生活。暑假,夢(mèng)幻的兩個(gè)月,我安排了許多事情,一一列舉給了我的父母聽(tīng),可是,我還意猶未盡,沉浸在美好的生活中時(shí),媽媽打斷了我的話:“考試考好了就能玩了?暑假就是讓你預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容的。我已經(jīng)為你找好了補(bǔ)習(xí)班,到時(shí)間去補(bǔ)課。”媽媽丟下了報(bào)名單,揚(yáng)長(zhǎng)而去。聽(tīng)了媽媽的話,就如晴空霹靂一般。補(bǔ)習(xí)我也不是沒(méi)補(bǔ)過(guò),可是這次我的期末成績(jī)并不差,為什么……?一陣風(fēng)吹過(guò),卷起了單子,我仿佛看到美麗的暑假,已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。我無(wú)奈地拾起了報(bào)名單,整整一個(gè)月的補(bǔ)習(xí),我嘆了嘆氣,沒(méi)再說(shuō)話。
一天晚上,在家里看新聞,突然看到有一條新聞的標(biāo)題是:同學(xué)們希望的暑假生活。當(dāng)記者采訪到一個(gè)小女孩時(shí)。小女孩稚氣又羞澀地說(shuō):“我希望爸爸媽媽少給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班?!便y幕上的女孩看上去也不過(guò)小學(xué)一、二年級(jí),卻早早的隔著一塊玻璃好奇地看著美妙的世界。
短短的一句話,卻淋漓盡致地道出了學(xué)生們所有的無(wú)奈。電視機(jī)前的我,也十分心痛。不光為那個(gè)小女孩,也為我,為所有失去歡樂(lè)暑假的孩子心痛。
中國(guó)教育的弊端,教室里一雙雙黯淡無(wú)神的眼睛就是最好的證明。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng),讀書(shū)的壓力,已經(jīng)讓我們這些祖國(guó)的花兒再也沒(méi)有時(shí)間仰起頭,感受燦爛的陽(yáng)光,感受生活的美好了。我們的世界是由什么組成?毋庸置疑,成績(jī),名次還有競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)等生擁有褒揚(yáng),掌聲;差生僅有的只有批評(píng),淚水。
在揮汗如雨的夏天,請(qǐng)換給我們,自由!1.暑假生活就像一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶,那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事,其中有一件事讓我感到特別有趣……
2.放暑假了,是每個(gè)孩子最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樗齻兛梢愿约旱募胰艘黄鸪鋈ヂ糜?,痛痛快快地、輕輕松松地玩一個(gè)暑假,而我卻不和他們一……
3.暑假快結(jié)束了,我的暑假呀!可是過(guò)得有滋有味。有快樂(lè)和開(kāi)心,有自豪和激動(dòng),有郁悶和傷心?,F(xiàn)在,就把暑假里我的酸、甜、苦、辣寫(xiě)下來(lái)和大家分享。
4.漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了,暑假就來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒,可是沒(méi)有想到的卻是一場(chǎng)補(bǔ)課大戰(zhàn)。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上
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