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文檔簡介
1.(2021·寧夏中考)閱讀《紅星照耀中國》的兩則摘抄,完成下面的讀書任務卡。摘抄1:從最高級指揮員到普通士兵吃的穿的都一樣。但是,營長以上可以騎馬或騾子。我注意到,他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊在一起時,這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。指揮員和士兵的住處,差別很少,他們自由地往來,不拘形式。摘抄2:徐海東很重視能夠表現(xiàn)身體強壯的事。他打仗十年,負傷六次,因此行動稍有不便,使他感到很遺憾。他煙酒不沾,身材仍很修長,四肢靈活,全身肌肉發(fā)達。他的每條腿、每條胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。但他仍給你一個農村青年的印象,好像剛從水稻田里上來,放下卷起的褲腿,參加了一隊路過的“志愿參加”的戰(zhàn)士的隊伍。讀書任務卡任務1:作者:埃德加·斯諾
任務2:摘抄2中人物的特點是:英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲、充滿活力、自律純樸
任務3:以上摘抄給我的感受是:內容上:紅軍隊伍中官兵平等,軍官能身先士卒,英勇善戰(zhàn)。寫法上:以紀實的筆法,從細節(jié)上寫人物的精神。主題情感上:雖是客觀描述,卻能看出作者對紅軍的高度贊揚與敬佩之情。
任務4:《紅星照耀中國》一書,讓中國的故事“有溫度,有情感,有精神,有力量”,書中有哪些好的講故事的方法值得我們學習?廣泛采集素材、選取典型素材、抓住特征、塑造細節(jié)等。
2.(2020·寧夏中考)完成下面的讀書卡片。摘抄1:我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!摘抄2:心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?摘抄3:只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人,在行動上做得跟“薄情”一樣,是最冤枉的,犯不著的。正如一個并不調皮的人耍調皮而結果反吃虧,一個道理。(1)名著:《傅雷家書》。
(2)梗概:這部作品處處體現(xiàn)著舐犢深情。父親很關心兒子傅聰(人名)的生活與成長,用書信與兒子主要交流了做人、生活等方面的內容,平常的語言中蘊含著深邃的道理和厚重的文化。
(3)讀書筆記:以上摘抄給我的感受是:示例:傅雷與兒子之間親密如友人般的父子關系令我感動,他不僅關心兒子的成長,教給他正確的為人處世的方法,還理解兒子的心。面對這樣的父親,哪個孩子不會敞開心扉,茁壯成長呢?
3.(2019·寧夏中考)他第一次見識了英式拳擊,朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。……朱赫來的拳一次又一次把他打飛,讓他摔了一個又一個倒栽蔥,但是他依舊勤奮耐心地學下去……這段文字出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。朱赫來在主人公的成長過程中起了什么作用?
答:朱赫來是保爾走上革命道路的最初引路人。他關心保爾的成長,不但教他打拳,還教他革命的道理,使他具有與敵人斗爭的體魄和技巧,引導保爾逐漸成長為一名革命戰(zhàn)士。
4.(2018·寧夏中考)你讀過《駱駝祥子》嗎?它在中國現(xiàn)代文學史上擁有重要地位。請從故事內容或人物形象的角度,寫50字左右的讀書筆記。答:略。
專題八名著閱讀5年真題·試鋒芒1.任務1:埃德加·斯諾任務2:英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲、充滿活力、自律純樸任務3:內容上:紅軍隊伍中官兵平等,軍官能身先士卒,英勇善戰(zhàn)。寫法上:以紀實的筆法,從細節(jié)上寫人物的精神。主題情感上:雖是客觀描述,卻能看出作者對紅軍的高度贊揚與敬佩之情。任務4:廣泛采集素材、選取典型素材、抓住特征、塑造細節(jié)等。2.(1)傅雷家書(2)傅聰做人生活(3)示例:傅雷與兒子之間親密如友人般的父子關系令我感動,他不僅關心兒子的成長,教給他正確的為人處世的方法,還理解兒子的心。面對這樣的父親,哪個孩子不會敞開心扉,茁壯成長呢?3.鋼鐵是怎樣煉成的朱赫來是保爾走上革命道路的最初引路人。他關心保爾的成長,不但教他打拳,還教他革命的道理,使他具有與敵人斗爭的體魄和技巧,引導保爾逐漸成長為一名革命戰(zhàn)士。4.示例:故事內容:祥子只拉了半年車,車就在兵荒馬亂中被擄走,
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